KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS EKONOMI
SILABUS
AUDIT MANAJEMEN SEKTOR PUBLIK (2 SKS)
Dosen: Dr. H. M. Rs!"#$ SE.$ M.S#.$ A%.$ &A
Des%r#'s# M( K!"#)
Audit kinerja diarahkan pada mengukur efisiensi, efektifitas dan keekonomisan dari
pelaksanaan pekerjaan manajerial (tugas pokok dan fungsi) organisasi/ unit kerja.
Dalam kaitan ini unit kerja diarahkan untuk berorientasi pada peningkatan kinerja
manajemen sebagai pengelola sumber daya, bukan semata melaksanakan aktifitas
ketatausahaan. Dengan menggunakan indikator kinerja kunci (key performance
indicator), auditor dapat menilai kemampuan kepemimpinan, membandingkan kinerja
antar unit organisasi, mengidentifikasi tumpang-tindihnya tupoksi, tumpang-tindihnya
program dan kegiatan, dll.
Selain itu, mahasisa memiliki aasan tentang proses audit kinerja di berbagai
instansi pemerintah pusat dan daerah, serta mengetahui permasalahan yang
berhubungan dengan audit kinerja.
!ata ajaran ini bertujuan untuk memberikan pemahaman kepada mahasisa tentang
konsep dasar audit manajemen (kinerja) sektor publik, dasar hukum, Standar
"emeriksaan #euangan $egara, dasar-dasar dan proses audit manajemen (kinerja),
perencanaan, pendekatan dan program audit manajemen (kinerja).
T!*!n
%. !ahasisa memperoleh pemahaman tentang #onsep dasar audit manajemen
(audit kinerja), Dasar &ukum dan S"#$ - Standar Audit #inerja.
'. !ahasisa memperoleh pemahaman tentang Dasar Audit #inerja( )emuan Audit,
*ukti Audit dan #ertas #erja.
+. !ahasisa memperoleh pemahaman tentang "roses Audit kinerja( "emilihan
Audit, Audit Sur,ey, "erencanaan( tujuan audit, ruang lingkup, metodologi, dan
super,isi.
-. !ahasisa memperoleh pemahaman tentang Audit #inerja menggunakan
pendekatan ukuran dan perbandingan( rencana Strategis dan Standar "elayanan
!inimal (#ey "erformance .ndikator).
/. !ahasisa memiliki aasan tentang Audit kinerja !enggunakan 0kuran
"engukuran dan "elaporan, Audit atas efisiensi, Audit atas ketepatan aktu, Audit
atas kualitas, Audit atas hasil program.
1. !ahasisa memiliki aasan tentang "roses audit kinerja( #ementerian dan
lembaga, *20 dan *20D, S#"#D dan S#"D, *&!$ dan *&!D, .nstansi
pemerintah dan sektor publik lainnya.
3. !ahasisa memiliki aasan tentang "enilaian sendiri (self assesment) kinerja
sektor publik.
4. !ahasisa memiliki aasan tentang permasalahan dalam audit kinerja instansi
pemerintah.
Me(o+ K!"#)
#uliah diselenggarakan dengan mengutamakan cara diskusi (metode interaktif) yang
berarti diperlukan partisipasi aktif dari peserta didik. *agian pokok dari setiap topik
1
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS EKONOMI
bahasan adalah tiap bab yang ditentukan dosen, sedangkan detailnya akan dibahas
bersama-sama mahasisa/ kelompok secara bergilir untuk memaparkan dengan
disertai komentar kritis terhadap materi atau praktek audit kinerja terkait.
!ahasisa atau kelompok mahasisa yang mempresentasikan materi dianjurkan
tidak hanya sekedar meringkas referensi/ isi laporan/ artikel yang ada, tapi juga
berusaha menganalisis keterkaitan antara referensi, laporan dan artikel yang ada.
!ahasisa atau kelompok juga dapat menambah bahan rujukan yang rele,an dengan
materi yang disajikan.
!ahasisa diharapkan sudah membaca bahan bacaan sebelum pertemuan dan siap
melakukan diskusi di dalam kelas.
5incian metode pengajaran yang digunakan pada mata kuliah ini adalah(
Des%r#'s# Me(o+e
"engerjaan kasus -
#uliah Ada
Diskusi #elas Ada
"royek #elompok Ada
In-class experiential exercise oleh Assisten atau
Dosen
-
2aboratorium manual atau komputer -
"royek penelitian independen -
"embelajaran kerjasama (cooperative learning) Ada
Sharing special experiences from expert -
Untuk mencapai hasil belajar mengajar maksimal, Mahasiswa diwajibkan:
%. H+#r dalam setiap tatap muka (%e)+#rn S!+r minimal ,-. dari jumlah
tatap muka).
'. Me/#"#%# buku teks.
+. Se(e") /e/'e"*r# terlebih dahulu /(er# yang akan dibahas untuk setiap tatap
muka maka mahasisa/ kelompok /e/0!( RMK, dan /e/'resen(s#%n
/(er# tersebut (format power point) +# +e'n %e"s 01# 2n1 /en+'( 1#"#rn
(/'#". 5!# dan materi presentasi +#%#r#/ %e e3/#": /o)+4rs!"#52)oo.6o/
dalam rangka meminimalkan penggunaan kertas.
-. D#s%!s# %(#7 8*#0 +#"%!%n selama temu kelas on air (dosen dapat merandom
mahasisa yang akan mengajukan pertanyaan, kritikan, masukan dlsbnya).
/. Men1#%!(# se"!r!) !*#n yang diberikan.
1. Men1er*%n (!1s yang diberikan sebelum 0)S dan 0AS.
Ke(en(!n U/!/
)idak ada ujian tambahan atau perbaikan (made up examination) dan tugas
tambahan yang dapat diberikan kepada mahasisa tertentu dengan alasan apapun.
Kons!"(s#: Di 67 0$5. (by appointment di luar temu kelas), by YM(
mohd8rasuli9yahoo.com, FB rasuli muhd, dan **!.
2
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS EKONOMI
B!%! A6!n
%. :ones, ".;., and :.<. *ates. (:*). !ublic Sector "uditing !ractical techni#ues
for an integrated approach, %
st
7dition, ;hapman and &all, %==>.
'. .ndra *astian. (.*). "udit $iner%a Sektor !ublik
+. *"#. Standar !emeriksaan $euangan &egara
-. .nstitut Akuntan "ublik .ndonesia (.A".). Standar !rofesional "kuntan !ublik'
/. Dll.

Pen#"#n
%. #omponen "enilaian (Sesuai S# Dekan 67 0$5.) sbb(
a. "resensi %>? c. 0)S '/?
b. )ugas '>? d. 0AS -/?
'. :ika tidak memenuhi salah satu komponen penilaian di atas, maka !ahasisa
yang bersangkutan paling tinggi akan diberi nilai D.
3. <radasi $ilai (sesuai S# 5ektor)(
Nilai
Huruf
Nilai
An
gk
a
Angka
M
u
t
u
A
A
_
B
+
B
B
_
C
+
C
D
E
> 85
81 85
76 80
71 - 75
66 70
61 65
51 60
45 50
< 45
4,00
3,75
3,50
3,00
2,75
2,50
2,00
1,00
0,00
P"1#r#s/e
"lagiarisme adalah memasukkan kata-kata/ kalimat/ ide orang lain sebagian
atau seluruhnya tanpa menyebutkan sumbernya. :ika mahasisa memasukkan kata-
kata/ kalimat dari penulis lain, harus disebutkan sumbernya.
"lagiarisme termasuk juga menyalin (mengkopi) sebagian atau seluruh
pekerjaan mahasisa lain atau menyalin (mengkopi) dari buku, jurnal, eb, majalah
koran dan lain-lain. "lagiarisme juga mencakup oto-plagiarisme yaitu memasukkan
kata-kata/ kalimat/ ide sendiri yang berasal dari tugas/ makalah yang telah
dikumpulkan untuk penilaian dengan tanpa menyebutkan sumbernya.
:ika melakukan plagiarisme akan deberi sanksi(
Satu kali, sekurang-kurangnya tugas diberi nilai nol, maksimum 7.
Dua kali, mata kuliah terkait diberi nilai 7.
)iga kali, dilaporkan ke :urusan Akuntansi 6705 untuk diambil tindakan sesuai
aturan yang ada.
3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS EKONOMI
$ama dan pasfoto diumumkan di "apan "engumuman setiap kali melakukan
plagiarisme.
*agi mahasisa/ kelompok yang mendapatkan tugas membuat 5!#, harus
menyertakan Statament of Authorship berikut ini di halaman depan 5!#-nya.
S((e/en( o7 A!()ors)#'
Saya( kami yang bertandatangan di bawah ini menyatakan bahwa )M$( makalah(
tugas terlampir adalah murni hasil peker%aan saya( kami sendiri' *idak ada peker%aan
orang lain yang saya( kami gunakan tanpa menyebutkan sumbernya'
Materi ini tidak( belum pernah disa%ikan( digunakan sebagai bahan untuk makalah(
tugas pada mata a%aran lain kecuali saya( kami menyatakan dengan %elas bahwa
saya( kami menggunakannya'
Saya( kami memahami bahwa tugas yang saya( kami kumpulkan ini dapat
diperbanyak dan atau dikomunikasikan untuk tu%uan mendeteksi adanya plagiarisme'

!ata #uliah (
:udul 5!#/ !akalah/)ugas (
)anggal (
Dosen (
$ama (
$ . ! (
)anda tangan(
(J#% 0en(!%n2 (!1s %e"o/'o%$ (!"#s%n n/$ NIM +n (n+
(n1n +r# se"!r!) n11o( %e"o/'o%9)
M(er# %!"#):
T(' M!%
Ke
To'#% B)sn B)n B6n
% #ontrak #uliah ("enjelasan Silabus) Dosen
' Dasar &ukum dan S"#$ - Standar
Audit #inerja(
"engertian 0mum Audit
#inerja
4
KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN
UNIVERSITAS RIAU
FAKULTAS EKONOMI
Standar Audit #inerja
Dasar &ukum Audit #inerja
di .ndonesia
S"#$
+ !etodologi Audit #inerja(
"emahaman penugasan
!elakukan risk assessment
"erencanaan )ahunan
"elaksanaan "emeriksaan
#omunikasi Audit
("elaporan)
- )emuan Audit, *ukti Audit dan
#ertas #erja Audit
/ Seleksi Audit(
)isk "ssessment
"erencanaan )ahunan
1 "embuatan Sur,ei Audit
3 "erencanaan Audit( "enetapan
)ujuan Audit
4 "erencanaan Audit( "emilihan
5uang 2ingkup dan !etode Audit
= 0jian )engah Semester
%> Audit #inerja !enggunakan
"endekatan "engukuran dan
"erbandingan
%% Super,isi
%' !engukur dan !elaporkan #inerja
%+ 7fisiensi #etepatan @aktu dan
#ualitas Audit
%- Studi #asus( "engembangan A
"erumusan )emuan
%/ #omunikasi Audit ("elaporan)
2. :%(! K!"#)
#uliah #elas * dan D dilaksanakan setiap hari :umat. #elas * pukul %-.
>>
s.d. %/.
->
dan #elas D pukul %1.
>>
s.d. %3.
->
kedua-duanya di 5uang ; 3. :ika akan diadakan
kuliah di luar jadal ini disebabkan sesuatu hal, ditentukan berdasarkan
kesepakatan bersama dengan mengusahakan mufakat bulat, jika terpaksa baru
dengan suara terbanyak.
Selamat menikmati kuliah
10/23/2014 3:49 AM
5