REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION

LICEO BOLIVARIANO DON ROMULO GALLEGOS







Elaboracion de Composta Organica en el Liceo Bolivariano
DON ROMULO GALLEGOS


Integrantes:
Andry Rivero
Luis Loreto
Kelvin Lugo
INTRODUCCION
En estos momentos en casi todas los centros educativos y en las
comunidades esta presente el problema de los desechos solidos,
producto de la no recoleccin de los mismos, en vista de esta
problemtica que afecta a todos los ciudadanos en su fase de
descomposicin, nos enfocamos en buscarle una solucin a esta
situacin teniendo como repuesta luego del anlisis en la unidad
educativa la elaboracin de la composta; la cual consiste en
depositar los materiales orgnicos alternados en, tierra y carbono
(hojas, ramitas, rastrojo y bagazo)
El Problema
Planteamiento del Problema.
La basura orgnica se considera un problema grave de contaminacin
porque en ella se desarrollan y reproducen infinidad de organismos
difusores de mltiples enfermedades.
Formulacin del Problema
Para que nos sirve hacer la composta ?
Para que utilizar composta?
Objetivos de la Investigacin
Objetivo General
Elaboracin de una composta Orgnica
Objetivos Especficos
Conocer y clasificar el tipo de desechos orgnicos originados en el comedor
escolar.
Elaborar el compostaje.
Determinar los beneficios que proporciona la elaboracin de la composta.
Disminuir la contaminacin del aire, agua y el suelo.
Controlar la erosin.
Mejorar la estructura del suelo.
Justificacin de la Investigacin
Desde el punto de vista metodolgico, su justificacin e importancia estriba en que se
requiere el uso de tcnicas de investigacin como instrumento para alcanzar los
objetivos de estudio. De esta forma, los resultados del trabajo se apoyaran en la
utilizacin y aplicacin de tcnicas y fundamentacin terica ya valida.
Importancia a nivel Social y Educativo
Social: es necesario y muy importante concienciar la sociedad en esta
actividad de la composta, su elaboracin e importancia, para que todos en un solo
equipo contribuyamos con la no contaminacin de nuestro ambiente.
Educativo: su importancia esta en la orientacin del docente hacia la masa
estudiantil, hacerles del conocimiento tanto terico como practico de lo que es la
composta en general, su importancia y su efecto positivo tanto en la institucin
como al medio ambiente.
CAPITULO II MARCO TEORICO
Antecedentes de la investigacin.
Flix J. (2008) En su trabajo titulado importancia de los abonos
orgnicos
Rivero R. (2006), en su trabajo Manejo zootcnico, alimenticio y
sanitario de los subsistemas de produccin orgnica en
UREDO.
Mejas y Soto (2009), en su trabajo titulado ABONO ORGANICO,
Bases Tericas
El abono orgnico es un fertilizante que proviene de animales, humanos,
restos vegetales de alimentos u otra fuente orgnica y natural. En
cambio los abonos inorgnicos estn fabricados por medios industriales,
como los abonos nitrogenados (hecho a partir de combustibles fsiles y
aire) como la urea o los obtenidos de minera, como los fosfato o el
potasio, calcio, zinc.
Existen 3 mtodos para elaborar Composta
1. Mtodo del Hoyo
2. Mtodo del Montn
3. Mtodo del Recipiente
Pasos para el desarrollo de la composta
Se hace una excavacin de 1m x 1m de profundidad.
Colocamos una capa de 20 cm. De aserrn para facilitar el fluido de los lquidos y
evitar el mal olor, despus cubrimos con una capa de tierra de por lo menos 3 cm y
agregamos agua.
Depositamos el material orgnico en la excavacin por lo menos una capa de 20 cm,
enseguida cubrimos con una capa de tierra de 3 cm y agregamos agua.
La mantuvimos hmeda.
Repetimos el proceso cada vez que depositamos material orgnico e hicimos unos
orificios con la barra. La composta necesita aire y humedad.
Una vez terminado el proceso de nuestra composta esperamos de 30 a 40 das en los
cuales estuvimos regndola diariamente para facilitar el proceso de putrefaccin.
Ya desintegrados todos los materiales orgnicos pudimos aprovechar nuestra
composta utilizndola como abono para nuestras plantas.
BASES LEGALES
Articulo 3 de la Ley de Ambiente.
Ambiente, Ambiente seguro, sano y ecolgicamente equilibrado,
Bienestar social, Calidad del ambiente, Control ambiental
Artculo 75
La Autoridad Nacional Ambiental orientar, fomentar y estimular los estudios
y la investigacin bsica y aplicada sobre el ambiente, segn las leyes que
regulan la materia. Asimismo promover, apoyar y consolidar proyectos con
las instituciones, universidades nacionales e internacionales, pueblos y
comunidades indgenas, consejos comunales y comunidades organizadas de
vocacin ambientalista
Capitulo III MARCO METODOLOGICO
Nivel de Investigacin.
El trabajo de investigacin es de tipo documental, descriptivo, transversal y de
campo.
Diseo de Investigacin.
Esta consiste de una serie de fases con sus respectivas actividades que siguen un orden
lgico de acuerdo a los objetivos o interrogantes planteadas, as pues este proyecto se
lleva a cabo de tres fases o etapas a saber.
Poblacin y Muestra.
Poblacin: El tamao de la poblacin son las 574 estudiantes que integran la
comunidad estudiantil del Liceo Bolivariano Don Rmulo Gallegos, Para obtener estos
datos se bas en una encuesta realizada en la institucin en referencia a este proyecto.
Tcnicas e instrumentos utilizados.
Segn Picn y Mantrana (2000) las tcnicas de recoleccin de
informacin se definen como las diferentes maneras en que se puede
obtener la informacin durante todo el desarrollo de la
investigacin.
Las tcnicas empleadas son: La observacin directa , es una tcnica
que consiste en observar atentamente el fenmeno, hecho o caso,
tomar informacin y registrarla para su posterior anlisis
CAPITULO IV
4. Plan de Accin
4.1 Anlisis de Resultados.
Los resultados obtenidos han sido bastante satisfactorios ya que cumplen con los
parmetros exigidos.
4.2 Asignacin de Recursos.
4.2.1 Recursos humanos.
a. Responsables del proyecto
b. Asesores (2)
c. Colaboradores (1).
4.2.2 Recursos Materiales
Herramientas para cortar la maleza.
Herramientas para la excavacin tales como picos, palas, carretillas.
Material de papelera, lpiz, papel, computadora.
Plan de Accin