Jenis Sekolah : ............................ Alokasi Waktu : ......................

Mata Pelajaran : ............................ Jumlah soal : .......................

Kurikulum : ............................ Penulis 1. ....................
2. ....................
Kompetensi Inti
KI. 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI. 2 Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari
solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam
serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI. 3 Memahami, menerapkan, dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan
metakognitif berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab
fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik
sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah.
KI. 4 Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif,
serta mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan
Kompetensi Dasar :
1.1 Menyadari kebesaran Tuhan yang menciptakan dan mengatur alam jagad raya melalui pengamatan
fenomena alam fisis dan pengukurannya

2.1 Menunjukkan perilaku ilmiah (memiliki rasa ingin tahu; objektif; jujur; teliti; cermat; tekun; hati-hati; bertanggung
jawab; terbuka; kritis; kreatif; inovatif dan peduli lingkungan) dalam aktivitas sehari-hari sebagai wujud implementasi
sikap dalam melakukan percobaan , melaporkan, dan berdiskusi
3.4 Menganalisis hubungan antara gaya dan gerak getaran
4.4 Merencanakan dan melaksanakan percobaan getaran harmonis pada ayunan bandul dan getaran pegas




No
uru
t
Indikator Soal Tujuan Pembelajaran Jenjang
Kognitif
Soal Kunci
Jawaban
No
Soa
l
1
Mendeskripsika
n hubungan
antara usaha,
gaya dan
perpindahan
Siswa dapat
mendeskripsik
an hubungan
antara usaha,
gaya dan
perpindahan.
Pernyataan berikut ini
adalah benar, kecuali

a. Gaya berat tidak
melakukan usaha
ketika seseorang
berjalan pada
jalan mendatar
b. Gaya normal yang
dikerjakan suatu
bidang miring
pada suatu
bidang miring
pada suatu benda
tidak melakukan
usaha ketika
benda bergerak
menuruni bidang
c. Gaya tarik tali
pada mobil-
mobilan agar
mobil-mobilan
bergerak
mendekati suatu
bidang miring
tidak
melalakukan
usaha pada
mobil-mobilan.
d. Usaha total oleh
gaya-gaya yang
menyebabkan
suatu benda
bergerak lurus
beraturan sama
dengan nol
e. Gaya sentripetal
yang bekerja
pada suatu benda
yang menempuh
gerak melingkar
tidak melakukan
usaha pada
benda

D

Menentukan usaha
oleh gaya gesek
pada benda yang
terletak di dasar
bidang miring.
Siswa dapat
menentukan
usaha oleh gaya
gesek pada
benda yang
terletak di dasar
bidang miring.
Balok 20N terletak
didasar bidang miring
yang licin seperti
ditunjukkan pada
gambar.







4m

Usaha yang diperlukan
untuk memindahkan
balok kepuncak miring
tersebut adalah

a. 10J
b. 60J
c. 80J
d. 100J
e. 125J



D

Menentukan usaha
yang dilakukan
oleh gaya pegas,
jika jika tetapan
gaya, massa
pegas, dan
simpangan
diketahui.
Siswa dapat
menentukan
usaha yang
dilakukan
oleh gaya
pegas
Massa 2Kg digantung
pada pegas yang
mempunyai tetapan gaya
100N/m, hingga
mencapai keadaan diam
setimbang. Usaha yang
diperlukan untuk
mengubanh simpang
benda dari posisi
setimbangnya dari 2 cm
menjadi 8 cm adlah

a. 10J
b. 8J
c. 6J
d. 4J
e. 3J
E

Menghitung
besar energi
potensial pegas
Siswa dapat
menghitung
besar energi
C3 Sebuah pegas
menggantung dalam
normal panjangnya 20cm.
jika ujung pegas
A
3m









potensial Pegas digantungkan Sebuah
benda yang mempunyai
massa 50 gram, panjang
pegas menjadi 25 cm.
kemudian benda tersebut
disimpangkan sejauh
4cm, maka energy
potensial elastic system
adalah

a. 0,008 J
b. 0,016 J
c. 0,2 J
d. 0,4 j
e. 2 J

Menghitung
energi kinetik
dengan
menggunakan
hukum kekekalan
energi mekanik
Siswa dapat
menghitung
energi kinetik
dengan
menggunakan
hukum
kekekalan
energi mekanik
C3 Sebuah bola bermassa
0,1 kg dilempar mendatar
dengan kecepatan 6 m/s
dari atap gedung yang
tingginya 5 m. jika
pecepatan gravitasi
ditempat tersebut 10
m/s
2
. maka energy
kinetic bola pada
ketinggian 2 m adalah

a. 6,8 J
b. 4,8 J
c. 3,8 J
d. 3 J
e. 2 J
B