Anda di halaman 1dari 5

PAG Grafindo: Biologi untuk Kelas X SMA 4

Program Tahunan

Satuan Pendidikan : Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah
Kelas : X
Mata Pelajaran : Biologi
Kompetensi Inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-
aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingintahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
4. Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara
mandiri, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Semester Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Alokasi Waktu
I
3.1 Memahami tentang ruang lingkup biologi (permasalahan pada berbagai obyek biologi
dan tingkat organisasi kehidupan), metode ilmiah, dan prinsip keselamatan kerja
berdasarkan pengamatan dalam kehidupan sehari-hari.
4.1 Mengolah data tentang objek dan permasalahan biologi pada berbagai tingkatan
organisasi kehidupan sesuai dengan metode ilmiah dan menyajikannya dalam bentuk
laporan tertulis.

Unit 1
Ruang Lingkup
Biologi
A. Perkembangan
Biologi
B. Manfaat Biologi
bagi Kehidupan
C. Tingkat Organisasi
Kehidupan
9 JP
(9 45 menit)

PAG Grafindo: Biologi untuk Kelas X SMA 5


Semester Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Alokasi Waktu
3.3 Menerapkan pemahaman tentang virus berkaitan tentang ciri, replikasi, dan peran
virus dalam aspek kesehatan masyarakat.
4.3 Menyajikan data tentang ciri, replikasi, dan peran virus dalam aspek kesehatan dalam
bentuk model/charta.


Unit 2
Virus
A. Penemuan Virus
B. Ciri-Ciri Umum
Virus
C. Peran Virus bagi
Kehidupan
9 JP
(9 45 menit)
3.4 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan archaebacteria dan eubacteria
berdasarkan ciri-ciri dan bentuk melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.
4.4 Menyajikan data tentang ciri-ciri dan peran archaebacteria dan eubacteria dalam
kehidupan berdasarkan hasil pengamatan dalam bentuk laporan tertulis.
Unit 3
Bakteri dan
Archaea
A. Klasifikasi
Prokariot
B. Peran Prokariot
bagi Kehidupan
12 JP
(12 45 menit)
3.5 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan protista berdasarkan ciri-ciri
umum kelas dan peranya dalam kehidupan melalui pengamatan secara teliti dan
sistematis.
4.5 Merencanakan dan melaksanan pengamatan tentang ciri-ciri dan peran protista dalam
kehidupan dan menyajikan hasil pengamatan dalam bentuk model/charta/gambar.

Unit 4
Kingdom Protista
A. Klasifikasi Protista
B. Peran Protista bagi
Kehidupan
9 JP
(9 45 menit)
3.6 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan jamur berdasarkan ciri-ciri dan
cara reproduksinya melalui pengamatan secara teliti dan sistematis.
4.6 Menyajikan data hasil pengamatan ciri-ciri dan peran jamur dalam kehidupan dan
lingkungan dalam bentuk laporan tertulis.
Unit 5
Kingdom Fungi
A. Ciri-Ciri Umum
Jamur
B. Klasifikasi Jamur
12 JP
(12 45 menit)

PAG Grafindo: Biologi untuk Kelas X SMA 6


Semester Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Alokasi Waktu
C. Lichenes dan
Mikoriza
D. Peran Jamur bagi
Kehidupan
II
3.2 Menganalisis data hasil obervasi tentang berbagai tingkat keanekaragaman hayati
(gen, jenis, dan ekosistem) di Indonesia dan usaha pelestariannya.
4.2 Menyusun usulan upaya pelestarian keanekaragaman hayati Indonesia berdasarkan
hasil analisis data ancaman kelestarian berbagai keanekaragaman hewan dan
tumbuhan khas Indoensia yang dikomunikasikan dalam berbagai bentuk media
informasi.
Unit 6
Keanekaragaman
Hayati
A. Kenakekaragaman
Gen, Jenis, dan
Ekosistem
B. Kenakeragaman
Hayati Indonesia
C. Upaya Pelestarian
Keanekaragaman
Hayati
9 JP
(9 45 menit)
3.7 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan tumbuhan ke dalam divisio
berdasarkan pengamatan morfologi dan metagenesis tumbuhan serta mengaitkan
peranannya dalam kelangsungan kehidupan di bumi.
4.7 Menyajikan data tentang morfologi dan peran tumbuhan pada berbagai aspek
kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.
Unit 7
Kingdom Plantae
A. Ciri-Ciri Kingdom
Plantae
B. Anggota Kingdom
Plantae
C. Peran Kingdom
Plantae bagi
Kehidupan

9 JP
(9 45 menit)
3.8 Menerapkan prinsip klasifikasi untuk menggolongkan hewan ke dalam filum Unit 8 15 JP

PAG Grafindo: Biologi untuk Kelas X SMA 7


Semester Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Alokasi Waktu
berdasarkan pengamatan anatomi dan morfologi serta mengaitkan peranannya dalam
kehidupan.
4.8 Menyajikan data tentang perbandingan kompleksitas jaringan penyusun tubuh hewan
dan perannya pada berbagai aspek kehidupan dalam bentuk laporan tertulis.

Kingdom Animalia
A. Ciri-Ciri Kingdom
Animalia
B. Anggota Kingdom
Animalia
C. Peran Kingdom
Animalia bagi
Kehidupan
(15 45 menit)
3.9 Menganalisis informasi/data dari berbagai sumber tentang ekosistem dan semua
interaksi yang berlangsung di dalamnya.
4.9 Mendesain bagan tentang interaksi dan jejaring makanan dan daur biogeokimia yang
berlangsung dalam ekosistem dan menyajikan hasilnya dalam berbagai bentuk media.

Unit 9
Ekosistem
A. Tingkat Organisasi
Makhluk Hidup
B. Komponen
Ekosistem
C. Tipe-Tipe
Ekosistem
D. Arus Energi dan
Tingkat Trofik
E. Rantai Makanan
dan Piramida
Ekologi
F. Daur Biogeokimia
12 JP
(12 45 menit)
3.10 Menganalisis data perubahan lingkungan dan dampak dari perubahan perubahan
tersebut bagi kehidupan.
4.10 Memecahkan masalah lingkungan dengan membuat desain produk daur ulang limbah
dan upaya pelestarian lingkungan.
Unit 10
Masalah
Lingkungan
9 JP
(9 45 menit)

PAG Grafindo: Biologi untuk Kelas X SMA 8


Semester Kompetensi Dasar
Materi
Pembelajaran
Alokasi Waktu
A. Lingkungan dan
Perubahannya
B. Limbah dan
Pencemaran
Lingkungan
C. Penanganan
Limbah dan
Pencemaran
Jumlah Alokasi Waktu Belajar
105 JP
1 JP = 45 menit




................., ...........................2013
Mengetahui,
KepalaSekolah Guru Mata Pelajaran



_______________________ _______________________
NIP. NIP.