Actividades de la Clase 3 - Mdulo 1

Para esta semana, varias son las actividades y todas se vinculan con las
variedades de documentos colaborativos.
El plazo para completar todas las actividades es de una semana, es
decir desde el mircoles 15 de Octubre hasta el prximo martes 21
de Octubre.
1. Descarguen el libro Evolucin y retos de la educacin virtual.
Construyendo el e-learning del siglo XXI del apartado Bibliografa
de la clase y lean el captulo 4.
2. Ingresen al Foro de debate 04- Reaprovechando
experiencias y comenten cmo podran utilizar el aprendizaje
caracterizado por Begoa Gros en el entorno escolar en que se
desempean, indicando y justificando las adaptaciones necesarias.
3. Reiteren participaciones en el foro 04- Reaprovechando
experiencias, luego de otras intervenciones. El objetivo es
conformar secuencias dialogadas con otros miembros.
4. Creen un documento en Gdocs, denomnenlo Doc colaborativo de
(nombre y apellido de Uds.) sobre algn tema de inters
educativo. Inviten a otros compaeros/as y a su tutor/a (cada uno
con permisos de edicin). Para eso enven un mensaje a quien
deseen solicitndole su cuenta de corre-e. Debern luego ir
completando este documento entre todos; no olviden hacer y
responder comentarios.
5. Elijan una de las opciones y realcenla:
a. Abran una hoja de clculo; compartan con cinco invitados
(incluyendo a su tutor/a) para que coloquen algunos datos:
Nombre, estatura, ciudad que le gustara visitar y una
imagen que la muestre, pelcula preferida y link a alguna
pgina que hable sobre ella). Manejen las consultas y
acuerdos va comentarios o chat.
b. Creen una presentacin y comprtanla con su tutor/a y otros
cuatro o ms miembros. En tres diapositivas planteen ideas
de trabajo colaborativo posible para en entorno laboral
donde se desempean. Usen las herramientas que GDocs
ofrece (colores, imgenes, fondo de diapositivas, etc.).

6. Abran una cuenta en Scribd o Calamo y suban algn archivo.
Compartan el link con su tutor/a va mail. Tengan cuidado con los
temas de copyright.

Una vez realizadas las actividades de los puntos anteriores, avisen
a su tutor/a por medio del campo "Ingresar texto" de esta seccin.