KSSR TAHUN 2 JPN PAHANG

RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN DUNIA MUZIK

TAHUN 2
MINGGU TARIKH
TOPIK/BIDANG
PEMBELAJARAN
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJARAN
STANDARD
PRESTASI
CATATAN
1
04 06
Jan
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo.
- Cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E1
Mengenal pasti tempo cepat
dan lambat
2
0! 1"
Jan
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Pic
-pic tinggi
-pic rendah
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B1D1E2
Mengenal pasti pic rendah
dan pic tinggi
1
"
16 "0
Jan
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.4 Menyanyi mengikut
tempo.
- cepat
- lambat
B1D1E"
Mengenal pasti detik
4
"0 Jan#

0" $%
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
&
06 10
$%
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang didengar.
- tekstur solo - nipis dan
kumpulan - tebal!

B1D1E&
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B"D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
2
- solo
- nipis
- kumpulan
- tebal
dan tebal
B&D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
6
1" 1'
$%
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
Tekstur
- nipis
- tebal
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang didengar.
dinamik
- lembut p !
- kuat f !
B1D1E4
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B"D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
B4D1E"
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
'
20 24
$%
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
&arna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan
betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B1D1E'
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
B"D1E(
Membe#akan ton suara
3
(
2' $%

02 Ma)
MULANYA DI SINI
OKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur

B1D1E(
Menyatakan bunyi detik
panjang dan pendek
B"D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
!
0&*0!
Ma)
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
&arna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo atau
berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membe#akan ton suara
B"D1E(
Membe#akan ton suara
10
1! 2"
Ma)
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik
- kuat
- lembut
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
Dinamik
- kuat
- lembut
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
4
11
26 "0
Ma)
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo.
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- tempo cepat*lambat

B2D1E2
Mengecam bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
12
02 06
A+,-.
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
(unyi
-panjang
-pendek
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)

- bunyi panjang*pendek
B2D1E&
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
1"
0! 1"
A+,-.
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
&arna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.1 Mendemonstrasi 'arna
ton suara manusia dengan
betul.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan
perempuan
B2D1E6
Membe#akan ton suara
B"D1E(
Membe#akan ton suara
B2D1E1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
5
14
16 20
A+,-.
2012
MULANYA DI SINI
OKUS
Mu#ik ,okal dan mu#ik
instrumental
&arna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan mu#ik instrumental
serta 'arna ton daripada
mu#ik yang didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B2D1E"
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
B2D1E6
Membe#akan ton suara
1&
2" * 2'
A+,-
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Mu#ik dan gerakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- bunyi panjang*pendek
B2D1E&
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
16
"0 A+,-.
04 M$-
MULANYA DI SINI
OKUS
Mu#ik dan gerakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- tempo cepat*lambat

B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B"D1E6
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
6
1'
0' 11
M$-
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik.

- lembut ( p !
- kuat f !
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.
- lembut ( p !
- kuat f !
B"D2E"
(ermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
1(
14 1(
M$-
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Teknik dalam nyanyian
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan
sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u
yang betul.
B"D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
1!
21 2&
M$-
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Detik
Postur
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.1 Memainkan perkusi
mengikut detik.
- postur
- cara memainkan
B"D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
7
20
11*1&
J/n
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B"D1E'
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
B"D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
21
1(*22
J/n
MULANYA DI SINI
OKUS

Dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
B"D2E2
(ermain alat perkusi
dengan dinamik
B4D2E&
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
22
2&*2!
J/n
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
.yanyian
- perna+asan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.$ Menyanyi dengan
perna+asan yang betul.

- pengambilan na+as
- pengeluaran na+as
B"D2E&
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
B4D2E&
(erna+as dengan betul pada
+rasa lagu yang ditetapkan
8
2"
02*06
J/.a-
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Pic

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
B"D2E6
Menyanyikan pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B"D1E4
Mengecam bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
24
0!*1"
J/.a-
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
.yanyian
-sebutan ,okal
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan
sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u
yang betul.
B"D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
2&
16*20
J/.a-
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo
- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.
- cepat
- lambat
B"D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B"D1E'
Mengenal pasti detik
panjang dan pendek
9
26
2"*2'
J/.a-
MULANYA DI SINI
OKUS
Mud%
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- mud riang% sedih% cemas%
tenang dan takut!

B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B"D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
B&D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
2'
"0 J/.a-

0"
O012
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Tekstur
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- tekstur solo - nipis dan
kumpulan - tebal!
B4D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B&D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
B"D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
2(
06 10
O012
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.$ Mengenal pasti mud%
tempo% tekstur dan dinamik
daripada mu#ik yang
didengar.

- dinamik kuat-lembut!
(4D1/3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
("D1/3
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
(3D1/$
10
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
($D1/1
Mengenal pasti dinamik
kuat dan lembut
2!
1"*1'
O012
MULANYA DI SINI
OKUS
&arna ton
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan m u#ik instrumental
serta 'arna ton
daripada m u#ik yang
didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- Mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B4D1E&
Mengenal pasti 'arna ton
suara dan perkusi
"0
2' "1
O012
MULANYA DI SINI
OKUS
0erakan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.3 Membuat pergerakan
mengikut mu#ik.
1.3.1 Membuat pergerakan
mengikut ruang diri dan am
berdasarkan)
- dinamik kuat*lembut
- pic tinggi*rendah
- tempo cepat*lambat
- bunyi panjang*pendek
B4D1E6
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B"D1E-
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B&D1E6
11
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
B2D1E4
Melakarkan gra+ik
menunjukkan tempo cepat
dan lambat
"1
0" 0'
S$+3#
MULANYA DI SINI
OKUS
Tempo

- cepat
- lambat
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.$ Memainkan perkusi
mengikut tempo.

- cepat

- lambat
B4D1E'
Mengenal pasti bunyi detik
panjang dan pendek
B4D1E1
Mengenal pasti mud sedih%
riang dan takut
"2
10 14
S$+3#
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
&arna ton
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
Mendemonstrasi 'arna ton
suara manusia dengan betul.
atau berkumpulan.
- suara lembut
- suara serak
- suara nyaring
- suara halus
- suara garau
- suara nasal
- suara lelaki dan perempuan
B4D1E(
Membe#akan ton suara
B&D1E(
Membe#akan ton suara
12
""
1' 21
S$+3
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.$ Memainkan perkusi
secara solo atau
berkumpulan daripada
pelbagai repertoir
1.$.3 Memainkan perkusi
dengan dinamik.
- lembut p !
- kuat + !
B4D2E1
(ermain perkusi mengikut
detik
B4D2E2
(ermain alat perkusi
dengan dinamik
"4
24 2(
S$+3#
MULANYA DI SINI
OKUS
Dinamik.
- lembut p !
- kuat f !
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1." Menyanyi dengan
dinamik.

- lembut p !
- kuat + !
B4D2E"
(ermain perkusi atau
menyanyi dinamik kuat dan
lembut
B&D1E2
Mengenal pasti tekstur nipis
dan tebal
"&
01 0&
O43#
MULANYA DI SINI
OKUS
.yanyian
-sebutan ,okal
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.- Menyanyi dengan
sebutan huru+ ,okal a%e%i%o%u
yang betul.
B4D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
B&D2E4
Menyebut lirik dengan jelas
13
"6
0( 12
O43#
MULANYA DI SINI
OKUS

Pic
- pic tinggi
- pic rendah
- pic pertengahan
PENGALAMAN
MUZIKAL
1.1 Menyanyi pelbagai
repertoir secara solo
atau berkumpulan.
1.1.3 Mengajuk pic dengan
tepat.

- pic tinggi

- pic rendah

- pic pertengahan
B4D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B&D2E6
Menyanyi bunyi pic tinggi%
rendah dan pic tengah
B4D"E1
Menunjukkan penghayatan
- hingga 1 nilai
daripada nilai-nilai berikut)
jujur% rajin% bersyukur%
kerjasama% kasih sayang%
bertolak ansur% hormat
menghormati%
menyanjung budaya%
menghargai alam sekitar%
tolong menolong%
kebersihan dan berdisiplin
"'
1& 1!
O43#
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
2reati,iti
PENGHASILAN
MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.1 Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan dan perkusi mulut.

3kti,iti perkusi badan)
- bertepuk tangan
B6D"E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
14
- menepuk peha
- memetik jari

3kti,iti perkusi mulut)
- klik lidah
"(
22 26
O43#
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
2reati,iti
PENGHASILAN
MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.$ Mencipta corak irama
mudah.

- mengajuk corak irama
- mencipta 4ja'apan4
kepada 4soalan4 irama yang
diberikan
B6D"E1
Mencipta melodi 5o dan Mi.
B6D"E"
Mencipta dan memainkan
corak irama
"!
2! O43#

02 N15#
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
2reati,iti
PENGHASILAN
MUZIKAL
$.1 Menghasilkan idea
mu#ikal kreati+.
$.1.3 Mencipta melodi mudah
menggunakan ,okal.

- mengajuk melodi
- mengimpro,isasi
4ja'apan4 kepada 4soalan4
melodi yang diberikan
B6D"E1
Mencipta melodi 5o dan Mi.
B6D"E2
Menghasilkan pelbagai
bunyi menggunakan perkusi
badan atau mulut
B6D"E"
Mencipta dan memainkan
corak irama
15
40
0& 0!
N15#
2012.
MULANYA DI SINI
OKUS
Menghayati elemen
mu#ik
APRESIASI MUZIK
3.1 Menghayati mu#ik
daripada pelbagai
repertoir.
3.1.1 Mengenal pasti mu#ik
,okal dan m u#ik instrumental
serta 'arna ton daripada
mu#ik yang didengar.
- mu#ik ,okal solo dan
kumpulan!
- mu#ik instrumental solo dan
kumpulan!
- 'arna ton suara dan alat
mu#ik!
B6D4E1
Menunjukkan penghayatan
16 hingga 1$ nilai
daripada nilai-nilai berikut)
jujur% rajin% bersyukur%
kerjasama% kasih sayang%
bertolak ansur% hormat
menghormati%
menyanjung budaya%
menghargai alam sekitar%
tolong menolong%
kebersihan dan berdisiplin
Disediakan Oleh
Ketua : En Hasan Basri Bin Adul !ati"
Ha#$ah Bin %at &alleh
Hasullah Bin %at &alleh
Ha#dan Bin 's#ail
&(ar )ah#an Bin Adul *alil
%u$i+ani Binti Adul %uluk
%elati Binti Adullah
16