Anda di halaman 1dari 4

DAFTAR PUSTAKA

Abadi, Rinawan. PR Fisika Untuk SMA Kelas XI Semester I. Klaten: Intan


Pariwara.2009
Abdurrahman, Molyono. Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta:
Rieneka Cipta.2003.
Azizah, Siti Nur. Buku Ajar Fisika SMA Kelas XI Semester 2. Solo: Sindhunata. 2006
Bahri Djamarah, Syaiful. Psikologi Belajar. Jakarta : PT.Rineka Cipta, 2002.

Bucchi, Frederick j, dkk. Fisika Universitas Edisi Kesepuluh. Jakarta : Erlangga.
2006
Daryanto, Fisika Teknik Cet Pertama, Jakarta: Rieneka Cipta, 2000

Depdiknas. Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka. 2005.
Direktorat Jendral Pendidikan Islam.Undang-Undang dan Peraturan Pemerintah RI
Tentang Pendidikan. Jakarta : DEPAG RI.2006.
Giancoli, Douglas C. Fisika Edisi Kelima Jilid I. Jakarta : Erlangga. 2001
Haryadi, Bambang. Fisika Untuk SMA Kelas XI (BSE). Jakarta: Pusat Perbukuan.
2009
Irfan, Mahmud, dkk. Teknologi Pendidikan Sebagai Paradigma Pendidikan Islam.
Jakarta: Agung Insani. 2000.

Ishaq, Mohamad. Fisika Dasar. Yogyakarta: Graha Ilmu, 2007.

Isjoni. Pembelajaran Kooperatif Meningkatkan Kecerdasan Komunikasi Antar
Peserta Didik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 2011

Iskandar. Metodologi Penelitian Pendidikan dan Sosial. Jakarta : Gaung persada
press. 2009.

Kanginan, Marthen. IPA FISIKA untuk SMP kelas VIII (KTSP 2006). Cimahi:
Erlangga, 2002.

Karim, Saeful. Belajar IPA Membuka Cakrawala Alam Sekitar 2 Untuk Kelas VIII
SMP/MTs. Jakarta : Pusat Perbukuan. 2008

Lipton, Laura. Menumbuhkan Kemandirian Belajar. Bandung: Nuansa. 2005

Marlina. Pengaruh Penggunaan Model Kooperatif Tipe The Learning Cell Terhadap
Hasil Belajar IPS Terpadu Pada Siswa Kelas VIII MTs Negeri Sridadi.
September,2012.

Martono, Nanang. Metode Penlitian Kuatitatif Analisis Isi dan Analisis Data
Sekunder (edisi revisi). Jakarta: Raja Grafindo Persada, 2010.

Purwanto, Ngalim. Prinsip-prinsip dan Teknik evaluasi Pengajaran. Bandung:
Remaja Rosdakarya, 2000.

Sahertian, Piet A. Konsep Dasar & Teknik Supervisi Pendidikan Dalam Rangka
Pembangunan Sumber Daya Manusia. Jakarta : Rienika Cipta. 2000.

Sari, Dewi Fitria. Pengaruh Penerapan Strategi The Learnnig Cell dalam
Pembelajaran Matematika terhadap Pemahaman Konsep Matematis pada
Siswa Kelas VIII SMP Negri 6 Pariaman 2011/2012. Desember 2011.

Sabri, Ahmad. Strategi Belajar Mengajar dan Micro Teaching. Jakarta: Ciputat
Press, 2005.

Sanjaya, Wina. Kurikulum dan Pembelajaran Teori dan Praktik Pengembangan
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta: Kencana, 2009.

Slameto. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta,
2003.

Siberman, Melvin L. Active Learning. Bandung: Nusa Media. 2006.

Siwanto. Kompetensi Fisika Untuk SMA/MA Kelas XI (BSE). Jakarta : Pusat
Perbukuan. 2009.

Sudjana, Nana. Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya, 2002.

Suharsimi, Arikunto. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan (edisi revisi). Jakarta: Bumi
Aksara, 1999.

,Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta, 2003.

,Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik edisi revisi VI.
Jakarta: PT Rineka Cipta, 2006.

Sudijono, Anas. Pengantar Statistik Pendidikan. Jakarta: PT. Raja Grafindo, 2005.

Sugiyono. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, kualitatif dan
R&D. Bandung: Alfabeta, 2007.

Sunardi. Fisika Bilingual Untuk SMA Kelas XI Semester I dan II. Bandung : Yrema
Widya. 2009

Supiyanto. Fisika untuk SMA Kelas XI. Jakarta: PHIBETA, 2006.

Suprijono, Agus. Cooperative Learning Teori dan Aplikasi Paikem. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar, 2009.

Susanti, Evi Anjar. Studi Perbandingan Hasil Belajar Matematika siswa dengan
menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe The Learning Cell dan
Tipe Artikulasi kelas VII S MPN 7 MA.Jambi. Juli,2011.

Surapranata, Sumarna. Analisis, Validitas, reliabilitas dan Interprestasi Hasil Tes.
Bandung : Remaja Rosdakarya, 2004.

Sutrisno. Seri Fisika Mekanika. Bandung : ITB, 1997

Suryosubroto. Beberapa Aspek Dasar-dasar Kependidikan. Jakarta: Rieneka Cipta.
1990

Trianto. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif: Konsep, Landasan dan
Implementasinya pada Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP). Jakarta:
Kencana, 2009.

,Model Pembelajaran Terpadu Konsep, Strategi dan Implementasinya
dalam KTSP. Jakarta: Bumi Aksara, 2010.

.Model-model Pembelajaran Inovatif Berorientasi Kontruktivistik. Jakarta:
Bumi Aksara, 2010.

Wulandari, Y. Buku Pintar Fisika Untuk SMA, Tanggerang: Scientifik Press, 2010

Zaini, Hisyam dkk. Strategi Pembelajaran Aktif (Edisi Revisi). Yogyakarta: Pustaka
Insan Madani dan CTSD UIN Sunan Kalijaga, 2007


Zailani. 1700 Bank Soal Bimbingan Pemantapan Fisika Untuk SMA/MA. Bandung:
Yrema Widya. 2009

http://digilib.sunan-ampel.ac.id/files/disk1/164/jiptiain--nadhifahni-8158-5
nadhifbu.pdf,/ ( online 04 april 2013 )