PENDEKATAN KAEDAH GERAK NYANYI DAPAT MENINGKATKAN PENGUASAAN

MENYATAKAN PEMBOLEHUBAH DALAM EKSPERIMEN TERHADAP

MURID TAHUN 5.

OLEH
SUHAIMI BIN SALEH


ABSTRAK
Kementerian pelajaran malaysia memainkan peranan bagi memastikan kemahiran sains dapat
menyumbang ke arah pembangunan potensi manusia untuk negara maju ( berita sains, 1994 ). Namun
demikian ada generasi sekarang tidak dapat menyatakan pembolehubah dalam eksperimen yang
dijalankan.
Tujuan kajian ini adalah untuk mengetahui bagaimana kaedah gerak nyanyi dapat meningkatkan
penguasaan menyatakan pembolehubah dalam eksperimen terhadap murid tahun 5. Kajian ini
menggunakan kaedah gerak nyanyi untuk meningkatkan penguasaan menyatakan pembolehubah
dalam eksperimen murid tahun 5 dan kandungan subjek PEMBOLEHUBAH DALAM TAJUK
MIKROORGANISMA melalui kaedah gerak nyanyi bagi meningkatkan kefahaman subjek pembelajaran
murid tahun 5
Expected result/ analiysis
Kajian ini menggunakan kajian literature untuk mengenalpasti komponen utama kaedah gerak nyanyi
dan bentuk dan komponen, cadangan pelaksanaan, tajuk berkaitan yang akan diuji mencadangkan
bagaimana ianya boleh digunakan untuk meningkatkan kefahaman subjek pembelajaran

Expected
Kajian ini dijangka menyumbangkan kepada pembangunan modul konstruktvisme. Hasil kajian ini
dijangka akan memberikan impak menghasilkan pembangunan modal insan bagi sebuah negara yang
menuju ke arah negara maju.