TAJUK TUGASAN Bil Nama No Matrik 1 Noor Azwan Bin Azmi D20121058807 2 Mohd Asmadi Bin Din D20121058767 3 Wan Mohd Afiq bin Wan Mohd Zawawi D20121058844 4 Mohd Johan Bin Rudin D20121058810 5 Hairul Nizam Bin Abdul Halim D20121058783
KUMPULAN: A APAKAH YANG DIMAKSUDKAN DENGAN KONSEP PEMBANGUNAN LESTARI? BINCANGKAN ISU DAN CABARAN UTAMA UNTUK MENCAPAI PEMBANGUNAN LESTARI
Pendahuluan Pembangunan merupakan perkara penting dalam mewujudkan kemajuan dalam sesebuah komuniti masyarakat. Menurut Ahmad Shukri dan Rosman Yusoff (2003), teori pembangunan awalnya lebih tertumpu pada pertumbuhan ekonomi semata-mata sebagai alternatif terbaik bagi menyelesaikan masalah sosioekonomi yang dihadapi oleh manusia di seluruh dunia. Pendekatan ini telah menyebabkan manusia meneroka alam semula jadi dengan begitu ekstensif tanpa perlu terfikir bahawa suatu masa kelak tindakan tersebut akan menimbulkan satu krisis alam sekitar yang mengancam seluruh kehidupan di dunia ini termasuk kehidupan manusia sendiri. Atas nama kemajuan dan pembangunan, manusia akhirnya menjadi ejen pemusnah alam sekitar atas nama agen pembangunan. Revolusi urbanisasi, industri, tenaga dan ledakan penambahan bilangan manusia telah mendorong manusia menebang hutan dan meratakan kawasan tanah tinggi untuk tujuan penempatan, kawasan industri, kawasan perniagaan dan perdagangan. Perubahan fizikal bumi ini telah menghasilkan pelbagai kesan negatif terhadap alam sekitar khususnya di tempat yang diganggu serta mengubah pola kehidupan manusia (Ahmad Shukri dan Rosman Yusoff, 2003). Akhirnya masyarakat mula sedar akan keterlanjuran dan kesalahan mereka dalam meneroka alam sekitar atas nama pembangunan. Proses pembangunan tidak berhemah yang diamalkan sebelum ini bukan sahaja telah mengganggu persekitaran fizikal tetapi turut memberikan kesan kepada persekitaran manusia. Kesedaran mengenai masalah ini telah membuatkan manusia mula berfikir mengenai langkah dan teknik yang sesuai agar pembangunan yang akan dilakukan tidak lagi mengganggu gugat alam secara teruk. Kaedah pembangunan lestari mula dipraktikkan dalam sesuatu proses pembaharuan dan pembangunan bagi mengurangkan impak akan berlaku. Konsep Pembangunan Lestari Menurut Fatimah Hassan dan Fauziah Che Leh (2010), konsep lestari atau mampan selalunya dikaitkan dengan kualiti kehidupan yang merangkumi sistem ekonomi, sosial dan persekitaran bagi menjamin keselesaan hidup dan persekitaran yang sihat dan produktif. Matlamatnya bukan sahaja untuk generasi masa kini tetapi juga untuk generasi masa hadapan. Menurutnya lagi, fokus pembangunan dalam konsep pembangunan lestari menekankan kepada kepentingan peningkatan kualiti yang lebih baik kepada semua entiti muka bumi termasuklah manusia, muka bumi dan kehidupan lain. Konsep ini juga perlu dilihat dalam perspektif yang komprehensif dan bersepadu serta mengimbangkan keperluan dalam semua aspek pertumbuhan ekonomi, sosial dan alam sekitar. Secara umumnya, lestari bermaksud berterusan tanpa pengurangan. Pembangunan pula adalah suatu proses meningkatkan kemajuan sesebuah masyarakat (Asmah Ahmad & Katiman Rostam, 2006). Di dalam konsep pembangunan lestari ini, terdapat tiga perkara penting yang menjadi keutamaan iaitu mengekalkan sumber-sumber yang tidak boleh diperbaharui, pengekalan biosfera dan yang terakhir ialah penciptaan masyarakat yang lebih baik. Menurut Pezzoli (1996), pembangunan lestari ialah pembangunan yang dapat memenuhi keperluan pada masa sekarang tanpa menjejaskan keupayaan pada masa akan datang dengan mengambil kira semua aspek kehidupan di peringkat tempatan, nasional, dan global iaitu keadilan sosial, keselamatan, warisan dan budaya, keperluan asas manusia, kesihatan awam termasuklah keperluan kesedaran persekitaran daripada segi ruang dan masa. Salah satu cara untuk mencapai pembangunan mampan tersebut adalah melalui kesihatan ekonomi bandar. Oleh itu, jelaslah di sini bahawa pembangunan mapan merupakan proses peningkatan dalam sesuatu aspek kemajuan tanpa menyebabkan pengurangan serta gangguan terhadap sumber- sumber alam semula jadi di kawasan sekitarnya. Kesimpulannya, matlamat pembangunan lestari ini adalah untuk pemuliharaan sumber alam, pembangunan fizikal, peningkatan kualiti alam sekitar, kesaksamaan sosial dan penyertaan politik. Natijahnya, pembangunan lestari adalah sangat penting dalam memacu arus pembangunan negara. Cabaran Pembangunan yang dijalankan pada masa kini banyak yang menyumbang kepada kemusnahan alam sekitar seperti kadar pencemaran yang tinggi, kepupusan hutan serta menjejaskan ekosistem kehidupan (Jamaluddin, 1996). Oleh itu, melalui langkah pembangunan lestari masalah-masalah yang berlaku sepanjang proses pembangunan dapat dikurangkan ke tahap yang minimum. Namun begitu, proses pembangunan lestari ini pastinya menghadapi pelbagai isu dan cabaran. Semestinya pembangunan sebegini bukan suatu langkah yang mudah untuk merealisasikannya. Kesan Tidak Melaksanakan Pembangunan Lestari Alam sekitar memainkan peranan penting dalam kehidupan manusia di mana manusia berusaha membangunkan alam sekitar untuk kesejahteraan hidup. Walau bagaimanapun sekiranya pembangunan yang dilakukan tidak berasakan kepada pembangunan lestari ia akan membawa kepada kesan negatif iaitu kesan rumah hijau. Kesan rumah hijau ini merupakan suatu fenomena pemanasan bumi oleh matahari. Sinaran ultraungu dari matahari yang dipancarkan oleh matahari ke bumi tidaklah menyeluruh, sebahagiannya akan dipantulkan semula ke angkasa lepas oleh atmosfera manakala selebihnya sampai ke bumi untuk memanaskan bumi. Haba yang sampai ke bumi akan dipantul semula oleh permukaan bumi ke angkasa lepas sebagai sinar inframerah. Walau bagaimanapun disebabkan pembangunan yang tidak seimbang berlaku peningkatan dalam gas-gas pencemar seperti oksida nitrogen dan sulfur dioksida mengakibatkan haba yang dipantulkan semula ke atmosfera terperangkap di lapisan atmosfera seterusnya menaikkan suhu sekitarnya. Kesan rumah hijau ini mendatangkan pelbagai masalah kepada manusia antaranya ialah kekurangan sumber air dan tanah-tanah terutamanya di kawasan hemisfera utara dan latitud tengah akan menjadi lebih kering dan tandus. Keadaan ini akan menyebabkan atmosfera bertambah panas, arah angin pula akan berubah dan menyebabkan kejadian ribut kerap berlaku. Selain itu, taburan hujan yang tidak seragam akan berlaku sehingga mengakibatkan kemarau seterusnya menjadikan pemanasan berlaku secara tidak sekata manakala di kawasan kutub utara dan selatan berlakunya pencairan glasier sehingga menyebabkan aras laut meningkat. Kejadian- kejadian yang berlaku ini secara tidak langsung mengancam aktiviti-aktiviti manusia seperti dalam aktiviti pertanian, perikanan dan sebagainya. Selain itu, akan menyebabkan berlakunya fenomena penipisan lapisan ozon. Lapisan ozon merupakan sebuah pelindung semula jadi bumi dengan menyerap sinar ultraungu yang berbahaya dan sangat penting dalam keseimbangan cuaca. Ozon dibentuk pabila molekul oksigen terurai kepada atom oksigen dengan kehadiran sinar ultraungu, atom bebas ini akan bertindak balas dengan molekul oksigen dan membentuk molekul ozon dengan kehadiran gas nitrogen. Lapisan ozon boleh menipis disebabkan tindakan manusia yang membebaskan gas-gas CFC ke udara seperti melalui penggunaan kapal terbang supersonik. Kebocoran pada lapisan ozon mula dikesan pada tahun 1985 di kawasan Antartika dan Artik pada tahun 1987. Selain itu, tindakan manusia yang tidak melakukan pembangunan secara lestari akan menyebabkan berlakunya gangguan ekosistem. Pada awalnya alam sekitar dijadikan dengan seimbang di mana komponen-komponen di dalamnya dijalinkan dengan sempurna. Sekiranya berlaku gangguan di sesuatu bahagian ekosistem ia akan menyebabkan gangguan terhadap keseluruhan ekosistem. Sebagai contoh, penggunaan racun serangga DDT yang memberi kesan terhadap populasi burung Robin. Hal ini berlaku apabila semburan yang dilakukan menyebabkan daun-daun gugur ke tanah kemudiannya dimakan oleh cacing tanah dan selepas itu cacing tersebut menjadi makanan kepada burung Robin seterusnya mengakibatkan burung Robin mati. Sekiranya pembangunan dilakukan secara lestari masalah gangguan ekosistem dapat dikurangkan di mana pembangunan pertanian dilakukan tanpa memberi kesan terhadap ekosistem seperti tidak menggunakan racun serangga tetapi menggunakan alternatif lain seperti bakteria yang lebih mesra alam. Seterusnya adalah urbanisasi yang merupakan proses pembandaran di sesuatu kawasan sehingga menjadi kawasan tersebut sebuah bandar. Namun sekiranya proses urbanisasi ini tidak dibangunkan secara lestari ia akan menyebabkan berlakunya kejadian lebihan jumlah penduduk di kawasan tersebut. Lebihan penduduk ini adalah suatu keadaan jumlah penduduk melebihi jumlah penduduk yang boleh ditampung oleh bandar tersebut sehingga kawasan tersebut menjadi tepu. Keadaan ini akan mengakibatkan wujudnya ketidakseimbangan jumlah penduduk di kawasan bandar dengan luar bandar. Lebihan penduduk di kawasan bandar akan menyebabkan berlakunya masalah pencemaran air, udara dan bunyi serta kewujudan kawasan perumahan setinggan.
Usaha-Usaha Untuk Melaksanakan Pembangunan Lestari Salah satu usaha kerajaan dalam pembangunan lestari dapat dilihat dalam Rancangan Malaysia ke Sepuluh (RMK-10) di mana kerajaan menyambung rancangan MEB yang bermatlamatkan kelestarian. Kerajaan mahu menjadikan negara maju supaya rakyat dapat memperoleh manfaat daripada kemajuan negara dan matlamat kelestarian iaitu memenuhi keperluan generasi kini tanpa mengganggu keperluan generasi akan datang. kelestarian yang dimaksudkan oleh MEB adalah untuk mencapai kelestarian ekonomi dan kelestarian alam sekitar dalam pembangunan negara. Hal ini dapat dilihat dalam Keluaran Dalam Negara Kasar Hijau (Green GDP) yang merupakan salah satu alternatif baharu dalam memastikan alam sekitar dapat dinilai bersama kos pembangunan infrastruktur ekonomi dan sosial yang lain. Kerajaan telah mengambil pendekatan inclusive sebagai salah satu daripada tiga komponen utama dalam MEB. Pertumbuhan secara inclusive dilihat sebagai pemacu utama dalam mencapai pembangunan lestari yang berkonsepkan ekuiti, kesamaan peluang dan perlindungan terhadap pasaran dan peralihan pekerjaan sebagai asas utama kepada strategi pertumbuhan (Commission on Growth and Development, 2008). Idea pola dan pengukuran terhadap pertumbuhan secara kritikalnya untuk mengurangkan kadar kemiskinan dan kesamaan. Pengurangan kadar kemiskinan secara drastik memerlukan pertumbuhan yang inclusive yang membolehkan semua masyarakat mendapat faedah daripada pertumbuhan ekonomi. Kenyataan ini selari dengan dasar kerajaan yang mengamalkan pendekatan pertumbuhan secara prokemiskinan (pro-poor approach). Pertumbuhan secara inclusive merujuk kepada pemberian peluang pekerjaan kepada majoriti tenaga kerja, masyarakat miskin dan masyarakat pertengahan untuk menjamin kualiti hidup mereka. Hal ini disebabkan menurut Md. Elias dan Chamhuri (2008) bancian tradisional terhadap kemiskinan dan alam sekitar telah menunjukkan kemiskinan punca terhadap degradasi alam sekitar. Oleh itu, kerajaan memberi penumpuan terhadap pembasmian kemiskinan dalam usaha mewujudkan pembangunan lestari di mana perkembangan pembangunan dan penduduk selari. Laporan Program Transformasi Kerajaan (GTP) telah menggariskan enam Bidang Keberhasilan Utama Negara (NKRA) yang sejajar dengan NEM dan RMK-10 sebagai sebahagian usaha bersepadu untuk mentransformasikan Malaysia menjadi negara yang progresif, harmoni dan berpendapatan tinggi. Salah satu daripada enam NKRA adalah untuk meningkatkan pendapatan isi rumah berpendapatan rendah. Menurut data kemiskinan NKRA menerusi Kementerian Pembangunan Wanita, Keluarga dan Masyarakat pada tahun 2010 sejumlah 44,643 isi rumah miskin tegar telah berjaya dikeluarkan daripada kategori ini. Hal ini menunjukkan bahawa sasaran kerajaan ke arah kemiskinan sifar bagi mencapai objektif Pembangunan Mellinenium pada tahun sasaran iaitu 2015 akan tercapai seterusnya mewujudkan sebuah pembangunan yang lestari. Selain itu, kerajaan turut menggunakan kaedah pendekatan kos kitaran hayat (LCC) yang diterapkan dalam industri pembinaan bermula dari peringkat perancangan, mereka bentuk, membina, pengoperasian dan penyelenggaraan dan membaik pulih atau memusnahkan sesebuah struktur bangunan dan infrastruktur perlulah dilakukan agar ia tidak mendatangkan kerugian kepada ekonomi negara. LCC dapat dirumuskan sebagai satu kaedah pilihan dalam membuat pengiraan anggaran ekonomi sepanjang hayat bagi sesebuah projek ataupun aset, ia merangkumi keseluruhan kos bermula daripada peringkat permulaan atau perancangan sehinggalah ke peringkat pelupusan sesebuah bangunan atau aset. LCC penting dalam sektor pembinaan kerana berupaya memacu peningkatan kualiti dengan mengambil kira kesan kos projek secara komprehensif dan memudahkan pengurusan dan pengawalan kos penyelenggaraan dilakukan supaya pembangunan lestari dapat dicapai.
Rajah 2: konsep LCC di dalam industri pembinaan. Sumber: Maziah,2009.
Kerajaan turut memupuk pembangunan lestari menerusi pendidikan dalam strategi jangka masa panjang dengan mewujudkan kefahaman dan pandangan lebih jelas di kalangan masyarakat terhadap alam sekitar. Hal ini disebabkan tahap kesedaran alam sekitar di kalangan masyarakat Malaysia masih berada pada tahap yang tidak memuaskan (Ali Hamsa, 2000). Pendidikan mengenai alam sekitar diperkenalkan ke dalam kurikulum prasekolah dan sekolah rendah supaya kanak-kanak pada usia sebegini mengetahui kepentingan penjagaan alam sekitar. Pembelajaran ini perlu dilaksanakan secara berterusan pada setiap peringkat pembelajaran sehinggalah ke peringkat pengajian tinggi. Kegiatan kurikulum berkaitan alam sekitar harus diwujudkan seperti Kos yang digunakan (cost in use) Pencerobohan
Permulaan Pentauliahan Pembinaan Kos kitaran hayat (LCC) mengadakan lawatan tersusun ke tapak perlindungan atau kawasan-kawasan yang tidak tercemar, penerapan program pembelajaran pembangunan lestari yang diadakan bersama dengan pihak berkaitan seperti Persatuan Pencinta Alam, Jabatan Alam Sekitar dan Jabatan Pendidikan. Melalui cara ini, kanak-kanak lebih mudah memahami prinsip ekologi yang berkait rapat dengan konsep ekosistem. Pendidikan ini penting untuk mempertingkatkan pembangunan lestari dan memperbaiki keupayaan manusia untuk menangani masalah berkaitan isu-isu alam sekitar, pembangunan dan Pembangunan Alam Sekitar yang digabungkan sebagai komponen penting dalam pembelajaran. Pendidikan formal atau tidak formal adalah penting untuk menukar sikap manusia agar mereka mempunyai keupayaan untuk menilai dan menghadapi kepekaan mereka terhadap pembangunan lestari. Pendidikan juga memberi kesedaran alam sekitar, etika, nilai, sikap, kemahiran dan tingkah laku yang konsisten dengan pembangunan lestari dan untuk keberkesanan penglibatan orang awam dalam membuat keputusan. Untuk mencapai keberkesanan pendidikan alam sekitar dan pembangunan perkara ini hendaklah dikendalikan dengan mengambil kira persekitaran biologi, fizikal, sosio ekonomi yang dinamik, pembangunan manusia dan kerohanian. Pendidikan ini bertujuan untuk mencapai perolehan pendidikan alam sekitar dan pembangunan yang dikaitkan dengan pendidikan sosial daripada peringkat sekolah rendah dan tadika (Abu Bakar, 2000). Selain itu, pendidikan di peringkat tinggi pula bertujuan untuk meningkatkan konsep persepaduan alam sekitar dan pembangunan yang utama dalam konteks tempatan. Di mana ia berasaskan kepada bukti saintifik yang paling tepat, punca-punca pengetahuan lain yang sesuai dan memberi penekanan khas kepada latihan lanjutan untuk membuat keputusan terhadap masalah alam sekitar yang dihadapi. Antara cadangan berkaitan objektif yang sesuai dilaksanakan dalam meningkatkan pendidikan berkaitan alam sekitar adalah seperti menggalakkan pergerakan kempen kesedaran yang menekankan peranan keluarga dalam aktiviti alam sekitar, penyiaran pengetahuan, nilai sosial dan pembangunan sumber manusia. Selain itu, memperbanyakkan aktiviti-aktiviti seperti reka cipta barangan dengan menggunakan bahan buangan yang membolehkan konsep kitar semula disemai. Kitar semula adalah satu kaedah yang dapat menjimatkan penggunaan sumber tenaga semula jadi contohnya dengan menggunakan tin aluminium yang di kitar semula hanya memerlukan 5% tenaga berbanding memproses semula tin aluminium daripada sumber semula jadi di mana ia dapat menjimatkan 95% penggunaan tenaga. Hal ini akan memberikan kesan begitu besar terhadap penggunaan sumber semula jadi (Badruddin, 2007). Selain itu antara usaha kerajaan untuk mewujudkan pembangunan lestari adalah dengan mewujudkan sekolah lestari. Idea untuk mewujudkan sekolah lestari telah dicetuskan semasa Simposium Pendidikan Alam Sekitar untuk pengetua-pengetua sekolah peringkat kebangsaan pada 23-27 Ogos 2001 di Melaka. Simposium ini telah dianjurkan oleh Jabatan Alam Sekitar (JAS), Kementerian Sains, Teknologi dan Alam Sekitar (MOSTE) dengan kerjasama Maktab Perguruan Teknik dan Kementerian Pendidikan Malaysia (KPM). Melalui program ini, elemen pendidikan alam sekitar dapat diserapkan pada kalangan guru dan pelajar secara langsung dan komuniti setempat secara tidak langsung dengan mengintegrasikan pengetahuan, kemahiran dan nilai murni alam sekitar dalam kurikulum dan kokurikulum. Sekolah lestari diwujudkan adalah bertujuan membentuk persekitaran sekolah yang menitikberatkan pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar dalam aspek pengurusan, kurikulum, kokurikulum dan penghijauan. Penglibatan sekolah dalam aktiviti sekolah lestari memberi peluang kepada mereka untuk mengamal, menghayati dan membudayakan ciri-ciri mesra alam di sekitar sekolah, rumah, komuniti setempat, masyarakat dan akhirnya di peringkat negara. Hasrat sekolah lestari adalah suatu usaha bagi melaksanakan Dasar Alam Sekitar Negara yang mempunyai lapan prinsip dan tujuh strategi hijau. Strategi hijau pertama adalah memfokuskan aspek pendidikan dan kesedaran yang memberi kefahaman tentang konsep kesejahteraan alam sekitar dan pembangunan lestari yang selaras dengan prinsip-prinsip Pembangunan Lestari dalam agenda persidangan alam sekitar di Rio De Janeiro. Pendidikan dan kesedaran terhadap pemuliharaan alam sekitar memerlukan pengetahuan, kefahaman, perubahan sikap dan penyertaan masyarakat. Perkara ini perlu dipupuk dari awal kerana merupakan faktor penentu ke arah amalan cara hidup yang mesra alam pada masa akan datang. satu cara yang berkesan untuk memupuk kesedaran tentang alam sekitar adalah melalui pendidikan terutamanya di peringkat sekolah rendah. Dalam membentuk sekolah lestari empat komponen harus difokuskan iaitu pengurusan, kurikulum, kokurikulum dan penghijauan. Pembangunan Lestari Dari Sudut Pembangunan Ekonomi Maritim Pembangunan lestari dari sudut sektor maritim penting di Malaysia. Perairan Malaysia kaya dengan pelbagai sumber asli yang merupakan sebahagian daripada aset negara yang tidak terukur nilainya, kepentingannya dan menjamin kemakmuran ekonomi negara untuk kepentingan generasi kini dan akan datang. Malangnya kualiti khazanah negara ini semakin merosot seperti yang dilihat dari pencemaran persekitaran maritim dan habitat marin yang semakin berleluasa, pengurangan hasil tangkapan ikan, kehadiran spesies asing di dalam perairan tempatan dan sebagainya lagi tanda kemerosotan dan kehilangan biodiversiti. Pembangunan pesat dalam sektor maritim Malaysia dan peningkatan aktiviti ekonomi yang berkaitan telah menyebabkan pelbagai masalah. Keadaan ini boleh menjadi lebih teruk sekiranya dilakukan tanpa berlandaskan terhadap konsep pembangunan lestari. Oleh itu pemeliharaan alam sekitar harus ditekankan dalam pembangunan, pelaksanaan, pentadbiran dan pemantauan aktiviti-aktiviti ekonomi maritim. Perancangan yang rapi harus ditekankan di dalam pengurusan kawasan pesisir bagi membanteras dan mengurangkan pencemaran. Konservasi ekosistem dan biodiversiti ekologi sangat penting untuk memelihara sumber-sumber maritim negara dan mengekalkan persekitaran maritimnya. Aktiviti-aktiviti ekonomi maritim seperti perikanan, perkapalan, pembangunan dan operasi pelabuhan serta pengeluaran minyak dan gas pesisir boleh menyumbang kepada pencemaran persekitaran maritim jika tidak dirancang secara teratur dan tidak dilaksanakan dengan cara mesra alam. Kerajaan bersungguh dalam mewujudkan pembangunan lestari maritim dengan meratifikasikan pelbagai konvension lautan secara teratur dan menggariskan beberapa dasar nasional bagi memelihara persekitaran perairan lautannya. Sebagai contoh, Dasar Alam Sekitar Kebangsaan menggariskan strategi komprehensif bagi mencapai penggunaan dan pengeluaran sumber-sumber alam negara secara lestari. Malaysia turut mengambil bahagian di dalam pelbagai usaha komuniti antarabangsa dalam memelihara persekitaran maritim contohnya dalam Agenda 21 di Persidangan Bumi di Rio de Janeiro 1992. Kerajaan turut membentuk strategi mengenai sektor maritim supaya strategi ini berlandaskan kepada falsafah pembangunan lestari bagi memelihara persekitaran dan sumber-sumbernya. Antara ciri-ciri yang diterapkan dalam strategi ini yang pertama adalah membentuk dasar, peraturan dan perencanaan bagi membantu pembangunan aktiviti-aktiviti ekonomi maritim dengan cara yang boleh memenuhi tuntutan dan keperluan khusus dalam sektor-sektor bidang maritim. Kedua, membantu pelbagai agensi, organisasi dan institusi yang terlibat di dalam sektor maritim ke arah penyelesaian usaha-usaha mereka dan perkongsian maklumat di antara mereka dan juga dengan sektor-sektor ekonomi maritim. Ketiga, memperkenalkan pendekatan afektif, telus dan terukur dalam menilai kelestarian aktiviti-aktiviti ekonomi maritim yang berdasarkan sumber seperti perikanan dan perlombongan minyak dan gas. Keempat, meningkatkan kerjasama dan perkongsian strategik di kalangan komuniti sektor maritim yang merangkumi masyarakat awam, sektor swasta, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan (NGO) dan agensi-agensi kerajaan. Alam maritim merupakan satu persekitaran yang sensitif dan terdedah kepada pelbagai ancaman. Oleh itu, kerajaan perlu bertindak segera untuk memelihara persekitaran maritim dengan mewartakan konservasi sebagai pelantar kepada pembangunan sektor maritim dalam usaha mewujudkan pembangunan lestari. Isu-Isu Yang Berkaitan Dengan Pembangunan Lestari Antara isu-isu berkaitan akibat tidak melakukan pembangunan lestari kejadian tanah runtuh di Taman Bukit Mewah di Hulu Klang. Kejadian ini berlaku pada jam 4 pagi menyebabkan 14 rumah banglo mewah di lereng bukit aman ranap yang telah meragut 4 nyawa manakala 23 orang lagi cedera termasuk kanak-kanak yang menerima rawatan di Hospital Kuala Lumpur. Kejadian Ini mengakibatkan hampir 3,000 hingga 5,000 penduduk sekitarnya terputus hubungan apabila satu-satunya jalan masuk ke perumahan mereka ditimbus runtuhan tanah membabitkan kawasan seluas empat hektar. Ketika kejadian sebahagian penduduk nyenyak tidur dan dikejutkan dengan bunyi seperti letupan diikuti gegaran dan pergerakan tanah yang meranapkan rumah banglo tersebut. Pada 30 November 2008,berlaku kejadian tanah runtuh di Ulu Yam Perdana yang mengakibatkan dua beradik tertimbus dan kejadian yang sama berlaku di Pusat Bandar Damansara menyebabkan 11 kereta tertimbus. Hasil pencarian pasukan penyelamat berjaya menemui mangsa seperti Shaiful Khas Shahrudin berusia 20 tahun yang merupakan pelajar teknologi maklumat di Kolej Yayasan Pelajaran Mara, N Yogeswary berusia 40 tahun merupakan doktor veterinar dan Ng Yee Peng berusia 30 tahun merupakan Akauntan. Mayat Shaiful Khas Shahrudin ditemui di tingkat bawah rumah banglo manakala N Yogeswary dan Ng Yee Peng ditemu dalam usaha menyelamatkan anak masing-masing. Selain itu, berlakunya tragedi Highland Towers pada 11 Disember 1993 yang mengorbankan 48 nyawa akibat pergerakan aliran bawah tanah yang tidak dapat dikesan.
Rajah 3: Kejadian tanah runtuh di Taman Bukit Mewah dan Taman Bukit Utama, Hulu Klang. Sumber: Kosmo Online, (2008) Oleh itu, kerajaan serta-merta kerajaan tidak membenarkan pembangunan di kawasan berbukit tinggi bagi mengelakkan tragedi tanah runtuh berulang kata Datuk Seri Najib Tun Razak. Sehubungan hal ini, Timbalan Perdana Menteri meminta pemaju tidak lagi menekankan kerajaan untuk melobi bagi mendapatkan kelulusan untuk membangunkan projek di kawasan tanah tinggi. Menteri Besar Selangor Tan Sri Khalid Ibrahim juga memberikan jaminan tidak akan meluluskan permohonan untuk membangunkan kawasan berisiko tinggi. Sekiranya pembangunan masih dilakukan di kawasan yang berisiko dan orang ramai tinggal di kawasan tersebut mereka akan terdedah kepada pelbagai bahaya. Dr Benjamin George menegaskan kejadian ini berlaku disebabkan kerajaan, pemaju dan masyarakat tidak mengambil iktibar dan belajar daripada peristiwa yang berlaku. Beliau menyatakan lagi masyarakat dan pemaju tidak pernah serik dengan kejadian tanah runtuh yang berlaku malah tetap menjalankan pembangunan di kawasan cerun bukit. Menurut beliau lagi, tanah di Malaysia berbeza dengan tanah di negara lain seperti Hong Kong kerana Malaysia mempunyai jenis tanah yang lembut dan mudah runtuh. Kajian kebolehruntuhan tanah di Bukit Antarabangsa, Highland Towers dan Taman Hillview mendapati tanah di kawasan ketiga-tiga kawasan tersebut berupaya untuk runtuh. Menurut Pengarah Pusat Penyelidikan Hakisan Tanah Negara Prof Dr Roslan Zainal Abidin tanah di kawasan-kawasan tersebut mengandungi pasir, kelodak yang tinggi dan tanah liatnya rendah yang menyebabkan kawasan tersebut berpotensi untuk runtuh terutama apabila berlaku hujan secara berpanjangan. Walau bagaimanapun menurut beliau lagi, pembangunan masih boleh dijalankan di kawasan tersebut sekiranya pemantauan, kawalan dan langkah keselamatan berkala dilakukan secara konsisten terutama di kawasan cerun dan berbukit. Selain itu, mengenal pasti teknik terbaik untuk mengawal pergerakan tanah selain merancang, membina tembok penahan dan sistem saluran yang baik. Pembangunan di kawasan tanah tinggi adalah berisiko, oleh itu pihak kerajaan dan pemaju haruslah melakukan pembangunan lestari dengan mematuhi sebarang hasil keputusan kajian kesan Penilaian Alam Sekitar (IEA) sama ada memaksa sesuatu projek dibatalkan atau tidak.
Kesimpulan Kesimpulannya, pembangunan amatlah perlu dan sangat penting bagi sesebuah Negara agar pembangunan dan pemodenan yang dilaksanakan menjadi terancang, teratur dan tidak menjejaskan alam sekitar serta sumber alam di sekeliling kita. Hal ini perlu dipandang serius oleh semua pihak khususnya di negara membangun seperti Malaysia. Sebagai sebuah Negara membangun, kita hendaklah merancang pembangunan dengan terancang sama ada dari segi ekonomi, social dan alam persekitaran. Pembangunan lestari bukan sahaja meliputi pembangunan dari segi pembandaran malah turut meliputi aspek kehidupan manusia yang lain seperti ekonomi, social, perindustrian dan sebagainya. Hal ini penting agar generasi akan datang tidak akan terbeban dengan pelbagai masalah yang mungkin timbul seperti pemanasan global, inflasi, kemerosotan sistem sosial dan sebagainya. Misalnya proses pembandaran seharusnya dilaksanakan dengan baik agar tidak menjejaskan sumber hutan Negara demi kelangsungan kawasan hutan untuk generasi akan datang. Selain itu dari segi ekonomi, perancangan dasar ekonomi haruslah dirancang dengan baik untuk jangka masa panjang dan jangka masa pendek. Dasar ekonomi yang akan dilaksanakan haruslah dapat membantu meningkatkan ekonomi negara dengan meningkatkan pendapatan dan mengurangkan inflasi serta mengurangkan beban hutang negara. Pembangunan lestari dapat membantu mengekalkan segala sumber untuk kelangsungan hidup manusia dan mengimbangi ala mini dengan kemajuan dan pembangunan yang ingin di capai oleh manusia. Justeru itu, langkah terhadap pembangunan lestari ini haruslah dikaji secara terus menerus bagi mencari langkah yang baru yang lebih efisien lagi. Pembangunan lestari ini haruslah dilaksanakan dengan segera bagi mengelakkan pelbagai masalah melibatkan persekitaran fizikal seperti bencana alam. Selain itu mengelakkan masalah terhadap alam budaya manusia yang menjejaskan kehidupan seharian manusia seperti pertanian, perkhidmatan, perniagaan dan sebagainya. Semua pihak harus bekerjasama dan mengambil sikap bertanggungjawab dalam melaksanankan pembangunan lestari ini Bibliografi A. Majid A. B & A. Yang B. (2000). Pengurusan Bijak Alam Sekitar. Kuala Lumpur: IWC Sdn Bhd. Abdul Samad Hadi (1993). Pembangunan dan Alam Sekitar di Malaysia 1957-1991. Dlm Sham Sani, Abdul Samad Hadi & Jamaluddin Md. Jahi (pnyt.), Alam Sekitar dan Pengurusannya di Malaysia. Bangi: UNESCO/UKM. Ahmad Shukri Mohd. Nain dan Rosman Md. Yusoff (2003). Konsep, Teori, Dimensi dan Isu Pembangunan. Skudai: Universiti Teknologi Malaysia. Chamhuri, S (2001). Pembangunan Mampan: Strategi Menang-menang Untuk Pembasmian Kemiskinan dan Pemuliharaan Alam Sekitar. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Md. Elias, H (2006). Economic and Sustainable Development: Linkage Between Growth and Environmental Degradation in Malaysia. Bangi: Universiti Kebangsaan Malaysia. Surtahman K. H & A. Ismail G, (1997). Alam Sekitar. Kuala Lumpur: Dewan Bahasa dan Pustaka. Chamhuri Siwar, Nasyrah Ahmad Damanhuri & Sarah Aziz Abdul Ghani Aziz (2011). Rancangan Pembangunan Malaysia: isu tukar-ganti (trade-off) antara pertumbuhan dengan kelestarian. Diperoleh pada November 10, 2013 daripada http://ijms.uum.edu.my/index.php/previous-issues/summary/7-ijms-vol-18-special-issue 2011/27-rancangan-pembangunan-malaysia-isu-tukar-ganti-trade-off-antara pertumbuhan-dengan-kelestarian-malaysia-development-plan-trade-off-issues-between growth-and-sustainability Abdul Aziz Abdul Rahman, Jamali Janib. & Wong Hin Wei (1995). The Maritime Sector and The Malaysian Economy. Kuala Lumpur: MIMA. Nazery Khalid (2009). Perancangan aktiviti-aktiviti ekonomi maritim di Malaysia: ke arah penerapan konsep pembangunan lestari. Diperoleh pada November 05, 2013 daripada https://www.google.com/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&ve =0CCsQFjAA&url=http%3A%2F%2Fwww.mima.gov.my%2Fmima%2Fwp content%2Fuploads%2FSEKTOR%2520MARITIM%2520MALAYSIA%2520 %2520KE%2520ARAH%2520PENERAPAN%2520KONSEP%2520PEMBANGUNA %2520LESTARI.pdf&ei=ayWSUumhKMiWrgeJ5oCABg&usg=AFQjCNGzhg1iwBZ NM8kr2dCTwDOLsWtg&bvm=bv.56988011,d.bmk Anwar Hussin (2008, Disember 6). 3 kejadian dalam seminggu. Berita Harian, 2. Saufi Hamzah (2008, Disember, 7). Henti bangun kawasan berbukit. Berita Harian, 1 & 4. Rajah 1diambil daripada Rosa, Luiz Pinggueli & Mohan Munasinghe (2002). Ethnics, equity and international negotiations on climate change. Rajah 2 diambil daripada Maziah (2009). A Study of Sustainable Life-Cyle Costing for School Building Maintenance Optimisation. Rajah 3 diperoleh pada November 26, 2013. Diambil daripada http://www.kosmo.com.my/kosmo/content.asp?y=2010&dt=0324&pub=Kosmo&sec=N gara pg=ne_03.htm