LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014

BAB I
PENDAHULUAN
1.1. DASAR / LANDASAN
1.1.1. UU.RI.Nomor 2 Tahun 1989 tentang Pendidikan Nasional.
1.1.2. Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 200 tentang !istem
Pendidikan Nasional merupakan dasar hukum pen"elenggaraan dan
re#ormasi sistem pendidikan nasional. Undang-undang tersebut memuat
$isi% misi% #ungsi% dan tu&uan pendidikan nasional% serta strategi
pembangunan pendidikan nasional% untuk me'u&udkan pendidikan "ang
bermutu% rele$an dengan kebutuhan mas"arakat% dan berda"a saing dalam
kehidupan global.
(isi pendidikan nasional adalah me'u&udkan sistem pendidikan sebagai
pranata sosial "ang kuat dan ber'iba'a untuk memberda"akan semua
'arga negara Indonesia agar berkembang men&adi manusia "ang
berkualitas sehingga mampu dan proakti# men&a'ab tantangan )aman
"ang selalu berubah. *isi pendidikan nasional adalah+ ,1- mengupa"akan
perluasan dan pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan "ang
bermutu bagi seluruh rak"at Indonesia. ,2- meningkatkan mutu pendidikan
"ang memiliki da"a saing di tingkat nasional% regional% dan internasional.
,- meningkatkan rele$ansi pendidikan dengan kebutuhan mas"arakat dan
tantangan global. ,/- membantu dan mem#asilitasi pengembangan potensi
1
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
anak bangsa se0ara utuh se&ak usia dini sampai akhir ha"at dalam rangka
me'u&udkan mas"arakat bela&ar. ,1- meningkatkan kesiapan masukan dan
kualitas proses pendidikan untuk mengoptimalkan pembentukan
kepribadian "ang bermoral. ,2- meningkatkan kepro#esionalan dan
akuntabilitas lembaga pendidikan sebagai pusat pembuda"aan ilmu
pengetahuan% keterampilan% pengalaman% sikap% dan nilai berdasarkan
standar "ang bersi#at nasional dan global. dan ,3- mendorong peran serta
mas"arakat dalam pen"elenggaraan pendidikan berdasarkan prinsip
otonomi dalam konteks Negara 4esatuan Republik Indonesia.
Terkait dengan $isi dan misi pendidikan nasional tersebut di atas%
re#ormasi pendidikan meliputi hal-hal berikut+
Pertama. pen"elenggaraan pendidikan din"atakan sebagai suatu proses
pembuda"aan dan pemberda"aan peserta didik "ang berlangsung
sepan&ang ha"at% di mana dalam proses tersebut harus ada pendidik "ang
memberikan keteladanan dan mampu membangun kemauan% serta
mengembangkan potensi dan kreati$itas peserta didik. Prinsip tersebut
men"ebabkan adan"a pergeseran paradigma proses pendidikan% dari
paradigma penga&aran ke paradigma pembela&aran. Paradigma penga&aran
"ang lebih menitikberatkan peran pendidik dalam mentrans#ormasikan
pengetahuan kepada peserta didikn"a bergeser pada paradigma
pembela&aran "ang memberikan peran lebih ban"ak kepada peserta didik
untuk mengembangkan potensi dan kreati$itas dirin"a dalam rangka
membentuk manusia "ang memiliki kekuatan spiritual keagamaan%
berakhlak mulia% berkepribadian% memiliki ke0erdasan% memiliki estetika%
2
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
sehat &asmani dan rohani% serta keterampilan "ang dibutuhkan bagi dirin"a%
mas"arakat% bangsa dan negara.
4edua. adan"a perubahan pandangan tentang peran manusia dari
paradigma manusia sebagai sumberda"a pembangunan% men&adi
paradigma manusia sebagai sub&ek pembangunan se0ara utuh. Pendidikan
harus mampu membentuk manusia seutuhn"a "ang digambarkan sebagai
manusia "ang memiliki karakteristik personal "ang memahami dinamika
psikososial dan lingkungan kulturaln"a. Proses pendidikan harus
men0akup+ ,1- penumbuhkembangan keimanan% ketak'aan%. ,2-
pengembangan 'a'asan kebangsaan% kenegaraan% demokrasi% dan
kepribadian. ,- penguasaan ilmu pengetahuan dan teknologi. ,/-
pengembangan% pengha"atan% apresiasi% dan ekspresi seni. serta ,1-
pembentukan manusia "ang sehat &asmani dan rohani. Proses
pembentukan manusia di atas pada hakekatn"a merupakan proses
pembuda"aan dan pemberda"aan peserta didik "ang berlangsung
sepan&ang ha"at.
4etiga. 5dan"a pandangan terhadap keberadaan peserta didik "ang
terintegrasi dengan lingkungan sosialkulturaln"a dan pada gilirann"a akan
menumbuhkan indi$idu sebagai pribadi dan anggota mas"arakat mandiri
"ang berbuda"a. 6al ini se&alan dengan proses pentahapan aktualisasi
intelektual% emosional dan spiritual peserta didik di dalam memahami
sesuatu% mulai dari tahapan paling sederhana dan bersi#at eksternal% sampai
tahapan "ang paling rumit dan bersi#at internal% "ang berkenaan dengan
pemahaman dirin"a dan lingkungan kulturaln"a.

LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014

4eempat. 7alam rangka me'u&udkan $isi dan men&alankan misi
pendidikan nasional% diperlukan suatu a0uan dasar ,ben0hmark- oleh setiap
pen"elenggara dan satuan pendidikan% "ang antara lain meliputi kriteria
dan kriteria minimal berbagai aspek "ang terkait dengan pen"elenggaraan
pendidikan. 7alam kaitan ini% kriteria dan kriteria pen"elenggaraan
pendidikan di&adikan pedoman untuk me'u&udkan+ ,1- pendidikan "ang
berisi muatan "ang seimbang dan holistik. ,2- proses pembela&aran "ang
demokratis% mendidik% memoti$asi% mendorong kreati$itas% dan dialogis.
,- hasil pendidikan "ang bermutu dan terukur. ,/- berkembangn"a
pro#esionalisme pendidik dan tenaga kependidikan. ,1- tersedian"a sarana
dan prasarana bela&ar "ang memungkinkan berkembangn"a potensi peserta
didik se0ara optimal. ,2- berkembangn"a pengelolaan pendidikan "ang
memberda"akan satuan pendidikan. dan ,3- terlaksanan"a e$aluasi%
akreditasi dan serti#ikasi "ang berorientasi pada peningkatan mutu
pendidikan se0ara berkelan&utan.
50uan dasar tersebut di atas merupakan standar nasional pendidikan "ang
dimaksudkan untuk mema0u pengelola% pen"elenggara% dan satuan
pendidikan agar dapat meningkatkan kiner&an"a dalam memberikan
la"anan pendidikan "ang bermutu. !elain itu% standar nasional pendidikan
&uga dimaksudkan sebagai perangkat untuk mendorong ter'u&udn"a
transparansi dan akuntabilitas publik dalam pen"elenggaraan s"stem
pendidikan nasional.
!tandar nasional pendidikan memuat kriteria minimal tentang komponen
pendidikan "ang memungkinkan setiap &en&ang dan &alur pendidikan untuk
/
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
mengembangkan pendidikan se0ara optimal sesuai dengan karakteristik
dan kekhasan programn"a. !tandar nasional pendidikan tinggi diatur
seminimal mungkin untuk memberikan keleluasaan kepada masing-
masing satuan pendidikan pada &en&ang pendidikan tinggi dalam
mengembangkan mutu la"anan pendidikann"a sesuai dengan program
studi dan keahlian dalam kerangka otonomi perguruan tinggi. 7emikian
&uga standar nasional pendidikan untuk &alur pendidikan non#ormal han"a
mengatur hal-hal pokok dengan maksud memberikan keleluasaan kepada
masing-masing satuan pendidikan pada &alur pendidikan non#ormal "ang
memiliki karakteristik tidak terstruktur untuk mengembangkan
programn"a sesuai dengan kebutuhan mas"arakat. Pen"elenggaraan
pendidikan &alur in#ormal "ang sepenuhn"a men&adi ke'enangan keluarga
dan mas"arakat didorong dan diberikan keleluasaan dalam
mengembangkan program pendidikann"a sesuai dengan kebutuhan
keluarga dan mas"arakat. 8leh karena itu% standar nasional pendidikan
pada &alur pendidikan in#ormal han"a mengatur hal-hal "ang berkaitan
dengan pengakuan kompetensi peserta didik sa&a.4'alitas pendidikan
perlu disesuaikan dengan kema&uan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
tuntutan perkembangan pembangunan. Perlu pula terus dikembangkan
ker&a sama antara dunia pendidikan dengan dunia usaha9industri dalam
rangka ikut peduli memberikan pendidikan dan pelatihan untuk menambah
kebutuhan tenaga ker&a "ang 0akap dan terampil bagi pembangunan%
sehingga ter0ipta keterpaduan dengan peren0anaan tenaga nasional.
1
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
1.1.. 7alam Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2001 disebutkan Pada
hakekatn"a pendidikan dalam konteks pembangunan nasional mempun"ai
#ungsi+ ,1- pemersatu bangsa% ,2- pen"amaan kesempatan% dan ,-
pengembangan potensi diri. Pendidikan diharapkan dapat memperkuat
keutuhan bangsa dalam Negara 4esatuan Republik Indonesia ,N4RI-%
memberi kesempatan "ang sama bagi setiap 'arga negara untuk
berpartisipasi dalam pembangunan% dan memungkinkan setiap 'arga
negara untuk mengembangkan potensi "ang dimilikin"a se0ara optimal.
1.1./ :erdasarkan 4;P*;N 22 dan 4urikulum Program !tudi Teknik <istrik
Tahun 2003% bah'a dalam rangka meningkatkan mutu dan rele$ansi
Pendidikan Politeknik dengan tuntutan pasar ker&a% 4ebi&aksanaan
Politeknik adalah melaksanakan Praktek 4er&a <apangan untuk itu setiap
mahasis'a 'a&ib melaksanakan dan merupakan mata kuliah.
1.2. PENGERTIAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
Praktik 4er&a <apangan adalah suatu bentuk pen"elenggaraan pendidikan
keahlian pro#essional "ang memadukan se0ara sistematik dan sinkron
program pendidikan di sekolah dan program penguasaan keahlian "ang
diperoleh melalui kegiatan beker&a langsung di dunia ker&a% terarah untuk
men0apai suatu tingkat keahlian pro#essional tertentu.
1.3. TUJUAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN
1.3.1. Tujuan Umum
2
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
a. *enghasilkan tenaga ker&a "ang memiliki keahlian pro#esional%
dengan tingkat pengetahuan% keterampilan% dan etos ker&a "ang
sesuai dengan tuntutan lapangan ker&a.
b. *emperkokoh =<ink > *at0h? antara Politeknik dengan dunia
usaha 9 Industri.
0. *eningkatkan e#isiensi proses pendidikan dan pelatihan tenaga
ker&a "ang berkualitas.
d. *emberi pengakuan penghargaan terhadap pengalaman ker&a
sebagai bagian dari proses pendidikan.
1.3.2. Tujuan Khusus
a. *empersiapkan para mahasis'a untuk bela&ar beker&a se0ara
mandiri% beker&a dalam suatu tim dan mengembangkan potensi
dan berkualitas sesuai dengan minat dan bakatn"a masing-
masing.
b. *eningkatkan status dan kepribadian para mahasis'a%
sehingga mereka mampu berinteraksi% berkomunikasi dan
memiliki rasa tanggung &a'ab serta disiplin tinggi.
0. *emberi kesempatan dan garansi bagi para mahasis'a "ang
berpotensi untuk men&adi tenaga ker&a terampil dan produkti#
berdasarkan pengakuan standar Pro#esi.
3
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
1.4. TATA TERTIB.
1.4.1. Keaj!"an S!sa
1./.1.1. *ematuhi peraturan "ang berlaku% di
industri 9 bengkel tempat Praktek 4er&a <apangan
1./.1.2. :erada ditempat P4< 11 menit sebelum dimulai.
!opan% &u&ur% bertanggung &a'ab% berinisiati# dan kreati#
terhadap tugas-tugas "ang diberikan.
1./.1.. *emakai seragam ker&a lengkap dengan atribut setiap
keluar masuk industri dan berpakaian ker&a lengkap
dengan atribut Politeknik setiap melaksanakan P4<.
1./.1./. *emberi salam pada 'aktu datang dan mohon diri saat
pulang.
1./.1.1. *emberitahu kepada pimpinan unit 9 pembimbing
industri bila berhalangan hadir atau bermaksud
meninggalkan praktik.
1./.1.2. *embi0arakan dengan segera kepada dosen pembimbing%
ketua kelompok atau petugas "ang ditun&uk apabila
menemui kesulitan-kesulitan.
1./.1.3. *elaporkan dengan segera kepada petugas "ang
ber'e'enang dalam industri 9 bengkel apabila ter&adi
kerusakan atau salah dalam mengambil bahan 9 alat.
8
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
1./.1.8. *embersihkan dan mengatur kembali peralatan dengan
rapi seperti semula apabila akan meninggalkan tempat.
1./.1.9. *enerima% mengisi dan men"erahkan buku agenda harian
kepada pembimbing.
1./.1.10. *en"usun <aporan dengan !istem 4elompok
:erdasarkan hasil Praktek 4er&a lapangan.
1.4.2. La#an$an %ahas!sa.
1./.2.1. *engisap rokok di dalam dan diluar tempat P4<%
termasuk mengkonsumsi minuman dan obat obatan "ang
dilarang Pemerintah.
1./.2.2. *enerima tamu pada saat melaksanakan P4<.
1./.2.. *empergunakan #asilitas pesa'at telephon di tempat
P4< tanpa sei&in petugas 9 pembimbing industri.
1./.2./. Pindah tempat P4< tanpa rekomendasi 4epala Urusan
"ang ber'e'enang dalam mengatur penempatan.
1./.2.1. :erkelahi 9 bertengkar dengan siapapun dan dilarang
berambut gondrong9pan&ang untuk pria.
1./.2.2. 4husus untuk perempuan selain di atas &uga dilarang +
- *emakai rok
- *emakai sepatu bertumit tinggi
- *emakai perhiasan
9
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
- *emakai tata rias 9 make up "ang kurang sesuai dengan
kondisi setempat.
1./.2.3. *ahasis'a dilarang mengakhiri dalam pelaksanaan P4<
sebelum batas akhir pelaksanaan selesai tanpa
sepengetahuan dari politeknik
1./.2.8. *ahasis'a dilarang mengambil barang "ang bukan
milikn"a untuk dimiliki tanpa sei&in pemilikn"a
1.4.3. San&s!'san&s!
Pelanggaran-pelanggaran tata tertib akan dikenakan sanksi sbb +
1./..1. Peringatan se0ara lisan
1./..2. Peringatan tertulis
1./... Pengurangan nilai P4<
1./../. 7ikeluarkan dari institusi tempat P4< dengan nilai Nol.
!anksi akademis "ang diatur dalam :uku Pedoman Politeknik
10
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
BAB II
DATA U%U% PERUSAHAAN
2.1 Seja#ah S!n$&a(
:era'al pada tahun 1983 bulan @anuari% langkah kami sebagai pen"edia
kebutuhan alat-alat listrik% Pemborongan bangunan konstruksi% instalasi listrik dan
air% perdagangan umum% perindustrian dan pengangkutan dimulai dengan sebuah
pendirian Perusahaan Perseroan Terbatas :INT5NA 457IRI "ang berdomisili di
@l. Tunggul Bulung No. 189 4ediri @a'a Timur. !eiring dengan ber&alann"a
'aktu% perusahaan tersebut mengalami perkembangan "ang 0ukup pesat sampai
dengan sekarang ini sehingga dalam kurun 'aktu tersebut prestasi C prestasi
kiner&a Perusahaan kami telah men0apai ban"ak kema&uan% diantaran"a telah
memiliki beberapa keagenan dari Pabrikan-pabrikan sehingga di dalam
menghadapi persaingan "ang sedemikian ini kami dapat sur$i$e dan men&adikan
kami sebagai $endor di PT. P<N ,Persero-% Instansi Pemerintah dan !'asta.
7engan semakin meningkatn"a pemesanan material-material dan berkembangn"a
bisnis tersebut% serta ban"akn"a desakan dan permintaan dari para klien kami%
maka% sesuai dengan tu&uan utama kami "aitu membangun keper0a"aan dan
memberikan pela"anan terbaik dalam pengadaan material ataupun @asa 4onstruksi
sesuai dengan kebutuhkan konsumen% kami mengembangkan usaha bisnis kami
lebih &auh dengan mendirikan sebuah badan hukum "aitu+ PT. :INT5NA
457IRI. :erbekal pengalaman lebih dari 21 tahun di bidangn"a dan diperkokoh
oleh keabsahann"a sebagai sebuah badan hukum% kini% membuka &alan bagi PT.
11
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
:intang kadiri untuk meraih peluang baru serta kesempatan "ang lebih besar
dalam berbisinis dan berkompetisi.
2.2 Ten(an$ Pe#usahaan
PT. :INT5NA 457IRI adalah perusahaan inno$ati#% dinamis dan konsisten "ang
bergerak dalam bidang Pemborong <istrik 7an 4onstruksi C Perdagangan
Umum pen"ediaan alat-alat listrik% teknik dan telekomunikasi. PT. :INT5NA
457IRI didirikan sesuai dengan A&(a N). *2+ N)(a#!s Su#)s) SH. Pa,a (an$$a-
*2 Janua#! 1./0. dengan bidang usaha utama "aitu+ Pem")#)n$an Ban$unan
K)ns(#u&s! Basah/&e#!n$ ,a-am 1e#en2anaan ,an 1e-a&sanaan+ Ins(a-as!
L!s(#!& ,an A!#+ Pe#,a$an$an Umum+ Pe#!n,us(#!an+ Pen$an$&u(an+
Pe#,a$an$an Ba#an$ Jen!s A-a( K)ns(#u&s!/Te&n!&/%e&an!&a-+ %es!n'%es!n+
,an Su&u 3a,an$n4a. dengan kelembagaan+ Su" D!s(#!"u()#/E51)#(!#+
Im1)#(!# untuk menghadirkan la"anan terbaik di bidangn"a.
7i tengah keterpurukan ekonomi global "ang melanda dunia dan 4risis
*oneter "ang kemudian melanda 5sia di tahun 1998% tidak menggetarkan langkah
PT. :INT5NA 457IRI untuk ma&u dan berkembang.
!e0ara keseluruhan PT. :INT5NA 457IRI mengerti sekali kesempatan dalam
berkompetisi se0ara skala ekonomi prioritas. PT. :INT5NA 457IRI sanggup
memenuhi kebutuhan klien se0ara kontinue dengan harga stabil tanpa terpengaruh
oleh #luktuasi dalam pen"aluran dan permintaan se0ara berkelan&utan lebih &auh%
hal tersebut ter&adi karena se0ara keseluruhan PT. :!* :INT5NA 457IRI
mampu men"ediakan produk-produk "ang se0ara spesi#ik dibutuhkan oleh klien
kami. 7ikelola se0ara pro#essional oleh orang-orang "ang terlatih% menguasai dan
12
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
ahli dalam bidangn"a% kami sanggup men&amin produk berkualitas dengan harga
"ang lebih rendah dibandingkan kompetitor-kompetitor kami.
Pengetahuan% pengalaman% dan kemampuan untuk memberikan hasil terbaik
men&adi semangat kami untuk senantiasa men&adi "ang terdepan. :erker&a dengan
penuh tanggung &a'ab serta men&un&ung tinggi pro#esionalisme ker&a% kami
berharap dapat men&adi satu-satun"a perusahaan pen"edia kebutuhan alat-alat
listrik% teknik dan telekomunikasi pilihan utama klien.
4ami bergerak dalam usaha pengadaan atau pen"ediaan material-material listrik%
teknik dan telekomunikasi sesuai dengan kebutuhan pro"ek klien kami di
bidangn"a masing-masing.
Pengadaan material kami meliputi +
4ebutuhan alat-alat listrik "ang digunakan baik oleh Perusahaan <istrik
Negara ,P<N- maupun de$eloper atau kontraktor pada umumn"a% serta
Perusahaan-perusahaan maintenance listrik dan penerangan gedung.
4ebutuhan alat-alat teknik untuk penger&aan dan instalasi pro"ek-pro"ek
pembangunan. *eliputi material-material teknik perangkat ker&a pada
umumn"a% dan beberapa alat-alat teknik besar.
4ebutuhan material-material instalasi telekomunikasi bagi 8perator-
operator telekomunikasi dan rekann"a. *aterial-material tersebut terdiri
dari material bantu ke0il pada umumn"a dan beberapa material besar
seperti kabel-kabel dan rak-rak telekomunikasi.
1
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
6!s! ,an %!s!
6!s!7
*engisi Pembangunan :angsa 7an Negara *elalui :idang 4elistrikan
*en&adi perusahaan nasional dan internasional "ang tangguh%
mampu tumbuh dan berkembang dalam persaingan global.
%!s!7
:eker&a 4eras% :ersih% @u&ur% Ulet 7engan *engedepankan Norma Teknik
*aupun Usaha 7alam Naungan Tuhan Dang *aha ;sa.
Peningkatan 4iner&a 7an *utu Untuk 4epuasan Pelanggan
*emberikan 6asil Terbaik 4epada Pemegang !aham% 4ar"a'an%
Pemerintah% 7an *as"arakat !erta <ingkungann"a.
*emenuhi Tuntutan 7an *enguasai Pangsa Pasar 7i Indonesia.
:ermitra Utama 7engan 4ar"a'an.
*en&adi perusahaan pilihan utama oleh pelanggan
dengan membangun keper0a"aan dan memberikan pela"anan terbaik dalam
pengadaan material sesuai dengan kebutuhkan klien.
1/
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
%)() Pe#usahaan
Be#&em"an$ menuju &esejah(e#aan "e#sama ,en$an 7
*en&alankan praktek bisnis "ang sehat beretika dan taat hukum.
*enempatkan kepuasan pelanggan sebagai prioritas utama.
*elaksanakan kegiatan se0ara sadar mutu% sadar 'aktu dan sadar bia"a.
N!-a!'N!-a! Usaha Pe#usahaan
Juju# ,*emberikan in#ormasi "ang rele$an% tepat% dan terper0a"a.-
P#)8es!)na- ,4ompeten% bertanggung &a'ab% dan memiliki etika dalam
berbisnis.-
9-e5!"e- ,7apat dengan peka beradaptasi men"esuaikan diri pada setiap
situasi dan kondisi.-
Be#ja-an "e#sama men2a#! !n'!n s)-u(!)n
Ke#ja 3e#,as
Ke#ja Ke#as
7engan nilai-nilai tersebut% kami mempun"ai ke"akinan bah'a kami akan dapat
men&adi mitra "ang terper0a"a bagi klien kami. :ersama klien% kami membangun
tim ker&a untuk menghasilkan pela"anan "ang memenuhi kebutuhan klien. 4ami
mendengar% memahami% memberi masukan% dan menger&akan perker&aan dengan
11
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
sungguh-sungguh% sehingga kami dapat memuaskan klien kami. 4epuasan
pelanggan sangat berarti bagi kami% karena kami selalu berusaha untuk
membangun hubungan dan men&aga lo"alitas pelanggan.
K)m!(men %anajemen
!eluruh 4omisaris% 7irektur dan &a&aran mana&emen lainn"a berkomitmen untuk+
*embangun perusahaan "ang terper0a"a dan terkemuka di bidang
pengadaan atau pen"ediaan kebutuhan alat-alat listrik% teknik dan
telekomunikasi dengan mengedepankan pro#esionalisme% #leEibilitas% dan
kesadaran akan kebutuhan spesi#ik setiap klien% serta melaksanakan etika
bisnis "ang sehat beretika dan taat hukum.
*engutamakan kepuasan pelanggan dengan memprioritaskan kualitas
peker&aan% ketepatan 'aktu pelaksanaan peker&aan% dan kesadaran akan
dana "ang dialokasikan oleh klien.
*en&adikan PT. :!* sebagai perusahaan "ang mandiri dan men&amin
optimaln"a tingkat pro#ibilitas dan kese&ahteraan kar"a'an serta dukungan
"ang positi# dari klien dan mitra bisnis kami.
DATA PERUSAHAAN
No. !IUP + 10928929/18.2892012% Tanggal 08 No$ember
2012
No. 5kta + 02
12
LAPORAN PRAKTEK KERJA LAPANGAN 2014
Tanggal + 02 @anuari 1983
Nama Notaris + !uroso% !6
!4 4ehakiman + F2-1110.6T.01-01. Th. 83 tanggal 12 5gustus
1983
5kta Perubahan Terakhir +
No. 5kta + 20
Tanggal + 09 *ei 2011
Nama Notaris + !udarti :udiono% !6
!4 4ehakiman + F-1.6T.0-01. Th. 2001 tanggal 23 *aret 2001
T7P Nomor + 1.28.1.120000/ tanggal 08 Nopember 2012
NPBP + 01.2/.291.2-211.000
P4P + P;*-12/19BP@.1294P.1092008
4omisaris + 65RI I!B5N78N8
7irektur Utama + 6. RINT8 65RN8
7irektur + !5R7@UNINATD5! 6P + 0812/01918
13