STRATEGI BELAJAR MENGAJAR KIMIA

A. IDENTITAS
1. Kode : KICC 1045
2. SKS : 3
3. Prasyarat : -
B. KOMPETENSI
1. Kompetensi Mata Kuliah:
Menidenti!i"asi"an stratei #ela$ar mena$ar "imia.
2. Kompetensi %asar& Indi"ator 'asil (ela$ar& Penalaman (ela$ar& dan Materi Po"o".
Indi"ator 'asil (ela$ar Penalaman (ela$ar Materi Po"o"
Kompetensi Dasar 1: Mem#eda"an teori-teori #ela$ar.
1.1. Men$elas"an penertian
#ela$ar
1.2. Mem#andin"an #entu"-
#entu" #ela$ar
1.3 Mendis"usi"an
per"em#anan teori-teori
#ela$ar
1. Men"a$i penertian
#ela$ar.
2. Merumus"an "ata
"un)i per#edaan #entu"-
#entu" #ela$ar.
3. Mela"u"an analisis
terhadap per"em#anan
teori-teori #ela$ar
1. (ela$ar dan *eori-
teori (ela$ar
1.1 Penertian (ela$ar
1.2 (entu"-#entu"
(ela$ar
1.3 *eori-teori (ela$ar
Kompetensi Dasar : Mene+aluasi teori-teori #ela$ar perila"u.
2.1 Men$elas"an
per"em#anan teori-teori
perila"u.
2.2 Menurai"an prinsip-
prinsip teori-teori #ela$ar
perila"u.
2.3 Men$a#ar"an teori #ela$ar
sosial.
2.4 Menelaah "e"uatan-
"e"uatan dan "elemahan-
"elemahan teori #ela$ar
perila"u.
1. Mem#uat ran"uman
dan mendis"usi"an teori-
teori perila"u dari #er#aai
sum#er #a)aan.
2. Mem#uat pola dan
mendis"usi"an "eter"aitan
prinsip-prinsip teori #ela$ar
perila"u.
3. Mem#uat ran"uman
dan mendis"usi"an teori
#ela$ar sosial dari #er#aai
sum#er #a)aan.
4. Mem#uat rumusan
"e"uatan dan "elemahan
teori #ela$ar perila"u.
2. *eori-teori
(ela$ar Perila"u
2.1 Per"em#anan
*eori-teori Perila"u.
2.2 Prinsip-prinsip
*eori-teori (ela$ar
Perila"u.
2.3 *eori (ela$ar
Sosial.
2.4 Ke"uatan dan
Kelemahan *eori
(ela$ar Perila"u.
Kompetensi Dasar !: Menyimpul"an teori pemrosesan in!ormasi "aitannya denan
perolehan penetahuan #aru.
3.1 Men$elas"an penertian
teori pemrosesan in!ormasi.
3.2 Menurai"an penya$ian
penetahuan #erdasar"an
teori pemrosesan in!ormasi.
1. Mem#uat ran"uman
teori pemrosesan in!ormasi.
2. Mem#uat #aan
pemrosesan in!ormasi.
3. Sistem
Pemrosesan
In!ormasi.
3.1 *eori Pemrosesan
In!ormasi.
3.2 Penya$ian
Penetahuan
(erdasar"an Sistem
Pemrosesan
In!ormasi.
ruli meiliawati_prodi pend. Kimia FKIP UNPAR: strategi belajar mengajar kimia
1
Kompetensi Dasar ": Mem#eda"an )ara perolehan penetahuan de"larati! denan
penetahuan prosedural.
4.1 Meran"um )ara perolehan
penetahuan de"larati!.
4.2 Meran"um )ara perolehan
penetahuan prosedural.
4.3 Menelaah per#edaan
penetahuan de"larati!
denan penetahuan
prosedural.
1. Mem#uat ran"uman
)ara perolehan penetahuan
de"larati!
2. Mem#uat ran"uman
)ara perolehan penetahuan
prosedural.
3. Merumus"an "ata
"un)i per#edaan penetahuan
de"larati! denan
penetahuan prosedural.
4. (ela$ar
Penetahuan
%e"larati! dan
Penetahuan
Prosedural.
4.1 Perolehan
Penetahuan
%e"larati!.
4.2 Perolehan
Penetahuan
Prosedural.
Kompetensi Dasar #: Mener$emah"an teori #ela$ar "onsep dalam "eiatan
pem#ela$aran "imia.
5.1 Men$elas"an penertian
"onsep.
5.2 Menurai"an )ara
perolehan "onsep.
5.3 Men$elas"an penertian
#ela$ar "onsep.
5.4 Meran"um tin"at-tin"at
pen)apaian "onsep.
5.5 Menilai "onsep yan a"an
dia$ar"an sesuai denan
"ondisi sis,a.
5.- Meran)an stratei
pem#ela$aran #erdasar"an
"onsep terpilih.
1. Mem#uat ran"uman:
penertian "onsep. )ara
perolehan "onsep. penertian
#ela$ar "onsep. tin"at
pen)apaian "onsep. dari
#er#aai sum#er #a)aan.
2. Memprodu"si
ran)anan stratei
pem#ela$aran #erdasar"an
pende"atan #ela$ar "onsep.
5. (ela$ar Konsep.
5.1 Penertian "onsep.
5.2 Perolehan Konsep.
5.3 Penertian (ela$ar
Konsep.
5.4 *in"at-tin"at
Pen)apaian Konsep.
5.5 Menentu"an
Konsep yan a"an
%ia$ar"an.
5.- Meren)ana"an
Pela$aran.
Kompetensi Dasar $: Mener$emah"an teori #ela$ar dalam "eiatan pem#ela$aran
"imia.
-.1 Men$elas"an dasar
pemi"iran (runer tentan
teori #ela$ar.
-.2 Meran)an stratei
pem#ela$aran
menuna"an pende"atan
#ela$ar penemuan
1. Mela"u"an analisis
dan mem#uat ran"uman
terhadap pemi"iran (runer
tentan teori #ela$ar.
2. Memprodu"si
ran)anan stratei
pem#ela$aran menuna"an
pende"atan penemuan.
-. (ela$ar Penemuan
/0erome (runer1
-.1 Penertian (ela$ar
Penemuan.
-.2 *eori Instru"si
(runer.
-.3 Menerap"an *eori
Penemuan.
Kompetensi Dasar %: Meran)an stratei pem#ela$aran "imia menuna"an teori
#ela$ar #erma"na.
2.1 Men$elas"an dasar
pemi"iran 3usa#el tentan
teori #ela$ar.
2.2 Meran)an stratei
pem#ela$aran.
1.Mela"u"an analisis dan
mem#uat ran"uman
terhadap pemi"iran 3usa#el
tentan teori #ela$ar.
2.Memprodu"si ran)anan
2. (ela$ar (erma"na
/%a+id 3usu#el1
2.1 (ela$ar Menurut
3usa#el.
2.2 Menerap"an teori
ruli meiliawati_prodi pend. Kimia FKIP UNPAR: strategi belajar mengajar kimia

menuna"an pende"atan
#ela$ar #erma"na.
2.3 Memprodu"si peta "onsep.
stratei pem#ela$aran
menuna"an pende"atan
penemuan.
3.Mem#uat peta "onsep.
3usu#el
2.3 Peta Konsep.
Kompetensi Dasar &: Menidenti!i"asi"an stratei pem#ela$aran "imia menuna"an
teori 4ane.
5.1 Men$elas"an dasar
pemi"iran 4ane
tentan teori #ela$ar.
5.2 Men$elas"an
"e$adian-"e$adian
#ela$ar.
5.3 Men$elas"an
"e$adian-"e$adian
instru"si.
5.4 Menurai"an
hu#unan antara !ase-
!ase #ela$ar denan
"e$adian-"e$adian
instru"sional.
1.Mela"u"an analisis dan
mem#uat ran"uman
terhadap pemi"iran
4ane tentan teori
#ela$ar.
2.Mem#uat #aan
hu#unan antara !ase-!ase
#ela$ar denan "e$adian-
"e$adian instru"sional.
5. *eori 4ane
5.1 'asil-hasil (ela$ar Menurut
4ane.
5.2 Ke$adian-"e$adian (ela$ar.
5.3 Ke$adian-"e$adian Instru"si
Kompetensi Dasar ': Menenal teori Piaet "aitannya denan pem#ela$aran "imia.
6.1 Men$elas"an dasar
pemi"iran Piaet
tentan teori #ela$ar.
6.2 Men$elas"an teori
"onstru"ti+isme.
6.3 Meran)an model
pem#ela$aran
"onstru"ti+isme
untu" mata pela$aran
"imia.
1.Mela"u"an analisis dan
mem#uat ran"uman
terhadap pemi"iran
Piaet tentan teori
#ela$ar.
2.Memprodu"si ran)anan
stratei pem#ela$aran
menuna"an pende"atan
"onstru"ti+isme.
6. *eori Piaet.
6.1 *ia 3spe" Per"em#anan
Intele"tual.
6.2 *in"at-tin"at Per"em#anan
Intele"tual.
6.3 7a"tor-!a"tor yan Menun$an
Per"em#anan Intele"tual.
6.4 Penetahuan 7isi"&
Penetahuan 8oi"o-
Matemati"& dan Penetahuan
Sosial.
6.5 *eori Konstru"ti+isme.
6.- Model Konstru"ti+isme dalam
Mena$ar.
(. PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
1. Keiatan pem#ela$aran:
a. Kuliah teori : 150 menit9minu
#. Pra"ti"um : -
). *uas : 150 menit9minu /mem#uat materi dis"usi dan memprodu"si
stratei pem#ela$aran "imia1.
2. Metode Pem#ela$aran : Ceramah dan %is"usi
3. Metode penilaian :
a. *e"ni"& $enis& #entu"& dan alat:
*e"ni" : tes& non tes& porto!olio (entu" : :raian& a"ti+itas di "elas
0enis : tertulis& o#ser+asi& tuas 3lat : soal& check list
#.;a"tu Pela"sanaan:
ruli meiliawati_prodi pend. Kimia FKIP UNPAR: strategi belajar mengajar kimia
!
Penilaian porto!olio dila"sana"an #erdasar"an tuas mem#uat materi dis"usi dan stratei
pem#ela$aran "imia.
<on-tes dila"sana"an pada setiap "eiatan dis"usi dila"u"an.
*es tertulis dila"sana"an pada u$ian !ormati! / 1 dan 21& serta sumati! /a"hir semester1.
4. Sarana : Kuri"ulum Kimia SM& (u"u Pela$aran Kimia untu" SM& ='P&
8C%.
5. %osen Penampu : -
D. P)STAKA R)J)KAN
1. (odner& 4.& Klo#u)har& M.& > 4eelan& %. /20011. *he many !orms o! )onstru)ti+ism ?@ersi ele"troni"A Journal of
Chemical Education. 25& 1102.
2. (o,er& 4. '. > 'ilrad& B. C. /16511. Theory of learning. Bnle,ood Cli!!s& <.0.: Prenti)e 'all.
3. (retD& S. 8. /20011. <o+a"Es theory o! edu)ation: 'uman )onstru)ti+ism and meanin!ul learnin ?@ersi ele"troni"A.
Journal of Chemical Education. 25. 1102.
4. (un)e& %. M. /20011. %oes piaet still ha+e anythin to say to )hemistF ?@ersi ele"troni"A. Journal of Chemical
Education, 25& 1102
5. <ureren#ern& S.C.& > Pi)"erin& M.. /16521. Con)ept learnin +ersus pro#lem sol+in is there a di!!eren)eF. Journal
of Chemical Education. -4/-1& 505-510.
6. <urren#ern& S. C. /20011. PiaetEs theory o! intele)tual de+elopment re+isited. ?@ersi ele"troni"A. Journal of
Chemical Education& 25& 1102-1110.
. Paul Suparno /16621. !ilsafat konstrukti"isme dalam #endidikan. Goya"arta: Pener#it Kanisius.
$. Pendley& (.%.& (retD& C.8.& > <o+a"& 0.%. /16641. Con)ept maps as a tool to assess learnin in )hemistry. Journal of
Chemical Education, 21/11: 6-15.
%. Catna ;. %ahar /16561. Teori&teori 'ela(ar. 0a"arta: Brlana.
1). ;ads,orth& (. 0. /16261. *iaget+s theory of cogniti"e de"elo#ment, -n introduction for students of
#sychology and education. <e, Gor": 8onman In).
11. REN(ANA PERK)LIA*AN
ruli meiliawati_prodi pend. Kimia FKIP UNPAR: strategi belajar mengajar kimia
"
ruli meiliawati_prodi pend. Kimia FKIP UNPAR: strategi belajar mengajar kimia
#
Pertemuan a. K
ompetensi Dasar
b. I
ndikator Hasil Belajar
Materi Pokok Pustaka Rujukan Metode
1 a. 1
b. 1.1 1.3
1.
1.1 1.3
2. 1 15
. 1! 21
"erama#
Diskusi
2 a. 2
b. 2.1 2.$
2.
2.1 2.$
2. 1% $3
. 22 32
"erama#
Diskusi
3 a. 3
b. 3.1 3.2
3.
3.1 3.2
2. $$ 52
. 33 $
"erama#
Diskusi
$ a. $
b. $.1 $.3
$.
$.1 $.3
2. &1 '&
. 51 &%
"erama#
Diskusi
5 TES 1
% a. 5
b. 5.1 5.$
5.
5.1 5.$
2. '' 123
5. 5!' ( 52!
. &' '$
"erama#
Diskusi
& a. 5
b. 5.5
5.%
5.
5.5 5.%
2. 12$ ( 13'
. '5 %
"erama#
Diskusi
' a. %.
b.%.1 %.2
%.
%.1 %.2
2. 1$! 152
. & 1!&
"erama#
Diskusi
a. &
b. &.1 &.3
&.
&.1 &.3
2.153 1%
'. ( 15
. 11! 132
"erama#
Diskusi
1! a. '.
b. '.1 '.$
'.
'.1 '.$
2. 11 221
. 13$ 1$'
"erama#
Diskusi
11 TES 2
12 a. .
b. .1 .2
.
.1 .$
$. 11!&
%. 11!&
&. 1 1$
1!. 1 2$
"erama#
Diskusi
13 a.
b. .3
.
.5 .%
1. 11!&
3. 11!&
$. 11!&
%. 11!&
&. 1% ( 35
"erama#
Diskusi
14 TES AKHIR