Anda di halaman 1dari 8

SILABUS MATA PELAJARAN: MATEMATIKA (WAJIB)

Satuan Pendidikan : SMA


Kelas : XII
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya.
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jaa!, peduli "gotong royong, kerja sama, toleran, damai#, santun, responsi$ dan pro%
akti$ dan menunjukkan sikap se!agai !agian dari solusi atas !er!agai permasalahan dalam !erinteraksi se&ara e$ekti$ dengan lingkungan sosial dan
alam serta dalam menempatkan diri se!agai &erminan !angsa dalam pergaulan dunia.
KI ' : Memahami, menerapkan, menganalisis dan menge(aluasi pengetahuan $aktual, konseptual, prosedural, dan metakogniti$ !erdasarkan rasa ingin
tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, !udaya, dan humaniora dengan aasan kemanusiaan, ke!angsaan, kenegaraan, dan perada!an
terkait penye!a! $enomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada !idang kajian yang spesi$ik sesuai dengan !akat dan
minatnya untuk meme&ahkan masalah.
KI ) : Mengolah, menalar, menyaji, dan men&ipta dalam ranah konkret dan ranah a!strak terkait dengan pengem!angan dari yang dipelajarinya di sekolah
se&ara mandiri serta !ertindak se&ara e$ekti$ dan kreati$, dan mampu menggunakan metoda sesuai kaidah keilmuan.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Peme!a"aran Peni!aian
A!okasi
Wakt#
S#mer
Be!a"ar
1. Menghayati dan mengamalkan
agama yang dianutnya.
1. Menghayati perilaku disiplin,
sikap kerja sama, sikap kritis
dan &ermat dalam !ekerja
menyelesaikan masalah
kontekstual
2. Memiliki dan menunjukkan
rasa ingin tahu, moti(asi
internal, rasa senang dan
tertarik dan per&aya diri dalam
melakukan kegiatan !elajar
1
ataupun meme&ahkan masalah
nyata.
'.1 Menganalisis konsep, nilai
determinan dan si$at operasi
matriks serta menerapkannya
dalam menentukan in(ers
matriks dan dalam meme&ahkan
masalah.
Matriks Men$amati
Mem!a&a dan mengamati mengenai konsep, nilai determinan dan si$at
operasi matriks serta penerapannya dalam menentukan in(ers matriks
dan dalam meme&ahkan masalah nyata yang !erkaitan dengan
persamaan linear.
Menan%a
Mem!uat pertanyaan mengenai konsep, nilai determinan dan si$at
operasi matriks serta penerapannya dalam menentukan in(ers matriks
dan dalam meme&ahkan masalah nyata yang !erkaitan dengan
persamaan linear.
Men$eksp!orasi
Menentukan unsur%unsur yang terdapat pada konsep, nilai determinan
dan si$at operasi matriks serta penerapannya dalam menentukan
in(ers matriks dan dalam meme&ahkan masalah nyata yang !erkaitan
dengan persamaan linear.
Men$asosiasi
Menganalisis dan mem!uat kategori unsur%unsur yang terdapat pada
konsep, nilai determinan dan si$at operasi matriks serta penerapannya
dalam menentukan in(ers matriks dan dalam meme&ahkan masalah
sehingga dapat di!uat kesimpulan mengenai konsep, nilai determinan
dan si$at operasi matriks serta penerapannya dalam menentukan
in(ers matriks dan dalam meme&ahkan masalah nyata yang !erkaitan
dengan persamaan linear.
Men$om#nikasikan
Menyampaikan konsep, nilai determinan dan si$at operasi matriks
serta penerapannya dalam menentukan in(ers matriks dan dalam
meme&ahkan masalah nyata yang !erkaitan dengan persamaan linear
dengan lisan, dan tulisan.
T#$as
Mem!a&a dan mengamati
konsep, nilai determinan
dan si$at operasi matriks
serta penerapannya dalam
menentukan in(ers matriks
dan dalam meme&ahkan
masalah.
Mengerjakan latihan soal%
soal mengenai konsep,
nilai determinan dan si$at
operasi matriks serta
penerapannya dalam
menentukan in(ers matriks
dan dalam meme&ahkan
masalah.
Porto&o!io
Menyusun dan mem!uat
rangkuman dari tugas%tugas
yang sudah diselesaikan,
kemudian mem!uat re$leksi diri.
Tes
*es tertulis !er!entuk uraian
mengenai konsep, nilai
determinan dan si$at operasi
matriks serta penerapannya
dalam menentukan in(ers
matriks dan dalam meme&ahkan
masalah.
) + ) jam
pelajaran
,uku *eks
Pelajaran
Matematika
kelas XII.
,uku
re$erensi dan
artikel.
Internet.
).1 Menyajikan dan menyelesaikan
2
model matematika dalam !entuk
persamaan matriks dari suatu
masalah nyata yang !erkaitan
dengan persamaan linear.

2. Mendeskripsikan konsep
!arisan dan deret pada
konteks dunia nyata, seperti
!unga, pertum!uhan, dan
peluruhan.
B#n$a'
Pert#m#(an'
)an Pe!#r#(an
Men$amati
Mem!a&a dan mengamati mengenai penerapan konsep !arisan dan
deret pada konteks dunia nyata, seperti !unga, pertum!uhan, dan
peluruhan.
Menan%a
Mem!uat pertanyaan mengenai penerapan konsep !arisan dan deret
pada konteks dunia nyata, seperti !unga, pertum!uhan, dan
peluruhan.
Men$eksp!orasi
Menentukan unsur%unsur yang terdapat pada penerapan konsep
!arisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti !unga,
pertum!uhan, dan peluruhan.
Men$asosiasi
Menganalisis dan mem!uat kategori unsur%unsur yang terdapat pada
penerapan konsep !arisan dan deret pada konteks dunia nyata, seperti
!unga, pertum!uhan, dan peluruhan sehingga dapat di!uat
kesimpulan mengenai &ara menyelesaikan masalah nyata yang terkait
dengan konsep !arisan dan deret aritmatika dan geometri.
Men$om#nikasikan
Menyampaikan &ara menyelesaikan masalah nyata yang terkait dengan
konsep !arisan dan deret aritmatika dan geometri dengan lisan, dan
tulisan.
T#$as
Mem!a&a dan mengamati
mengenai penerapan
konsep !arisan dan deret
pada konteks dunia nyata,
seperti !unga,
pertum!uhan, dan
peluruhan.
Mengerjakan latihan soal%
soal mengenai penerapan
konsep !arisan dan deret
aritmatika dan geometri
pada konteks dunia nyata.

Porto&o!io
Menyusun dan mem!uat
rangkuman dari tugas%tugas
yang sudah diselesaikan "!unga,
pertum!uhan, dan peluruhan#,
kemudian mem!uat re$leksi diri.
Tes
*es tertulis !entuk uraian
mengenai penerapan konsep
!arisan dan deret aritmatika dan
geometri pada konteks dunia
nyata "!unga, pertum!uhan,
dan peluruhan#.
' + ) jam
pejajaran
,uku *eks
Pelajaran
Matematika
kelas XII.
,uku
re$erensi dan
artikel.
Internet.

2. Mengidenti$ikasi, menyajikan
model matematika dan
3
menyelesaikan masalah
keseharian yang !erkaitan
dengan !arisan dan deret
aritmetika, geometri dan yang
lainnya.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Peme!a"aran Peni!aian
A!okasi
Wakt#
S#mer
Be!a"ar
3. Mendekripsikan prinsip
induksi matematika dan
menerapkannya dalam
mem!uktikan rumus jumlah
deret persegi dan ku!ik.
i.
ii. In)#ksi
matematika
Men$amati
Mem!a&a dan mengamati mengenai prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam mem!uktikan rumus jumlah deret persegi dan
ku!ik.
Menan%a
Mem!uat pertanyaan mengenai prinsip induksi matematika dan
penerapannya dalam mem!uktikan rumus jumlah deret persegi dan
ku!ik.
Men$eksp!orasi
Mengumpulkan dan enentukan unsur%unsur yang terdapat pada
prinsip induksi matematika dan penerapannya dalam mem!uktikan
rumus jumlah deret persegi dan ku!ik.
Men$asosiasi
Menganalisis dan mem!uat kategori unsur%unsur yang terdapat pada
pada prinsip induksi matematika dan penerapannya dalam
mem!uktikan rumus jumlah deret persegi dan ku!ik sehingga dapat
di!uat kesimpulan mengenai prinsip induksi matematika dan &ara
menerapkannya dalam mem!uktikan rumus jumlah deret persegi dan
ku!ik.
T#$as
Mem!a&a dan mengamati
mengenai prinsip induksi
matematika dan
penerapannya dalam
mem!uktikan rumus
jumlah deret persegi dan
ku!ik.
Mengerjakan latihan soal%
soal yang terkait dengan
penerapan induksi
matematika dalam
mem!uktikan rumus
jumlah deret persegi dan
ku!ik.
Porto&o!io
Menyusun dan mem!uat
' + ) jam
pelajaran
,uku *eks
Pelajaran
Matematika
kelas XII.
,uku re$erensi
dan artikel.
Internet.
4
Men$om#nikasikan
Menyampaikan mengenai prinsip induksi matematika dan &ara
menerapkannya dalam mem!uktikan rumus jumlah deret persegi dan
ku!ik dengan lisan, dan tulisan.
rangkuman dari tugas%tugas
yang sudah diselesaikan,
kemudian mem!uat re$leksi diri.
Tes
*es tertulis !entuk uraian
mengenai penerapan induksi
matematika dalam
mem!uktikan rumus jumlah
deret persegi dan ku!ik.
).' Mengidenti$ikasi, menyajikan
model matematika dan
menyelesaikan masalah induksi
matematika dalam mem!uktikan
rumus jumlah deret persegi dan
ku!ik.
iii.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Peme!a"aran Peni!aian
A!okasi
Wakt#
S#mer
Be!a"ar
4. Menganalisis konsep dan si$at
diagonal ruang, diagonal
!idang, dan !idang diagonal
dalam !angun ruang dimensi
tiga serta menerapkannya
dalam meme&ahkan masalah.
Dia$ona! r#an$'
Dia$ona!
i)an$' Bi)an$
)ia$ona!
Men$amati
Mem!a&a dan mengamati mengenai konsep dan si$at diagonal ruang,
diagonal !idang dan !idang diagonal dalam !angun ruang dimensi tiga
dan penerapannya dalam peme&ahan masalah.
Menan%a
Mem!uat pertanyaan mengenai konsep dan si$at diagonal ruang,
diagonal !idang dan !idang diagonal dalam !angun ruang dimensi tiga
dan penerapannya dalam peme&ahan masalah.
Men$eksp!orasi
T#$as
Mem!a&a dan mengamati
mengenai konsep dan si$at
diagonal ruang, diagonal
!idang dan !idang
diagonal dalam !angun
ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam
peme&ahan masalah.
- + ) jam
pelajaran
,uku *eks
Pelajaran
Matematika
kelas XII.
,uku re$erensi
dan artikel.
Internet.
5
Mengumpulkan dan menentukan unsur%unsur yang terdapat pada
konsep dan si$at diagonal ruang, diagonal !idang dan !idang diagonal
dalam !angun ruang dimensi tiga dan penerapannya dalam
peme&ahan masalah.
Men$asosiasi
Menganalisis dan mem!uat kategori dari unsur%unsur yang terdapat
pada konsep dan si$at diagonal ruang, diagonal !idang dan !idang
diagonal dalam !angun ruang dimensi tiga dan penerapannya dalam
peme&ahan masalah sehingga dapat di!uat kesimpulan mengenai
konsep dan si$at diagonal ruang, diagonal !idang dan !idang diagonal
dalam !angun ruang dimensi tiga dan penerapannya dalam
peme&ahan masalah
Men$om#nikasikan
Menyampaikan konsep dan si$at diagonal ruang, diagonal !idang dan
!idang diagonal, serta &ara menyelesaikan masalah yang !erkaitan
dengan diagonal ruang, diagonal !idang dan !idang diagonal dengan
lisan, dan tulisan.
Mengerjakan latihan soal%
soal mengenai konsep dan
si$at diagonal ruang,
diagonal !idang dan
!idang diagonal dalam
!angun ruang dimensi tiga
dan penerapannya dalam
peme&ahan masalah.

Porto&o!io
Menyusun dan mem!uat
rangkuman dari tugas%tugas
yang sudah diselesaikan,
kemudian mem!uat re$leksi diri
Tes
*es tertulis !entuk uraian
mengenai konsep dan si$at
diagonal ruang, diagonal !idang
dan !idang diagonal dalam
!angun ruang dimensi tiga dan
penerapannya dalam
peme&ahan masalah.
3. Menggunakan !er!agai prinsip
konsep dan si$at diagonal
ruang, diagonal !idang, dan
!idang diagonal dalam !angun
ruang dimensi tiga serta
menerapkannya dalam
meme&ahkan masalah.
Kompetensi Dasar Materi Pokok Peme!a"aran Peni!aian
A!okasi
Wakt#
S#mer
Be!a"ar
6
5. Memahami konsep jumlah
.ieman dan integral tentu
suatu $ungsi dengan
menggunakan $ungsi$ungsi
sederhana non%negati$.
6. Menggunakan *eorema
/undamental Kalkulus untuk
menemukan hu!ungan antara
integral dalam integral tentu
dan dalam integral tak tentu
Inte$ra!
Men$amati
Mem!a&a dan mengamati mengenai konsep jumlah .ieman dan
integral tentu suatu $ungsi dan penggunaan *eorema /undamental
Kalkulus.
Menan%a
Mem!uat pertanyaan mengenai konsep jumlah .ieman dan integral
tentu suatu $ungsi dan penggunaan *eorema /undamental Kalkulus.
Men$eksp!orasi
Mengumpulkan dan menentukan unsur%unsur yang terdapat pada
konsep jumlah .ieman dan integral tentu suatu $ungsi dan
penggunaan *eorema /undamental Kalkulus.
Men$asosiasi
Menganalisis dan mem!uat kategori dari unsur%unsur yang terdapat
pada konsep jumlah .ieman dan integral tentu suatu $ungsi dan
penggunaan *eorema /undamental Kalkulus sehingga dapat di!uat
kesimpulan mengenai konsep jumlah .ieman dan integral tentu suatu
$ungsi dan penggunaan *eorema /undamental Kalkulus.
Men$om#nikasikan
Menyampaikan konsep jumlah .ieman dan integral tentu suatu $ungsi
dan &ara menggunakan *eorema /undamental Kalkulus dengan lisan,
dan tulisan.
T#$as
Mem!a&a dan mengamati
mengenai konsep jumlah
.ieman dan integral tentu
suatu $ungsi dan
penggunaan *eorema
/undamental Kalkulus..
Mengerjakan latihan soal%
soal mengenai konsep
jumlah .ieman dan
integral tentu suatu $ungsi
dan penggunaan *eorema
/undamental Kalkulus.

Porto&o!io
Menyusun dan mem!uat
rangkuman dari tugas%tugas
yang sudah diselesaikan,
kemudian mem!uat re$leksi diri.
Tes
*es tertulis !entuk uraian
mengenai konsep jumlah
.ieman dan integral tentu suatu
$ungsi dan penggunaan *eorema
/undamental Kalkulus.
0 + ) jam
pelajaran
,uku *eks
Pelajaran
Matematika
kelas XII.
,uku re$erensi
dan artikel.
Internet.
4. Mengolah data dan mem!uat
model $ungsi sederhana non
negati$ dari nyata serta
menginterpretasikan masalah
dalam gam!ar dan
menyelesaikan masalah
dengan mengunakan konsep
7
dan aturan integral tentu.
5. Mengajukan masalah nyata
dan mengidenti$ikasi si$at
$undamental kalkulus dalam
integral tentu $ungsi
sederhana serta
menerapkannya dalam
peme&ahan masalah.
8