Ad Borest
Procesmanager innovaties ROC van Twente
Gerard Hazewinkel
Onderwijskundige ROC van Twente
Presentatie
Algemeen
strategienota 2008-2011 Roc van Twente
programma’s ROC van Twente
uitgangspunten Major-minor
Specifieke presentaties
Major-minor ‘ leren van onderwijsinnovatie’
Onderwijsinnovatie:de veranderaanpak
Major-minor ‘van betekenis voor de student’
Algemeen
Strategienota 2008-2011
3 ambities
herkenbaar en aanspreekbaar voor de regio
slagkracht
verantwoord kiezen
Studieloopbaanbegeleiding
Competentiegericht leren
Major-minor
Major - beroepscompetentieprofiel
Minor - buiten het kwalificatieprofiel
‘Schuurtje dichtbij, of ver van het huis,
maar op het erf’.
Betrokkenheid arbeidspraktijk
Keuze -vraagsturing student
Major-minor
Minorclassificatie
vmbo-mbo instroomminoren
mbo regionale minoren
doorstroomminoren
mbo-hbo doorstroomminoren
Borging kwaliteit
validatie en accreditatie
Ontwikkelen minoren
handreiking
omvang 80, 160, 240 sbu
kwalificaties BOL niveau 2,3 en 4
Model minorontwikkeling
Minoraanvraag
- behoeftepeiling
- minorprofiel
- minoraanvraag
Minorontwerp
- minorplan
- leerwijzer
Minoruitvoering
- introductie
- uitvoering
- toetsing en afsluiting
Minorevaluatie
- docenten en studenten
- terugkoppeling werkveld
Minoraanvraag
Minorprofiel
Minorontwerp
Leerwijzer
Minor uitvoering
Doel
- competenties ontwikkelen
Stappen
- introductie
- uitvoering
- toetsing en afsluiting
Resultaat
- gerealiseerde producten
- minor getuigschriften
Minor ‘alternatieve bedrijfsvoering’
Uit regionaal onderzoek
is gebleken dat veel
agrarische bedrijven
moeite hebben om
rendabel te zijn .Veel
bedrijven zoeken daarom
naar alternatieven om te
kunnen overleven.
Omdat men de beschik-
king heeft over grote
bedrijfsruimten worden
veel oplossingen
gevonden in recreatieve
activiteiten en zorg-
verlening.
De keuze… …………….
(zie de casus)