HARI:

2013

ISNIN TARIKH : 10 JUN

MINGGU 35
MASA : 10.30-11.30 a.m

KELAS: 3 MERCURY

MATA PELAJARAN : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TEMA
TAJUK
BIL MURID
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
KPS
AKTIVITI

EMK
BAHAN
BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN
REFLEKSI

SAINS FIZIKAL
MAGNET
26 ORANG
5.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet
5.1.1 Mengenalpasti bentuk magnet

1. Murid menyebut jenis magnet yang dipamerkan

Memerhati dan mengelas
1. Set induksi:
Guru memperkenalkan tajuk pelajaran dengan menunjukkan jenisjenis magnet
2. Guru menunjukkan contoh magnet melalui carta
3. Guru menyoal murid dan memintra murid melukis kan magnet yang
disebutkan di papan hitam
4. Guru memberikan lembaran kerja
5. Guru membuat kesimpulan
Inovasi
Lembaran kerja
Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru
/ Murid dapat menguasai
/ tidak dapat menguasai

HARI:
2013

ISNIN TARIKH : 10 JUN

MINGGU 32
MASA : 10.30-11.30 a.m

KELAS: 3 MERCURY

MATA PELAJARAN : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TEMA
TAJUK
BIL MURID
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
KPS
AKTIVITI

EMK
BAHAN
BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN
REFLEKSI

SAINS FIZIKAL
MAGNET
26 ORANG
5.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet
5.1.1 Mengenalpasti bentuk magnet
2. Murid menyebut jenis magnet yang dipamerkan
Memerhati dan mengelas
6. Set induksi:
Guru memperkenalkan tajuk pelajaran dengan menunjukkan jenisjenis magnet
7. Guru menunjukkan contoh magnet melalui carta
8. Guru menyoal murid dan memintra murid melukis kan magnet yang
disebutkan di papan hitam
9. Guru memberikan lembaran kerja
10. Guru membuat kesimpulan
Inovasi
Lembaran kerja
Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru
/ Murid dapat menguasai
/ tidak dapat menguasai

HARI:
2013

ISNIN TARIKH : 10 JUN

MINGGU 33
MASA : 10.30-11.30 a.m

KELAS: 3 MERCURY

MATA PELAJARAN : DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI

TEMA
TAJUK
BIL MURID
STANDARD
KANDUNGAN
STANDARD
PEMBELAJAR
AN
OBJEKTIF
PEMBELAJAR
AN
KPS
AKTIVITI

EMK
BAHAN
BANTU
MENGAJAR
PENILAIAN
REFLEKSI

SAINS FIZIKAL
MAGNET
26 ORANG
5.1 Menganalisis pengetahuan tentang tindakan magnet
5.1.1 Mengenalpasti bentuk magnet
3. Murid menyebut jenis magnet yang dipamerkan
Memerhati dan mengelas
11. Set induksi:
Guru memperkenalkan tajuk pelajaran dengan menunjukkan jenisjenis magnet
12. Guru menunjukkan contoh magnet melalui carta
13. Guru menyoal murid dan memintra murid melukis kan magnet yang
disebutkan di papan hitam
14. Guru memberikan lembaran kerja
15. Guru membuat kesimpulan
Inovasi
Lembaran kerja
Murid menjawab lembaran kerja yang diedarkan oleh guru
/ Murid dapat menguasai
/ tidak dapat menguasai