PROPOSAL

TERAPI AKTIVITAS KELOMPOK

STIMULASI PERSEPSI PERILAKU KEKERASAN SESI 5
KEMAMPUAN MENCEGAH PERILAKU KEKERASAN
DENGAN PATUH MENGKONSUMSI OBAT
A. Topik
TAK Stimulasi Persepsi Perilaku Kekerasan (kemampuan mencegah perilaku
kekerasan dengan patuh mengkonsumsi obat)
B. Tujuan
1. Tujuan Umum
Klien mampu menyelesaikan masalah perilaku kekerasan dengan baik dan
tepat.
. Tujuan Khusus
a) Klien dapat menyebutkan keuntungan patuh minum obat
b) Klien dapat menyebutkan akibat!kerugian tidak patuh minum obat
c) Klien dapat menyebutkan lima benar cara minum obat
C. Landaan T!o"i
Kelompok adalah kumpulan indi"idu yang memiliki hubungan satu dengan
yang lain# saling bergantung dan memiliki norma yang sama (Stuart & Laraia,
001). Tujuan kelompok adalah membantu anggotanya berhubungan dengan
orang lain serta mengubah perilaku yang detrukti$ dan maladakti$. Kekuatan
kelompok ada pada kontribusi dari tiap anggota dan pemimpin dalam
mencapai tujuannya. Kelompok ber$ungsi sebagai tempat berbagi pengalaman
dan saling membantu satu sama lain# untuk menemukan cara menyelesaikan
masalah.
Terapi akti$itas kelompok merupakan terapi manual# rekreasi# dan tekhnik
kreti$ yang sering dipakai sebagai terapi tambahan untuk mem$asilitasi
1
pengalaman seseorang serta meningkatkan respon sosial serta harga diri
(Wilson & Kneisl, 1992).
Terapi akti"itas kelompok sering dipakai sebagai terapi tambahan sejalan
dengan hal tersebut maka %ancaster mengemukakan beberapa akti"itas yang
digunakan pada TAK# yaitu menggambar# membaca puisi# mendengarkan
music# mempersiapkan meja makan# dan kegiatan sehari&hari lainya.
Terapi akti"itas kelompok stimulasi persepsi yaitu klien dilatih
mempersepsikan stimulus yang disediakan atau stimulus yang pernah dialami.
Kemampuan persepsi klien die"aluasi dan ditingkatkan tiap sesi. 'engan
proses ini# diharapkan respon klien terhadap berbagai stimulus dalam
kehidupan menjadi adapti$.
D. K#i!n
1. Karakteristik klien
Kriteria klien yang diikutkan dalam TAK sesi ( ) kemampuan mencegah
perilaku kekerasan dengan patuh minum obat adalah sebagai berikut)
a) Klien yang kooperati$ dan mampu berkomunikasi
b) Klien yang mempunyai ri*ayat perilaku kekerasan
c) Klien dengan perilaku kekerasan
d) Klien yang sudah mele*ati TAK sesi pertama ) mengenal perilaku
kekerasan yang biasa dilakukan. TAK sesi kedua ) mencegah perilaku
kekerasan $isik. TAK sesi ketiga ) mencegah perilaku kekerasan secara
sosial. TAK sesi + ) mencegah perilaku kekerasan perilaku kekerasan
secara spiritual
. Proses seleksi
Sebelum melakukan TAK# kelompok akan melakukan pengkajian
terhadap semua pasien diruangan ,akula. Setelah mendapatkan hasil
pengkajian# kelompok akan memilih pasien dengan masalah perilaku
kekerasan. Pasien yang terpilih adalah sebanyak 1- orang dengan kriteria
antara lain ) klien yang kooperati$ dan mampu untuk berkomunikasi serta
klien yang telah mele*ati TAK sesi pertama# kedua# ketiga dan keempat.
Proses berikutnya adalah kontrak *aktu dan tempat dengan klien yaitu

TAK akan dilakukan pada hari .um/at# tanggal ( 'esember --0 di

ruangan ,akula# pada pukul -0.1- 234.
E. P!n$o"$aniaian
1. 2aktu )
5ari ) .um/at# -( 'esember --0 jam -0. +(& -6.+(
Tempat ) 7uangan!5alaman 7uang ,akula
'urasi ) +( menit
. Tim Terapis )
Leader (,ama )
8enjelaskan maksud dan tujuan terapi akti"itas kelompok
8emoti"asi anggota untuk mengungkapkan pikiran dan perasaannya
8engatasi masalah yang mungkin timbul antar klien dalam kelompok
8emimpin jalannya terapi akti"itas kelompok dengan tertib
8emberikan rein$orcement positi$ kepada klien
Co Leader (,ama)
8enyampaikan in$o $asilitator kepada leader
8engingatkan leader bila permainan menyimpang
8engingatkan leader tentang lama *aktu pelaksanaan kegiatan
4ersama leader menjadi contoh bentuk kerjasama yang baik
8embacakan peraturan kegiatan
8emberikan rein$orcement positi$ kepada klien
Fasilitator (nama)
8emoti"asi klien yang kurang ! tidak akti$ dalam kegiatan
8emberikan contoh posisi duduk tegak# tatapan mata dan cara
berkomunikasi yang baik kepada klien
8emberikan rein$orcement positi$ kepada klien
Observer (999)
8engamati lamanya proses kegiatan sebagai acuan untuk
menge"aluasi
8engamati jalannya kegiatan# kekurangan dan kelebihan sesuai
dengan tujuan
8encatat perilaku "erbal!non "erbal klien selama berlangsung kegiatan
dan dilaporkan kepada leader.
1
1. Setting Tempat
%. M!&od!
1. 'inamika kelompok
. 'iskusi dan tanya ja*ab
1. 4ermain peran!stimulasi
G. A#a& 'an$ Di$unakan
1. Papan tulis!$lipchart!alat tulis.
. 4uku catatan : pulpen
1. .ad*al kegiatan klien
+. beberapa contoh obat
(. papan nama!name tag klien
H. P"o! P!#akanaan
1. Orientasi
a) Salam dan perkenalan
;Selamat pagi Semuannya Saya 4ruder 999 yang akan memimpin
jalannya TAK# saya ditemani oleh pera*at&pera*at yang lain# ada
4ruder 999# 999# 999# 999 yang akan membantu dalam kegiatan
TAK ini<.
b) ="aluasi! >alidasi
;4agaimana kabar bapak&bapak hari ini? 4agaimana perasaannya pagi
ini? 4agaimana tidurnya tadi malam? Sebelum kita memuli kegiatan
ini bruder ingin bertanya kepada bapak&bapak# apakah bapak&bapak
tahu apa saja yang dapat menyebabkan marah? 4agaimana tanda dan
gejala marah yang biasanya muncul? Apa saja yang biasanya bapak&
+
Keterangan )
)
%eader
) @o
%eader
)
Klien
)
Aasilitator
)
Bbser"er
bapak lakukan ketika marah? bapak masih ingat TAK apa sajakah yang
pernah dipelajari? 4agaimana cara mengontrol marah secara $isik yang
baik? 4agaimana cara berbicara yang baik kepada orang lain secara
baik&baik dan kegiatan ibadah apa saja yang dapat dilakukan untuk
mencegah perilaku kekerasan tersebut?<

c) Kontrak
;Sesuai dengan janji kita hari ini# kita akan melakukan kegiatan terapi
akti"itas kelompok tentang mencengah perilaku kekerasan dengan
patuh minum obat. Kegitan ini akan kita lakukan selama 1- menit yang
akan kita lakukan di taman ini. Tujuan kita melakukan kegiatan ini
agar bapak&bapak mampu mengontrol rasa marah dengan baik tanpa
merugikan orang lain dengan minum obat secara teratur<.
;Untuk menge$ekti$kan *aktu kita mulai saja kegiatan kita saat ini.
Pada TAK kali ini kita mempunyai tata tertib# antara lainC setiap
peserta harus mengikuti kegiatan dari a*al sampai akhir# peserta harus
mendengarkan aba&aba dari pera*at# jika ada peserta yang ingin ke
kamar mandi harus meminta ijin kepada pera*at# dan selama kegiatan
berlangsung jika peserta ada yang ingin bertanya silahkan
mengacungkan tangan.
2. Fase Kerja
Saya bruder 999 akan menjelaskan peraturan dalam terapi akti$itas
kelompok. Pertama# bruder Ali ingin bertanya bagaimana perasaan bapak&
bapak sebelum minum obat? Apa yang bapak rasakan *aktu itu? Kalau
kita rajin minum obat dan teratur# apa keuntungan dari hal tersebut?
'engan minum obat bapak&bapak dapat mengurangi dan mengontrol serta
mencegah perilaku kekerasan yang biasanya bapak lakukan. Seandainya
kalu kita tidak patuh dan rajin minum obat secara teratur# apa kerugiannya
buat bapak? Kerugiannya rasa marah dan perilaku kekerasannya dapat
kambuh dan muncul lagi.
,ah# setelah kita tentang keuntungan minum obat dan kerugian tidak patuh
minum obat tadi# apakah bapak&bapak sudah mengerti? 4isakah apak&
bapak ulangi apa keuntungan dan kerugiannya? Da.. benar sekali# beri
tepuk tangan buat bapak&bapak semua..
(
Apakah bapak&bapak tahu ( benar cara minum obat? 4aiklah setelah
mendengar pendapat bapak&bapak sekalian# kali ini bruder akan memberi
tahu ( benar cara minum obat yang baik# yakni benar *aktu# Kapan
biasanya bapak&bapak minum obat setiap hari? Selanjutnya benar orang#
benar obat# obat apa saja yang pernah bapak&bapak makan? Apa namanya
dan apa *arnanya? benar cara# dan yang terakhir benar dosis. ,ah setelah
apa yang bruder sebutkan ( benar cara minum obat yang baik# bruder ngin
dengar ( benar cara minum obat tadi dari bapak&bapak sekalian. 4agi yang
bisa menja*ab dengan benar# bruder akan beri sesuatu.
2. Fase Terminasi
a) ="aluasi 7espon Klien
="aluasi Subjekti$
;4agaimana perasaan bapak!ibu setelah mengikuti kegiatan TAK
hari ini? Apakah merasa senang# sedih# bosan# atau yang lain?
8ungkin ada yang ingin mengungkapkan pendapatnya?<
="aluasi Bbjekti$
;tadi kita sudah belajar bagaimana cara mencegah perilaku
kekerasan degan patuh minum obat tadi# bisa bapak sebutkan ada
berapa cara pencegahan yang telah dan pernah kita pelajari?
(berikan pujian atau tepuk tangan setelah setiap klien berhasil dan
mampu menja*ab pertanyaan dengan benar).
b) Tindak %anjut
;Setelah mengikuti kegiatan ini bapak diharapkan dapat
mempraktekkan kembali cara&cara mengontrol perilaku kekerasan
secara $isik# berbicara yang baik&baik dengan orang lain# dan jika
bapak lupa maka bapak bisa bertanya kepada pera*at yang ada di
ruangan ini dan sebaiknya apa yang sudah kita pelajari ini dapat
dimasukkan ke dalam jad*al kegiatan harian bapak.<
c) Kontrak Dang Akan 'atang
;4aiklah 4apak sampai disini dulu TAK kita hari ini# hari kamis nanti
kita akan melakukan kegiatan TAK lagi dengan topik yang berbeda
E
yaitu bapak&bapak belajar mengenai mencegah perilaku kekerasan
spiritual. Kegiatannya akan kita mulai pada pukul -0.1- 234 di taman
ini lagi selama kurang lebih 1- menit. 4aiklah karena *aktunya sudah
habis# sekarang kita tutup kegiatan ini. 4apak!ibu dapat melanjutkan
kegiatan yang lain. 2asalamualaikum 2ar. 2ab.
F
EVALUASI DAN DOKUMENTASI
STIMULASI PERSEPSI PERILAKU KEKERASAN
KEMAMPUAN MENCEGAH PERILAKU KEKERASAN
DENGAN PATUH MINUM OBAT SESI 5
No Na(a K#i!n
M!n)!*u&kan
K!un&un$an Minu(
O*a&
M!n)!*u&kan Aki*a&
Tidak Pa&u+ Minu(
O*a&
M!n)!*u&kan 5
B!na" Minu( O*a&
Petunjuk )
1. Tulis nama pangilan klien yang ikut TAK pada kolom nama klien.
. Untuk tiap klien# beri penilaian tentang kemampuan mengenal tempat&tempat
diruang ra*at dan nama rumah sakit. 4eri tanda G jika klien mampu dan tanda 9 jika kilen
tidak mampu.
0