BAB 1

PENDAHULUAN
1.1. LATAR BELAKANG MASALAH
Pemahaman terhadap Ilmu Pengetahuan Ilmah a!an mempermudah
memaham Met"de Peneltan Ilmah dan !atan antara !eduan#a. Para $l"%"$
&eru%aha meme'ah!an ma%alah(ma%alah #ang pentng &ag manu%a) &a! %e'ara
lang%ung maupun tda! lang%ung. *l"%"$ men'"&a mem&uat general%a%)
%%temat!a) dan gam&aran(gam&aran #ang !"n%%ten tentang %emua hal #ang !ta
!etahu dan !ta pr!an.
Se'ara %ng!at $l%a$at adalah &erp!r %e'ara rad!al) %%temat%) dan
un+er%al tentang %egala %e%uatu. ,ad #ang men-ad "&-e! pem!ran $l%a$at alah
%egala %e%uatu #ang ada. Semua #ang ada men-ad &ahan pem!ran $l%a$at.
Namun !arena $l%a$at merupa!an u%aha &erp!r manu%a %e'ara %%temat%) ma!a
d%n perlu men%%temat%a%!an %egala %e%uatu #ang ada tu. Kta perlu
meng!la%$!a%!an %egala %e%uatu #ang ada.
1... RUMUSAN MASALAH
Berda%ar!an latar &ela!ang data%) ma!a rumu%an ma%alah dar ma!alah
n adalah /
1. Apa!ah #ang dma!%ud dengan 0nt"l"g 1
.. Apa %a-a!ah #ang men-ad ma%alah dalam "nt"l"g 1
2. Ada!ah alran dalam paham 0nt"l"g 1
3. Bagamana!ah pengetahuan 0nt"l"g tu %endr 1
4. Apa!ah #ang men-ad !e!urangan dan !ele&han lmu1
1.2. TU,UAN
Adapun tu-uan dar ma!alah n #atu) mampu memaham /
1. De$n% 0nt"l"g
.. Ma%alah dalam "nt"l"g
2. ,en% alran 0nt"l"g
3. Pengetahuan 0nt"l"g %erta !elemahan dan !ele&han lmu
1.3 MAN*AAT
Ma!alah n dharap!an dapat mem&er!an man$aat &ag /
a. Pem&a'a) %e&aga &ahan re$eren% &a'aan dalam memenuh mata!ulah
$l%a$at lmu.
b. Pen#u%u%n) &e!al dan pengetahuan da%ar dalam memaham $l%a$at lmu
tu %endr.
ONTOLOGI Page 1
BAB II
PEMBAHASAN
A. De$n% 0nt"l"g
0nt"l"g merupa!an 'a&ang te"r ha!!at #ang mem&'ara!an ha!!at
%e%uatu #ang ada 56u-ud %epert !ara!ter%t! da%ar dar %eluruh realta%7. Se'ara
&aha%a) !ata "nt"l"g &era%al dar per!ataan 8unan) #atu / 0nt"% &erart &eng)
dan L"g"% &erart L"g'. ,ad) dapat d!ata!an "nt"l"g adalah the theory of being
ONTOLOGI Page 2
qua being (te"r tentang !e&eradaan %e&aga !e&eradaan7 atau &%a -uga lmu
tentang #ang ada 5&a!htar).994/.1:7.
I%tlah "nt"l"g pertama !al dper!enal!an "leh rud"l$ G"'lenu% pada tahun
1:2; M) untu! menama ha!e!a! #ang ada &er%$at meta$%%. Dalam
per!em&angann#a <hr%tan ="l$ 51;>:(1>437 dalam 5&a!htar).994/.1:7.
mem&ag meta$%!a men-ad dua) #atu meta$%!a umum dan !hu%u%.
Meta$%!a umum adalah %tlah lan dar "nt"l"g. Dengan dem!an)
meta$%!a atau "t"l"g adalah 'a&ang $l%a$at #ang mem&aha% tentang prn%p #ang
palng da%ar atau palng dalam dar %egala %e%uatu #ang ada. Sedang!an
meta$%!a !hu%u% ma%h ter&ag men-ad K"%m"l"g) P%!"l"g dan Te"l"g.
B. MASALAH ONTOLOGI
Dalam !a-an "nt"l"g ada &e&erapa ma%alah #ang perlu dpaham dan
d'ermat) #atu /
Jumlah dan ragam
0nt"l"g mem&aha% tentang #ang ada) #ang tda! ter!at "leh %atu
per6u-udan tertentu. 0nt"l"g mem&aha% tentang #ang ada #ang un+er%al)
menampl!an p!ran %eme%ta un+er%al. 0nt"l"g &erupa#a men'ar nt
#ang termuat dalam %etap !en#ataan. Ken#ataan tu &a! dar pengalaman
pr&ad maupun dar %e-arah pem!ran mun'ul per%"alan tentang !e%atuan
dan !e&an#a!an) tentang !etunggalan dan !egandaan) tantang !ee!aan dan
!eane!aan) tentang !e%amaan dan !e&erlanan. Per%"alan tu merupa!an
pertan#aan "nt"l"g #ang palng $undamental) %e&a& menentu!an %udut
pandang pertama mengena !en#ataan %eutuhn#a) dan men&er!an arah
utama &ag %eluruh "nt"l"g.
Pertentangan
Ra%an#a "rang("rang haru% memlh %alah %atu d antara dua !emung!nan
ter%e&ut 5antara !en#ataan #ang %atu dan #ang &eragam7) -!alau !en#ataan
tu &er%atu) ma!a !ran#a men-ad %atu) tunggal) e%a dan tda! a!an
men-ad &an#a!) ganda dan ane!a. Dan dem!an pula %e&al!n#a) -!alau
-!a !en#ataan tu mengandung per&edaan. Atau %e!urang(!urangn#a %alah
ONTOLOGI Page 3
%atu men-ad %$at utama dan !ara!ter%t! &ag !en#ataan) %edang!an %$at
lann#a marupa!an !e!urangan dan !emer"%"tan.
Hampiran
Untu! men"la! peme'ahan per%"alan a6al n) "nt"l"g haru% men"la!
dar !en#ataan !"n!ret menurut apa adan#a. Tda! a!an du%aha!an
men-a6a& pertan#aan/?Karena apa ada %uatu !en#ataan1? !en%'a#aan
mengada atau tda!n#a tu mu%tahl dura!an %e'ara apr"r. Adan#a
!en#ataan dterma %a-a %e&aga $a!ta) dan "nt"l"g &eru%aha menetap!an
&ata%(&ata% %tru!tur(%tr!turn#a. Anal%% mengena !e%eluruhan !en#ataan
tda! a!an dmula dengan &ere$le!% tentang !e%adaran manu%a a!an
pertan#aan mengena mengada(pada(umumn#a 5I@etre) Sen) &eng7.
Anda!ata dem!an) ma!a a!an &aha#a &ah6a rumu%an pertan#aan pun
telah memuat !e!urangan. Tt! pang!al peneltan alah !e%adaran
manu%a mengena drn#a %endr %e&aga data. D%tulah manu%a palng
de!at dengan !en#ataan.
<. ALIRAN(ALIRAN DALAM *ILSA*AT
mempela-ar pemahaman "nt"l"g mun'ul &e&erapa pandangan(pandangan
p"!"! pem!ran dalam pertan#aan #ang !emudan melahr!an alran(alran
dalam $l%a$at. Dar ma%ng(ma%ng pertan#aan menm&ul!an &e&erapa %udut
pandang mengena "nt"l"g. Sehngga lahr lma $l%a$at) #atu %e&aga &er!ut /
1. Monoisme / Paham n menganggap &ah6a ha!!at #ang &era%al dar !en#ataan
adalah %atu %a-a) tda! mung!n dua. Haru%lah %atu ha!!at %a-a %e&aga %um&er
#ang a%al) &a! &erupa mater maupun r"han. Paham n ter&ag men-ad dua
alran /
a. Materal%me
Alran n menganggap &ah6a %um&er #ang a%al tu adalah mater)
&u!an r"han. Alran n %erng d%e&ut natural%me. Menurutn#a
&ah6a Aat mat merupa!an !en#ataan dan %atu(%atun#a $a!ta #ang
han#alah mater) %edang!an -6a atau ruh tda!lah merupa!an %uatu
!en#ataan #ang &erdr %endr
&. Ideal%me
Se&aga la6an dar materal%me #ang dnama!an %prrtual%mee.
Deal%me &era%al dar !ata ?Ideal? #atu %uatu #ang hadr dalam -6a.
ONTOLOGI Page 4
Alran n &eranggapan &ah6a ha!!at !en#ataan #ang &erane!a
ragam tu %emua &era%al dar ruh 5%u!ma7 atu %e-en% dengannt#a)
#atu %e%uatu #ang tda! ter&entu! dan menempat ruag. Mater atau
Aat n han#alah %uatu -en% dar pen-elamaan ruhan
.. Dualisme, Alran n &erpendapat &ah6a &enda terdr dar dua ma'am ha!!at
%e&aga a%al %um&ern#a) #atu ha!!at mater dan ruhan) &enda dan ruh) -a%ad
dan %prt. Mater &u!an mun'ul dar &enda) %ama(%ama ha!!at) !edua ma'am
ha!!at ter%e&ut ma%ng(ma%ng &e&a% dan &erdr %endr) %ama(%ama aAal dan
a&ad) hu&ungan !eduan#a men'pta!an !ehdupan d alam n. T"!"h paham
n adalah De%'ater 514:;(1;49 SM7 #ang danggap %e&aga &apa! *l"%"$
m"dern7
2. Pluralisme) paham n &eranggapan &ah6a %egenap ma'am &entu! merupa!an
!en#ataan. Plural%me tert"la! dar !e%eluruhan dan menga!u &ah6a %egenap
ma'am &entu! tu %emuan#a n#ata) t"!"h alran n pada ma%a 8unan !un"
adalah AnaBag"ra% dan Emped'"le%) #ang men#ata!an &ah6a %u&%tan% #ang
ada tu ter&entu! dan terdr dar empat un%ur) #atu tanah) ar) ap dan udara
3. Nihilisme, &era%al dar &aha%a 8unan #ang &erat nothing atau tda! ada.
I%tlah Nhl%me d!enal "leh I+an Turgene+ dalam n"+eln#a *adher% an
<hldren #ang dtul%n#a pada tahun 1C;. d Ru%a. D"!trn tentang Nhl%me
%e&enarn#a %udah ada %e-a! Aaman 8unan !un") #atu pada pandangan Gr"ga%
53C2(2;9 SM7 #ang mem&er!an tga pr"p"r% tentang realta%
4. Agnostisime, &era%al dar &aha%a Grik Agnostos #ang &erart unknow. A
artn#a not, Gno artn#a know. Paham n mengng!ar !e%anggupan manu%a
untu! mengetahu ha!!at &enda. Ba! ha!e!at mater maupun ha!e!at
ruhan. Tm&uln#a alran n d!arena!an &elum dapatn#a "rang mengenal
dan mampu menerang!an %e'ara !"n!ret a!an adan#a !en#ataan #ang &erdr
%endr dan dapat !ta !enal. ,ad paham n mengena pengng!aran tau
pen#ang!alan terhada !emampuan manu%a mengetahu ha!e!at &enda &a!
mater maupun ruhan. Alran n mrp dengan %!ept%%me #ang &erpendapat
&ah6a manu%a dragu!an !emampuann#a mengetahu ha!e!atn#a) namun
tampa!n#a agn"t%%me le&h dar tu !arena men#erah %ama %e!al.
D. PENGETAHUAN 0NT0L0GI
ONTOLOGI Page 5
Ada 2 hal #ang &er!atan dalam mempela-ar "nt"l"g lmu) #atu/
Meta$%!a) Pr"&a&lta% dan A%um% . Se'ara etm"l"g% metafisika &era%al dar
!ata Dmeta? dan D$%!a? 58unan7. Dmeta? &erart sesudah) d &ela!ang atau
melampau) dan Dfisika?) &erart alam nyata. Kata $%! 5physi7 d %n %ama
dengan Dnature?) #atu alam. Metafisika merupa!an 'a&ang dar $l%a$at #ang
memper%"al!an tentang ha!!at) #ang ter%mpul d &ela!ang duna $en"menal.
Metafisika melampau pengalaman) "&-e!n#a d luar hal #ang dtang!ap
pan'andra.
Metafisika mempela-ar manu%a) namun #ang men-ad "&-e!
pem!rann#a &u!anlah manu%a dengan %egala a%pe!n#a) terma%u!
pengalamann#a #ang dapat dtang!ap "leh ndra. Namun meta$%!a mempela-ar
manu%a melampau atau dluar $%! manu%a dan ge-ala(ge-ala #ang dalam
manu%a. Meta$%!a mempela-ar siapa manusia, apa tu!uannya, dari mana asal
manusia, dan untuk apa hidup di dunia ini. ,ad) meta$%!a mempela-ar manu%a
-auh melampau ruang dan 6a!tu. Begtu -uga pem&aha%an tentang !"%m"%
maupun Tuhan) #ang dpela-ar adalah ha!!atn#a) d luar duna $en"menal 5duna
ge-ala7) menurut 5Salam 1::>/>17
Dalam per!em&angann#a <hr%tan ="l$ 51;>:(1>437 dalam %alam
51::>/>17 mem&ag meta$%!a men-ad dua) #atu meta$%!a umum dan !hu%u%.
Meta$%!a umum adalah %tlah lan dar "nt"l"g. Dengan dem!an) meta$%!a
atau "nt"l"g adalah 'a&ang $l%a$at #ang mem&aha% tentang prn%p #ang palng
da%ar atau palng dalam dar %egala %e%uatu #ang ada. Sedang!an meta$%!a
!hu%u% ma%h ter&ag men-ad K"%m"l"g) P%!"l"g) Te"l"g) dan Antr"p"l"g.
Hal lan #atu Pr"&a&lta% atau %erng d%e&ut Peluang. Salah %atu re$eren%
dalam men'ar !e&enaran) manu%a &erpalng !epada lmu. Hal n d!arena!an
'r('r dar lmu ter%e&ut #ang dalam pr"%e% pem&entu!ann#a %angat !etat
dengan alatn#a &erupa met"de lmah. Han#a %a-a ter!adang !eper'a#aan manu%a
a!an %e%uatu tu terlalu tngg %ehngga %e"lah("lah apa #ang telah dn#ata!an
"leh lmu a!an &er%h dar !e!elruan atau !e%alahan. 0leh !arena tu manu%a
#ang memper'a#a lmu tda! a!an %epenuhn#a menumpu!an !eper'a#aann#a
terhadap apa #ang dn#ata!an "leh lmu ter%e&ut.
ONTOLOGI Page 6
Hal n men#adar!an !ta &ah6a %uatu lmu mena6ar!an !epada !ta %uatu
-a6a&an #ang &erupa peluang. 8ang ddalamn#a %elan terdapat !emung!n
&ernla benar -uga mengandung !emung!nan #ang &ernla salah. Nla
!e&enarann#a pun tergantung dar pr"%enta%e !e&enaran #ang d!andung lmu
ter%e&ut. Sehngga n a!an menuntun !ta !epada %e&erapa &e%ar !eper'a#aan !ta
a!an !ta tumpu!an pada -a6a&an #ang d&er!an "leh lmu ter%e&ut.
Hal #ang &er!atan dengan "nt"l"g %elan-utn#a alah A%um%. Ilmu
mengemu!a!an &e&erapa a%um% mengena "&-e! empr%. Ilmu menganggap
&ah6a "&-e!("&-e! empr% #ang men-ad &dang penelaahann#a mempun#a %$at
!eragaman) memperlhat!an %$at &erulang dan %emuan#a -aln(men-aln %e'ara
teratur. Se%uatu per%t6a tda!lah ter-ad %e'ara !e&etulan namun tap per%t6a
mempun#a p"la tetap #ang teratur. Bah6a hu-an da6al dengan a6an te&al dan
langt mendung) hal n &u!anlah merupa!an %uatu !e&etulan tetap memang
p"lan#a %udah dem!an. Ke-adan n a!an &erulang dengan p"la #ang %ama.
Alam merupa!an %uatu %%tem #ang teratur #ang tundu! !epada hu!um(hu!um
tertentu.
Se'ara le&h terpern' lmu mempun#a tga a%um% mengena "&-e!
empr%. A%um% pertama menganggap "&-e!("&-e! tertentu mempun#a
!e%erupaan %atu %ama lan) umpaman#a dalam hal &entu!) %tru!tur) %$at dan
%e&agan#a. Berda%ar!an n ma!a !ta dapat mengel"mp"!!an &e&erapa "&-e!
#ang %erupa !e dalam %atu g"l"ngan. Kla%$!a% merupa!an pende!atan !elmuan
#ang pertama terhadap "&-e!("&-e! #ang dtelaahn#a dan taB"n"m merupa!an
'a&ang !elmuan #ang mula(mula %e!al &er!em&ang. K"n%ep lmu #ang le&h
lan-ut %epert !"n%ep per&andngan 5!"mparat$7 dan !uanttat$ han#a
dmung!n!an dengan adan#a taB"n"m #ang &a!.
A%um% #ang !edua adalah anggapan &ah6a %uatu &enda tda! mengalam
peru&ahan dalam -ang!a 6a!tu tertentu. Kegatan !elmuan &ertu-uan
mempela-ar tng!ah la!u %uatu "&-e! dalam %uatu !eadaan tertentu. Kegatan n
-ela% tda! mung!n dla!u!an &la "&-e! %elalu &eru&ah(u&ah tap 6a!tu.
=alaupun &egtu tda! mung!n !ta menuntut adan#a !ele%taran #ang a&%"lut)
%e&a& alam per-alanan 6a!tu tap &enda a!an mengalam peru&ahan. 0leh %e&a&
tu lmu han#a menuntut adan#a !ele%taran #ang relat$) artn#a %$at(%$at p"!"!
ONTOLOGI Page 7
dar %uatu &enda tda! &eru&ah dalam -ang!a 6a!tu tertentu. Ter'a!up dalam
pengertan n adalah penga!uan &ah6a &enda(&enda dalam -ang!a pan-ang a!an
mengalam peru&ahan dan -ang!a 6a!tu n &er&eda(&eda untu! tap &enda.
Determn%me merupa!an a%um% lmu #ang !etga. Kta menganggap tap
ge-ala &u!an merupa!an %uatu !e-adan #ang &er%$at !e&etulan. Tap ge-ala
mempun#a p"la tertentu #ang &er%$at tetap dengan urut(urutan !e-adan #ang
%ama. Namun %epert -uga dengan a%um% !ele%taran) lmu tda! menuntut adan#a
hu&ungan %e&a& a!&at #ang mutla! %ehngga %uatu !e-adan tertentu haru% %elalu
d!ut "leh %uatu !e-adan #ang lan. Ilmu tda! mengemu!a!an &ah6a E %elalu
menga!&at!an 8) melan!an mengata!an E mempun#a !emung!nan 5peluang7
#ang &e%ar untu! menga!&at!an ter-adn#a 8. Determn%me dalam pengertan
lmu mempun#a !"n"ta% #ang &er%$at peluang 5pr"&a&l%t!7.
E. KELEBIHAN DAN KEKURANGAN ILMU
D&andng!an pengetahuan lan ma!a lmu &er!em&angn dengan %angat 'epat.
Salah %atu $a!t"r utama #ang mend"r"ng per!em&angan n alah $a!t"r %"%al dar
!"mun!a% lmah #ang mem&uat penemuan nd+dual %egera d!etahu dan
d!a- "leh angg"ta ma%#ara!at lmu6an lann#a. Ter%edan#a alat !"mun!a%
tertul% dan !"mun!a% ele!tr"n! dalam &entu! ma-alah) &uletn) -urnal) m'r"
$lm) telegra$ dan %e&agn#a %angat menun-ang nten%ta% !"mun!a% n. %uatu
penemuan &aru dnegara #ang %atu %egera dapat d!etahu "leh lmu6an dnegara(
negara lan.
Penemuan n %egera dtelt !e&enarann#a "leh !alangan lmah !arena
pr"%edur untu! menla !e%ahhan 5+aldt#7 pengetahuan %ama(%ama telah
d!etahu dan d%etu-u "leh %eluruh !alangan lmu6an. Per'"&aan lmah haru%
%elalu dapat dulang dan %e!tarn#a dalam pengulangan tern#ata pern#ataann#a
ddu!ung "leh $a!ta ma!a !alangan lmah %e'ara tunta% menerma !e&enaran
pengetahuan ter%e&ut.
Seluruh !alangan lmah menganggap perma%alahan mengena hal ter%e&ut
telah %ele%a dan lmu mendapat!an pengetahuan &aru #ang dterma "leh
ma%#ara!at lmu6an. Dengan dem!an ma!a lmu &er!em&ang dengan pe%at
dalam dnam!a #ang dper'epat !arena penemuan #ang %atu a!an menel"r!an
ONTOLOGI Page 8
penemuan(penemuan lann#a. Hp"te%% #ang telah teru- !e&enaran#a %egera
men-ad te"r lmah #ang !emudan dguna!an %e&aga prem% dalam
mengem&ang!an hp"te%%(hp"te%% %elan-utn#a. Se'ara !umulat$ ma!a te"r
lmah &er!em&ang %epert pramda ter&al! #ang ma!n lama ma!n tngg.
Ilmu -uga &er%$at !"n%%ten !arena penemuan #ang %atu dda%ar!an pada
penemuan(penemaun %e&elumn#a. Se&enarn#a hal n tda! %eluruhn#a &enar
!arena %ampa %aat n &elum %atupun dar %eluruh d%pln !elmuan #ang &erha%l
men#u%un %uatu te"r #ang !"n%%ten dan men#eluruh. Bah!an dalam $%!a) #ang
merupa!an pr"t"tpe &dag !elmu6an #ang relat$ palng ma-u) %atu te""r #ang
men'a!up %egenap te"r $%! !ta dapat drumu%!an. U%agha untu! men#atu!an
te"r relat+ta% umum) ele!tr"dnam!a) dan !uantum %ampa %aat n &elum dapat
dla!%ana!a. Te"r lmah ma%h merupa!an pen-ela%an #ang &er%$at %e&agan dan
tentat$ %e%ua dengan tahap per!em&angan !elmuan #ang ma%h %edang &er-alan.
Dem!an -uga dalam -alur per!em&angan n &elum dapat dpa%t!an &ah6a
!e&enaran #ang %e!arang dtemu!an dan dterma "leh !alangan lmah a!an
&enar pula dma%a #ang a!an datang.
Ilmu telepa% dar &er&aga !e!urangan) dapat mem&er!an -a6a&an p"%t$
terhadap perma%alahan #ang dhadap manu%a pada %uatu 6a!tu tertentu. Dalam
hal n penlaan terhadap lmu tda!lah terleta! dalam !e%ahhan te"rn#a
%epan-ang Aaman) melan!an terleta! dalam -a6a&an #ang d&er!ann#a terhadap
perma%alahan manu%a dalam tahap perada&an tertentu. Adapun $a!ta #ang ta!
dapat dpung!r &ah6a dalam a&ad !edua puluh n !ta mengguna!an &er&aga
ragam te!n"l"g %epert m"&l) pe%a6at ter&ang dan !apal laut) %e&aga %arana
pengang!utan !ta &erda%ar!an pengetahuan #ang !ta terma !e&enarann#a
%e!arang n. d!emudan har mung!n %a-a dtemu!an %arana pengang!utan lan
#ang '"'"! dengan perada&an pada 6a!tu tu #ang pem&uatann#a dda%ar!an ata%
pengetahuan &aru #ang a!an mengu%ang!an pengethauna #ang %e!arang !ta
anggap &enar.
Bag tahap perada&an !ta %e!arang n) ma!a %emua tu tda! men-ad %"al
!arena penerapan pengetahuan !edalam ma%alah !ehdupan !ta %ehar(har ma%h
dra%a!an &an#a! man$aatn#a. Ma%alahn#a tentun#a a!an lan lag &la hal n
dhu&ung!an dengan pengetahuan #ang &er%$at mutla!. Manu%a dalam
ONTOLOGI Page 9
menghadap ma%alah #ang %angat ha!! %epert tuhan dan !emudan tda! &%a
lag menda%ar!an dr pada pern#ataan(pern#ataan lmah #ang tda! &eru&ah dar
6a!tu !e6a!tu %e%ua dengan per!em&angan peada&an manu%a.
Dalam hal n ma!a lmu Tda! dapat mem&er!an -alan !eluar dan
manu%% haru% &erplang !epada %um&er #ang lan) umpaman#a agama. Ilmu tda!
&er6enang untu! men-6a&n#a) %e&a& hal tu &erada dluar dluar &dang
telahaann#a. Se'ara "nt"l"g lmu mem&ata% dr han#a dalam ruang ng!up
pengalaman manu%a. Dluar &dang empr% &%a mengata!an apa(apa. Sedang!an
dalam &ata% !e6enangann#a n pun) lmu &u!an tanpa 'ela) antara lan !arena
pan'andera manu%a #ang -auh dar %empurna.
=alaupun dem!an !e!urangan(!e!urangan n &u!an merupa!an ala%an
untu! men"la! e!%%ten% lmu dalam !ehdupan !ta. ,u%tru lmu merupa!an
pengetahuan #ang telah menun-u!!an !eampuhann#a dalam mem&angun
!ema-uan perada&an %epert !ta lhat %e!arang n. !e!urangan dan !ele&han
lmu haru% dguna!an %e&aga ped"man untu! meleta!!an mu !e dalam tempat
#ang %e6a-arn#a. Se&a& han#a dengan %$at tulah !ta dapat meman$aat!an
!egunaann#a %ema!%mal mung!n &ag !ema%lahatan manu%a. Dalam mengata%
%egalan#a haru% !ta %adar &ah6a lmu han#alah %e!"alat tu dengan &a! atau
tda!. Men"la! !ehadran lmu dengan p'! &eart !ta menutup mata terhadap
!ema-uan ma%a !n) #ang dtanda "leh !en#ataan &ah6a hampr %emua a%pe!
!ehdupan m"dern dpengaruh "leh pr"du! lmu dan te!n"l"g. Se&al!n#a
dengan -alan mende6a(de6a!na lmu) !ta pun gagal untu! mendapat!an
pengertan mengena ha!!at lmu #ang %e%ungguhn#a.
Mere!a #ang %ungguh(%ungguh &erlmu adalah mere!a #ang mengetahu
!ele&han dan !e!urangan lmu) dan menerman#a %e&agamana adan#a)
men'ntan#a dengan !e&-a!%anaan) %erta men-ad!ann#a %e&aga &agan dar
!epr&adan dan !ehdupann#a. Ber%ama(%ama pengetahuan lann#a) dan &er%ama
peleng!ap !ehdupan lann#a %epert %en dan agama) lmu meleng!ap !ehdupan
lann#a %epet %en dan agama) lmu meleng!ap !ehdupan dan memenuh
!e&ahagan !ta. Tanpa !e%adaran tu) ma!a !ta han#a a!an !em&al !epada
!etda!tahuandan !e%eng%araan) %epert d%#ar!an Br#"n dalam Man$red / D
ONTOLOGI Page 10
&ah6a pengetahuan ta! mem&a6a !ta !e !e&ahagan) dan lmu tda! le&h dar
%e!edar &entu! la dar !etda!tahuan.
BAB III
PENUTUP
A. KESIMPULAN
Dar pen-a&aran data%) pen#u%un men#mpul!an &ah6a /
1. 0nt"l"g merupa!an 'a&ang te"r ha!!at #ang mem&'ara!an ha!!at
%e%uatu #ang ada 56u-ud %epert !ara!ter%t! da%ar dar %eluruh realta%7.
.. Adapun ma%alah #ang ter-ad pada "nt"l"g #atu mengena ,umlah dan
ragam) Pertentangan) Hampran.
2. Alran dalam $l%a$at Monoisme Dualisme, Pluralisme) Nihilisme, dan
Agnostisime
3. Terdapat 2 hal #ang &er!atan dalam mempela-ar "nt"l"g lmu) #atu/
Meta$%!a) Pr"&a&lta% dan A%um%
4. Ilmu telepa% dar &er&aga !e!urangan) dapat mem&er!an -a6a&an p"%t$
terhadap perma%alahan #ang dhadap manu%a pada %uatu 6a!tu tertentu.
ONTOLOGI Page 11
Dalam hal n penlaan terhadap lmu tda!lah terleta! dalam !e%ahhan
te"rn#a %epan-ang Aaman) melan!an terleta! dalam -a6a&an #ang
d&er!ann#a terhadap perma%alahan manu%a dalam tahap perada&an
tertentu.
B. SARAN
Dalam penul%an ma!alah n) pen#u%un men#adar ma%h terdapat &an#a!
!e!urangan !arena !urang#a pengetahuan #ang pen#u%un ml!. Ma!a
dar tu pen#u%un memnta %aran dan !rt! dalam pen#empurnaan
ma!alah n.
DTAK ADA GADING 8ANG TAK RETAK?
DAFTAR PUSTAKA
Ba!htar) Am%all 5.9947."ilsafat #lmu.,a!arta /PT Ra-aGra$nd" Per%ada
Salam)Burhanuddn 51::>7.logika materiil (filsafat ilmu pengetahuan $. ,a!arta /
Rne!a <pta
=!peda. 5.9117. D0nt"l"g?. http/FFd.6!peda."rgF6!F0nt"l"g. Da!%e%
tanggal .4 Agu%tu% .913
=nart") ,"!". 5.9117. D0nt"l"g?.
http/FFedu!a%.!"mpa%ana.'"mF.911F93F..F"nt"l"gF. Da!%e% tanggal .4
Agu%tu% .913.
ONTOLOGI Page 12