TUGAS 1

HIMPUNAN

1. Apa yang dimaksud dengan :
a. Himpunan
Himpunan adalah kumpulan dari objek benda ataupun lambang-lambang
yang mempunyai arti dan dapat dibedakan satu dengan lainnya. Himpunan
juga dapat diartikan sebagai objek-objek ( benda-benda real atau abstrak )
yang didefinisikan dengan jelas.
b. Himpunan Kosong
Himpunan kosong adalah himpunan yang tidak memiliki anggota di tulis
dengan simbol { } atau
c. Himpunan Semesta
Himpunan semesta adalah himpunan yang memuat semua anggota yang
dibicarakan. Dilambangkan dengan S.
d. Himpunan Berhingga
Himpunan berhingga adalah himpunan yang dapat ditentukan banyaknya
anggota dari himpunan tersebut.
e. Himpunan Tak Berhingga
Himpunan tak berhingga adalah himpunan yang berkorespondensi satu-satu
dengan bilangan asli yang banyak anggotanya tak berhingga.
f. Himpunan Bilangan Real
Himpunan bilangan real adalah kumpulan bilangan yang terdiri dari
gabungan himpunan bilangan rasional dan irasional.
g. Himpunan Bilangan Rasional
Himpunan bilangan rasional adalah kumpulan semua bilangan kecuali
bilangan irasional dan imajiner. Bilangan yang dinyatakan dengan a/b
dimana b 0
h. Himpunan Bilangan Asli
Himpunan bilangan asli adalah kumpulan bilangan { 1, 2, 3, ... } dan
dilambangkan A.
i. Himpunan Bilangan Bulat
Himpunan bilangan bulat adalah kumpulan bilangan yang terdiri dari
bilangan negatif, nol dan bilangan positif { ..., -1, 0, 1, ... }.
j. Himpunan Bilangan Cacah
Himpunan bilangan cacah adalah kumpulan bilangan asli dan nol { 0, 1 , 2,
3, ... } dilambangkan C.

2. Diketahui : S = { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
A = { 1, 3, 5, 7, 9 }
B = { -2, -1, 0, 1, 2 }
C = { 2, 4, 6, 8 }
D = { -1, 0, 1, 2, 3 }
Ditanya : a. ( A U B ) ( B U D ) = .........
b. (

= .........
c.

U ( B - D ) = .........
d. ( A B ) ( B + C ) = .........
e. ( A + B ) ( C D ) = .........
Jawab.
a. ( A U B ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 3, 5, 7, 9 }
( B U D ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
( A U B ) ( B U D ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
b.

= { -4, -3, -2, -1, 0, 2, 4, 6, 8 }

= { -4, -3, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
(

) = { -4, -3, 4, 6, 8 }
= { -2, -1, 0, 1, 2, 4, 6, 8 }

= { -4, -3, 3, 5, 7, 9 }
(

= { -4, -3 }
c.

= { -4, -3, 4, 6, 8 }
( B - D ) = { -2 }

U ( B - D ) = { -4, -3, -2, 4, 6, 8 }

d. ( A B ) = { 3, 5, 7, 9 }
( B + C ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 4, 6, 8 }
( A B ) ( B + C ) = { }
e. ( A + B ) = { -2, -1, 0, 2, 3, 5, 7, 9 }
( C D ) = { 4, 6, 8 }
( A + B ) ( C D ) = { }

3. Diketahui : S = { x | x himpunan bilangan bulat -4 x 9 }
A = { x |

x - 12 = 0 }
B = { x | x himpunan bilangan ganjil+ x 9 }
C = { x | x himpunan bilangan cacah x < 8 }
D = { x |

- 3x - 10 = 0 }
Ditanya : a. ( A U B ) ( B U D ) = .........
b. (

= .........
c.

U ( B - D ) = .........
d. ( A B ) ( B + C ) = .........
e. ( A + B ) ( C D ) = .........
Jawab.
S = { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 }
A = { -3, 4 }
B = { 1, 3, 5, 7, 9 }
C = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7 }
D = { -2, 5 }


a. ( A U B ) = { -3, 1, 3, 4, 5, 7, 9 }
( B U D ) = { -2, 1, 3, 5, 7, 9 }
( A U B ) ( B U D ) = { 1, 3, 5, 7, 9 }
b.

= { -4, -2, -1, 0, 1, 2, 3,5, 6, 7, 8, 9 }

= { -4, -3, -2, -1, 0, 2, 4, 6, 8 }

(

) = { -4, -2, -1, 0, 2, 6, 8 }

= { -4, -3, -2, -1 }

(

= { -4, -2, -1 }
c.

= { -4, -2, -1, 0, 2, 6, 8 }

( B - D ) = { 1, 3, 7, 9 }

U ( B - D ) = { -4, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 6, 7, 8, 9 }

d. ( A B ) = { -3, 4 }
( B + C ) = { 0, 2, 4, 6, 8, 9 }
( A B ) ( B + C ) = { 4 }
e. ( A + B ) = { -3, 1, 3, 4, 5, 7, 9 }
( C D ) = { 0, 1, 2, 3, 4, 6, 7 }
( A + B ) ( C D ) = { 1, 3, 4, 7 }

4. Diketahui : S = { -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5 }
A = { x |

-5x + 6 = 0 }
B = { x |

x 6 0 }
C = { x |

x 2 > 0 }
Ditanya : a. Tentukan banyaknya bilangan kardinal dari himpunan A
b. carilah ( B C )
c. Tentukan banyaknya bilangan kardinal dari ( A U B )
Jawab.
A = { 2, 3 }
B = { -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
C = { -2, 3, 4, 5 }
a. Bilangan kardinal himpunan a adalah 2
n(A) = 2
b. ( B C ) = { -1, 0, 1, 2 }
c. ( A U B ) = { -2, 0, 1, 2, 3 }
n( A U B ) = 6

5. Suatu survei dilakukan terhadap 100 mahasiswa kehutanan unja bahwa 50
mahasiswa memiliki mobil, 35 mahasiswa memiliki motor dan ada 30
mahasiswa yang tidak memiliki mobil dan motor. Berapa mahasiswa yang
memiliki mobil dan motor ?
Jawab
Diketahui : S = 100
A ( memiliki mobil ) = 50 B ( memiliki motor ) = 35
C ( tidak memiliki keduanya ) = 30
Yang memiliki mobil dan motor = A + B ( S C )
= 50 + 35 100 30 = 15
Jadi, yang memiliki mobil dan motor ada 15
mahasiswa.



6. Survei terhadap 100 petani di satu kabupaten. 60 petani memiliki hutan
jelutung, 25 petani memiliki hutan jati, 30 petani tidak memiliki tanaman
hutan. Berapa orang petani yang memiliki keduanya ?
Jawab.
S = 100
A ( memiliki hutan jelutung ) = 60
B ( memiliki hutan jati ) = 25
C ( tidak memiliki tanaman hutan ) = 30
Petani yang memiliki keduanya = (A+B) (SC)
= (60+25) (10030) = 15
Jadi, yang memiliki keduanya ada 15 petani

7. Dari survei 1000 lulusan SMA diperoleh data : 600 lulusan ikut tes UMPTN
IPA, 400 lulusan ikut tes UMPTN IPS, 400 lulusan ikut tes keduanya. Berapa
lulusan yang tidak ikut tes UMPTN ? Berapa persen itu ?
Jawab.
S = 1000
A ( ikut tes UMPTN IPA ) = 600
B ( ikut tes UMPTN IPS ) = 400
C ( ikut keduanya ) = 400
D ( yang ikut tes ) = (A + B) C
= (600+400) (400) = 600
Yang tidak ikut tes = S D
= 1000 - 600
= 400
Persentasenya =

x 100 %
= 40 %
Jadi, 400 orang tidak mengikuti tes UMPTN dengan persentase 40 %.







TUGAS 2
FUNGSI

1. Apa yang dimaksud fungsi ? Jelaskan dan beri contoh !
Jawab.
Fungsi adalah suatu himpunan pasangan terurut bilangan (x,y) dimana tidak
terdapat dua pasangan berbeda yang bilangan pertamanya sama.
Contoh : f(x) = x + 1
Untuk x = 6 maka f(6) = 6 + 1 = 7
Maka pasangan berurutnya (6,7)

2. Apa beda fungsi linear dan fungsi kuadrat ? Beri contoh !
Fungsi linear Fungsi kuadrat
Bentuk umum : f(x) = ax + b Bentuk umum : f(x) = a

+ bx + c
Variabel bebasnya paling tinggi
berpangkat satu
Variabel bebasnya berpangkat lebih
dari satu
Grafik fungsi berbentuk linear atau
garis lurus
Grafik fungsi berbentuk parabola
Contoh : Tentukan grafik dari fungsi dibawah ini.
a. f(x) = x + 2
b. f(x) =

+ 2x + 1
Jawab.
a. f(x) = x + 2
f(-3) = -1 f(-2) = 0 f(-1) = 1 f(0) = 2
f(1) = 3 f(2) = 4 f(3) = 5 f(4) = 6

b. f(x) =

+ 2x + 1
f(-3) = 4 f(-2) = 1 f(-1) = 0 f(0) = 1
f(1) = 4 f(2) = 9 f(3) = 16
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
7
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4 5


3. Apa yang dimaksud variabel bebas dan variabel tidak bebas ? Beri contoh !
Jawab.
Variabel bebas adalah variabel yang menyebabkan perubahan
Variabell tidak bebas adalah variabel yang nilainya ditentukan atau terikat oleh
variabel bebas
Contoh : f(x) = x + 3
Untuk x = 4
f(4) = 4 + 3 = 7
Variabel bebas dari contoh di atas adalah 4. Variabel tidak bebasnya adalah 7.

4. Apa yang dimaksud nilai titik balik parabola minimum atau maksimum ? Beri
contoh !
Jawab.
Nilai titik balik parabola minimum adalah titik puncak terbawah dari suatu
grafik parabola.
Nilai titik balik parabola maksimum adalah titik pncak tertinggi dari suatu
grafik parabola.
Contoh : Gambar 1 dengan titik balik maksimum (1,4)
Gambar 2 dengan titik balik minimum (4,0)










Gambar 1 Gambar 2
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4
5. Diketahui : f(x) : 30x 5

Dengan daerah asal { x | 0 x 6 , x R }
Ditanya : a. Tuliskan pasangan urutannya
b. Gambar grafiknya
Jawab.
a.
0 1 2 3 4 5 6
-5x 0 -5 -20 -45 -80 -125 180
30x 0 30 60 90 120 150 180
f(x) 0 25 40 45 40 25 0
Pasangan urutan = (0,0), (1,25), (2,40), (3,45), (4,40), (5,25), (6,0)
b.


6. Diketahui : Pasangan urutan
a. (1,1), (1,2), (2,3), (2,4), (3,5), (4,5)
b. (-4,1), (-3,2), (-2,1), (-1,1), (0,1)
c. (0,0), (1,0), (2,1), (3,1)
Ditanya : Tentukan mana fungsi, mana tidak fungsi ! Apa sebabnya ?
Jawab.
a. Tidak fungsi sebab memiliki pasangan komponen pertama yang sama
b. Fungsi sebab tidak terdapat pasangan komponen pertama yang sama
c. Fungsi sebab tidak terdapat pasangan komponen pertama yang sama

7. Diketahui : f(x) :

+ 2x 3
Ditanya : a. Jumlah titik potong di sumbu x
b. Koordinat titik balik
c. Pembuat nol
d. Persamaan sumbu simetri
e. Gambarkan grafik dan apa jenis grafiknya ?


0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
0 1 2 3 4 5 6 7
Jawab.
a. D = b - 4ac
D = 2 - 4(1)(-3)
D = 16
Karena D > 0 maka fungsi mempunyai 2 titik potong di sumbu x.
b. X = -

X = -

X = -1
Y = -

Y = -

Y = -4
Koordinat titik baliknya = (-1,-4)
c. X1,2 =

X1,2 =

X1,2 =

Jadi pembuat nol adalah X1 = 1 X2 = -3
d. Persamaan sumbu simetri
-

= -

= -1
e. f(x) :

+ 2x 3
f(-3) = 0 f(-2) = -3 f(-1) = -4
f(0) = -3 f(1) = 0 f(2) = 5








-5
-4
-3
-2
-1
0
1
2
3
4
5
6
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3
SOAL DAN PEMBAHASAN
MATEMATIKA






KELAS I
KELOMPOK 5
D1D014021 ARSA NUFIKA
D1D014022 M. RIZKI QOSYIM
D1D014023 NIKHBAL KHAIDIR
D1D014024 MUHAMAR PRAYOGI
D1D014025 NUR KHOTIMAH




FAKULTAS KEHUTANAN 2014
UNIVERSITAS JAMBI
TUGAS 3
QUIZ

1. Apa yang dimaksud dengan
a. Matematik
Matematik adalah ilmu matematika yang mempelajari tentang prosedur
analisis kuantitatif yang meliputi defenisi, pengertian, dalil dan aksioma.
b. Himpunan
Himpunan adalah kumpulan dari objek benda ataupun lambang-lambang
yang mempunyai arti dan dapat dibedakan satu dengan lainnya.
Himpunan juga dapat diartikan sebagai objek-objek ( benda-benda real
atau abstrak ) yang didefinisikan dengan jelas.
c. Bilangan Cacah
Himpunan bilangan cacah adalah kumpulan bilangan asli dan nol { 0, 1 ,
2, 3, ... } dilambangkan C.
2. Diketahui : S = { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { 1, 3, 5, 7, 9 } B = { -2, -1, 0, 1, 2 }
C = { -3, -2, -1, 1, 2, 3 }
Ditanya : a. ( A U B ) ( B U C ) = .........
b.

= .........
c. ( A ) (

) = .........
Jawab.
a. ( A U B ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 3, 5, 7, 9 }
( B U C ) = { -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
( A U B ) ( B U C ) = { -2, -1, 0, 1, 2, 3 }
b.

= { -4, -3, 4, 6, 8 }
( B C ) = { -2, -1, 1, 2 }
( B

= { -4, -3, 0, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

= { -4, -3, 0, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
c. ( A ) = { 1, 3 }
(

) = { -4, -3, -2, -1, 0, 2, 4, 6, 8, 10 }

(

) = { -4, 0, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
(

) = { -4, 0, 6, 8, 10 }
( A ) (

) = { }
3. Diketahui : S = { x | x himpunan bilangan bulat -4 10 }
A = { x | x x 12 = 0 } B = { x | x 3x 10 = 0 }
C = { x | x himpunan bilangan cacah x }
D = { x | x himpunan bilangan genap + x
Ditanya : a. ( A U B ) ( B U D ) = .........
b.

= .........
c. ( A ) (

) = .........

Jawab.
S = { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }
A = { -3, 4 } B = { -2, 5 }
C = { 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 } D = { 2, 4, 6 }
a. ( A U B ) = { -3, -2, 4, 5 }
( B U D ) = { -2, 2, 4, 5, 6 }
( A U B ) ( B U D ) = { -2, 4, 5 }
b. = {-3, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 }

= { -4, -2, -1, 9, 10 }

= { 5 }

= { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 6, 7, 8, 9, 10 }

= { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

c. ( A ) = { 4 }

= { -4, -2, -1, 0, 1, 2, 3, 5, 6, 7, 8, 9, 10 }

= { -4, -3, -2, -1, 0, 1, 3, 5, 7, 8, 9, 10 }

(

) = { -4, -2, -1, 0, 1, 3, 5, 7, 8, 9, 10 }

( A ) (

) = { }
4. Diketahui : Suatu kelas didapat data bahwa ada 27 mahasiswa hoby mata
kuliah matematika dan 19 hoby mata kuliah fisika dan 28 mahasiswa hoby
keduaa mata kuliah tersebut.
Ditanya : Berapa banyak jumlah mahasiswa dalam kelas tersebut ?
Jawab.
Jumlah mahasiswa = jumlah hoby matematika +
jumlah hobi fisika + yang hobi keduanya
Jumlah mahasiswa = 27 + 19 + 28 = 74 mahasiswa.



5. Diketahui : survei dilakukan terhadap 1000 lulusan SMU didapat 600 siswa
ikut tes UMPTN IPA, 450 siswa ikut tes UMPTN IPS dan 300 siswa ikut
keduanya.
Ditanya : a. Berapa siswa lulusan SMU yang tidak ikut tes UMPTN ?
b. Berapa persen siswa yang ikut tes UMPTN ?
Jawab.
a. Yang tidak ikut tes = 1000 ( ( 600 300 ) + ( 450 300 ) + 300 )
= 1000 750
= 250 siswa lulusan
b. Siswa yang ikut tes = 300 + 300 + 150
= 750
Persentase =

x 100 %
= 75 %
Ada 75 % siswa lulusan yang ikut tes
6. Apa beda : a. Fungsi linear dan fungsi kuadrat
b. Grafik fungsi minimum dengan grafik fungsi maksimum
Jawab.
a.
Fungsi linear Fungsi kuadrat
Bentuk umum : f(x) = ax + b Bentuk umum : f(x) = a

+ bx + c
Variabel bebasnya paling tinggi
berpangkat satu
Variabel bebasnya berpangkat lebih
dari satu
Grafik fungsi berbentuk linear atau
garis lurus
Grafik fungsi berbentuk parabola
b. Grafik fungsi minimum adalah grafik fungsi yang menunjukkan grafik
parabola dengan nilai titik balik minimum ( titik puncak terbawah grafik
parabola ) .
c. Grafik fungsi maksimum adalah grafik fungsi yang menunjukkan grafik
parabola dengan nilai titik balik maksimum (titik puncak tertinggi grafik
parabola ) .

7. Diketahui : f(x) : 30x 5

Dengan daerah asal { x | 0 x 6 , x R }
Ditanya : a. Tuliskan pasangan urutannya
b. Gambar grafiknya
Jawab.
c.
0 1 2 3 4 5 6
-5x 0 -5 -20 -45 -80 -125 180
30x 0 30 60 90 120 150 180
f(x) 0 25 40 45 40 25 0
Pasangan urutan = (0,0), (1,25), (2,40), (3,45), (4,40), (5,25), (6,0)
d.


8. Diketahui : Y = -2x + x 2
Ditanya : a. Jumlah titik potong dengan sumbu x
b. Pembuat nol fungsi
c. Koordinat titik balik
d. Sketsa parabola.
0
5
10
15
20
25
30
35
40
45
50
0 1 2 3 4 5 6 7
Jawab.
a. D = b - 4ac
D = 1 - 4(-2)(-2)
D = -15
Karena D < 0 maka fungsi tidak mempunyai titik potong di sumbu x
b. X1,2 =

X1,2 =

( imajiner )
Jadi pembuat nol adalah X1 =

X2 =

c. X = -

X = -

X =

Y = -

Y = -

Y =

Koordinat titik baliknya = (

)
d. Untuk f(-3) = -23 f(-2) = -12 f(-1) = -5
f(0) = -2 f(1) = -3 f(2) = -8

-25
-24
-23
-22
-21
-20
-19
-18
-17
-16
-15
-14
-13
-12
-11
-10
-9
-8
-7
-6
-5
-4
-3
-2
-1
0
-4 -3 -2 -1 0 1 2 3