RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1

EDIT BY GJX Page1

MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
1
4 13
J AN
2012
Tema 1:
KELUARGA
BAHAGIA
(Kekeluargaan)
UNIT 1 :
SAYA DAN
KELUARGA
1.2 mendengar mengecamdan menyebut
bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalamsituasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan frasa yang betul
dalamsituasi tidak formal secara
bertatasusila.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalamayat yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalamayat yang yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutanyang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul
EMK
-Ilmu
- Sains
- Muzik
Nilai
-Kasih sayang.
-hormat-menghormati
-Kerajinan
- baik hati
- hemah tinggi
Kemahiran Bernilai
Tambah
1 . KP
- Kinestetik
- muzik
- interpersonal
- verbal-linguistik
3. KB
- menjanakan idea
- Menghubungkaitkan
4. BCB
- mendengar dgn
berkesan
- tulisan mekanis
- bacaan luncuran
- bacaan mekanis
5.TMK
B1 DL1 E1
Mendengar dan
menyebut perkataan
dan frasa
B2DL1E1
berkomunikasi
tentang sesuatu
perkara.
B1 DB1 E1
Membacaperkataan
secara mekanis
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
B2 DB1 E1
Membacadan
memahami ayat
dengan sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page2
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yangdiberi dengan betul dan kemas.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalamlagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan
frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan kosonan
bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik hibur.
5.1.1 Memahami dan menggunakan kata
nama amhidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
B1 DT1 E2
Menulis perkataan
yang mengandungi
diftong, vokal
berganding, digraf
dan konsonan
bergabung
MING
GU
TEMA/
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page3
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
2
16-20
J AN
2012
Tema 1:
KELUARGA
BAHAGIA
(Kekeluargaan)
UNIT 2:
RIANG RIA DI
TAMAN AIR
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
1.3.1 Mendengar, memahami dan
memberikan respons yang sesuai secara
lisan atau gerak laku terhadap arahan
berdasarkan ayat perintah jenis silaan dan
ayat perintah jenis larangan dengan betul.
2.2.1 Membaca dan memahami perkataan
dalamayat yang mengandungi dua atau tiga
suku kata, diftong, vokal berganding, digraf
dan konsonan bergabung dengan sebutan
yang betul.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa dalam
ayat yang yang mengandungi perkataan dua
atau tiga suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan bergabung
dengan sebutan yang betul.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan kosonan
bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dan kemas.
EMK
Ilmu
- Pendidikan Seni
Nilai
-Bertanggungjawab
-Kasih saying
- Baik hati
- Kerajinan
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Kontekstual
2. KP
-Verbal-linguistik
- Interpersonal
3. BCB
- Tulisan Mekanis
- bacaan luncuran
4. KB
- Menjanakan idea
-Menghubungkaitkan
B1 DL1 E2
Mendengar dan
menyebut seni kata
lagu
B3 DL1 E1
Memberikan respons
secara lisan atau
gerak laku terhadap
arahan
B1 DB1 E1
Membacaperkataan
secara mekanis
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
B1 DT1 E3
Menulis frasa dan
ayat
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page4
3
30
J AN-
3 FEB
2012
Tema 1:
KELUARGA
BAHAGIA
(Kekeluargaan)
UNIT 3:
GAMBAR
KELUARGA
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
3konteks.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan
dan pesanan yang didengar dengan betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan
kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan,
frasa, dan ayat dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secaradidik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.3.2 Mendengar, memahami dan
memberikan respons dengan betul secara
lisan terhadap pelbagai soalan bercapah.
1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons secara lisan dan gerak
laku berdasarkan pesanan mengikut urutan
yang betul.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan bacaan
dengan sebutan yang betul.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dan kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul tentang
sesuatu perkaramelalui penceritaan secara
didik hibur.
EMK
Ilmu
- Kemahiran Hidup
- Sains
Nilai
- Kasih sayang
- Bertanggungjawab
- Kerajinan
- kerjasama
-baik hati
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Kontekstual
2. KP
-naturalis
-Interpersonal
3. BCB
- bacaan luncuran
- bacaan mekanis
- tulisan mekanis
4. KB
- Mengecam
- Menjana idea
- Membuat urutan
B3 DL1 E2
Memberikan respons
secara lisan terhadap
soalan
B3 DL1 E3
Memberikan respons
secara lisan dan
gerak laku
berdasarkan pesanan.
B2 DB1 E1
Membacadan
memahami ayat
dengan sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
B1 DT1 E3
Menulis frasa dan
ayat
B1 DT1 E1
B1 DT1 E2
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page5
MINGG
U/TARI
KH
TEMA/
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standar
d prestasi
3
4
6-10
FEB
2012
Tema 1:
KELUARGA
BAHAGIA
(Kekeluargaan)
UNIT 3:
GAMBAR
KELUARGA
Tema 2:
HIDUP
HARMONI
(Kemasyarakatan)
UNIT 4 :
Marilah rasa
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.2 mendengar mengecamdan menyebut
bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.3 Mendengar, memahami dan memberi
respons terhadap sesuatu arahan, soalan dan
pesanan yang didengar dengan betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan kemas.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.3.3 Mendengar, memahami dan
memberikan respons secara lisan dan
gerak laku berdasarkan pesanan
mengikut urutan yang betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul dan berjeda.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
perkataan dalambentuk tulisan
berangkai yang betul.
EMK
Ilmu
- Pendidikan Moral
- Kemahiran Hidup
Nilai
-Kerjasama
-Kerajinan
-Hormat-menghormati
-Berhemah tinggi
B1DL1E1
Mendengar dan
menyebut perkataan
dan frasa.
B3 DL1 E3
Memberikan respons
secara lisan dan
gerak laku
berdasarkan pesanan.
B2DB1E1
Membacadan
memahami ayat
dengan sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page6
MIN/
TAKH
TEMA/
TAJUK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
4
Tema 2:
HIDUP
HARMONI
(Kemasyarakatan)
UNIT 4 :
Marilah rasa
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalamlagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
3.3.4 Membina dan menulis ayat
tunggal dan ayat majmuk berdasarkan
bahan grafik dengan betul.
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan
frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong dan vokal
berganding dengan tepat.
4.1.2 Memahami perkataan dalamseni
kata lagu melalui nyanyian dan gerak
laku secara didik hibur.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan
sebutan yang jelas dan intonasi yang
betul tentang sesuatu perkaramelalui
penceritaan secara didik hibur.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan yang
kreatif melalui penceritaan secara didik
hibur.
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Konstruktivisme
2. KB
- Mencirikan
- menjanakan idea
-Menghubungkaitkan
3. KP
- Muzik
- Interpersonal
- Kinestetik
4. BCB
- Mendengar dengan
berkesan
- tulisan mekanis
- bacaan luncuran
B2DT1E3
Membina dan menulis
frasa dan ayat tunggal.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page7
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
5
13-17
FEB
2012
Tema 2:
HIDUP
HARMONI
(Kemasyarakatan)
UNIT 5 :
Kraf Tangan Kita
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalamsituasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan kemas
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan frasa yang betul
dalamsituasi tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
bagi bukan kalangan keluarga asasdalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalamayat yang yang mengandungi
perkataan dua atau tiga suku kata, diftong,
vokal berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang betul.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalambahan multimedia
dengan tepat.
3.2.5 Menulis ayat yang mengandungi
perkataan dua atau lebih suku kata,
diftong, vokal berganding, digraf dan
kosonan bergabung dengan cara yang
EMK
Ilmu
- Pendidikan Seni
-Nilai
-Kerjasama
-Kerajinan
-Toleransi
-Kemahiran Bernilai
Tambah
1. KP
-Kontekstual
- verbal-linguistik
2. KB
-Menghubungkaitkan
- menjanakan idea
- menganalisis
3. BCB
- bacaan mekanis
- bacaan luncuran
- tulisan mekanis
4. Kreativiti dan
inovasi
B2 DL1 E1
Berkomunikasi tentang
sesuatu perkara
B2 DB1 E1
Membacadan
memahami ayat
dengan sebutan yang
jelas dan intonasi yang
betul.
B3DB1E1
Menyatakan idea
daripada bahan yang
dibaca
.
B1DT1E3
Menulis frasa dan ayat.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page8
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
3.7 Menghasilkan penulisan kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secaradidik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
betul dan tulisan yang kemas.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk
naratif dengan betul secara separa
terkawal
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara melalui lakonan secara
didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
B2DT1E1
B2DT1E2
B6DT1E1
Menghasilkan
penulisan dalam
bentuk naratif dan
bukan naratif secara
separa terkawal.
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page9
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
6
20-24
FEB
2012
Tema 2:
HIDUP
HARMONI
(Kemasyarakatan)
UNIT 6 :
SkimRondaan
Sukarela
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalamsituasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan
maklumat tentang sesuatu perkara dengan
menggunakan bahasa yang santun.
1.4.2 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata panggilan dengan tepat
bagi bukan kalangan keluarga asas dalam
situasi tidak formal secara bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami maklumat
untuk mengenal pasti idea utama dan idea
sampingan dalambahan multimedia
dengan tepat.
2.4.2 Membaca dan memahami maklumat
daripada bahan multimedia untuk
menyatakan maklumat mengikut urutan
dengan betul.
3.3.1 Membina dan menulis perkataan dan
frasa dengan cara yang betul dan kemas
3.3.2 Membina dan menulis ayat yang
mengandungi perkataan dua atau lebih
suku kata, diftong, vokal berganding dan
konsonan bergabung dengan betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa, dan ayat dengan
menegaskan kesantunan berbahasa.
EMK
Ilmu
- Pendidikan J asmani
Nilai
-Hormat-menghormati
-Bertangungjawab
-Kerjasama
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. KP
-Interpersonal
-Verbal-linguistik
- Kontekstual
2. BCB
-Tulisan mekanis
- Bacaan luncuran
3. KB
-Menjana idea.
-Menghubungkaitkan
-Menganalisis
4.TMK
B3DB1E1
Menyatakan idea
daripada bahan yang
dibaca.
B4DB1E1
Membaca,
memahami dan
menyusun maklumat
mengikut urutan.
B2DT1E1
B2 DT1 E2
Membina dan
menulis perkataan
yang mengandungi
diftong, vokal
berganding, digraf
dan konsonan
bergabung
B2DT1E3
B5DT1E1
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
menggunakan ayat
yang santun.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page10
7
27
FEB-
2
MAC
2012
Tema 3 :
Sihat dan Bersih
(Kesihatan dan
Kebersihan)
UNIT 7
Menu Saya
Berkhasiat
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secaradidik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalamsituasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
2.4 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dan tersirat daripada pelbagai
bahan untuk memberi respons dengan betul.
4.2.2 Mengujarkan ayat dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkaraserta menggunakan
bahasabadan yang kreatif melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.2 Memahami dan menggunakan kata
nama khas hidup manusia dengan betul
mengikut konteks.
1.4.1 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan frasa yang betul
dalamsituasi tidak formal secara
bertatasusila.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
menggunakan kata ganti nama diri ketiga
dengan betul dalamsituasi tidak formal
secara bertatasusila.
2.4.3 Membaca dan memahami maklumat
yang tersurat dengan tepat daripada bahan
mutimedia yang sesuai.
EMK
Ilmu
- PJ K
- Pendidikan Seni
Nilai
- Bertanggungjawab
- Kesederhanaan
- Hemah tinggi
- Baik hati
B4 DL1 E1
Berkomunikasi
dalamsituasi tidak
formal
B4 DB1 E1
Membaca,
memahami dan
menyusun maklumat
mengikut urutan
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page11
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
7 Tema3:
Sihat dan Bersih
(Kesihatan dan
Kebersihan)
UNIT 7
Menu Saya
Berkhasiat
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
berdasarkan soalan berpandukan gambar
dengan betul.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
5.1.3 Memahami dan menggunakan kata
ganti nama diri dengan betul mengikut
konteks.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung dengan betul mengikut konteks.
5.1.7 Memahami dan menggunakan kata
tanya dengan betul mengikut konteks.
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. KP
-Verbal-linguistik
2. KB
-Menjanakan idea
-Menghubungkaitkan
3. BCB
- bacaan makanis
- tulisan makanis
4. Kontekstual
5.Konstruktivisme
B5DT1E2
Membina dan
menulis jawapan
berdasarkan bahan
grafik.
8
5-9
MAC
2012
Tema 3 :
Sihat dan Bersih
(Kesihatan dan
Kebersihan)
UNIT 8
BadanSaya Sihat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber dalamsituasi
formal dan tidak formal secara
bertatasusila.
1.7 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber secara bertatasusila
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatuperkara dalamsituasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.7.1 Berbincang dan mengemukakan
pandangan tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
EMK
Ilmu
- Kesihatan
- Muzik
B4 DL1 E2
Menyatakan
permintaan dengan
intonasi yang betul
dalamsituasi tidak
formal
B6DL2E1
Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
secara bertatasusila.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page12
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
8 Tema3 :
Sihat dan Bersih
(Kesihatan dan
Kebersihan)
UNIT 8
BadanSaya Sihat
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
yang diberi dengan betul dan kemas.
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa,
dan ayat dengan betul.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.1 Membaca, memahami, dan
menaakul bahangrafik yang mempunyai
perkataan yangbetul.
3.2.6 Menulis ayat majmuk dengan betul
dankemas.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad dan
perkataandalambentuk tulisan berangkai
dengan betul dan kemas.
3.3.4 Membina dan menulis ayat tunggal
dan ayat majmuk berdasarkan bahan
grafik dengan betul.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkaramelalui lakonan secara
didik hibur.
Nilai
- Bertanggungjawab
- Kerajinan
- hemah tinggi
- toleransi
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. KP
-Verbal-linguistik
-Intrapersonal
-Visual-ruang
-Kinestetik
2. KB
- Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
3. BCB
- Bacaan Luncuran
-tulisan mekanis
-bacaan mekanis
- teknik bersoal jawab
4. Kontekstual
B6DB1E2
Memahami
maklumat daripada
banan grafik dan
bukan grafik untuk
menyatakan maksud
dengan betul.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page13
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
9
19-23
MAC
2012
Tema 3 :
Sihat dan Bersih
(Kesihatan dan
Kebersihan)
UNIT 9
Amboi, wanginya!
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,
frasa dan ayat daripada pelbagai sumber
dengan sebutan yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat
dalampelbagai bahan.
3.4Menulis imlak dengan tepat.
3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif
dalam pelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalamlagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
1.5.1 Bercerita tentang sesuatu perkara
dengan tepat, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul menggunakan ayat
majmuk.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalamayat yang mengandungi dua atau
tiga suku kata, diftong, vokal berganding,
digraf dan konsonan bergabung dengan
sebutan yang betul.
2.5.1 Membaca , memahami dan
menaakul bahan grafik yang mempunyai
perkataan dengan betul.
2.5.2 Membaca, memahami dan menaakul
bahan grafik serta ayat dengan betul untuk
menyatakan maksud.
3.4.1 Menulis imlak perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, diftong dan vokal
berganding dengan tepat.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk
naratif dengan betul secara separa
terkawal.
4.1.2 Memahami perkataan dalamseni
kata lagu melalui nyanyian dan geraklaku
secara didik hibur.
EMK
Ilmu
- Kesihatan
- Kebersihan
-Nilai
- Berterima kasih
- Kerajinan
- Bertanggungjawab
-Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Kontekstual
2. KP
- verbal-linguistik
- visual-ruang
- logik matematik
- kinestetik
2. KB
-menghubungkaitkan
-menjanakan idea
-membuat urutan
3. BCB
- bacaan mekanis
- kemahiran mencatat
B5 DL1 E1
Bercerita tentang
perkarayang
mengandungi
pengajaran
menggunakan
sebutan yang jelas,
intonasi yang betul
dan kosa kata yang
luas
B6DB1E2
Memahami
maklumat daripada
banan grafik dan
bukan grafik untuk
menyatakan maksud
dengan betul.
B6DT1E1
Menghasilkan
penulisan dalam
bentuk naratif dan
bukan naratif secara
separa terkawal.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page14
10
26-30
MAC
2012
Tema 4:
Waspada selalu
(Keselamatan)
UNIT 10
Beginilah caranya!
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut
konteks.
1.2 mendengar mengecam dan menyebut
bunyi bahasa iaitu abjad, suku kata,
perkataan, frasa dan ayat dengan betul.
1.5 Bercerita dan menceritakan sesuatu
perkara semula dengan tepat menggunakan
sebutan yang jelas dan intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat
dalampelbagai bahan.
3.4 Menulis imlak dengan tepat.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan sebutan
dan intonasi yang betul dan jelas tentang
sesuatu perkara serta menggunakan
bahasa badan dengan kreatif melalui
lakonan secara didik hibur.
5.1.4 Memahami dan menggunakan kata
kerja tunggal dengan betul mengikut
konteks.
1.2.6 Mendengar, memahami dan
menyebut frasa,dalamayat tunggal dan
ayat majmuk dengan betul dan tepat.
1.5.2 Menceritakan sesuatu perkara yang
didengar dengan tepat, sebutan yang jelas
dan intonasi yang betul menggunakan
ayat majmuk.
2.5.3 Membaca, memahami dan menaakul
sesuatu bahan untuk memindahkan
maklumat dalam
bentuk grafik dan bukan grafik dengan
betul.
3.4.2 Menulis imlak perkataan dan frasa
yang mengandungi perkataan dua atau
lebih suku kata, digraf dan konsonan
bergabung dengan tepat.
EMK
Ilmu
- Kemahiran Hidup
- Muzik
- Pendidikan Moral
Nilai
- Bertanggungjawab
- Kerajinan
B6DB1E2
Memindahkan
maklumat daripada
bahan grafik
menggunakan ayat
majmuk dengan
tepat.
B5 DL1 E2
Menceritakan
perkarayang
mengandungi
pengajaran
menggunakan
sebutan yang jelas
dan intonasi yang
betuL.
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page15
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
10
11
2-6
APR
2012
Tema 4:
Waspada selalu
(Keselamatan)
UNIT 10
Beginilah
caranya!
Tema 4:
Waspada selalu
(Keselamatan)
UNIT 11
Beringat selalu
3.7Menghasilkan penulisan yang kreatif dalam
pelbagai genre dengan betul.
4.2 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan secara kreatif
semasa bercerita secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan
golongan kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalamsituasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk
naratif dengan betul secara separa
terkawal.
4.2.1 Mengujarkan ayat dengan sebutan
yang jelas dan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara melalui
penceritaan secara didik hibur.
5.1.5 Memahami dan menggunakan kata
adjektif pancaindera dengan betul
mengikut konteks.
1.4.3 Berbual tentang sesuatu perkara
dengan menggunakan kata ganti nama
diri ketiga denganbetul dalamsituasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.6.1 Berbicara untuk mendapatkan
maklumat yang tepat tentang sesuatu
perkaradaripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Kontekstual
2. KB
- Menghubungkaitkan
- Mencirikan
-Mmembuat gambaran
mental
2. KP
- Verbal-linguistik
- Muzik
- visual-ruang
EMK
Ilmu
- Pendidikan
Keselamatan J alan
Raya
Nilai
- Bertanggungjawab
- Hormat-menghormati
- Kerjasama
- Hemah Tinggi
B6 DB1 E1
Memahami
maklumat daripada
bahan grafik dan
bukan grafik untuk
menyatakan maksud
dengan betul
B6 DL1 E1
Berbicara untuk
menyampaikan
maklumat
menggunakan ayat
yang sesuai secara
bertatasusila
.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page16
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
11 Tema 4:
Waspada selalu
(Keselamatan)
UNIT 11
Beringat selalu
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai
sumber secara bertatasusila
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan untuk
memberi respons dengan betul
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan bukan
sastera yang sesuai bagi memupuk minat membaca.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
yang diberi dengan betul dan kemas.
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.4.1 Membaca dan memahami
maklumat untuk mengenal pasti idea
utamadan idea sampingan dalambahan
multimedia dengan tepat.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kreatif
yang sesuai untuk menambah ilmu
pengetahuan dan kosakata serta
meningkatkan kelancaran bacaan.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan
frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul dan
tulisan yang kemas.
3.5.1 Mencatat maklumat yang betul dan
membanding beza maklumat daripada
pelbagai sumber.
5.1.6 Memahami dan menggunakan kata
hubung dengan betul mengikut konteks.
Kemahiran Bernilai
Tambah
1. Kontekstual
1.KB
- Membanding dan
membezakan
- Menjanakan idea
3. KP
- Interpersonal
- Verbal-linguistik
4. BCB
- Bacaan Luncuran
- TulisanMekanis
- Perbincangan
- Mencatat nota
B6 DB1 E2
Memindahkan
maklumat daripada
bahan grafik
menggunakan ayat
majmuk dengan tepat
B3DB1E1
Menyatakan idea
daripada bahan yang
dibaca
B1DT1E1
B1DT1E2
B4 DT1E1
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page17
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
12
9-13
APR
2012
Tema 4:
Waspada selalu
(Keselamatan)
UNIT 12
Melintas dengan
selamat
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalamsituasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
1.6 Berbicarauntuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan,frasa
dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
2.4 Membaca dan memahami maklumat yang
tersurat dan tersirat daripada pelbagai bahan
untuk memberi respons dengan betul
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
yang diberi dengan betul dan kemas.
1.4.4 Bertutur dan menyatakan
permintaan dengan intonasi yang betul
tentang sesuatu perkara dalamsituasi
tidak formal secara bertatasusila.
1.6.2 Berbicarauntuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi perkataan dan rangkai
kata yang sesuai secara bertatasusila.
2.2.2 Membaca dan memahami frasa
dalamayat yang mengandungi dua
atau tigasuku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan sebutan yang
betul.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul danberjeda.
2.4.3 Membacadan memahami
maklumat yangtersurat dengan tepat
daripada bahanmultimedia yang
sesuai.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan
frasa yangmengandungi perkataan dua
atau lebih sukukata, diftong, vokal
EMK
Ilmu
- Pendidikan
Keselamatan J alan
Raya
- Pendidikan Moral
Nilai
- Bertanggungjawab
- Kasih sayang
- Hormat-menghormati
- Hemah tinggi
Kemahiran Bernilai
Tambah
1.KB -
Menghubungkaitkan
- Menjanakan idea
- Mencirikan
- Menganalisis
3. KP
- Verbal-linguistik
- Interpersonal
- Visual-ruang
4. BCB
- Bacaan Luncuran
- Bacaan Mekanis
- Tulisan Mekanis
- Mencatatkan
maklumat
B4DL1E2
Menyatakan
permintaan dengan
intonasi yang betul
dalamsituasi tidak
formal.
B6 DL1 E2
Berbicara untuk
mempengaruhi
khalayak dengan
menggunakan ayat
yang sesuai secara
bertatasusila
B4 DT1 E1
Menghubungkaitkan
dan mencatat
maklumat daripada
pelbagai sumber
B1DT1E1
B1DT1E2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page18
13
16-20
APR
2012
3.5 Mencatat maklumat yang betul tentang
sesuatu perkara daripada pelbagai sumber.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkaradengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
berganding, digraf dankonsonan
bergabung dengan cara yangbetul dan
tulisan yang kemas.
3.5.2 Mencatat maklumat yang betul
dan menghubung kaitkan maklumat
daripada pelbagai Sumber.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa dan ayat dengan
menegaskankesantunan berbahasa.
4.3.2 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu perkara serta
menggunakan bahasa badan dengan
kreatif melalui lakonan secara didik
hibur.
5.1.7 Memahami dan menggunakan
kata tanya dengan betul mengikut
konteks.
5. Kontekstual
6. TMK
B4DT1E1
Menghubungkaitkan
dan mencatat
maklumat daripada
pelbagai maklumat.
B5 DT1E1
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
menggunakan ayat
yang santun.
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page19
MING
GU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
14
23-27
APR
2012
Tema 5:
Hidup Bersatu
Padu
(Perpaduan)
UNIT 13
Cantiknya Kolam
Kita
1.6 Berbicarauntuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber dengan tepat secara bertatasusila.
2.2 Membaca dan memahami perkataan, frasa
dan ayat daripada pelbagai sumber dengan
sebutan yang betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkaradengan menggunakan
bahasa yang santun.
4.3 Mengujarkan bahasa yang indah dan
menggunakan bahasa badan dengan kreatif
melalui lakonan secara didik hibur.
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
1.6.2 Berbicarauntuk menyampaikan
maklumat dengan tepat tentang sesuatu
perkara daripada pelbagai sumber
dengan menggunakan ayat yang
mengandungi perkataan dan rangkai
kata yang sesuai serta tepat secara
bertatasusila.
2.2.3 Membaca dan memahami ayat
majmuk daripada pelbagai bahan
bacaan dengan sebutan yang betul.
3.6.1 Menulis untuk menyampaikan
maklumat yang betul menggunakan
perkataan, diksi, frasa, dan ayat
dengan menegaskan kesantunan
berbahasa.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk puisi dengan
menegaskan kesantunan berbahasa.
4.3.1 Mengujarkan dialog dengan
sebutan dan intonasi yang betul dan
jelas tentang sesuatu perkara melalui
lakonan secara didik hibur.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat
dengan intonasi yang betul serta
memahami maksud pantun yang
dilafaz menggunakan bahasa yang
indah secara didik hibur.
EMK
Ilmu
1.Kem. berfikir
2.teknologi maklumat
dan komunikasi
NILAI MURNI
-Hormat-menghormati
-Kerajinan
-Kepercayaan kepada
Tuhan
-Toleransi
-Hemah tinggi
-Bertanggungjawab
KBT:
1. KB
- menghubungkaitkan
-menjanakan idea
2. KP
- interpersonal
- verbal-linguistik
3.BCB
- bacaan luncuran
-tulisan mekanis
4.TMK
B6 DL2 E1
Berbincang dan
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
secara bertatasusila
B1 DB1 E1
Membacaperkataan
secara mekanis
dengan sebutan dan
intonasi yang betul
B5 DT1 E1
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
menggunakan ayat
yang santun.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page20
15
30
APR-
4
MAY
2012
Tema 5:
Hidup Bersatu
Padu
(Perpaduan)
UNIT 14
Majlis Hari Lahir
Datuk
5.1 Memahami dan menggunakan golongan
kata dengan betul mengikut konteks.
1.4 Bertutur, berbual dan menyatakan
permintaan tentang sesuatu perkara daripada
pelbagai sumber dalamsituasi formal dan tidak
formal secara bertatasusila.
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan intonasi
yang betul.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan bahan
yang diberi dengan betul dan kemas
3.3 Membina dan menulis perkataan, frasa, dan
ayat dengan betul.
3.6 Menulis untuk menyampaikan maklumat
tentang sesuatu perkaradengan menggunakan
bahasa yang santun.
5.1.3 Memahami dan menggunakan
kata ganti nama diri dengan betul
mengikut konteks.
1.4.1 Bertutur tentang sesuatu perkara
menggunakan frasa yang betul dalam
situasi tidak formal secara
bertatasusila.
2.3.1 Membaca kuat ayat penyata
dengan lancar, sebutan yang jelas,
intonasi yang betul dan berjeda.
3.2.7 Menulis secara mekanis abjad
dan perkataan dalambentuk tulisan
berangkai dengan betul dan kemas.
3.3.3 Membina dan menulis jawapan
berdasarkan soalan berpandukan
gambar dengan betul.
3.6.2 Menulis untuk menyampaikan
maklumat berbentuk puisi dengan
menegaskan kesantunan berbahasa.
EMK
Ilmu
- Teknologi maklumat
-Seni bahasa
NILAI MURNI
Berterima kasih
Kasih sayang
Kerajinan
Hemah tinggi
Hormat-menghormati
KBT
1.KP
-interpersonal
- verbal-linguistik
- kinestetik
2. KB
- Menjanakan idea
3. BCB
- tulisan Mekanis
- bacaan luncuran
B1 DT1 E1
Menulis perkataan
yang mengandungi
dua dan tiga suku
kata
B5DT1E2
Membina dan
menulis jawapan
berdasarkan bahan
grafik.
B5 DT1 E1
Menulis untuk
menyampaikan
maklumat yang betul
menggunakan ayat
yang santun.
MINGGU TAJUK/TEMA STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN PENGISIAN S.PRESTASI/
TARIKH KURIKULUM KECUKUPAN
LATIHAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page21
MINGGU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
16
7 11
MAY
2012
17
14-18
MAY
2012
Tema 5:
Hidup Bersatu
Padu
(Perpaduan)
UNIT 14
Majlis Hari
Lahir Datuk
Tema 5:
Hidup Bersatu
Padu
(Perpaduan)
UNIT 15
J amuan di
Rumah Aiman
4.4 Melafaz dan memahami puisi dengan
intonasi yang betul menggunakan bahasa
yang indah secara didik hibur.
5.2 Memahami dan menggunakan
pembentukan kata yang sesuai dalam
pelbagai situasi dengan betul.
1.2 Mendengar,mengecamdan menyebut
bunyi bahasa iaitu abjad,suku
kata,perkataan,frasa dan ayat dengan betul.
1.7 Berbincang dan mengemukakan pendapat
tentang sesuatu perkaradaripada pelbagai
sumber secara bertatasusila
2.3 Membaca kuat pelbagai bahan bacaan
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul.
2.5 Membaca dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yang terdapat dalam
pelbagai bahan.
4.4.1 Melafazkan pantun dua kerat
dengan intonasi yang betul serta
memahami maksud pantun yang dilafaz
menggunakan bahasa yang indah secara
didik hibur.
5.2.1 Memahami dan menggunakan
imbuhan awalan dan imbuhan akhiran
dengan betul dalampelbagai situasi.
1.2.6 Mendengar, memahami, menyebut
frasa, ayat tunggal dan ayat majmuk
dengan betul dan tepat.
1.7.2 Berbincang dan mengemukakan
pendapat tentang sesuatu perkara
daripada pelbagai sumber secara
bertatasusila.
2.3.2 Membaca kuat pelbagai jenis ayat
dengan lancar, sebutan yang jelas dan
intonasi yang betul mengikut tanda baca.
2.5.2 Membaca, memahami dan
menaakul bahan grafik serta ayat dengan
betul untuk menyatakan maksud.
EMK
Ilmu
- Teknologi maklumat
- Pendidikan Moral
-muzik
-NILAI MURNI
Hormat-menghormati
Hemah tinggi
Kerjasama
Toleransi
Kasih sayang
B1 DL1 E1
Mendengar dan
menyebut perkataan
dan frasa
B6DL1E2
Berbicara untuk
mengemukakan
pandangan tentang
sesuatu perkara
secara bertatasusila.
B6DB1E2
Memahami
maklumat daripada
banan grafik dan
bukan grafik untuk
menyatakan maksud
dengan betul.
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN KSSR BM THN 2 PENGGAL 1
EDIT BY GJX Page22
MINGGU
TEMA/
TAJ UK STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJ ARAN
PENGISIAN
KURIKULUM
KECUKUPAN
LATIHAN/Standard
prestasi
18
21-25
MAY
2012
Tema 5:
Hidup Bersatu
Padu
(Perpaduan)
UNIT 15
J amuan di
Rumah Aiman
2.6 Membaca pelbagai bahan sastera dan
bukan sastera yang sesuai bagi memupuk
minat membaca.
3.2 Menulis secara mekanis berdasarkan
bahan yang diberi dengan betul dan kemas
3.7 Menghasilkan penulisan yang kreatif
dalampelbagai genre dengan betul.
4.1 Menyebut dan memahami unsur seni
dalamlagu melalui nyanyian secara didik
hibur.
2.6.1 Membaca pelbagai bahan kretif
yang sesuai untuk menambah ilmu
pengetahuan dan kosakata serta
meningkatkan kelancaran bacaan.
3.2.4 Menulis pelbagai perkataan dan
frasa yang mengandungi perkataan dua
atau lebih suku kata, diftong, vokal
berganding, digraf dan konsonan
bergabung dengan cara yang betul
dan tulisan yang kemas.
3.7.1 Menghasilkan penulisan berbentuk
naratif dengan betul secara separa
terkawal
4.1.1 Menyebut seni kata lagu dengan
jelas melalui nyanyian secara didik
hibur.
KBT
1. KB
- Menjanakan idea
2.BCB
- tulisan mekanis
- bacaan luncuran
3. KP
- interpersonal
- verbal-linguistik
- kinestetik
B2 DB1 E1
Membacadan
memahami ayat
dengan sebutan yang
jelas dan intonasi
yang betul
B6 DT1E1
Menghasilkan
penulisan dalam
bentuk naratif dan
bukan naratif secara
separa terkawal.