A.

Konsep dasar siswa sekolah dasar

Siswa sekolah dasar merupakan individu unik yang memiliki karakteristik tertentu,
bersifat khas, dan spesifik. Pada dasarnya setiap siswa adalah individu yang berkembang.
Perkembangan siswa akan dinamis sepanjang hayat mulai dari kelahiran sampai akhir hayat.
Dalam hal ini pendidikan maupun pembelajaran sangat dominan membearikan kontribusi untuk
membantu mengarahkan perkembangan siswa supaya menjadi positif dan optimal. Setiap siswa
memiliki irama dan kecepatan perkembangan yang berbeda-beda dan bersifat individual.
B. Konsep dasar media pembelajaran
Kata media berasal dari bahasa Latin medius yang secara harfiah berarti tengah, perantara
atau pengantar. Dalam bahas Arab, media adalah perantara atau pengantar pesan dari pengirim
kepada penerima pesan. Gerlach & Ely (1971) (dalam Azhar Arsyad) mengatakan bahwa media
apabila dipahami secara garis besar dalah manusia, materi, atau kejadian yang membangun
kondisi yang membuat siswa mampu memperoleh pengetahuan, ketrampilan, atau sikap. Dalam
hal ini, guru, buku teks, dan lingkungan sekolah merupakan media. Secara lebih khusus, media
diartikan sebagai alat-alat grafis, photgrafis, atau elektronis untuk menangkap, memproses, dan
menyusun kembali informasi visual atau verbal.
AECT (association of education and communication and technology, 1977) memberi batasan
tentang media sebagai segala bentuk dan saluran yang digunakan untuk menyampaikan pesan
dan informasi. Disamping sebagai sistem penyampai atau pengantar, media yang sering diganti
dengan kata mediator menurut Fleming (1987:234) adalah penyebab atau alat yang turut campur
tangan dalam dua pihak yang mendamaikannya. Disamping itu, mediator dapat pula
mencerminkan pengertian bahwa setiap system pembelajaran yang melakukan peran mediasi,
mulai dari guru sampai kepada peralatan palg canggih, dapat disebut media.Ringkasnya, media
adalah alat yang menyampaikan atau menantarkan pean-pesan pembelajaran.
Media pembelajaran merupakan alat yang membawa pesan-pesan atau informasi yang
bertujuan intruksional atau mengandung maksud-maksud pengajaran.