D D O O K K U U M M E E N N P P E E N N T T A A K K S S I I R R A A N N S S T T A A N N D D A A R R D D K K O O M M P P E E T T E E N N S S I I
( ( D D P P S S K K ) )
Untuk
KOLEJ VOKASIONAL (KV)
Lembaga Peperiksaan Kementerian Pendidikan Malaysia
JANUARI 2014 Program : TEKNOLOGI ELEKTRONIK Kursus : ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) Kod : ETN 304 Semester : 3 TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Falsafah Pendidikan Kebangsaan 1 1.0 Pendahuluan 2 2.0 Hasil Pembelajaran Kursus 3 3.0 Pentaksiran Hasil Pembelajaran 3 4.0 Maklumat Kursus 4 5.0 Standard Kompetensi 5 6.0 Tafsiran 6 7.0 Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi Modul 4 ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) 7
i TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.
TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Mesyuarat J awatankuasa Perancangan Pendidikan (J PP) Bil. 195/2010 bertarikh 20 Disember 2010 yang dipengerusikan oleh Menteri Pelajaran telah meluluskan TIGA (3) perkara iaitu program penjenamaan semula Sekolah Menengah Vokasional kepada Kolej Vokasional, menambah baik kurikulum sedia ada dan memperkenalkan kurikulum bidang mengikut keperluan negara. Mesyuarat J awatankuasa Kurikulum Pusat Bil. 2/2011 yang dipengerusikan oleh Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia pada J un 2011 telah meluluskan kertas cadangan berkaitan Pentaksiran Berasaskan Standard Kompetensi Vokasional yang merupakan satu kaedah untuk mengukur pelbagai kompetensi vokasional sebagaimana yang ditetapkan oleh Kurikulum Kolej Vokasional. Pada 31 J an. 2012, Lembaga Peperiksaan telah menerima kurikulum 16 kursus Kolej Vokasional rintis hingga tahap 3 atau 4 yang sedang dilaksanakan pada tahun 2012 di lima belas (15) buah Kolej Vokasional rintis dari Bahagian Pendidikan Teknik dan Vokasional, Kementerian Pelajaran Malaysia (KPM). Pentaksiran di Kolej Vokasional telah direkabentuk dan dilaksanakan secara Pentaksiran Berasaskan Sekolah (PBS) dalam dua bentuk iaitu Pentaksiran Berterusan (PB) dan Penilaian Akhir (PA). PB dijalankan secara formatif seiring dengan proses pembelajaran dan pengajaran. PA pula dijalankan pada minggu peperiksaan yang ditetapkan oleh kolej menggunakan instrumen dan peraturan penskoran yang disediakan oleh Lembaga Peperiksaan (LP). Dokumen Pentaksiran Standard Kompetensi (DPSK) yang dikeluarkan oleh LP dijadikan sebagai panduan untuk guru membimbing dan mendapatkan maklumat tahap penguasaan kompetensi serta keberkesanan pembelajaran dan pengajaran dalam pembangunan modal insan selaras dengan hasrat Falsafah Pendidikan Kebangsaan dan objektif Kolej Vokasional untuk melahirkan murid berkompetensi pekerjaan aras tinggi dan menepati kehendak industri serta berkompetensi usahawan.
TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Kursus ini merangkumi pelbagai topik yang berkaitan dengan elektronik digital termasuk sistem nombor, perduaan, perlapanan, dan sistem nombor perenambelasan, jadual kebenaran, get logik, flip-flop, pembilang dan daftar anjakan. Algebra Boolean dan teorem De Morgan juga diperkenalkan dan membaikpulih dan teknik penyelesaian masalah untuk litar logik digital. Setelah selesai, pelajar dapat membina dan membaikpulih litar digital menggunakan teknik yang sesuai dan peralatan ujian.
3.0 PENTAKSIRAN HASIL PEMBELAJARAN
Di akhir pembelajaran murid-murid dapat:
1. Menukarkan sistem nombor berdigit. 2. Menukarkan nombor perpuluhan dan kod BCD. 3. Menentukan konsep pengekodan dan penyahkod. 4. Membina litar get logik, litar logik dan litar bersepadu berdigit. 5. Membina litar berdigit asas, gabungan Minterm dan projek Maxterm. 6. Membina litar penambah dan litar penolak. 7. Menerangkan RS, D, J K dan flip-flop, penggunaan daftar anjakan, penggunaan pembilang dan peranti ingatan. 8. Membaik pulih litar get mudah. 9. Memastikan prosedur keselamatan
TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
KURSUS : ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) KOD KURSUS : ETN304 ARAS : 2 SEMESTER 3 JAM KREDIT : 1 + 2 JAM BELAJAR : Teori : 1.0 jam/minggu Amali : 4.0 jam/minggu
TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Standard Kompetensi Perlakuan/ tingkahlaku yang menunjukan penguasaan murid yang standard dalam sesuatu tugasan/ duti. Penyataan Standard Kompetensi Satu penyataan yang menerangkan tentang perlakuan/ tingkahlaku kompetensi yang standard. Penunjuk Kompetensi Penunjuk kompetensi yang perlu dilakukan oleh pelajar di setiap tugasan/ duti sehingga ke peringkat kompeten.
TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
7.0 DOKUMEN PENTAKSIRAN STANDARD KOMPETENSI (DPSK)
STANDARD KOMPETENSI PENYATAAN STANDARD KOMPETENSI PENUNJUK KOMPETENSI CATATAN
K4K1
MELAKUKAN KONSEP DAN SISTEM NOMBOR
K4K1.1 Menerangkan sistem nombor berdigit dan kod
- Menerangkan sistem nombor berdigit dan kod berdasarkan konsep
- Melakukan tunjukcara nilai tempat dalam sistem nombor perpuluhan, perduaan, perlapan dan perenambelas berdasarkan konsep.
- Menukar nombor perduaan kepada perpuluhan dan nombor perpuluhan kepada sistem perduaan berdasarkan konsep.
- Menukarkan nombor perenambelas kepada nombor perduaan, perduaan kepada perenambelas, perenambelas kepada perpuluhan dan nombor perpuluhan kepada perenambelas berdasarkan konsep.
- Menukar nombor perlapanan kepada perduaan, perduaan kepada perlapan, perlapanan kepada perpuluhan dan nombor perpuluhan kepada perlapanan berdasarkan konsep.
KURSUS 4 ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) TEKNOLOGI ELEKTRONIK ELEKTRONIK DIGITAL DAN APLIKASI (1) ETN304
Mentafsir litar bersepadu TTL dan CMOS daftar anjakan mengikut lembaran data.
K4K5.3 Menentukan penggunaan pembilang
Menerangkan dan lukiskan rajah litar pembilang riak menggunakan J K flip-flop mengikut standard.
Menganalisa tindakan mod-3 hingga mod-8 pembilang segerak berdasarkan konsep.
Menerangkan gambarajah blok litar pembahagi frekuensi secara konsep teori.
Menghuraikan peranti ingatan dan penyimpanan berdasarkan sistem mikrokomputer.
Melukis gambarajah blok komputer asas berdasarkan standard.
K4K5.4 Menerangkan penggunaan peranti-peranti ingatan.
Mengenal pasti peranti ingatan dan simpanan berdasarkan sistem mikro computer.
Melukis gambarajah blok komputer ,termasuk CPU,bas kawalan, bas alamat, bas data, RAM dalaman.,NVRAM dan peranti penyimpanan ingatan besar mengikut standard.