SILABUS MATA PELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK

Bidang Keahlian : Pariwisata
Kelas /Semester :X/1 dan 2
Kompetensi Inti :
KI1 : Menghayati dan mengamalkan aaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati perilaku !uur" disiplin" tanggungawa#" peduli" santun" ramah lingkungan" gotong royong"
kerasama" $inta damai" responsi% dan pro&akti%' dan menunukan sikap se#agai #agian dari solusi atas
#er#agai permasalahan #angsa
KI ( : Memahami" menerapkan dan menge)aluasi pengetahuan %aktual" konseptual" dan prosedural dalam ilmu
pengetahuan" teknologi" seni" #udaya" dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan" ke#angsaan"
kenegaraan" dan perada#an terkait penye#a# %enomena dan keadian dalam #idang kera yang spesi*k
untuk meme$ahkan masalah
KI + : Mengolah" menalar" dan menyai dalam ranah konkret dan ranah a#strak terkait dengan pengem#angan
dari yang dipelaarinya di sekolah se$ara mandiri" dan mampu melaksanakan tugas spesi*k di #awah
pengawasan langsung
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
Pengertian"
Istilah dan
searah
pariwisata
/u#ungan
Searah dan
perkem#ang
an
pariwisata
Mengamati
Mengamati )ideo/gam#ar/
mem#a$a artikel
pariwisatan
Menan"a
Mengaukan pertanyaan
terkait dengan pengertian"
istilah" searah dan
hu#ungan searah
pariwisata dengan
perkem#angan pariwisata
di daerahnya0
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian" istilah"
#bser$asi sikap
1eklist lem#ar
pengamatan
sikap selama
kegiatan
Penilaian antar
peserta didik
Porto%olio
/asil diskusi
kelompok dan
hasil presentasi
Tes
&
mingg!
!2 2 2 3P'
4ideo/gam#ar/artikel
5e%erensi yang terkait
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami
#er#agai aspek
terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
searah dan hu#ungan
searah pariwisata
dengan perkem#angan
pariwisata di daerahnya
dengan menggunakan
#er#agai literatur
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
mengolah data tentang
pengertian" istilah"
searah dan hu#ungan
searah pariwisata
dengan perkem#angan
pariwisata di daerahnya
Se$ara #erkelompok
menyimpulkan data
hasil diskusi
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
olah dan kesimpulan
data
Mem#uat laporan
tertulis hasil kera
kelompok
,es tertulis #entuk
uraian dan/atau
pilihan ganda
J!rnal kegiatan
1atatan guru
terkait dengan
keterampilan dan
pengetahuan
selama proses
kegiatan
#erlangsung
(01 Mendeskripsikan
pengertian" istilah
dan searah
pariwisata
+01 Mem#andingkan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
searah wisata di
#er#agai wilayah
terkait dengan
pengem#angan
pariwisatanya
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
3enis dan $iri
produk dari
o#ek wisata
Mengamati
Mengamati
)ideo/gam#ar/
mem#a$a artikel
tentang #er#agai enis
o#ek wisata di
Indonesia
Menan"a
Setiap indi)idu dalam
kelompok mengaukan
pertanyaan terkait
dengan pengertian"
enis dan $iri produk7
serta hu#ungan o#ek
wisata dengan enis
wisatawan yang datang
Meng!mp!lkan 'ata
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian" enis dan
$iri produk serta o#ek
hu#ungan o#ek wisata
dengan enis wisatawan
yang datang pada o#ek
Portopolio
8em#ar kera
hasil o#ser)asi
8aporan hasil
o#ser)asi
lingkungan
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
4ideo/gam#ar/artikel
Buku re%erensi
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
wisata dengan
menggunakan #er#agai
literatur0
Kera kelompok untuk
mem#andingkan
#er#agai o#ek wisata
yang ada di Indonesia
#erdasarkan #er#agai
lem#ar tugas
Mengasosiasi
Kera kelompok untuk
mengolah dan
menyimpulkan data hasil
diskusi kelompok
Mengkom!nikasikan
Mempresentaskan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis hasil diskusi
kelompok
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
(02 Mendeskripsikan
enis dan $iri produk
dari o#ek wisata
+02 Menge)aluasi
#er#agai o#ek
wisata yang ada di
Indonesia
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
Skema dan
unsur industry
pariwisata
Mengamati
Mem#a$a artikel/#uku
terkait skema dan unsur
industry pariwisata
Menan"a
Mem#uat pertanyaan
tentang pengertian dan
%ungsi skema" unsu&unsur
Portopolio
,ugas lem#ar
kera
8aporan hasil
diskusi tentang
skema dan unsur
industry
&
mingg!
!2 2 2 3P'
Sum#er:
9rtikel/#uku
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
industry pariwisata serta
apakah ada kaitan unsur&
unsur pariwisata dengan
#er#agai enis o#ek wisata
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian dnn %ungsi
skema" unsu&unsur
industry pariwisata
serta apakah ada kaitan
unsur&unsur pariwisata
dengan #er#agai enis
o#ek wisata7 dengan
menggunakan re%erensi
Melakukan analisis
ke#utuhan unsur&unsur
industry pariwisata
se$ara #erkelompok
dengan menggunakan
lem#ar tugas
Mengasosiasi
Mengolah dan
menyimpulkan data
hasil diskusi dan tugas
kelompok
Mengkom!nikasikan
Mempresentaskan hasil
kera kelompok
tentang skema" unsur
pariwisata
#bser$asi sikap
1eklist sikap
saat proses
o#ser)asi dan
diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung
awa#" disiplin"
kerasama
Penilaian antar
peserta didik
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
pariwisata
industry pariwisata dan
hasil analisis
Mem#uat laporan kera
kelompok tentang
skema" unsur industry
pariwisata dan hasil
analisis
(0(0 Mendeskripsikan
skema " unsur
industri
pariwisata
+0( Menentukan
ke#utuhan unsur
industri pariwisata
pada suatu o#ek
wisata
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
3enis dan ruang
lingkup karir
pada industri
pariwisata
Mengamati
Mengamati *lm/)ideo atau
mem#a$a artikel/#uku
terkait dengan enis dan
lingkup karir industry
pariwisata
Menan"a
Mem#uat pertanyaan
tentang enis dan lingkup
karir industry pariwisata7
serta hu#ungan #er#agai
industry pariwisata dengan
enis dan lingkup karir
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
enis dan lingkup karir
Portopolio
8em#ar kera
hasil analisis
8aporan hasil
diskusi tentang
skema dan unsur
industry
pariwisata
#bser$asi sikap
1eklist sikap
saat proses
o#ser)asi dan
diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
)
mingg!
!( 2 2 3P'
Sum#er:
9rtikel/#uku
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
industry pariwisata7
serta hu#ungan
#er#agai industry
pariwisata dengan enis
dan lingkup karir
dengan menggunakan
#er#agai re%erensi
Kera kelompok untuk
meren$anakan enis dan
lingkup karir industry
pariwisata dengan
menggunakan lem#ar
tugas
Mengasosiasi
Mengolah dan
menyimpulkan data hasil
diskusi kelompok
Mengkom!nikasikan
Mempresentaskan hasil
diskusi dan pengamatan
kelompok
Mem#uat laporan
tertulis hasil diskusi
kelompok
tanggung
awa#" disiplin"
kerasama
Penilaian antar
peserta didik
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan
atau essay
Menyususn
enis dan
ruang lingkup
karir
#erdasarkan
daerah
pengem#anga
n wisata
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
+0( Mendeskripsikan
enis dan ruang
lingkup karir
pada industri
pariwisata
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
kelompok
+0+ Meren$anakan enis
dan ruang lingkup
karir pada industri
pariwisata
#erdasarkan daerah
pengem#angan
wisata
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
:saha&usaha
asa wisata Mengamati
Mem#a$a artikel/#uku
terkait dengan #er#agai
usaha asa wisata
Menan"a
Mempertanyakan tentang
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup usaha
asa wisata7 serta
hu#ungan antara #er#agai
usaha asa wisata guna
mendukung pariwisata
daerah
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup
usaha asa wisata7 serta
hu#ungan antara
#er#agai usaha asa
Portopolio
8em#ar kera
hasil analisis
8aporan hasil
diskusi tentang
skema dan unsur
industry
pariwisata
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
Sum#er:
9rtikel/#uku
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
wisata guna
mendukung pariwisata
daerah dengan
menggunakan #er#agai
sum#er
Kera kelompok untuk
mem#edakan #er#agai
karakteristik usaha&
usaha asa wisata
sesuai lem#ar tugas
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
menganalisis dan
mengolah data terkait
dengan usaha&usaha
asa wisata
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
+0+ Menelaskan
usaha&usaha asa
wisata
+0; Mem#edakan
karakteristik
#er#agai usaha asa
wisata
1.1 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
:saha sarana
wisata
Mengamati
Mem#a$a artikel/#uku
terkait dengan #er#agai
usaha sarana wisata
Portopolio
8em#ar kera
hasil analisis
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
Sum#er:
9rtikel/#uku
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
Menan"a
Mempertanyakan tentang
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup usaha
sarana wisata7 serta
hu#ungan antara #er#agai
usaha sarana wisata guna
mendukung pariwisata
daerah
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup
usaha sarana wisata7
serta hu#ungan antara
#er#agai usaha sarana
wisata guna
mendukung pariwisata
daerah dengan
menggunakan #er#agai
sum#er
Kera kelompok untuk
mem#edakan #er#agai
karakteristik usaha
sarana wisata sesuai
lem#ar tugas
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
menganalisis dan
8aporan hasil
diskusi tentang
skema dan unsur
industry
pariwisata
#bser$asi sikap
1eklist sikap
saat proses
o#ser)asi dan
diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung
awa#" disiplin"
kerasama
Penilaian antar
peserta didik
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
mengolah data terkait
dengan usaha&sarana
wisata
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
presentasi dalam
kelompok
(0<0 Menelaskan usaha&
usaha sarana
wisata
+0< Mem#edakan
karakteristik #er#agai
usaha sarana wisata
101 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa"
melaluipemahaman
seluk#elukpariwisat
a dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
:saha daya
tarik wisata
Mengamati
Mem#a$a artikel/#uku
terkait dengan #er#agai
usaha daya tarik wisata
Menan"a
Mempertanyakan tentang
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup usaha
daya tarik wisata7 serta
hu#ungan antara #er#agai
usaha daya tarik wisata
guna mendukung
pariwisata daerah
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
Portopolio
8em#ar kera
hasil analisis
8aporan hasil
diskusi tentang
skema dan unsur
industry
pariwisata
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
Sum#er:
9rtikel/#uku
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
20( Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
pengertian" enis"
karakteristik" lingkup
usaha daya tarik wisata7
serta hu#ungan antara
#er#agai usaha daya
tarik wisata guna
mendukung pariwisata
daerah dengan
menggunakan #er#agai
sum#er
Kera kelompok untuk
mem#edakan #er#agai
karakteristik usaha&
usaha daya tarik wisata
sesuai lem#ar tugas
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
menganalisis dan
mengolah data terkait
dengan usaha&usaha
asa wisata
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
(0= Mendeskripsikan
usaha&usaha daya
tarik wisata
+0= Mem#edakan
karakteristik
#er#agai usaha daya
tarik wisata
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
101 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa" melalui
pemahaman
seluk#eluk
pariwisata dan
mampu menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
6ampak
Industri
Pariwisata
Mengamati
Mengamati
*lm/)ideo/Mem#a$a kasus
terkait dengan #er#agai
dampak dari industry
pariwisata
Menan"a
Mempertanyakan tentang
dampak industry
pariwisata" apakah ada
hu#ungan antara dampak
industry pariwisata dengan
lokasi/#udaya/ekonomi dan
so$ial masyarakat
Meng!mp!lkan Data
6iskusi kelompok untuk
memperoleh data
tentang dampak
industry pariwisata"
apakah ada hu#ungan
antara dampak industry
pariwisata dengan
lokasi/#udaya/ekonomi
dan so$ial masyarakat
Kera kelompok
mengelompokkan
dampak positi% dan
negati)e industry
pariwisata dari #er#agai
kasus yang di#erikan
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
Portopolio
/asil kera
kelompok
!8em#ar kera'
8aporan hasil
diskusi
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
&
mingg!
!2 2 2 3P'
Sum#er:
>ilm/)ideo/kasus
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
Menunukan
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
mengolah data terkait
dengan dampak
industry pariwisata
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
(0? Mendeskripsikan
dampak positi% dan
negati)e industri
pariwisata
(0@ Mengelompokkan
dampak negati% dan
positi% industri
pariwisata di suatu
daerah
101 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa" melalui
pemahaman seluk
#eluk pariwisata
dan mampu
menaga"
melestarikan
Modal dasar
Industri
Pariwisata
.)aluasi
potensi
wilayah
se#agai
Mengamati
Mengamati
*lm/)ideo/Mem#a$a
#uku/artikel terkait
dengan modal
dasar/potensi
pengem#angan industry
pariwisata
Portopolio
/asil kera
kelompok
!8em#ar kera'
8aporan hasil
diskusi
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
Sum#er:
>ilm/)ideo/#uku/artikel
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
modal dasar
pengem#an
gan
industry
pariwisata
Menan"a
Mempertanyakan tentang
pengertian dan enis modal
dasar industry pariwisata"
mengapa dapat menadi
potensi pengem#angan
pariwisata7 dan apakah ada
hu#ungan antara enis
modal dasar dengan
kemauan industry
pariwisata yang ada di
#e#erapa wilayah
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian dan enis
modal dasar industry
pariwisata" mengapa
dapat menadi potensi
pengem#angan
pariwisata7 dan apakah
ada hu#ungan antara
enis modal dasar
dengan kemauan
industry pariwisata
yang ada di #e#erapa
wilayah dengan
menggunakan #er#agai
re%erensi
Kera kelompok
menge)aluasi potensi
wisata yang dimiliki
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
201 Memiliki moti)asi
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
melestarikan
pariwisata
untuk pengem#angan
wisata sesuai dengan
lem#ar tugas
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
mengolah data terkait
dengan modal dasar
pengem#angan potensi
pariwisata
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
(0@0 Mendeskripsikan
modal dasar
pengem#angan
industri pariwisata
(0@ Menge)aluasi
#er#agai potensi
wisata suatu
wilayah untuk
pengem#angan
industri pariwisata
101 Menghayati
karunia,uhan -ang
Maha.sa" melalui
pemahaman seluk
#eluk pariwisata
dan mampu
menaga"
melestarikan
keutuhan iwa raga
manusia se#agai
tindakan
pengamalan
menurut agama
yang dianutnya
Arganisasi
kepariwisataan
!internasional"
regional dan
nasional'
Mengamati
Mem#a$a #uku/artikel
terkait dengan organisasi
kepariwisataan
Menan"a
Mempertanyakan tentang
pengertian" enis" dan
%ungsi organisasi
kepariwisataan" mengapa
diperlukan7 dan apakah ada
hu#ungan antara peran
organisasi kepariwisataan
dengan kemauan industry
pariwisata di #er#agai
wilayah
Portopolio
/asil kera
kelompok
!8em#ar kera'
8aporan hasil
diskusi
#bser$asi sikap
1eklist sikap saat
proses o#ser)asi
dan diskusi
#erlangsung
terkait dengan
uur" teliti"
(
mingg!
!+ 2 2 3P'
Sum#er:
Buku/artikel
5e%erensi lainnya
8em#ar tugas
201 Memiliki moti)asi
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
internal dan
menunukkan rasa
ingin tahu dalam
menemukan dan
memahami #er#agai
aspek terkait dengan
pariwisata
202 Menunukkan
perilaku ilmiah !uur
" disiplin"
tanggungawa#"
peduli" santun"
ramahlingkungan"
gotongroyong'
dalam melakukan
pengamatan kondisi
kepariwisataan
se#agai #agian dari
sikap ilmiah
Menunukan
perilaku $inta damai
dan toleransi dalam
mem#angun
kerasama se#agai
wuud
tanggungawa#
dalam implementasi
sikap kera untuk
melestarikan
pariwisata
Meng!mp!lkan Data
Mengumpulkan data
se$ara #erkelompok
untuk menawa#
pertanyaan tentang
pengertian" enis" dan
%ungsi organisasi
kepariwisataan"
mengapa diperlukan7
dan apakah ada
hu#ungan antara peran
organisasi
kepariwisataan dengan
kemauan industry
pariwisata di #er#agai
wilayah dengan
menggunakan #er#agai
re%erensi
Kera kelompok
mem#andingkan
#er#agai organisasi
kepariwisataan dengan
menggunakan lem#ar
tugas
Mengasosiasi
6iskusi kelompok untuk
mengolah data terkait
dengan organisasi
kepariwisataan
Menyimpulkan data
Mengkom!nikasikan
Mempresentasikan hasil
tanggung awa#"
disiplin" kerasama
Tes Tert!lis
Bentuk pilihan
ganda dan atau
essay
J!rnal
1atatan guru
selama proses
pem#elaaran
terkait dengan
keterampilan
#erdiskusi dan
presentasi dalam
kelompok
3.10 Mendeskrispkan
organisasi
kepariwisataan
!internasional"
regional dan
nasional'
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Alokasi
akt!
S!mber Belajar
diskusi
Mem#uat laporan
tertulis
+01B Mem#andingkan
#er#agai
organisasi
kepariwisataan