Anda di halaman 1dari 3

IV.

ANALISIS HASIL PENGAMATAN


Aspek
Perkembangan
Anak Usia 4
Tahun
Teori Hasil Pengamatan Keterangan
Fisik

Motorik Kasar:
Anak sudah bisa berlari dengan cepat
dan bisa berhenti dengan baik, juga
sudah bisa melompat, melempar dan
menangkap bola, serta berdiri dengan
satu kaki.

Ia sudah bisa bermain bola, berlari-lari
bersama temannya
Tercapai

Motorik Halus:
Anak sudah dapat menggunakan alat
tulis untuk menggambar bentuk,
menyusun balok, menggunakan alat
makan dengan baik, dan menghasilkan
bentuk dari benda lunak.
Ia sudah dapat menyusun balok-balok
menjadi berbagai bentuk dan juga
mencoret-coreti dinding.
Tercapai


Kognitif
Anak mulai belajar menggunakan dan
merepresentasikan objek dengan
gambaran dan kata-kata, serta bermain
pura-pura. Anak masih bersifat
egosentris.

Ia belum bisa membaca dan membedakan
warna serta binatang dengan baik Meski
begitu ia sudah dapat menyusun berbagai
balok menjadi beberapa tingkat dan juga
sudah pandai melakukan permainan pura-
pura seperti itu. Ia merasa ketika ia merasa
bosan, maka orang lain juga demikian.
Belum tercapai
dengan baik
Bahasa
Anak mulai dapat menghubungkan
kata-kata baru dengan konsep dasarnya
setelah melakukan pengenalan singkat
atau proses pemetaan cepat. Anak juga
mulai belajar bahasa dengan
mengadopsi percakapan orang dewasa
di sekitar mereka. Selain itu, anak juga
semakin sering mengajukan pertanyaan
dan mulai dapat merepresentasikan
perintah yang didapatnya.
Ia sudah bisa bertanya banyak hal. Ia juga
sudah mulai bisa memahami dan
mengikuti instruksi panjang yang
diberikan kepadanya dengan baik, serta
sudah bisa menceritakan kembali sebuah
peristiwa.
Tercapai
Sosial Anak mulai memiliki inisiatif tersendiri. Ia mulai membentuk kelompok bermain. Tercapai
Dunia bermain dijadikan sebagai sarana
untuk belajar tentang dunia sosial. Anak
juga meniru apa yang orang dewasa
disekitarnya lakukan.
Ia juga sering meniru apa yang dilakukan
oleh orang lain.
Emosi
Anak sudah bisa merasakan emosi
orang lain, berempati, dan mengontrol
emosinya.
Ia sudah bisa mengenali dan
mengomentari emosi yang dirasakan oleh
orang lain dengan baik.
Tercapai
Moral
Anak melakukan sesuatu berdasarkan
prinsip reward and punishment
Ia melakukan sesuatu karena ingin
mendapatkan hadiah ataupun menghindari
hukuman.
Tercapai