Cmo aprende el cerebro.

Las
claves para la educacin
Sarah-Jayne Blakemore, Uta Frith, (aut.)
Ariel
1(01/2007)
0! "#$ina%
&'ioma%( )%"a*ol
&SB+( ,!!!-0- &SB+-1( .7,,!!!-0-0
)l /ere0ro, /omo el re%to 'e nue%tro% 1r$ano%, %e 'e%arrolla mientra%
/re/emo%. 23u4 y /u#n'o 'e0e en%e*#r%ele a un ni*o o a un a'ole%/ente "ara
o0tener un a"ren'i5a6e 1"timo7 )%te li0ro re%"on'e a e%ta "re$unta. 8a%
autora% in9e%ti$an el a"ren'i5a6e 'el len$ua6e, la% matem#ti/a%, la m:%i/a, la%
arte% "l#%ti/a%, la% emo/ione% y la %o/ia0ili'a'; e%tu'ian la% 'i%<un/ione% =ue >
/omo la 'i%le?ia- 'i<i/ultan el a"ren'i5a6e y re<le?ionan %o0re la 9er'a'era
utili'a' 'e la% nue9a% ten'en/ia% "e'a$1$i/a% /omo el a"ren'i5a6e
tem"rano....
Sir9i4n'o%e 'e la% m#% re/iente% in9e%ti$a/ione% 'e la neuro/ien/ia a"li/a'a a
la e'u/a/i1n @1mo a"ren'e el /ere0ro anali5a la me6or manera 'e 'e%arrollar
la memoria y "oten/iar el a"ren'i5a6e 'e /ono/imiento% y emo/ione% en ni*o% y
a'ole%/ente%.
Un 'e%lum0rante 9ia6e "or el /ere0ro 'e ni*o% y a'ole%/ente%. Un e%tu'io
"untero %o0re el /ere0ro y el a"ren'i5a6e. Un li0ro im"re%/in'i0le "ara "a're%,
e'u/a'ore%, "%i/1lo$o% y /ual=uier "er%ona intere%a'a en la% "oten/iali'a'e%
'el /ere0ro.
Se investiga el aprendizaje del lenguaje, las matemticas, la
msica, las artes plsticas, las emociones y la sociabilidad.
Se estudian las disfunciones que difcultan el aprendizaje.
Se refexiona sobre la verdadera utilidad de las nuevas tendencias
pedaggicas, como el aprendizaje temprano.
Se analiza la mejor manera de desarrollar la memoria y potenciar
el aprendizaje de conocimientos.