Paseo de la Alameda s/n

46300 UTIEL (Valencia)

Telf: 962 169 250
e-mail: 46008984@edu.gva.es




CONSELLERIA DE CULTURA,
EDUCACI I ESPORT

DEPARTAMENTO DE EDUCACIN FSICA IES ALAMEDA UTIEL 2014-2015
ASIGNATURA: TALLER MONOGRFICO DE INVESTIGACIN DE EDUCACIN
FSICA
CURSO: 4 ESO
PROFESOR: JORGE FUENTES

SECUENCIACIN DE CONTENIDOS:

1 EVALUACIN

TEMA 1.- Qu es investigar?
TEMA 2.- Paradigmas de investigacin: enfoques y metodologas
TEMA 3.- La tica en la investigacin
TEMA 4.- Partes de una investigacin
TEMA 5.- Ejemplos de investigaciones realizadas en otros cursos.

2 EVALUACIN

TEMA 6.- Especificaciones para presentar el trabajo de investigacin escrito
TEMA 7.- Especificaciones para defender en pblico el trabajo de investigacin.

3 EVALUACIN

TEMA 8.- Realizacin y defensa en pblico de una presentacin en powerpoint segn las
especificaciones estipuladas.


METODOLOGA MATERIAL DIDCTICO:

La metodologa general utilizada intentar ser flexible, activa y participativa. Para ello
creemos conveniente desde el departamento de EF exponer los principios psicopedaggicos que
tenemos en cuenta a nivel metodolgico: 1) Principio del conflicto cognitivo para provocar el
desarrollo del alumnado, ya que se progresa cuestionando sus anteriores construcciones con las que
entenda la realidad. 2) Principio del desarrollo prximo para basarnos en el aprendizaje guiado
intencionalmente. 3) Principio de la individualizacin, por el que se requiere un conocimiento previo
de las posibilidades, creencias, necesidades e intereses del alumnado para poder proponer las tareas. 4)
Principio de la significatividad de los aprendizajes, ya que lo aprendido significativamente es menos
sensible a las interferencias a corto plazo y mucho ms resistente al olvido. 5) Principio personal de la
cooperacin y de los intercambios de opiniones.
Respecto al material didctico , el departamento, tras analizar el gasto que supone para una
amplia mayora de las familias la compra de libros de texto, hemos decidido mantener el compromiso
de no utilizar libro de texto oficial de la asignatura. Hemos optado por emplear fotocopias y apuntes
preparados por el profesor que dejamos en Conserjera. El material especfico de la asignatura es el
que existe en el inventario oficial y que se encuentra disponible en el departamento.
CRITERIOS DE EVALUACIN:
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EDUCACI I ESPORT


El alumnado podr ser capaz de superar la asignatura siempre y cuando cumpla con los
criterios de evaluacin globales siguientes:

1.- Conoce aspectos tericos bsicos sobre la investigacin y los paradigmas de investigacin
2.- Elabora por escrito y presenta oralmente un diseo de investigacin relacionado con la actividad
fsica y el deporte.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIN Y CRITERIOS DE CALIFICACIN:

En cuanto a los instrumentos de evaluacin a utilizar, sern aquellos que facilitan del
alumnado, el conocimiento continuo y adecuado de su progreso, permitiendo valorar su grado de
aprendizaje. Ser frecuente la utilizacin de una hoja de control y/o registro, en donde se anotarn a lo
largo de los contenidos correspondientes: la asistencia, puntualidad, equipamiento e higiene, respeto
(al material, a los compaeros, al profesorado, etc.), colaboracin y participacin, iniciativa y
bsqueda de soluciones, responsabilidad, etc. Adems se incluir con frecuencia la autoevaluacin del
alumnado y la evaluacin por grupos como medios complementarios. Implicando as, en la compleja
tarea de la evaluacin, a todos los elementos envueltos en ella. La incidencia de la evaluacin
formativa se realizar utilizando como instrumentos: la observacin del trabajo diario mediante las
anotaciones oportunas en la Hoja de Registro por parte del profesorado, autoevaluacin del trabajo
realizado en clase, controles tericos y valoracin de los estudios, trabajos terico/prcticos sobre
temas relacionados con el rea.

El grado de cumplimiento de estos tres objetivos nos dar, al final de cada periodo a evaluar, la
calificacin del alumnado. La calificacin de cada una de las evaluaciones ser el resultado de la suma
de las medias ponderadas de cada uno de los tres tipos de contenidos que se contemplan en la
programacin que de forma general son:

La nota se obtendr en cada evaluacin siguiendo los siguientes porcentajes:

Conceptos: 50%; Procedimientos: 40%; Actitudes: 10%

PRUEBA CONVOCATORIA EXTRAORDINARIA:

La convocatoria extraordinaria supondr la superacin de las pruebas prcticas y tericas
estipuladas en base a los contenidos vistos durante el curso. Para el aprobado habr que sacar una nota
igual o superior a 5. El alumnado que entregue una prueba terica firmada y en blanco, tendr efectos
de abandono en caso de promocin.

RECUPERACIN DE LA MATERIA PENDIENTE DEL CURSO ANTERIOR:

No es pertinente.


Para cualquier otra aclaracin puede consultar la programacin didctica del Departamento de
EF que se encuentra disponible en el IES ALAMEDA DE UTIEL