LAPORAN TEST PAULI

Tempat test : Lab.Psikologi Unjani

Tanggal test : 20 Desembe 200!
"akt# test : $%.%0 s.& $'.%0 "I(
Nama teste : )atika *iti De+i
I. Identitas
Nama testi : E.Y.P ( Laki laki )
Tempat / tanggal lahir : Bogor, ! "#li $%$
Pendidikan : &'(N.) Band#ng
(sia : ! tah#n
Peker"aan : &is*a &'( kelas +
,lamat : -l. &eke"ati ,srama .en/i0ang No.
1iara 2ondong Band#ng
II. Stat#s Paesens
E seorang rema"a laki laki 3ang sedang 0ela"ar di 0angk# sekolah kelas +
IP& &'(N.) Band#ng. E memp#n3ai 0ent#k *a"ah o#4al, terdapat 0ekas
0ekas "era*at pada *a"ahn3a, hid#ng man5#ng, mata ke5il, 0ola mata hitam, 0#l#
mata pendek, alis mata tipis, 0i0ir te0al di0agian 0a*ah, 0ent#k gigi kotak 0esar
0esar, ram0#t pendek 0er*arna hitam dan te0al 0ergelom0ang, k#lit 0er*arna
5okelat. E 0ert#0#h tinggi k#r#s. E memp#n3ai 0erat 0adan 6! kg dan tinggi
0adan !7 5m.
E mengg#nakan kaos hitam ketat, terdapat di depan kaosn3a gam0ar lingkaran
lingkaran ke5il 0er*arna 0ir# dan mengg#nakan 5elana "eans 0ir# 3ang
mem0ent#k kakin3a, sepat# 3ang dikenakan E sepat# kets 0er*arna p#tih 0ertali.
III. Obse,asi
Obse,asi Um#m
1etika tester mem0erikan instr#ksi pa#li, testi mengangg#kan kepalan3a
sam0il tersen3#m ke5il, pada saat tester mem0erikan 5ontoh 5ara men5oret ata#
mem0eri garis "ika ada instr#ksi garis, testi 0ertan3a 8gimana garisn3a9 1enain
ke angkan3a apa gak9: 1em#dian tester men"elaskan kem0ali. &elan"#tn3a lem0ar
ker"a pa#li di0erikan kepada testi dan ia 0erkata 8hhmm;0an3ak 0anget:
&elan"#tn3a ses#ai instr#ksi 3ang telah di0erikan tester, testi mengisi nama testi,
nomor, tanggal lahir testi, tanggal pemeriksaan pada lem0ar terse0#t.
Lal# tester mem0eri a0a a0a 8m#lai: .engan segera testi m#lai menger"akan
dengan pelan dan hati hati. Tiap ada instr#ksi 8garis: , testi segera
menggarisn3a. &elama proses penger"aan pa#li ini, testi tampak santai dengan
ked#a tangan diatas me"a, 0adan 3ang di0#ngk#kkan, serta kaki kiri ditek#k dan
kaki kanan 3ang dil#r#skan sam0il t#mit kakin3a digo3angkan, sesekali testi
menghentikan tangann3a 3ang 0erker"a nam#n testi menger"akan tahap tiap tahap
dengan hati hati dan lan5ar sampai akhir instr#ksi 8selesai:. Lal# tester
mengam0il lem0ar pa#li terse0#t dan testi meregangkan tangann3a dengan
menarik tangan kedepan serta "emari tangan kiri dan kanan saling 0erhimpit.

Obse,asi )-#s#s
&elama proses penger"aan pa#li, testi sering mengo3angkan t#mit kaki
kanann3a, sesekali testi menghentikan tangann3a 3ang 0erker"a, m#ngkin karena
ia "en#h, lelah, ata# tidak konsentrasi, nam#n penghentiann3a terse0#t tidak
terlal# lama, testi segera melan"#tkan peker"aan3a kem0ali dengan lan5ar sampai
akhir instr#ksi 8selesai:.
I.. Simptom / Simptom 0asil 1a2ik
3#mla- kesel##-an besa 4 5 6
< ,da kesediaan
< ,*as, sadar,
< ,da pen3es#aian diri m#dah
< &emangat
< Tek#n, #let, 5ekatan
3#mla- kesel##-an ke7il 4 8 6
< ,m0isi#s / =ok#s pada diri sendiri
< ,sal
< Egois
< 'erasa ada ikatan dengan t#gasn3a
)esala-an se&ikit 4 5 6
< Teliti, 5ermat, hati hati
< Perhatian terp#sat
< &adar dan tenang
< 1onsentrasi 0aik
< 2o5ok dengan t#gas terse0#t
)esala-an Se&ikit 4 8 6
< Pi5ik dan tak#t tak#t
< >rangn3a kak#
< 1onsentrasi 0#3ar karena ia peka
Pembet#lan ke7il 4 5 6
< Teliti
< ?ati hati, sadar, tenang
< Perhatian terp#sat
< 2ermat
< Tangg#ng "a*a0 atas per0aikan
Pembet#lan ke7il 4 8 6
< ,5#h tak a5#h
< 1#rang 5ermat
< 1#rang a*as terhadap kesalahan
< 1#rang teren5ana
Pen9impangan besa pa&a pen&akian besa / 7#k#p 4 5 6
< 1ema#an mengha3ati 0esar
< 'emp#n3ai perasaan 3ang k#at
< .orongan k#at
Pen9impangan besa pa&a pen&akian besa / 7#k#p 4 8 6
< Perasaan peka
< Temperaman, imp#lsi4e, emosi 3ang meledak
< '#dah tersingg#ng
< La0il
Titik p#n7ak &i m#ka 4 5 6
< Be0as 0ertindak
< 1eras terhadap dirin3a
< &edia 0erprestasi
< @a"in
Titik p#n7ak &i m#ka 4 8 6
< 1ema#an lemah
< Lekas men3erah
< '#dah hilang konsentrasi
< Ter0#r# 0#r# di a*al
< 1#rang dapat memanagement
.. Dinamika : Intepetasi )epiba&ian
Berdasarkan tara= kesel#r#han adalah 5#k#p disertai tinggi pendakian 3ang
ke5il, sehingga s#03ek memp#n3ai kema#an ker"a rele4an , ada kesediaan, s#dah
mamp# men5apai 0atas kemamp#an 0erkem0ang, tek#n, dapat men3es#aikan diri,
dapat dikatakan "#ga 0ah*a ia seorang 3ang am0isi#s, asal, =ok#s pada diri
sendiri, k#rang pertim0angan, serta merasa ada ikatan dengan t#gasn3a.
-ika dilihat dari k#alitas prestasi, s#03ek han3a memiliki kesalahan 3ang
sedikit, maka dapat dikatakan s#03ek adalah seorang 3ang teliti, 5ermat, hati
hati, sadar dan tenang, konsentrasi 3ang 0aik. Ia "#ga seorang 3ang tak#t dengan
hal hal ke5il, , konsentrasi 3ang dapat 0#3ar karena ia peka.
.ari segi pem0et#lan adalah pem0et#lan 3ang ke5il, maka dapat dikatakan
0ah*a s#03ek adalah seorang 3ang teliti, hati hati, perhatian terp#sat, sadar,
5o5ok dengan t#gas terse0#t. &erta s#03ek adalah orang 3ang a5#h tak a5#h,
k#rang teren5ana, tidak 5ermat, dan k#rang a*as terhadap kesalahan.
-ika dilihat dari "alann3a prestasi pen3impangan, 0ah*a s#03ek memiliki
pendakian 3ang 5#k#p dan diakhir p#n5akn3a men#r#n sedang. .ikatakan 0ah*a
s#03ek memiliki kema#an mengha3ati 0esar, perasaan k#at, dan dorongan 3ang
k#at. &erta ia adalah seorang 3ang la0il, memiliki perasaan 3ang peka, dan k#rang
pertim0angan. Nam#n dapat dilihat dorongan 4italitasn3a dapat ia atasi sehingga
gra=ik pen3impangan pada akhir tidak terlal# "at#h ke0a*ah.
(nt#k prestasi s#03ek dia*al adalah tinggi, maka dapat dikatakan s#03ek
adalah seorang 3ang sedia 0erprestasi, ra"in, dorongan a*al k#at dan keras
terhadap dirin3a. &erta mem#ngkinkan "#ga 0ah*a s#03ek adalah seorang 3ang
ter0#r# 0#r# dia*al, tergesa gesa, k#rang dapat memanagement.
LAPORAN PRAKTIKUM PAULI
D is#s#n Ole- :
)atika *iti De+i
NI; : <$$$0'$0==
*A)ULTAS PSI)OLO1I
UNI.ERSITAS 3ENDRAL A>0;AD ?ANI
>I;A0I
200<