Anda di halaman 1dari 5

Lembaga Pendidikan Maarif NU

MADRASAH IBTIDAIYAH KHOIRIYAH


PILANGGEDE- BALEN BOJONEGORO
Alamat Jl! Ma"#id N$! %&' Pilanggede Balen
B$#$neg$r$ (P )*%'*

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Satuan Pendidikan : MI. Khoiriyah Pilanggede
Kelas / Semester : 1 /1
Tema : Diriku (Tema 1)
Sub Tema : ku dan Teman !aru (Sub Tema 1)
Pembela"aran ke : 1
lokasi #aktu : 1 $ari
A. KOMPETENSI INTI
1. Menerima dan men"alankan a"aran agama yang dianutnya.
2. Memiliki %erilaku "u"ur& disi%lin& tanggung "a#ab& santun& %eduli& dan %er'aya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga& teman dan guru.
3. Memahami %engetahuan (aktual dengan 'ara mengamati )mendengar& melihat& memba'a*
dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya& makhluk 'i%taan Tuhan dan
kegiatannya& dan benda+benda yang di"um%ainya di rumah& sekolah.
4. Menya"ikan %engetahuan (aktual dalam bahasa yang "elas dan logis dan sistematis& dalam
karya yang estetis dalam gerakan yang men'erminkan anak sehat& dan dalam tindakan
yang men'erminkan %erilaku anak beriman dan berakhlak mulia.
B. KOMPETENSI DASAR
PPKn
,.-. Melaksanakan tata tertib di rumah dan di sekolah.
Bahasa Indonesia
,.,. Menyam%aikan teks 'erita diri/%ersonal tentang keluarga se'ara mandiri dalam bahasa
Indonesia lisan dan tulis yang da%at diisi dengan kosakata bahasa daerah untuk membantu
%enya"ian.
PJOK
,.. Mem%raktikkan %ola gerak dasar mani%ulati( yang dilandasi konse% gerak dalam
berbagai bentuk %ermainan sederhana dan atau %ermainan tradisional.
SBdP
,.1. Menggambar eks%resi dengan mengolah garis& #arna dan bentuk berdasarkan hasil
%engamatan di lingkungan sekitar.
C. INDIKATOR
PPKn
Men"alankan %eraturan %ada %ermainan di sekolah.
Bahasa Indonesia
Mem%erkenalkan diri dengan menyebutkan nama lengka%.
Mem%erkenalkan diri dengan menyebutkan nama %anggilan.
Menyebutkan nama temannya.
PJOK
Melakukan gerakan melem%ar.
Melakukan gerakan menangka%.
SBdP
Memberi hiasan %ada kartu nama.
D. TUJUAN
1. Setelah mengikuti %ermainan lembar bola& sis#a da%at mem%erkenalkan diri dengan
menyebutkan nama %anggilan se'ara benar.
-. Dengan melakukan %ermainan sis#a da%at menyebutkan nama lengka% dengan benar.
.. Setelah mendengarkan %en"elasan guru& sis#a da%at menghias kartu nama dengan ra%i.
E. MATERI
!uku sis#a hal. 1
teks dan nama+nama teman /din
Permainan mem%erkenalkan diri&
0irik lagu 1Sia%a 2amamu3
F. PENDEKATAN & METODE
Pendekatan : Scientific
Strategi : Cooperative Learning
Teknik : Example Non Example
Metode : Penugasan& Tanya 4a#ab& Diskusi dan 5eramah
G. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiaan Des!"i#si Kegiaan
A$o!asi
%a!&
Kegiaan
Pendah&$&an
Menga"ak semua sis#a berdo6a menurut agama dan keyakinan masing+
masing& dilan"utkan dengan
Pemba'aan Teks Pan'asi$a.
7uru memberikan salam dan menga"ak berdoa.
Melakukan komunikasi tentang kehadiran sis#a.
Menga"ak berdinamika dengan te%uk kom%ak/dinamika dan lagu yang
rele8an.
7uru menyia%kan (isik dan %sikhis anak dalam menga#ali kegiatan
%embela"aran serta menya%a anak.
Menyam%aikan tu"uan %embela"aran hari ini.
19
menit
Kegiaan
Ini
Te(an Ba"& 1:9
menit
1. Pada a#al %ela"aran& guru mem%erkenalkan diri ke%ada sis#a.
-. 7uru meminta sis#a membuka buku sis#a hal. 1 dan memba'akan teks
dan nama+nama teman /din.
.. 7uru menun"ukkan 'ara berkenalan& se%erti yang dilakukan ;do dan
!eni di buku sis#a hal. -.
,. Sis#a dia"ak untuk saling berkenalan melalui sebuah %ermainan lem%ar
bola dan men"elaskan aturan bermainnya yaitu sis#a diminta melingkar
(boleh duduk atau berdiri).
:. Permainan dimulai dari guru dengan mem%erkenalkan diri& 3Selamat
%agi& nama saya Ibu/!a%ak.... nama %an"ang.... biasa di%anggil
Ibu/!a%ak.... kemudian& melem%ar bola %ada salah satu sis#a (hindari
%elem%aran bola dengan keras)
<. Sis#a yang berhasil menangka% bola harus menyebutkan nama lengka%
dan nama %anggilan.
Kemudian& dia melem%ar ke%ada teman lain. Teman yang menangka%
lem%aran bola& menyebutkan nama lengka% dan nama %anggilan.
=. Demikian seterusnya hingga seluruh sis#a mem%erkenalkan diri.
>. Setelah semua mem%erkenalkan diri& guru menga"ak sis#a untuk
bernyanyi sambil mengingat kembali nama+nama teman di kelas. 7uru
menggunakan lagu yang ada di buku sis#a.
0irik lagu 1Sia%a 2amamu3
5i%taan .T. Mahmud
1 - / . . / . , / : ./
Sia %a kah na ma mu
: , / . . / . . /1 . //
2a ma ku ............. (sebutkan nama anak)
?. Sis#a berada %ada %osisi lingkaran. 7uru menyanyi sambil mene%uk
salah satu sis#a& lalu sis#a itu menyebutkan namanya. 0alu sis#a
tersebut sambil menyanyi 1Sia%akah 2amamu3 mene%uk teman di
sebelahnya dan teman tersebut menyebutkan namanya sambil
mengikuti irama lagunya dan seterusnya.
19. Kegiatan ditutu% dengan diskusi %entingnya saling mengenal& dimulai
dari mengenal nama.
Menghias Ka"& Na(a
1. 7uru men"elaskan bah#a untuk da%at mengenal nama teman& kita bisa
"uga menggunakan kartu nama.
-. 7uru menyam%aikan bah#a sis#a akan membuat kartu nama mereka
masingmasing.
.. 7uru membagikan %otongan+%otongan karton dengan nama masing+
masing sis#a.
,. 7uru menun"ukkan kartu namanya sendiri yang sudah dibuat
sebelumnya sebagai 'ontoh.
:. Sis#a diminta untuk menghias dan atau me#arnai kartu nama mereka
masingmasing.
<. Sis#a diminta menggunakan kartu namanya selama berada di sekolah
atau menem%elkan semua kartu nama di kelas.
Kegiaan
Pen&&#
Sis#a melakukan %erenungan tentang kegiatan %embela"aran hari ini.
Sis#a menuliskan hal+hal yang telah mereka %ela"ari& kesulitan yang
mereka alami& serta hal lain a%a yang ingin mereka %ela"ari lebih lan"ut.
7uru menga"ak sis#a untuk mendiskusikan %erenungan dengan menga"ak
sis#a memba'akan "a#aban mereka. Sis#a diberikan kesem%atan
berbi'ara/bertanya dan menambahkan in(ormasi dari sis#a lainnya. 7uru
menyam%aikan %esan moral hari ini dengan bi"ak.
Salam dan do6a %enutu%.
1:
menit
H. SUMBER DAN MEDIA
S&()e"
Diri anak& 0ingkungan keluarga& dan 0ingkungan sekolah.
!uku Pedoman 7uru Tema 1 Kelas 1 dan !uku Sis#a Tema 1 Kelas 1 (Mur#ani De#i
@i"ayanti& Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013& Sidoar"o: PT. Masmedia !uana
Pustaka& -91.).
!uku Pengembangan Diri nak.
Sumber Moti8asi/Ins%irasi $idu%: htt%://rokhmaninstitute.blogs%ot.'om/
Aideo/lide/!uklet"pamflet/gambar tentang ku dan Teman !aru.
Media
!ola %lastik atau bola dari kertas bekas yang dibuat men"adi bentuk bola.
Karton/kertas/kardus bekas yang sudah di%otong+ %otong dan diberi nama masing+
masing sis#a.
Pensil #arna/s%idol yang bisa digunakan untuk menghias kartu yang sudah disediakan.
Tali/%eniti/alat lain untuk memasangkan kartu nama.
I. PENILAIAN
1. P"osed&" Peni$aian
a. Peni$ain P"oses
Menggunakan (ormat %engamatan dilakukan dalam kegiatan %embela"aran se"ak dari
kegiatan a#al sam%ai dengan kegiatan akhir.
b. Peni$aian *asi$ Be$a+a"
Menggunakan instrumen %enilaian hasil bela"ar dengan tes tulis dan lisan
(terlam%ir).
2. Ins"&(en Peni$aian
a. Peni$aian P"oses
1) Penilaian Kiner"a.
2) Penilaian Produk.
b. Peni$aian *asi$ Be$a+a"
Pilihan ganda.
Isian singkat.
;sai atau uraian.
Pilanggede&BBBBBBBBBBBB
Mengetahui&
Ke%ala MI. Khoiriyah 7uru !idang Study
M, BAS*IRON- S,Pd,I, NI.MATUL UBAIDA*- S,Pd,I,