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1. Estudiante de Ingeniera Qumica. Universidad Nacional de Colombia. Bogot D.C. nleonp@unal.edu.

co
Circuitos Elctricos
Parte II
Natalia Len Patio
1
Departamento de Fsica
Fundamentos de electricidad y Magnetismo

16 de octubre de 2014

I. RESUMEN
En este trabajo se determin el comportamiento de los circuitos RC. Se observ cmo cambia el brillo de bombillos en
estos circuitos cuando existe un condensador, y cmo vara la corriente, el voltaje y la carga en este tipo de circuitos.
Adems, se midieron estas variables a travs del tiempo y con estos datos se analiz este comportamiento.

ABSTRAC
In this work was determined the RC circuit behavior. It was observed how change the shine in a bulb when the simple
circuit has a condenser; and how varies the current, voltage and load in this kind of circuits. In addition, it were
measured this variables in different times and with the data collected, it was analyzed that behavior.


II. INTRODUCCIN

Objetivos

1. Estudiar los aspectos bsicos del circuito RC.
2. Observar el proceso de carga y descarga de un
capacitor a travs de una Resistencia.
3. Determinar cmo vara la corriente y la carga
de estos circuitos a medida que avanza el
tiempo.

Anlisis de Teora
Los circuitos RC son circuitos que estn compuestos
por una resistencia y un condensador que se encuentran
en serie. Dicho circuito puede representar cualquier
conexin de resistores y capacitores cuyo equivalente
sea un solo resistor en serie con un solo capacitor
[1]
.


Se caracterizan por que la corriente siempre est en la
misma direccin pero puede variar con el tiempo. En la
figura 1 se muestra un circuito RC que, dependiendo de
a qu terminal se conecte el circuito, funciona para
cargar el condensador o para descargarlo.
Figura 1. Circuito RC abierto
[2]
.
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Si el interruptor se mueve hacia en , como se
muestra en la figura 2, la carga comenzar a fluir hacia
el condensador; en donde la carga se traspasa de una
carga a otra y a sus alambres de conexin gracias al
campo elctrico que la batera establece en los
alambres, hasta que el capacitor queda completamente
cargado. Conforme las placas se cargan, la diferencia
de potencial aplicada al capacitor aumenta.
Figura 2. Carga del capacitor
[2]
.
Una vez se carga completamente el capacitor, la carga
deja de fluir y la diferencia de potencial en el capacitor
es la misma que suministra la batera, por lo que la
corriente se hace igual a cero.
La manera de determinar cmo cambia la carga del
circuito a medida que transcurre el tiempo es utilizando
la ecuacin 1, la cual se obtuvo considerando la regla
de las mallas de Kirchhoff.


Ecuacin 1. Carga en funcin del tiempo para un
capacitor cargndose
[3]
.
Cuando el tiempo es igual a cero, el condensador est
descargado, en el momento que empieza a correr el
tiempo, el condensador comienza a cargarse ya que hay
una corriente en el circuito. Debido al espacio entre las
placas del condensador, en el circuito no circula
corriente, es por eso que se utiliza una resistencia
[4]
.
Para encontrar la corriente que circula a travs del
circuito, se utiliza la ecuacin 2 que se obtiene al
derivar la ecuacin 1 con respecto al tiempo.
El comportamiento de la carga y la corriente en estos
circuitos es como se muestra en la figura 3; donde es
conocido como tiempo caracterstico y sucede cuando
.


Ecuacin 2. Corriente en funcin del tiempo para un
capacitor cargndose
[3]
.

Figura 3. Comportamiento de la carga y la corriente
mientras se carga un capacitor en un circuito RC
[2]
.
Si el interruptor se mueve ahora hacia cuando el
capacitor est cargado, como se muestra en la figura 4;
ste comenzar a descargarse ya que el resistor
consumir la carga que est almacenada all.
Dado lo anterior, es claro que la carga del circuito la
corriente que el movimiento de esta carga genera,
decrecen a medida que avanza el tiempo, hasta que toda
la carga es consumida por la resistencia.

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Figura 4. Descarga del capacitor
[2]
.
Para determinar cmo vara la carga en el circuito
mientras el capacitor se descarga se usa la ecuacin 3,
que se obtiene de eliminar el voltaje que provea la
fuente en la ecuacin de la regla de las mallas.


Ecuacin 3. Carga en funcin del tiempo para un
capacitor descargndose
[2]
.
Para obtener la corriente en cualquier intervalo de
tiempo se deriva la ecuacin 3 con respecto al tiempo y
de all resulta la ecuacin 4.


Ecuacin 4. Corriente en funcin del tiempo para un
capacitor descargndose
[2]
.
El signo negativo nos indica que la corriente mientras
el circuito se descarga va en direccin contraria a
cuando se carga. El comportamiento de la carga en el
circuito mientras el capacitor se descarga, se muestra en
la figura 5; donde se puede observar claramente que
esta decrece de manera exponencial.

Figura 5. Comportamiento de la carga mientras se
descarga un capacitor en un circuito RC
[2]
.
Ampermetro:
Se trata de un aparato que mide la corriente. Las cargas
que constituyen la corriente a medir deben pasar
directamente a travs del ampermetro, por lo que ste
debe estar conectado en serie con los otros elementos
del circuito.

Voltmetro:
Al aparato que mide la diferencia de potencial se le
llama voltmetro. La diferencia de potencial entre dos
puntos cualesquiera en un circuito se mide al unir las
terminales del voltmetro entre estos puntos sin abrir el
circuito.


III. DESARROLLO EXPERIMENTAL

Materiales

Los implementos usados para realizar la prctica
fueron:
Gravilla con bombillos
Gravilla con resistencias
1 fuente de electricidad
1 condensador de


1 multimetro
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Pinzas
Cronmetro

Procedimiento
Problema 3.1 Circuitos simples con condensadores:
1. Armar el circuito que se muestra en la figura 6,
teniendo en cuenta que el condensador debe
estar descargado y la batera debe estar en
buen estado.
2. Observar cmo cambia el brillo de la bombilla
a medida que pasa el tiempo.
3. Conectar el ampermetro al circuito para
observar el comportamiento de la corriente en
el circuito.
4. Conectar el voltmetro a los terminales de la
batera y observar si cambia la diferencia de
potencial entre estos.

Figura 6. Circuito 3.1
[5]
.
Problema 3.2. Carga de un condensador (parte A):
1. Armar el circuito que se muestra en la figura 7,
teniendo en cuenta que el condensador debe
estar descargado y la batera debe estar en
buen estado.
2. Observar con el multmetro cmo cambia a
travs del tiempo la corriente en el circuito, la
diferencia de potencial en la batera, la
diferencia de potencial en la resistencia y el
voltaje en el condensador.
3. Construya tablas de estas variaciones.

Figura 7. Circuito 3.2
[5]
.
Problema 3.3. Carga de un condensador (parte B):
1. Armar el circuito que se muestra en la figura 8,
teniendo en cuenta que el condensador debe
estar descargado y la batera debe estar en
buen estado.
2. Cerrar el circuito en a y observar cmo
cambia el brillo de los bombillos a medida que
pasa el tiempo.

Figura 8. Circuito 3.3
[5]
.

3. Conectar el ampermetro y observe cmo
cambia el flujo de carga
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4. Conectar el voltmetro a los terminales de la
batera para verificar cmo cambia la
diferencia de potencial all.
5. Cerrar el circuito en b y observar cmo
cambia el brillo de los bombillos.


IV. RESULTADOS Y DISCUSIN
Problema 3.1:
En el problema 3.1, al cerrar el circuito se enciende el
bombillo, pero a medida que avanza el tiempo, su brillo
va disminuyendo; puesto que a medida que el
condensador se va cargando, fluye menos corriente por
el circuito y teniendo en cuenta que la potencia gastada,
en este caso, del bombillo depende de la corriente como
lo muestra la ecuacin 5; es de esperarse que el brillo
disminuya hasta que no fluya carga a travs del
circuito.


Ecuacin 5. Potencia consumida.
Al conectar el ampermetro al circuito, la corriente fue
disminuyendo hasta que despus de 93 segundos fue de
cero.
Al conectar el voltmetro a los terminales de la batera,
el voltaje no cambi, se mantuvo en 12,4 V todo el
tiempo. Y al conectar el voltmetro al bombillo, apenas
se cerr el circuito, la diferencia de potencial en el
bombillo era de 12,4 V y en el condensador era de 0 V;
a medida que avanzaba el experimento el potencial en
el bombillo fue disminuyendo y en el capacitor fue
aumentando hasta que la diferencia de potencial en el
condensador fue de 12,4 V y en el bombillo de 0 V.
Esto se puede explicar a partir de la ley de las mallas de
Kirchhoff que dice que la suma de los voltajes al
recorrer una malla debe ser igual a 0:


Dado que al inicio del experimento la carga en el
capacitor es cero, el voltaje que presenta el bombillo
debe ser igual al voltaje de la fuente. Cuando el
capacitor est completamente cargado, el bombillo ya
no alumbra por lo que el volteje all es cero y el voltaje
del capacitor debe ser el mismo proporcionado por la
fuente.
Como ya se haba explicado anteriormente, la corriente
fluye hacia el capacitor, que en este caso es de

; mientras ms carga fluya hacia el


capacitor, menos corriente existir, pues la carga se
queda almacenada en el capacitor y cuando ste tenga
su carga mxima, es decir, cuando la carga en el
capacitor es de 1,75 C; la corriente ser cero. Es por
esta razn que el brillo del bombillo va disminuyendo,
hasta que este se apaga.
Problema 3.2:
En el circuito la resistencia usada es de 0,826 K. Al
cerrar el circuito 3.2, se midi el cambio de la corriente,
la diferencia de potencial a travs de la batera, la
diferencia de potencial a travs de la resistencia y el
voltaje a travs del condensador. A continuacin se
analizar cada una de estas variables.
1. La corriente en el circuito:
La corriente en el circuito al comienzo es de 2,25
mA. Esta corriente disminuye hasta que
prcticamente es cero. Al realizar el despeje del
tiempo de la ecuacin 2 obtenemos:
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Ecuacin 6. Calculo de tiempo a partir de
ecuacin 2.
Puesto que la corriente decrece de manera
exponencial, sta nunca se anula; solo cuando el
tiempo transcurrido es absolutamente largo. En
pasados laboratorios, el valor mnimo que se pudo
observar en cuanto a la corriente en circuitos es de
0,2 mA. Al reemplazar los valores en la ecuacin,
obtenemos que el tiempo en el cual la corriente
llega a 0,2 mA, que es de 4,7 minutos.
Los datos tomados al conectar el ampermetro se
presentan en la tabla 1.
Corriente
(mA)
Tiempo (s)
2,25
0
2,2
2,73
2
13,88
1,8
25,93
1,6
39,47
1,4
54,76
1,2
70,84
1
96,65
0,8
122,62
0,6
152,92
0,4
201,74
0,2
287,34
Tabla 1. Datos de tiempo y corriente en el circuito
3.2.
Con los datos de la tabla 1, se construy la grafica
1, que se presenta a continuacin.



Grafica 1. Corriente en funcin del tiempo para el
circuito 3.2.
Como se puede observar en la grafica 1, la corriente
decrece a medida que avanza el tiempo, y decrece
de manera exponencial como ya se haba explicado
en la introduccin.

2. La diferencia de potencial en la batera:
Esta diferencia de potencial se mantiene constante
hasta que la batera se agote.

3. La diferencia de potencial a travs de la resistencia:
La diferencia de potencial en la resistencia, al inicio
del experimento es de 12,4 V; la misma que
presenta la batera. El voltaje va disminuyendo hasta
que llega al valor de 0,2 V.

La diferencia de potencial en la resistencia decrece
de manera exponencial; a esta conclusin se llega,
teniendo en cuenta que en un resistor, el voltaje es
el producto entre la resistencia y la corriente. Al
multiplicar la ecuacin 2 por la resistencia, se
obtiene una nueva ecuacin que describe el
comportamiento de la diferencia de potencial en el
resistor.

R = 0,9994
0
0,5
1
1,5
2
2,5
0 100 200 300 400
C
o
r
r
i
e
n
t
e

(
i
)

Tiempo (seg.)
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Ecuacin 7. Variacin del voltaje respecto al
tiempo en el resistor.

Los datos obtenidos a partir de la medicin del
voltaje fueron:
Voltaje (V) Tiempo (s)
12,4
0
11,2
11,85
10
23,67
8,8
40,01
7,6
56,94
6,4
75,95
5,2
100,32
4
132,34
2,8
173,64
1,6
259,12
0,4
407,57

Tabla 2. Datos de voltaje en el resistor y tiempo
en el circuito 3.2

Con los datos presentados anteriormente se
construy la grfica 2 encontrada a continuacin.


Grfica 2. Voltaje de la resistencia en funcin
del tiempo.
En efecto, el voltaje en el resistor decrece de manera
exponencial.

4. Diferencia de potencial en el capacitor:
La diferencia de potencial en el condensador al
iniciar el experimento fue de 0,2 V; ste voltaje va
aumentando hasta que eventualmente adquiere la
diferencia de potencial que proporciona la fuente.

La diferencia de potencial en el condensador crece
de manera exponencial; a esta conclusin se llega,
teniendo en cuenta que en un capacitor, el voltaje es
la razn entre la carga y la capacitancia. Al dividir
la ecuacin 1 por la capacidad, se obtiene una nueva
ecuacin que describe el comportamiento de la
diferencia de potencial en el capacitor.



Ecuacin 8. Variacin del voltaje respecto al
tiempo en el capacitor.

Los Datos tomados a partir del voltmetro fueron:

Voltaje (V) Tiempo (s)
0,2
0
0,4
3,82
1,6
11,75
2,8
25,17
4
41,22
5,2
53,45
6,4
76,45
7,6
101,43
8,8
131,91
10
174,64
11,2
261,25

Tabla 3. Datos de voltaje en el capacitor y tiempo
en el circuito 3.2
La grfica obtenida a partir de estos datos es la
grfica 3.
R = 0,998
0
2
4
6
8
10
12
14
0 200 400 600
V
o
l
t
a
j
e

Tiempo
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Grfica 3. Voltaje del condensador en funcin
del tiempo.

Problema 3.3:

Se cerr el circuito en el punto a. Al comenzar el
experimento, las bombillas brillan de igual manera y su
brillo empieza a disminuir, justo como sucedi en el
problema 3.1.

Esta parte del experimento es equivalente a lo que
sucedi en el problema 3.1, ya que los dos consumidores
estn en serie, por lo que se puede tomar uno equivalente
y seria la suma de las potencias de cada uno de esos
bombillos.

La corriente inici en 34 mA y disminuy hasta llegar a
2 mA. La corriente decrece de manera exponencial como
se present en el problema 3.2 ya que este circuito es
bastante similar al anterior.

Se midi la diferencia de potencial en las terminales de la
batera y se encontr que no varan; permanecen
constantes durante el periodo en el que se realiza el
experimento.

La diferencia de potencial en los bombillos, de acuerdo a
la ecuacin 5, decrece de manera exponencial teniendo
en cuenta el anlisis que se realiz al verificar la
diferencia de potencial que se encuentra en el resistor; de
igual manera sucede con el voltaje en el capacitor, este
crece de manera exponencial como se demostr en el
problema 3.2 al revisar la diferencia de potencial en el
capacitor.

La diferencia de potencial entre 2 puntos es directamente
proporcional a la carga que se tenga; dando que en el
capacitor se va acumulando la carga, a mayor carga,
mayor diferencia de potencial.

Cuando se conecta el interruptor a b, los bombillos
vuelven a alumbrar, ya que la carga vuelve a fluir; el
condensador se va descargando y de all podemos
deducir que la carga va fluyendo.

Al comparar el tiempo en el que permanecen los
bombillos del circuito 3.3 y el tiempo del bombillo del
circuito 3.1; tenemos que se demora ms en apagarse el
bombillo del circuito 3.1, ya que la potencia de ese
bombillo es menor que la potencia de ambos bombillos.

V. CONCLUSIONES

De acuerdo a todo lo anterior podemos concluir que en
los circuitos RC:

Al cargar el condensador, la carga va
aumentando exponencialmente y la corriente
disminuye de la misma manera.
Al descargar el condensador, la carga y la
corriente disminuyen.
Entre ms resistencias haya en el circuito, ms
rpido ocurre el proceso
Como dice la ley de las mallas de Krichhoff, el
voltaje en la fuente es igual a la suma del
voltaje en el capacitor y en el resistor.


0
2
4
6
8
10
12
14
0 200 400 600
V
o
l
t
a
j
e

Tiempo
R = 0,996
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VI. BIBLIOGRAFIA

1. Prez Ramrez F. M. Circuitos RC. 1 de
febrero de 2012. Universidad Autnoma de
Mxico. Obtenido el da 11 de octubre de 2014
de http://dcb.fi-
c.unam.mx/users/franciscompr/docs/Tema%20
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2. Serway R. A., Jewett J. W. Fsica para ciencias
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edicin. Editorial Cenage learning. Mxico
D.F. 2009.

3. Rodrguez Garavito D. M. Corriente Elctrica.
[Presentacin en diapositivas]. 30 de
Septiembre de 2014. Obtenido el da 12 de
octubre de 2014 de
http://www.bb.unal.edu.co/bbcswebdav/pid-
159278-dt-content-rid-257086_1/courses/bog-
1000017-14-2014-03/5B-
%20CORRIENTE%20EL%C3%89CTRICA.p
df

4. Sociedad Andaluza de educacin matemtica
Thales. Tema 2.5 Circuitos RC. Obtenido el 12
de octubre de
http://thales.cica.es/cadiz2/ecoweb/ed0184/Te
ma2/2.5.1.htm

5. Ortiz M., Bautista E. Notas de Clase:
Electromagnetismo. Facultad de Ciencias.
Universidad Nacional de Colombia. Primera
Edicin. 2003. Pp 23-33.

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