PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014

BUKU PROGRAM
SEMINAR
PENYELIDIKAN
PENDIDIKAN
IPG-KTB 2010
PENYELIDIKAN TINDAKAN MENERAJUI
KECEMERLANGAN PROFESIONALISME
GURU
DI
IPG KAMPUS TUANKU BAINUN
PADA
12 13 OKTOBER
(SELASA RABU)
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Masa Acara Bilik
8.00-9.00am Pendaftaran dan Upacara Perasmian Dewan Kirby
9.00-10.0am !esi 1 Bilik
"#A$ "#%$& '()
Kajian Pembelajaran Kolaboratif Sokongan-Komputer
untuk Meningkatkan Pembelajaran Penambahan dan
Penolakan Pecahan yang Melibatkan Penyebut yang
Berbeza
(The Study of Computer-Supported Collaboratie !earning
to "nhance The !earning of #ddition and Subtraction of
$raction %noling &ifferent &enominator'(
B0*
Penilai
Miss $+ !iew ",en+
Pn. -ee -ay !ee
A$& )%. "#U$
Penggunaan Permainan Teka-Teki Matematik )Kenken*
untuk Meningkatkan Preta'i dan Kelajuan Murid dalam
Menyele'aikan Soalan yang Melibatkan +pera'i
Pendaraban di Sekolah ,endah
(The -'e of )Kenken* Mathematic' Puzzle .ame to
%ncrea'e Pupil'/ #chieement and Pace in Soling
0ue'tion' %nole Multiplication +peration in Primary
School(
A$/#($' DA!! A0- 1%-A&$A$.
Pengajaran Kooperatif think-pair-'hare dalam
Menyele'aikan Ma'alah Murid dalam Menyele'aikan
Ma'alah +pera'i Tambah dan Tolak Pecahan dengan
Penyebut yang Berlainan #ngka
(Think-pair-'hare Cooperatie !earning %n'tructional
Method in !earning and Soling Problem' %noling the
#ddition and Subtraction of $raction 1ith &ifferent
&enominator')
10.0-11.00am 2e,at
11.00-1.00pm !esi 3 Bilik
"#%) '($& 2.$
Mengukuhkan Kefahaman Ma'alah Matematik Berayat
yang Melibatkan Penambahan dan Penolakan dengan
Menggunakan Penguru'an .rafik
("nhancing Pupil'/ -nder'tanding of Mathematical 2ord
HARI PERTAMA: SELASA, 12 OKTOBER, 2010
PENGKHUSUSAN MATEMATIK 1
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Problem' %noling #ddition and Subtraction by -'ing
.raphic +rganizer'(
B0*
Penilai
Pn. 45nita Bt Md.Ali
$aim
Dr. !iti 6abeda,
'AU !#U# -.$&
Keberke'anan Pemberian .anjaran kepada Murid untuk
Meningkatkan Motia'i dalam Pembelajaran Matematik
(,e1ard' .iing and %t' "ffect on Student'/ Motiation in
!earning Mathematic'(
MA$(2A$4%/AM A0P MA2.APP%$
Peningkatan Pemahaman Kon'ep dalam Penambahan
Pecahan dengan Penyebut yang Berbeza dengan
Menggunakan Kaedah .ambar3
%mproing the Conceptual -nder'tanding of #dding Proper
$raction' 1ith &ifferent &enominator' -'ing Pictorial
Method3
%-A1A2A!A$ A0- !%-1(M
Keberke'anan Pendekatan )Sing-Song-,e1ard* dalam
Membantu Para Murid untuk Menghafal Sifir #'a'
("ffectiene'' of Sing-Song-,e1ard #pproach in 4elping
the Pupil' to Memori'e the Ba'ic $act' of Multiplication(
1.00-3.0pm 2e,at
3.0-7.0pm !esi Bilik
"#.$ 4(($ 8A$&
Mengukuhkan Kon'ep Penolakan dengan Mengumpul
Semula dengan Menggunakan Ba'e Ten Block'
("nhancing the Concept of Subtraction 1ith ,egrouping by
-'ing Ba'e Ten Block'(
B0*
Penilai
%n. P5spara9an A0-
Per5mal
Dr. /an !::n 'in
K(# '%A$ .$$
Pengajaran +pera'i Tambah dalam Pecahan dengan
Penyebut Berbeza Menggunakan Kit Pecahan !ut'inar
(#ktiiti 4and'-+n(
(Teaching #ddition of $raction' 1ith &ifferent
&enominator' -'ingTran'parency $raction Circle' Kit
(4and'-+n #ctiity((
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
PAKK.A2A4 A0- DA1.D
Keberke'anan Blok #'a' Sepuluh untuk Meningkatkan
Kefahaman Kon'ep dalam +pera'i Bahagi3
(The "ffectiene'' of Ba'e Ten Block' in %mproing
Conceptual -nder'tanding of &ii'ion(3
'%-.-A2A!. A0P /AM(/.2AA$
Keberke'anan Kaedah Piktorial dalam Perbandingan
Penyebut Pecahan yang Sama dan Tidak Sama3

(The "ffectiene'' of Pictorial Method in Comparing
$raction 1ith the !ike and -nlike &enominator'(
9.00-10.0am !esi 1 Bilik
"#%$ )%. 4.$
Pengajaran Penolakan Mengumpul Semula dengan
Menggunakan Multimedia
(Teaching Subtraction 1ith ,egrouping -'ing Multimedia(
B01
Penilai
%n. -a5 /5n K:n+
Pn. #9,. 6akia, Binti
M:r
MA2.AMMA- D0( MA#A-.$&AM
Keberke'anan Kaedah .ari' 5ombor dalam Memperbaiki
Penolakan antara &ua 5ombor Campuran dengan Sama
Penyebut 67 ke ata'
(The Suitability of 5umber !ine Method in %mproing the
Subtraction of T1o Mi8ed 5umber 1ith the Same
&enominator up to 673(
1%#$. A0P MU$.A$D'
Mengkaji Keberke'anan 9alur Pecahan dalam
Penambahan Pecahan 2ajar dengan Penyebut yang
Berbeza
(The "ffectiene'' of Paper Strip' in #ddition of Proper
$raction' 1ith &ifferent &enominator'(
10.0-11.00am 2e,at
PENGKHUSUSAN MATEMATIK 2
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
11.00-1.00pm !esi 3 Bilik
"AA-1.$ A0- !((!A'
Keberke'anan Menggunakan Bar Coklat dalam
Meningkatkan Pemahaman Kon'ep Pecahan
("ffectiene'' of -'ing Chocolate Bar in %mproing Pupil'/
-nder'tanding of $raction Concept(
B01
Penilai
%n. ",ew ",in M::n
%n. A,mad Basri
&U$A-A/"UM' A0P KA2U$A$./#%
Meningkatkan Pemahaman Kon'eptual Murid dalam
Pecahan Setara dengan Menggunakan Model Konkrit
(&eeloping Student'/ Conceptual -nder'tanding of
":uialent $raction' by -'ing Concrete Model'(
)($& !#U$ #UA
Penggunaan Kaedah Tanah !iat untuk Memahami Kon'ep
#'a' dalam Pecahan di Kalangan Murid yang Berpre'ta'i
,endah
(The -'e of Clay Techni:ue to -nder'tand the Ba'ic
Concept of $raction among !o1 #chieer'(
P(# P%. -%%.
Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Menja1ab Soalan
Mengenai Pecahan Setara melalui Teknik Pengajaran
)!aboratory*
(%mproe Pupil'/ #chieement in #n'1ering 0ue'tion'
,elated to ":uialent $raction' by -'ing !aboratory
Teaching Method(
1.00-3.0pm 2e,at
3.0-7.0pm !esi Bilik
!.1A2A4A$ A0- 4A'APA-A$
Penggunaan Kaedah !attice dalam Pengajaran
Pendaraban bagi Tahun ;
(The -'e of !attice Method in Teaching Multiplication <ear
;(
2A/#. A0P !U2.A $A2A'A$A$
Mengkaji Keberke'anan Penggunaan Blok #'a' Sepuluh
dalam Memahami Penolakan dengan Pro'e' Kumpul
Semula
(The "ffectiene'' of -'ing Ba'e Ten Block' in
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
-nder'tanding Subtraction 1ith ,egrouping(
B01
Penilai
Dr. Abd5l 2a;ak B.
(t,man
Pn. Mariam 2:d:
$& <.A( '..$&
Meningkatkan Kecerga'an Murid melalui Kuiz Spontan
'ema'a Pengajaran Matematik
(%mproing Pupil'/ #lertne'' during Mathematic' !e''on
through Spontaneou' 0uizze'(
"#($& $'($& ($$
Peningkatan Pemahaman Murid-Murid Tahun = tentang
Kon'ep Pecahan 'ebagai Sebahagian daripada
Ke'eluruhan dengan menggunakan )faction circle*
("nhance <ear = Pupil'/ -nder'tanding of Concept of
$raction a' Part of a 2hole u'ing $raction circle(
9.00-10.00am !esi 1 Bilik
8AB.A$ -.M 'UA$ 6#%$&
Menggunakan Kaedah ,umu' untuk Meningkatkan Perubahan
Membaca Suara )#* dengan Bacaan yang Betul 'erta !ancar
( (
B0=
Penilai
Dr. !5 ",::i #:n+
"ik /e: -ai ':n+
/%() "#.$& 8A$&
Kaedah ,umu' untuk Meningkatkan Kebolehan Murid dalam
Membaca Perkataan yang Mempunyai Bunyi >ng/ dan >n/ di
#khir Suku Kata yang Bermula dengan Kon'onan d? t? n dan l3
(d?t?n?l
(
10.00-10.0am 2e,at
10.0-1.00pm !esi 3 Bilik
/A' #($& !%$&
Penggunaan Kaedah !akonan untuk Meningkatkan
Pemahaman Plot di Kalangan Murid
(!"#$%&'()"*(
B0=
Penilai
%n. %n+ )en+ #5a
%n -ee -ai M:n+
-A. )%$& !#%$&
Kaedah Menganali'i' Struktur ,angka Perkataan Cina untuk
Meningkatkan Kebolehan Murid dalam Menuli' Perkataan
Cina dengan Skala yang Betul? Ber'aiz Se'uai dan Tegak
PENGKHUSUSAN PENGAJIAN CINA
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
(+,-./012345(
B0=
Penilai
Pn. -ee -ea P::
Pn. An+ #a -::n
($& K%K -UA.
Penggunaan Kaedah .aya &uduk dan Pegangan Pen'il dalam
Penuli'an Baha'a Cina untuk Memperbaiki Tuli'an Murid
'upaya Menjai $ont yang Betul? Simetri dan ,api
(6789:;93<=>?@(
%U$."% -%% 4.$& )%$
Penggunaan Teknik .olongan %mbuhan Baha'a Cina untuk
Meningkatkan Kemahiran Membezakan Sebutan
Menggelungkan !idah dan Sebutan Tidak Menggelungkan
!idah di Kalangan Murid
ABCDEFGHIJKL
!(($ )A$ 8%.
Menggunakan Cara )&orongan %magina'i* untuk
Meningkatkan Kemampuan Pelajar &arjah @ dari S9K(C( 9it
Sin # untuk Menggunakan %magina'i &iri &emi Menuli'
Permulaan Karangan yang Kreatif
A M+ NOPQ% 2RSTUVW EXYZ
M+[\PQ5:]^V_`a)ST45L
1.00-3.00pm 2e,at
3.00-7.0pm !esi Bilik
K#(2 >.A( !#A$
Menggunakan Kaedah Pemerhatian untuk Meningkatkan
Keupayaan Pemerhatian Murid Tahap ,endah Sema'a Menuli'
Karangan Bergambar

( bcd%ef gYZh2ijR)ke
f5(
B0=
Penilai
Dr. !5 ",::i #:n+
P5an ",in+ !:k -ee
-%% )($ '%$
Menggunakan Kaedah Permainan untuk Mengurangkan
$rekuen'i Ter'alah Menuli' Perkataan
( lmnopqrs tg2nuv (
-%% !#.2 '%%
Meningkatkan Kebarangkalian dalam Penuli'an Bentuk
Perkataan dengan Betul
(2FwxyBzv(
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
B0=
Penilai
Pn. /in+ -ay ",in+
P5an ",in+ !:k -ee
"#(($& KA. !#%$&
Menggunakan Pengajaran Kontek'tual untuk Meningkatkan
Kebolehan Membaca Tek' dengan Penuh Pera'aan bagi Murid-
Murid Tahun "mpat3
("#{:XYZ|"}45(
'%AP B(($ !%%
Meningkatkan Keupayaan %magina'i Murid-Murid dengan
Menggunakan Cara !atihan "mpat !angkah

(X~jPQ45(
9.00-10.0am !esi 1 Bilik
!'A2.88UD.$ B.$ ABDU- #A-.M
Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Mengua'ai Topik
Keadaan $izikal Bahan
(To %mproe Pupil #chieement %n -nder'tanding Topic State'
+f Matter' -'ing Mind Map(
B09
Penilai
Dr. #9 Abd5l 2a;ak
Bin (t,man
Pn #9, 6akia, Bt
M:r
8A.2U6 $AD.A B/ !A-.M
Mengukuhkan &aya %ngatan Murid dalam Tema Penyia'atan
Bumi A #lam Seme'ta Menggunakan Teknik Mnemonik
(#kro'tik(
(%mproing Pupil' Memory %n The Theme %ne'tigating "arth
and Space -'ing Mnemonic Techni:ue(
M(#D #A$.8 B/. "#% 4U!(#
Mengajar Tajuk )Pengukuran* dalam Sain' Menggunakan
Teknik 9ig'a1
(Teaching )Mea'urement* in Science u'ing 9ig'a1 Method(
10.0-11.00am 2e,at
11.00-1.00pm !esi 3 Bilik
M(#D !#A# B.$ ABDU-l A6.6
Meningkatkan Minat dan Penglibatan Murid dalam Sain'
Melalui Cerita ,akyat dalam tajuk )#nimal Protect
Them'ele'*
("nhance Pupil' %ntere't and %nolement in Science Through
Tale' in The Topic )#nimal' Protect Them'ele'*(
PENGKHUSUSAN SAINS 1
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
B09
Penilai
Pn. 4:n+ ",ern+
Meei
%n. M:,d $asir Bin
(t,man
MU.66UD.$ B.$ A-A).
Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Kon'ep Kitaran #ir
Melalui Penerapan Pembelajaran Bera'a'kan %nkuiri
(%mproing Pupil' #chieement in the 2ater Cycle Concept
Trough the %nculcation of %n:uiry Ba'ed !earning #pproach(
2AM.6. B.$ MA26UK.
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun B Mengua'ai Topik
)The Magic of The Batterie'* Melalui Kaedah %nkuiri
Penemuan Menggunakan #ktiiti 4and'-on
(%mproe <ear B Pupil' #chieement in Topic the >Magic of the
Batterie'/ through %n:uiry &i'coery !earning Method u'ing
>4and'-+n/ #ctiity(
1.00-3.0pm 2e,at
3.0-7.0pm !esi Bilik
MU#AMMAD #A.2U- .6AD B.$ AD$A$
Meningkatkan Pencapaian Murid Tahun ; dalam Topik Tenaga
Melalui Kaedah Pembelajaran Kooperatif
("nhancing The Primary Pupil'/ #chieement in "nergy Topic
by u'ing Cooperatie !earning(
B09
Penilai
/n. #9 A,mad Basri
Bin #as,im
Dr. K,:r Kwan #::i
$(2 4AU2.A# B/ (/#MA$
Keberke'anan Pendekatan Pembelajaran Berda'arkan Teori
Kecerda'an Pelbagai Terhadap Pencapaian Murid Tahun
"mpat &alam Topik Kitar 4idup 4ai1an
(The "ffectiene'' of Multiple %ntelligence Theory To1ard' the
#chiecement of <ear $our Pupil' in the !ife Cycle of #nimal
Topic(
AD.-A)A/. B/ ABDU--A#
Penggunaan Peta Minda -ntuk Mengata'i Ma'alah Salah
Kon'ep atau Mi'kon'ep'i dalam Kalangan Murid Tahun = Bagi
Topik -kuran
( The -'age +f Mind Map To +ercome Mi'conception +f <ear
$our Pupil' %n The Topic +f Mea'urement' (
PENGKHUSUSAN SAINS 2
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
9.00-10.0am !esi 1 Bilik
$U2U- .66A/. B.$/. 6A.D. MA$!(2
Keberke'anan Strategi Pembelajaran Koperatif dengan
Menggunakan Struktur ,ound Table dan 5umbered 4ead'
Together untuk Meningkatkan Kefahaman Murid Tahun ; dalam
Tajuk Perubahan Keadaan Bahan
( "ffectiene'' of Cooperatie !earning Strategy by -'ing The
Structure' of ,ound Table and 5umbered 4ead' Together to
"nhance <ear ; Pupil/' -nder'tanding in the Topic Changing
State' of Matter3(
B08
Penilai
%n. ",in !wee /,::n
Dr. Amir #am;a, bin
!,araai
!./. $U28A2A#.'A# B.$/. 2AM-.
Meningkatkan Kemahiran Mengingati $akta Sain' dengan
Menggunakan Kaedah Mneumonik bagi Tajuk Su'unan Planet
&alam Si'tem Suria
(To %mproe the Skill' on ,emembering Science $act' by -'ing
Mnemonic' Techni:ue for the Topic #rrangement of Planet in
Solar Sy'tem(
M(#D $((2 A88%$D. B.$ KAMA2U66AMA$
Meningkatkan Teknik Mengingat dengan Menggunakan Teknik
#kronim untuk Pelajar !emah dalam Topik $a'a Bulan
(%ncrea'ing Memory Techni:ue by -'ing #cronym Techni:ue
for 2eak pupil' in topic Pha'e' of Moon(
10.0-11.00am 2e,at
11.00-1.00pm !esi 3 Bilik
<U22A/U A.$. B/. 'U!(8
Meningkatkan Kemahiran Mengingat %'tilah Saintitik dalam
Kalangan Murid di dalam Topik >4uman' "8crete and
&efecate/ Sain' Tahun @
(%mproing Student/' Memori'ing Scientific Term' Skill in Topic
4iman' "8crete and &efecate Science <ear @(
B08
Penilai
Pn. #9,. Aisa, Bee Bt
ABDU- A6.M B. 2AM-($
Program Peer TutoringC Teknik -ntuk Meningkatkan
Kefahaman Murid-Murid &alam Pembelajaran Mata Pelajaran
Sain'
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
(Peer Tutoring ProgrammeC # Techni:ue To "nhance Pupil'/
-nder'tanding in !earning Science Subject(
M:,d #aniff
%n. !aidi bin
!ams5ddin
#.!'AMUDD.$ B.$ ABDU- 2A6AB
Kaedah 5yanyian &alam Mengata'i Ma'alah Mi'kon'ep'i di
Kalangan Murid Tahun = dalam Topic Magnet
(Singing Techni:ue to +ercome Mi'conception' #mong <ear =
Pupil' in the Topic Magnet(
1.00-3.0pm 2e,at
3.0-7.0pm !esi Bilik
M(#AMMAD 6A.D. B.$ #A!A$
Mengua'ai %'tilah-%'tilah Sain' &alam Baha'a %nggeri'
Menggunakan Kaedah =S (See? Spell and Say #loud(
(Ma'tering Science' Term %n "ngli'h -'ing =S Techni:ue (See?
Spell and Say #loud((
B08
Penilai
%n. %:w B::n #in
%n. /e, /iam Kian
M(#D 8A2%%6 B.$ ABU #A!!A$
Menggunakan Kaedah &emon'tra'i untuk Meningkatkan
Kkefahaman Murid Melalui Tajuk )Smoking #' # Bad 4abit*
(-'ing &emon'tration Method to "nhance Pupil'/
-nder'tanding of *Smoking #' # Bad 4abit*
A#MAD .66UDD.$ B.$ ABDU- 2A#MA$
Peta Kon'ep C Kaedah untuk Meningkatkan Pencapaian
Pelajar dalam Pengajaran Sain' Tahun ; Topik Perubahan
9irim Se'uatu Bahan
(Concept mapC # Strategy to "nhance Student' #chieement in
relation to Topic Changing State of Matter'
9.00-10.0am !esi 1 Bilik
#A2.A/U- #A8.D6A# B.$/. MA#MAD K#(2'
Teknik Men'ukunkan 4uruf #khir dalam Perkataan dalam
Meningkatkan Kemahiran Menyebut Perkataan #rab dalam
PENGKHUSUSAN PENGAJIAN ARAB
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
kalangan murid Tahun B Sekolah Kebang'aan
!" #$%&
&'() * +,
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; M:,d $a;mi
Bin Desa
#9 .smail Bin
Abd5lla,
K#A.2U-#.6U)A$ B.$ M(#D $A).
Kaedah Tran'litera'i )4atta1iyah* untuk Meningkatkan
Kemahiran Membaca Mufradat Baha'a #rab dalam kalangan
murid Tahun @
" (- . /01 2# " $34 #$%&
&5(
$U2 #U!$A'A/. B.$/. .B2A#.M
Kaedah Pergerakan Berda'arkan Simbol dalam Memperbaiki
Kemahiran Mendengar dalam kalangan murid Tahun @
&5( 6*7 ! 8( /9 #$%&
10.0-11.00am 2e,at
11.00-1.00pm !esi 3 Bilik
$U2 A<.-A# B.$/. #A!A$
Penggunaan Teknik Pergerakan Badan dalam Meningkatkan
Pengua'aan Ko'a Kata Baha'a #rab murid Tahun ;
& (- / :; <-*7 3! 5 =!> 2?;@ A$" #" B-*
'() C DE &
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; 65bir Bin
6akaria
Dr !a9ap Bin
Maswan
M(#D /A2M.6. B.$ "#% ABDU- 2A$.
Penggunaan Kad %mba'an dalam Memantapkan Pengua'aan
Perbendaharan Kata bagi murid Tahun = di Sekolah ,endah
& F, " $3. G, $3#" ?3 H IE*
'(7 * &
$U2 !#.2A B.$/. 6A.$U-D.$
Penggunaan Teknik ) %,4#M* Meningkatkan Kemahiran
Bertutur Baha'a Kela' dalam kalangan murid Tahun = Sekolah
,endah
&F, " J1 .( I 5 & =K 4L K M &/#" B-*
'() * &
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
$U2U- 8A/.#A# B.$/. A!2AK
Teknik (Shin-Ta-4a( dalam Meningkatkan Kefahaman Terhadap
Ta'rif $eD"l Thulathi kepada Madhi? MudhoriD dan #mar dalam
kalangan murid Tahun ;
&N :O P, J-1 $" F4 =1 3! 5 QRS/STU #"
'() DE G 6?G&
1.00-3.0pm 2e,at
3.0-7.0pm !esi Bilik
MU#AMAD 8A.2U! B.$ ABDU- 2A#MA$
Kaedah Permainan Baha'a untuk Menambahbaikkan
Kemahiran Komunikatif
&I ! $3. <- /#" &
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; Abd5l 2a,im
Bin 2amly
%n Anas Bin !5ray
$U2 %66U--.A$. B.$/. 6U-K.8-.
Penggunaan -n'ur Kartun dalam Meningkatkan Pengua'aan
Ko'akata Baha'a #rab dalam kalangan murid Tahun B
& /01 <-* 61" 3"$ I3* IE*
'() +, &
!UM.''A# B.$/. MD 4AM.-
Keberke'anan Penggunaan Boneka dalam Meningkatkan
Kemahiran Bertutur murid Tahun @
&5( I 5 0 - VWH #$%&
$U2((- A.$A$. B.$/. KA!BA$&.
Penggunaan Po1erpoint dalam Meningkatkan Minat dan
Penglibatan murid Tahun @ terhadap mata pelajaran Baha'a
#rab
& =HX"G 5( " YH" Z'3( G[( \+( B-*
(- . =-" ]>" &
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Masa Aturara
!"30 #a$% Pendaftaran Pembentang Semnar
!"&0 #a$% Jem!"tan mengamb# tem!at
'"00 #a$% Ma$#% dm"#a&an dengan a#"an
'#e( !enger"% ma$#%
'"10 #a$% Ba)aan D'a
U%ta* M'(d N''r +da,at bn
Ab" Ka%m
'"1& #a$% U)a!an Ket"a Jabatan R-I
En)& Ana% bn S"ra,
'"30 #a$% U)a!an Pera%man T"an Tmba#an
Pengara(
T"an +$ Da"d B. Md Saman
'(&0 #a$% Ber%"ra
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
At"r)ara Ma$#%
Pera%man Semnar
Ka$an Tnda&an /010
At"r)ara Ma$#%
Pera%man Pen"t"!
Semnar Ka$an
Tnda&an /010
Masa Aturara
)"00
#*ta+$
U)a!an A#"an
Penger"% Ma$#%
)"10
#*ta+$
R"m"%an Semnar Ka$an Tnda&an
Dr Km Teng Sang
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
)"30
#*ta+$
U)a!an Pera%man Pen"t"!
En Ana% bn S"ra,
)")&
#*ta+$
Ma$#% Ber%"ra
)"&0
#*ta+$
Jam"an
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Masa Acara Bilik
8.00-10.00am !esi 1
B0*
Penilai
%n. -a5 /5n K:n+
%n. Anas B. !5ray
-'% !%% )A.
Penggunaan Kaedah Pembelajaran Penemuan Terbimbing
untuk Meningkatkan Kefahaman Murid-Murid Tahun @
terhadap Pecahan Setara
(-'ing .uided &i'coery !earning Method to "nhance
<ear @ Pupil'/ -nder'tanding of ":uialent $raction3(
!(# P( /%K
Penggunaan Teknik ST#& dalam Kaedah Pembelajaran
Kooperatif untuk Meningkatkan Pembelajaran +pera'i
Tambah yang Melibatkan Pecahan dalam Kalangan Murid
Berpre'ta'i ,endah
(The -'e of ST#& Techni:ue in Cooperatie !earning to
"nhance the !earning of #ddition %noling $raction'
among !o1 #chieer'(
M($A!A$&KA2. D0( /A2UMA-.$&AM
Meningkatkan Kefahaman Pecahan Setara bagi Murid
Tahun "mpat dengan Menggunakan #lat Bantu Mengajar3
%mproing <ear $our Pupil'/ -nder'tanding of ":uialent
$raction' through Manipulatie Material'3
/#AM.- 1AA$$. D0( &A$%!($
Keberke'anan Model Polya dalam mengata'i faktor-faktor
kelemahan murid dalam menyele'aikan ma'alah berayat
yangmelibatkan opera'i bahagi3
"ffectiene'' of Polya/' Model in oercoming the
underlying factor' of pupil/' poor performance in 'oling
1ord' problem' inoling dii'ion3
3
HARI KEDUA: RABU, 13 OKTOBER, 2010
PENGKHUSUSAN MATEMATIK 1
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
10.00-10.0am 2e,at
10.0-13.0pm !esi 3 Bilik
-.M -. /%$&
Penggunaan Permainan >&ecimal 2ar/ untuk Membanding
Beza 5ilai 5ombor Perpuluhan hingga Tiga Tempat
Perpuluhan
(Compare the Ealue of &ecimal' up to Thou'andth' by
Playing >&ecimal 2ar/ .ame(
B0*
Penilai
Dr. Abd5l 2a;ak
%n. ",in !wee /,::n
)($& !#. -.$
Penggunaan Model )0uotatie* Penolakan Berulang
untuk Meningkatkan Pembelajaran Bahagi 5ombor Bulat
dalam Kalangan Murid-Murid Tahun =
(The -'e of ,epeated Subtraction in 0uotatie Model to
"nhance <ear = Pupil' in !earning &ii'ion of 2hole
5umber(
PU$./#A$ A0- MU2U&A'A#
Keberke'anan Ei'ual $raction dalam Mengajar
Penambahan Pecahan
(The "ffectiene'' of Ei'ual $raction in the Teaching of
#ddition of $raction(
-AA1A$'A A0P PA$$%%2"#%-1AM
Penggunaan %ct dalam Meningkatkan Pemahaman 5ilai
Pecahan di kalangan Murid
(-'ing %ct to "nhance Pupil'/ -nder'tanding of $raction
Ealue'(
13.0-3.00pm 2e,at
3.00-7.00pm !esi Bilik
$& P(# -.$&
Ke'an Strategi @' Brain'torming untuk Meningkatkan
Pembelajaran Murid
(The "ffect of @' Brain'torming Strategy to "nhance
Pupil'/ !earning(
/A' A$&%-
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Penggunaan Kaedah )Think Pair Share* untuk Membantu
Murid dalam Kelemahan Pemahaman Ma'alah Matematik
(The -'e of )Think Pair Share* Method to 4elp Pupil'
%mproe the Skill' in -nder'tanding Problem Soling(
B0*
Penilai
Pn. 4:n+ ",ern+ Meei
Dr. K,:r Kwan #::i
$& B%% P(#
Penggunaan Strategi S0,0C0 untuk Meningkatkan
Pencapaian dan Kemahiran Murid dalam Menyele'aikan
Ma'alah Matematik berayat3
(The -'e of S0,0C0 Strategy to "nhance Pupil'/
#chieement and Skill' in Soling Mathematic' 2ord
Problem'(
8.00-10.00am !esi 1 Bilik
2A4%!)A2. A0P !.1A4(/#'
Kemahiran !attice Meningkatkan Kefahaman Murid dalam
Membuat Pendaraban Tiga 5ombor dengan &ua 5ombor
(!attice Method %mproe -nder'tanding of Pupil' in Multiply
Three &igit 5umber' by T1o &igit 5umber' (
B01
Penilai
%n. P5spara9an A0-
Per5mal
%n. A;,ari
1.-A!#.$. A0P A-A&A$DA2A$
Keberke'anan ; !angkah yang Bina berda'arkan Model Polya
dalam Meningkatkan Kefahaman Murid dalam Penyele'aian
Ma'alah Melibatkan Penambahan3
The "ffectiene'' of ; Step' Contructed ba'ed on Polya/' Model
in %mproing Pupil/' -nder'tanding of Problem Soling
%noling #ddition3
-%% )A$ #U.
Penggunaan Model Bar untuk Meningkatkan Pre'ta'i Murid
dalam Penyele'aian Ma'alah Matematik Berayat
(The -'e of Bar Model to "nhance Pupil'/ Performance in
Soling Mathematic' 2ord Problem'(
((. -. >UA$
Meningkatkan Pemahaman Murid tentang Ma'alah Matematik
Berayat dengan Menggunakan Strategi Meluki' .ambar
(%mproing Student' -nder'tanding on 2ord Problem' by -'ing
&ra1 # Picture Strategy(
10.00-10.0am 2e,at
PENGKHUSUSAN MATEMATIK 2
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
10.0-13.0pm !esi 3 Bilik
#%MA#2A4A$ A0- KUPPU!AM'
Keberke'anan Kaedah Pendaraban .ari'an dalam Pengajaran
Pendaraban yang Melibatkan Tiga &igit 5ombor dengan &ua
&igit 5ombor3
(The "ffectiene'' of !ine Multiplication Method in Teaching
Multiplication 1ith Three &igit 5umber' by T1o &igit
5umber'(
B01
Penilai
Dr. Kim /en+ !ian+
%n. M:,d K,alil Bin
M:,d '5s:ff
/#AMA2A.!%-1. A0P /#A$&AMA$.
Keberke'anan Kaedah Penambahan Berulang dalam
Pengajaran Pendaraban bagi Tahun =
The "ffectiene'' of ,epeated #ddition Method in Teaching
Multiplication <ear =
K(.D ".$ '.K
Penggunaan Multimedia dalam Meningkatkan Pembelajaran
Penambahan Pecahan Murid Tahun @ yang Melibatkan
Penyebut yang Berbeza
(The -'e of Multimedia to "nhance <ear @ Pupil'/ !earning in
#ddition of $raction' %noling &ifferent &enominator(
)($& %1A
Meningkatkan Pengua'aan Kon'ep Pecahan 'ebagai
Sebahagian daripada Satu Set Model dengan Menggunakan
4and' +n - Manipulatif yang Boleh &imakan
("nhance $ractional Concept F Part-of-a-Set-Model -'ing
4and' +n F "dible Manipulatie'(
13.0-3.00pm 2e,at
3.00-7.00pm !esi Bilik
($& 6#. !#'UA$
Penggunaan Main Peranan Meningkatkan Minat Pelajar dalam
Pembelajaran Kon'ep 2ang
(-'ing ,ole Play to "nhance Pupil'/ %ntere't in !earning the
Concept of Money(
B01
Penilai
%n. ",iew ",in M:n
Pn. #airia, bt M5nip
$A$/#.$. A0P A2.4.$A$
^enggunaan 9adual 677 Per'egi Meningkatkan Kebolehan
Murid Pemulihan Tahun = untuk Membina 9adual &arab G? H? I
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
dan J
(-'ing 677 S:uare Table %mproe' <ear = ,emedial Pupil' to
Build - p the Multiplication Table of G? H? I and J(
8.00-10.00am !esi 1 Bilik
P#A$& 6#UA$& <.$
Meningkatkan Tahap Pengua'aan Perbendaharaan Kata Baku
Baha'a Cina Murid Sekolah ,endah dengan Menggunakan
Pendekatan Situa'i
("#{EJK(
B0=
Penilai
Pn. /in+ -ay ",in+
P5an /an ",en+ .m
Penilai
Pn. %e M::i #5a
P5an /an ",en+ .m
-%% "#. 'A2$
Meningkatkan Kebolehan Murid Menuli' dengan -rutan
Tuli'an yang Betul dengan Menggunakan Kaedah )Kaedah
-rutan Tuli'an*
(9+9245(
)($& !#. '.$&
Menggunakan Kaedah %'yarat Tangan untuk Meningkatkan
Keupayaan Murid-Murid dalam Menandakan Tanda 5ada3
($:45(
"#A. )%. 4.A$
Menggunakan Kaedah #nali'i' untuk Meningkatkan Keupayaan
Murid dalam Membaca dan Memahami Tajuk Soalan Karangan
(01E`a)45(
10.00-10.0am 2e,at
10.0-13.0pm !esi 3 Bilik
-%% '. 2(U
Menggunakan Kaedah )Pemerhatian-&emon'tra'i-Peniruan*
untuk Meningkatkan Keupayaan Murid-Murid Menyebut
PingShe<in dan 0iaoShe<in dengan Tepat
(+ef--GHI45(
B0=
Penilai
%n. %n+ )en+ #5a
Mr. %:w B::n #in
PA$& 4.$ 4U%
Kaedah )Pengajaran Teknik Mengajar* &apat Meningkat
Keupayaan Murid-Murid Menggunakan Teknik Membaca yang
Betul untuk Membaca Se'ebuah Cerita dengan Penuh Pera'aan
PENGKHUSUSAN PENGAJIAN CINA
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
( }O |"}45(
&)%% !#. #A$
Menggunakan Kaedah Permainan untuk Mengajar Murid
&arjah @ dari S9K(C( 9it Sin # untuk Mereka ,angkaian "'ei
yang Baik
(+qrls{:OUV# XYZ
R)`a)45(
B0=
Penilai
Pn. %e M::i #5a
Dr. K,:r Kwan #5i
"#U. "#.$ 8%.
Menggunakan Kaedah Pengajaran Kontek'tual dengan
Menggunakan Komputer untuk Meningkatkan Pre'ta'i Murid
yang Berma'alah dalam Mengaplika'ikan Simpulan Baha'a
Cina
(M+"#{E+45(
8.00-10.00am !esi 1 Bilik
#AM.6A# B/ !#AM!U-
The "ffectiene'' of the -'age +f =& Model' in Teaching
the Topic >Solar Sy'tem/ for <ear @ Student'
(Keberke'anan Penggunaan Model =& dalam
Meningkatkan Pencapaian Pelajar Tahun @ dalam Topik
)Si'tem Suria*( B09
Penilai
Dr. !yarifa, Amna,
Binti !yed A,mad
Dr. Ma+eswary a0p
Karp5dewan
$A/.<A# MA!'#U2A# B/ A-.A!
Keberke'anan Strategi Pembelajaran Secara Koperatif
(Teknik 9ig'a1( dalam Meningkatkan Pencapaian Murid
Tahun "mpat dalam Topik >Perkumuhan dan
Penyahtinjaan Manu'ia
(The "ffectiene'' of u'ing Cooperatie !earning Strategy
(9ig'a1 Techni:ue( in %ncrea'ing The #chieement of <ear
@ Pupil' in the topic )"8crete and &efecate in 4uman'*(
M(#D 6A2.8 B.$ M(#D 2.D#)A$
Meningkatkan Kemahiran Berfikir Murid Tahun ; dengan
Menggunakan Kaedah Soalan Socratic
( %mproing <ear ; Pupil' Thinking Skill u'ing Socratic
0ue'tion Method (
10.00-10.0am 2e,at
10.0-13.0pm !esi 3 Bilik
PENGKHUSUSAN SAINS 1
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
6U- 8A#M.% B.$ M(#D
_Menilai Keberke'anan Kaedah Main Peranan untuk
Meningkatkan Pengua'aan Kon'ep Pembelajaran Murid
dalam Tajuk Sifat Bahan*
(To "aluate The "ffectiene'' of ,ole Play in Ma'tering
The !earning Concept for The Topic State of Matter(
B09
Penilai
Pn. #9, Dr. !iti 6abida,
Bt M:,amed
/n #9 .smail Bin
Abd5lla,
)A$ M(#D #U6A.$. B.$ )A$ .!MA.-
Meningkatkan Pengua'aan Murid &alam Tajuk )Ciri-Ciri
!uaran Tumbuhan*&engan Menggunakan Strategi
Pembelajaran Kooperatif (Struktur Kagan(
(%ncrea'ing Pupil'/#bility %n Ma'tering The Topic
)"8ternal $eature' of Plant'* -'ing Cooperatie !earning
Strategy (Kagan/' Structure'(
-A/.8A# #A$UM B/. A#MAD
Keberke'anan Penggunaan Modul Multimedia Bagi
Meningkatkan Pencapaian Murid dalam Tajuk )Kitar #ir*
dalam Kalangan Murid Tahun !ima
(The "ffectiene'' +f The -'e' Multimedia Module To
%mproe Pupil' Performance %n The Topic >2ater Cycle/
#mong <ear $ie Pupil'(
8.00-10.00am !esi 1 Bilik
$U2U- !A-8A2.$A B.$/. K#A.2U- A$UA2
My #ura MapC Teknik untuk Meningkatkan Kefahaman dan
Minat Murid terhadap Kon'ep-kon'ep Sain' dalam Topik
Perubahan Keadaan Bahan
(My #ura MapC # Techni:ue to "nhance Student'/
-nder'tanding and %ntere't in the Topic >Changing State'
of Matter/(
$U2 8A22A# B/ M(#D 'AA"(B
Meningkatkan Pemahaman Murid di &alam Topik >"8crete
and &efecate/ Melalui Teknik Bercerita
("nhancing Pupil'/ -nder'tanding on "8crete A &efecate
PENGKHUSUSAN SAINS 2
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Topic through Storytelling Techni:ue(
B08
Penilai
Pn. #9, #an5na, Bt
A,mad !,a,
Dr. 6ainal Abidin b.
Abd5l #amid
$U2U- A!#.K.$ B/ M(#AMAD 2A!#D.
Keberke'anan Kaedah Permainan Sainj' Bingo &alam
Meningkatkan Kefahaman Kon'ep Sain' &i &alam Topik
Perubahan Bentuk Bahan
("ffectiene'' of Science Bingo .ame in "nhancing
-nder'tanding of Science Concept' in the Topic >Changing
State' of Matter/(
A#MAD !'A8.< B. ABU BAKA2
Pelak'anaan #ktiiti %nkuri dengan Panduan untuk
Mengata'i Ma'alah Mi'kon'ep'i dalam Topik Kitaran #ir
dan Sebagai !angkah untuk Meningkatkan Motia'i
Terhadap Pembelajaran Sain'
(.uided %n:uiry Ba'ed #ctiity a' an #pproach to
+ercome the Mi'conception' in ,elation to 2ater Cycle
and to "nhance Motiation To1ard' !earning Science(
8.00-10.00am !esi 1 Bilik
M(#D #AK.M. B.$ ABD #AM.D
Ke #rah Penuli'an Khat #rabiy yang Cantik C Satu
!angkah yang %'time1a dengan )Khatna'akh*
&`! a 5 8 3 V J> (- aE (9 3+&
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; Abd5l 2a,im Bin
2amly
%n. $asir
M(#D A!#2A8 B.$ M(#AMAD
Teknik %mlaD dalam Meningkatkan Kemahiran Menuli'
dalam kalangan murid Tahun 6 Sekolah Kebang'aan
&* BG ( 2) #$%
'()&
$U2 #.DA'A# B.$/. A#MAD
Penggunaan Teknik >,ound Table/ dalam Pembelajaran
Koperatif dapat Meningkatkan Pengua'aan Baha'a #rab
murid Tahun =
&. <-* 5 +G- =- Q! 'U #" IE*
F, (-&
$U2U- AM.2A# B.$/. KAMA2UD.$
!atihan Mendengar dapat Meningkatkan Pengua'aan
PENGKHUSUSAN PENGAJIAN ARAB
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
Baha'a #rab Murid dalam Membezakan 4uruf dan
Kalimah Baha'a #rab 'erta Mengingatinya
&/G G /3b@ 8" <-* 5 6*7 Y$"
"9cG (- .&
10.00-10.0am 2e,at
10.0-13.0pm !esi 3 Bilik
$U2 !#A2.8A# AM.2A# B.$/. A#MAD
Pengua'aan Baha'a Kela' Menggunakan Teknik
)B-!B-!* dalam kalangan murid Tahun =
&F, " QJHHU #" IE*( . <-*&
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; M:,d !5bki Bin
M:,amad
Dr .smail B. Abd
2a,man
MU2!'.DA# B.$ 'A#'A
Penggunaan Teknik 5yanyian dalam Meningkatkan
Pengua'aan Ko'a Kata dalam kalangan murid Tahun B di
Sekolah ,endah3
&* +, " /01 <-* 5 2. /#"
'() &
M(#D !'A6)A$ B.$ K#A-.D
Penggunaan Bahan Maujud dalam Meningkatkan
Pengua'aan Ko'a Kata murid Tahun B dalam Baha'a #rab
" <-* 3! " /03d3 B-*&
& +, (- . /01
M(#D $((2 #.DA'A/ B.$ ABU KA!.M
Teknik 4afalan dalam Meningkatkan Pengua'aan
Perbendaharaan Tatabaha'a #rab dalam kalangan murid
Tahun
&DE $3. G, <-*) e1 /#"
13.0-3.00pm 2e,at
3.00-7.00pm !esi Bilik
$(2 .$!'.2A# B.$/. M(#D $AD62.
Penggunaan Penguru'an .rafik dalam Meningkatkan
Pengua'aan Perbendaharaan Kata Baha'a #rab dalam
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
kalangan murid Tahun =
& /01 <-* 3! 5 3* /E IE*
'() F, &
Dewan Kirkby
Penilai
Usta; M:,d $a;mi Bin
Desa
P5an #an5na, Bt M:,d
!,a,
A#MAD MU6A$. B.$ ABDU- 4A-.-
Pengajaran 5ombor Baha'a #rab melalui Permainan &am
-lar dalam kalangan murid Tahun Tiga di Sekolah ,endah
:- 0 H- H; (- . 0;G I D$"&
&'() * F,
7.00-7.0pm Upacara Pen5t5pan Dewan K5lia, Kirkby
P
E
N
Y
E
L
I
D
I
K
A
N

T
I
N
D
A
K
A
N
M
E
N
E
R
A
J
U
I
K
E
C
E
M
E
R
L
A
N
G
A
N

P
R
O
F
E
S
I
O
N
A
L
I
S
M
E
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
P
E
N
Y
E
L
I
D
I
K
A
N

T
I
N
D
A
K
A
N
M
E
N
E
R
A
J
U
I
K
E
C
E
M
E
R
L
A
N
G
A
N

P
R
O
F
E
S
I
O
N
A
L
I
S
M
E
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
/arik,
Masa
!elasa 2ab5
13-(kt:ber-3010 13-(kt:ber-3010
8?00-9?00
Ma9lis Perasmian
Dewan Kirkby
@08?00-09?00A
B01
B0*
B0=
B08
8?0-9?00
PIPK/SKT/BR2/Buku Program/2014
B09
Dewan Kirkby
@08?00-10?00A
9?00-9?0
B01
B0*
B08
B09
Dewan Kirkby
@09?00-10?0A
B0=
@09?00-10?00A
9?0-10?00
10?00-10?0
2e,at
@10?00-10?0A
2e,at
@10?00-10?0A
10?0-11?00
2e,at
@10?0-11?00A
B0=
@10?0-1?00A
B01
B0*
B0=
B09
Dewan Kirkby
@10?0-13?0A
11?00-11?0
B01
B0*
B08
B09
Dewan Kirkby
@11?00-1?00A
11?0-13?00
13?00-13?0
13?0-1?00
2e,at
@13?0-17?00A
1?00-1?0
2e,at
@1?00-17?0A
2e,at
@1?00-17?00A
1?0-17?00
17?00-17?0
B0=
@17?00-1*?0A
B01
B0*
@17?00-1B?0A
Dewan Kirkby
@17?00-1B?00A
17?0-1B?00
B01
B0*
B08
B09
Dewan Kirkby
@17?0-1*?0A
1B?00-1B?0
2e,at
@1B?00-1B?0A
1B?0-1*?00 Ma9lis Pen5t5pan
Dewan Kirkby
@1B?0-1*?0A 1*?00-1*?0