RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Sekolah : ......................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama !lam
Kela! "Seme!ter : #"$
Standar Kom%eten!i : &. Memahami ketent'an(ketent'an thaharah ()er!'*i).
Kom%eten!i +a!ar : &., Menjela!kan ketent'an(ketent'an -'dl' dan
ta.amm'm.
Aloka!i /akt' : $ 0 12 Menit ( , Pertem'an)
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami pengertian, syarat, rukun, sunat-sunat, serta hal yang
membatalkan wudlu dan tayamum serta memahami hal-hal yang dimakruhkan dalam
berwudlu.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
Tekun ( diligence
Tanggung jawab ( responsibility
!erani ( courage
Ketulusan ( Honesty
"ateri Pembelajaran
Pengertian wudlu
Syarat-syarat wudlu
#ukun-rukun wudlu
Sunat-sunat wudlu
$al yang membatalkan wudlu
"akruh wudlu
Pengertian tayamum
Syarat-syarat tayamum
#ukun-rukun tayamum
$al yang membatalkan tayamum
"et%de Pembelajaran
&eramah
Tanya jawab
&T'
'angkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Pertem'an Pertama
Kegiatan Pendahuluan
(uru memimpin d%)a dan diikuti %leh siswa
(uru mengisi da*tar hadir siswa
(uru bertanya mengenai perihal wudlu dan tayamum
(uru mem%ti+asi siswa mengenai keutamaan belajar ilmu wudlu dan tayamum.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
(uru menjelaskan pengertian, syarat, rukun, sunat-sunat, serta hal yang membatalkan
wudlu dan tayamum serta memahami hal-hal yang dimakruhkan dalam berwudlu.
2). Elaborasi
Siswa mempratekkan tatacara wudhu dan tayamum, dengan cara guru menunjuk
beberapa siswa dan dibimbing %leh siswa yang lebih memahami materi.
) Kon!ir"asi
(uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa
(uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
(uru bersama siswa melakukan re*leksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini.
!erman*aat atau tidak , "enyenangkan atau tidak ,
Sumber !elajar
!uku P-. Kelas /..
'KS "("P P-. S"P 0 "TS
Penilaian
ndikator Pen*a%aian
Kom%eten!i
3eknik
Penilaian
Bent'k
n!tr'men
n!tr'men " Soal
"enjelaskan pengertian
wudlu dan dasar
hukumnya
Tes tulis 1raian 2elaskan pengertian wudlu dan
dasar hukumnya3
"enjelaskan pengertian
tayamum dan dasar
hukumnya
Tes tulis 1raian 2elaskan pengertian
tayammum dan dasar
hukumnya3
"enyebutkan hal-hal
yang membatalkan
wudlu dan tayamum.
Tes tulis Pilihan
ganda
Di antara hal-hal yang
membatalkan wudlu dan
tayammum adalah:
a. makan
b. minum
c. buang air kecil
d. muntah
"enjelaskan tatacara
wudlu dan tayamum
Tes tulis 1raian 2elaskan tatacara wudlu dan
tayammum3
"empraktikkan wudlu
dan tayamum di
sek%lah.
Tes untuk
kerja
Praktik Dem%ntrasikan tatacaa wudlu
dan tayammum dengan benar
di depan kelas3
"enyebutkan perbedaan
antara wudlu dan
tayamum
Tes tulis 1raian 2elaskan perbedaan antara
wudlu dan tayammum3
.........................4 ................ $2.....
Mengetah'i 5'r' Ma%el PA
Ke%ala Sekolah
66666666666666666 66666666666666666
NP NP
Saran Kepala Sek%lah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : ......................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama !lam
Kela! "Seme!ter : #"$
Standar Kom%eten!i : &. Memahami ketent'an(ketent'an thaharah ()er!'*i)
Kom%eten!i +a!ar : &.$ Menjela!kan ketent'an(ketent'an mandi -aji)
Aloka!i /akt' : $ 0 12 menit ( , %ertem'an)
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat memahami cara-cara mandi dan mampu mempraktekkannya dengan
benar.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
#asa h%rmat dan perhatian ( respect
Tekun ( diligence
Tanggung jawab ( responsibility
Kebersihan ( #leanness
"ateri Pembelajaran
Pengertian mandi dan dasar hukumnya
Penyebab mandi wajib
Tatacara mandi wajib
"et%de Pembelajaran
&eramah
Dem%nstrasi
Tanya jawab
&T'
'angkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
-persepsi
(uru mem%ti+asi siswa perihal keutamaan dan *ungsi mandi wajib.
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
(uru memaparkan dasar-dasar mandi wajib dan mendem%nstrasikan cara-cara mandi
wajib
2). Elaborasi
Siswa membedakan antara mandi biasa dengan mandi wajib.
Siswa menelaah syarat, rukun, serta hal yang dimakruhkan dalam mandi wajib.
) Kon!ir"asi
(uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
(uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Kegiatan Penutup
4. (uru bersama siswa melakukan re*leksi mengenai kegiatan belajar mengajar hari ini.
!erman*aat atau tidak , "enyenangkan atau tidak ,
Sumber !elajar
!uku P-. Kelas /... .
'KS "("P P-.P-. S"P 0 "TS
Penilaian
ndikator Pen*a%aian
Kom%eten!i
3eknik
Penilaian
Bent'k
n!tr'men
n!tr'men " Soal
"enjelaskan pengertian
mandi wajib dan dasar
hukumnya.
Tes tertulis Tes isian 2elaskan pengertian mandi
wajib dan dasar hukumnya3
"enyebutkan hal-hal
yang menyebabkan
mandi wajib.
Tes tertulis Pilihan
ganda
"andi wajib adalah mandi
yang dilakukan sese%rang
ketika:
a. buang air besar
b. shalat 2um)at
c. hadas besar
d. shalat *ardlu
"enjelaskan tatacara
mandi wajib.
Tes 'isan 2awaban
singkat
2elaskan tatacara mandi wajib
dengan singkat3
"endem%nstrasikan
mandi wajib secara
singkat.
Tes 1ntuk
Kerja
Praktik Dem%nstrasikan mandi wajib
secara singkat di hadapan
teman-teman kalian3
.........................4 ................ $2.....
Mengetah'i 5'r' Ma%el PA
Ke%ala Sekolah
66666666666666666 66666666666666666
NP NP
Saran Kepala Sek%lah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : ......................................
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama !lam
Kela! "Seme!ter : #"$
Standar Kom%eten!i : ,,. Meningkatkan keimanan ke%ada Ra!'l Allah
Kom%eten!i +a!ar : ,,.,. Menjela!kan %engertian )eriman ke%ada Ra!'l
Allah
Aloka!i /akt' : $ 0 12 menit ( , %ertem'an)
Tujuan Pembelajaran
Siswa dapat mengimani #asul -llah S5T, menjelasakan tugas-tugasnya, serta
membaca dalil na6linya.
Karakter siswa yang diharapkan : Dapat dipercaya ( Trustworthines)
#asa h%rmat dan perhatian ( respect
Tekun ( diligence
Tanggung jawab ( responsibility
Kecintaan ( $o%ely
Kemanusiaan ( Hu"anity
"ateri Pembelajaran
Pengertian iman kepada #asul -llah S5T
Dalil na6li tentang rasul-rasul -llah S5T
Tugas para rasul
"et%de Pembelajaran
&eramah
Tanya jawab
&T'
'angkah-langkah Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Pendahuluan
-persepsi
(uru mem%ti+asi siswa mengenai pentingnya memahami im,an kepada rasul.
(uru membagi siswa menjadi beberapa kel%mp%k kecil (s"all group).
Kegiatan Inti
1). Eksplorasi
(uru menjelaskan pengertian iman kepada rasul beserta menceritakan betapa mulia
tugas para rasul serta beratnya ujian yang dihadapi %leh para rasul dalam menghadapi
umatnya.
2). Elaborasi
Siswa berlatih membaca dalil na6li mengenai para rasul dengan met%de .
) Kon!ir"asi
(uru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
(uru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan
penguatan dan penyimpulan
Siswa menelaah lebih mendalam mengenai tugas para rasul serta membuat
kesimpulan.
Kegiatan Penutup
(uru bersama siswa melakukan re*leksi mengenai kegiatan belajar dalam KD ini.
!erman*aat atau tidak , "enyenangkan atau tidak ,
Sumber !elajar
!uku P-. Kelas /... .
'KS "("P P-. S"P 0 "TS
Penilaian
ndikator Pen*a%aian
Kom%eten!i
3eknik
Penilaian
Bent'k
n!tr'men
n!tr'men " Soal
"enjelaskan pengertian
nabi dan rasul.
"enjelaskan pengertian
iman kepada #asul
-llah.
"enyebutkan dalil na6li
dan a6li terkait dengan
iman kepada #asul
-llah.
Tes tertulis Tes uraian 2elaskan pengertian iman
kepada para rasul3
&eritakan kisah perjuangan
salah se%rang rasul rasul3
2elasakan tugas para rasul3
Tulislah dalil na6li tentang
rasul -llah3
Tulislah kesan kamu
terhadap perjuangan para
rasul3
.........................4 ................ $2.....
Mengetah'i 5'r' Ma%el PA
Ke%ala Sekolah
66666666666666666 66666666666666666
NP NP
Saran Kepala Sek%lah :
...........................................................................................................................................................
...........................................................................................................................................................