Exercicio Com Gabarito PDF

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PORTUGUS INSTRUMENTAL EXERCCIOS

Aula 1. Processo de Comunicao ................................................................................... 3
Aula 2. Linguagem e Lngua ............................................................................................ 3
Aula 3. Funes da linguagem ......................................................................................... 7
Aula 4. Denotao e conotao ..................................................................................... 12
Aula 5. Conotao e denotao visuais .......................................................................... 13
Aula 6. Gneros textuais e tipos textuais ....................................................................... 15
Aula 7. Tipos de texto..................................................................................................... 16
Aula 8. Tipos de texto (cont.) ......................................................................................... 18
Aula 9. Pargrafo como unidade de composio ........................................................... 20
Aulas 10. Texto descritivo (Descrio) .......................................................................... 23
Aula 11. Texto narrativo (Narrao) .............................................................................. 26
Aula 12. Dissertao expositiva e argumentativa .......................................................... 29
Aula 13. Estratgias argumentativas .............................................................................. 30
Aula 14. Coerncia textual Ordem cronolgica .......................................................... 33
Aula 15. Coerncia textual Ordem espacial ................................................................ 34
Aula 16. Coerncia textual Ordem lgica ................................................................... 35
Aula 17. Coerncia textual Transio.......................................................................... 37
Aula 18. Coeso textual .................................................................................................. 40
Aula 19. Entendimento de texto ..................................................................................... 42
Aula 20. Transitividade verbal ....................................................................................... 46
Aula 21. Uso de pronomes oblquos ............................................................................... 48
Aulas 22 e 23. Regncia ................................................................................................. 50
Aula 24. Regncia verbal................................................................................................ 51
Aula 25. Regncia verbal (cont.) .................................................................................... 54
Aula 26. Regncia nominal ............................................................................................ 59
Aula 27. Crase ................................................................................................................ 61
Aula 28. Crase (cont.) ..................................................................................................... 62
Aula 29. Concordncia verbal ........................................................................................ 63
Aula 30. Concordncia verbal casos especiais ............................................................ 65
Aula 31. Concordncia verbal casos especiais (cont.)................................................. 67

2

Aula 34. Concordncia nominal ..................................................................................... 75
Aula 35. Concordncia nominal (cont.).......................................................................... 77
Aula 36. Concordncia nominal (cont.).......................................................................... 79
Aula 37. Nova ortografia portuguesa acentuao grfica ............................................ 81
Aula 38. Nova ortografia portuguesa - uso do hfen ...................................................... 83
Aula 39. Redao tcnica e descrio objetiva (tcnica/cientfica) ................................ 86
Aula 40. Resumo de texto............................................................................................... 87
Aula 41. Resenha de livro............................................................................................... 89
Aula 42. Carta comercial e mensagem eletrnica .......................................................... 92
Aula 43. Pronomes de tratamento e Relatrios administrativos ..................................... 94
Aula 44. Circular ............................................................................................................ 96
Aula 45. Memorando e Ata ............................................................................................ 98
Aula 46. Atestado e Aviso .............................................................................................. 99
Aula 47. Bilhete e Ordem de servio ............................................................................ 101
Aula 48. Ofcio e Procurao ....................................................................................... 102
Aula 49. Requerimento e Declarao ........................................................................... 104
Aula 50. Edital e Recibo ............................................................................................... 105

3

Aula 1. Processo de Comunicao
1) Assinale a alternativa incorreta:
a) Internet e celular so canais de comunicao.
b)Palavra escrita e msica so cdigos verbal e no verbal,
respectivamente, da comunicao.
c) Emissor, mensagem, receptor, canal e cdigo so elementos essenciais
do processo de comunicao.
d) S o ser humano se comunica atravs da lngua como um cdigo.
e) Animais e plantas tambm se comunicam atravs da lngua como um
cdigo.

2) Indique a alternativa errada para completar o sentido da frase: Para
haver comunicao,
a) o emissor deve utilizar o mesmo cdigo do receptor.
b) o emissor e o receptor devem possuir o mesmo repertrio.
c) precisa haver emissor, receptor, mensagem, canal e cdigo.
d) o emissor no precisa usar o mesmo cdigo do receptor.
e) o receptor deve entender o cdigo usado pelo emissor.

3) Crie um cdigo para comunicao, usando smbolos, sinais ou cores, por
exemplo. Usando esse cdigo, crie um dilogo.

Resposta: 1. e 2. d

Aula 2. Linguagem e Lngua

Abaixo, identifique qual a modalidade predominante da lngua:

4

1)

a) Lngua falada culta
b) Lngua falada coloquial
c) Lngua falada vulgar
d) Lngua falada regional
e) Lngua falada grupal gria
f) Lngua falada grupal tcnica

2)

5


3)


4)

6


5)


7


6)
Mangue a vegetao de costa
baixa tropical, inundvel por ocasio
das mars.
O estudo da sequncia de
aminocidos um mtodo eficaz
para medir o grau de parentesco
entre os seres vivos.

a) Lngua escrita padro
b) Lngua escrita literria

Resposta:
1) e
2) a
3) b
4) b
5) d
6) a

Aula 3. Funes da linguagem
De acordo com as funes de linguagem apresentadas acima, identifique a
funo de linguagem de cada trecho abaixo:

1) O grande assombra, o glorioso ilumina, o intrpido arrebata; o bom no
produz nenhum desses efeitos. Contudo, h uma grandeza, h uma glria,
h uma intrepidez em ser simplesmente bom, sem aparato, nem interesse,
nem clculo; e sobretudo sem arrependimento. (Machado de Assis)
1

a) Funo referencial
b) Funo emotiva

1
Fonte: Disponvel em <http://euia.wordpress.com/category/machado-de-assis/> Acesso em
11/12/2013.

8

c) Funo conativa
d) Funo ftica
e) Funo metalingustica
f) Funo potica

2) Est frio hoje, no?
, est frio. Parece inverno.
mesmo.
J pensou no inverno, ento?
Hummm. Gelado.

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

3)

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

9

Figura 5 - Mona Lisa de Leonardo da Vinci
2

4) A palavra design, em ingls, significa projetar, compor visualmente ou
colocar em prtica um plano intencional.
3

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

5)

2
Quadro Mona Lisa, pintado por Leonardo da Vinci, est exposto no Museu do
Louvre, em Paris/Frana. Alguns dizem que ela a mulher perfeita, idealizada pelo
artista, enquanto outros dizem que ela a imagem do prprio Da Vinci, se fosse
mulher. A teoria mais aceita de que a mulher retratada foi Lisa Del Giocondo,
esposa de um comerciante italiano chamado Francesco Del Giocondo.
3
Disponvel em http://webinsider.com.br/2002/08/27/afinal-de-contas-o-que-e-design/ Acesso
em 11/12/2013

10

Figura 6 - Bal

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

6) Graas a Philippe Starck, o design ultrapassou os limites disciplinares
para se tornar matria da atualidade e assumir papel de destaque. Se
perguntam a Starck qual o segredo, ele responde: A loquacidade
4
. Os
filsofos se calam; por isso cabe ao designer explicar a vida e as coisas.`
5

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica

4
Loquacidade uma grande capacidade para falar, para verbalizar.
5
Starck. Coleo Folha Grandes Designers. Volume 1.

11

f) Funo potica

7) CARDPIO
Bacalhau portuguesa Omelete de verduras Salada de frutas
Bacalhau ao forno Sorvete Caf

a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

8) Poeminha do contra (Mrio Quintana)

Todos estes que a esto
Atravancando o meu caminho,
Eles passaro.
Eu passarinho!
a) Funo referencial
b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

9) Vem pra rua, vem, contra o aumento.
6

Brasil, vamos acordar, o professor vale mais que o Neymar.
20

a) Funo referencial

12

b) Funo emotiva
c) Funo conativa
d) Funo ftica
f) Funo potica

Resposta:
1) b
2) d
3) b
4) e
5) b
6) a
7) a
8) f
9) c

Aula 4. Denotao e conotao
I) Nos parnteses, coloque D se a palavra grifada estiver usada no sentido
denotativo e C, se estiver no sentido conotativo:

1. (__) Minha me meu espelho.
2. (__) Quebrei o espelho da sala.
3. (__) Que moa de corao de ouro!
4. (__) A Avenida Brasil fica no corao do Rio.
5. (__) Nosso av precisa de transplante de corao.
6. (__) A voc, com corao de pedra, isso no afeta.
7. (__) A guerra alcanou o corao do pas.
8. (__) Completaste quinze primaveras!
9. (__) Na primavera, as flores desabrocham.

13

10. (__) Caiu num sono profundo...
11. (__) Aquele goleiro engoliu um frango danado no jogo.
12. (__) No apanhou esse frango, mesmo tendo corrido muito.

II) Crie, para cada uma das palavras chora, cruz, diamante, avio, frases
em que apaream com sentido denotativo. Depois crie, para cada uma
delas, outra frase em que apaream com sentido conotativo.
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________
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____________________________________________________________
____________________________________________________________
____________________________________________________________

I)
1) C 7) C
2) D 8) C
3) C 9) D
4) C 10) C
5) D 11) C
6) C 12) D

Aula 5. Conotao e denotao visuais

14

Figura 7 Exemplo de campanha de conscientizao

Com base na imagem acima, aponte a alternativa correta de cada questo:

1) As imagens dessa propaganda constituem qual dessas mensagens:
a) Mensagem denotada
b) Mensagem conotada
c) Mensagem verbal

2) No ponha lcool ao volante constitui qual dessas mensagens:
c) Mensagem verbal

3) No dirija aps a ingesto de bebida alcolica est implcita em qual
dessas mensagens:
c) Mensagem verbal

Respostas:

15

I)
1) a 2) c 3) b

Aula 6. Gneros textuais e tipos textuais
Identifique o gnero textual a que pertence cada trecho:

1) Nossa Senhora, rogai por ns!"
7

a) atestado
b) poema
c) edital
d) jaculatria

2) Noturno
(Ariano Suassuna)

Da terra sai um cheiro bom de vida
e nossos ps a Ela esto ligados.
Deixa que teu cabelo, solto ao vento,
abrase fundamente as minhas mos...

a) atestado
b) poema
c) edital
d) jaculatria

3) Pelo presente aviso V. S. que as frias anuais remuneradas a que faz
jus, relativas ao perodo aquisitivo de 01/02/2013 a 31/01/2014, sero
gozadas no perodo de 01/04/2014 a 30/04/2014.

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a) aviso
b) poema
c) conto
d) jaculatria

Resposta:
1) d 2) b 3) a

Aula 7. Tipos de texto
8

Escolha alternativa correta, que determine o tipo de texto e o gnero
textual:

1) A professora pergunta aos alunos:
Quem que quer ir para o cu?
Todos levantam a mo, menos Joozinho.
E voc, Joozinho? No quer ir para o cu?
Querer eu quero, mas a minha me falou que, depois da aula, era
para eu ir direto para casa!
9

Tipo textual Gnero textual
A Narrao Piada
B Narrao Conto
C Descrio Conto
D Descrio Piada

8
Fonte: Disponvel em <http://milenapink04.blogspot.com.br/2013/05/o-que-sao-textos-
narrativos-descritivos.html> Acesso em 11/12/2013.
9
Disponvel em <http://www.piadasnet.com/piada1740adivinhas.htm> Acesso em
12/12/2013.

17

2) Os meus passos no caminho
so como os passos da lua;
vou chegando, vai fugindo,
minha alma a sombra da tua.
10

(Ceclia Meireles)

A Narrao Poema
B Narrao Conto
C Descrio Poema
D Descrio Conto

3) A Cartomante (Machado de Assis)
Hamlet observa a Horcio que h mais cousas no cu e na terra do que
sonha a nossa filosofia. Era a mesma explicao que dava a bela Rita ao
moo Camilo, numa sexta-feira de novembro de 1869, quando este ria dela,
por ter ido na vspera consultar uma cartomante; a diferena que o fazia
por outras palavras.
Ria, ria. Os homens so assim; no acreditam em nada. Pois saiba que
fui, e que ela adivinhou o motivo da consulta, antes mesmo que eu lhe
dissesse o que era. Apenas comeou a botar as cartas, disse-me: `A
senhora gosta de uma pessoa...` Confessei que sim, e ento ela continuou
a botar as cartas, combinou-as, e no fim declarou-me que eu tinha medo de
que voc me esquecesse, mas que no era verdade...

A Narrao Poema
B Narrao Conto

10
Ceclia Meireles. Cano da tarde no campo. Disponvel em
<http://www.gelne.ufc.br/revista_ano4_no1_38.pdf> Acesso em 12/12/2013.

18

C Descrio Poema
D Descrio Piada

4) [...] uma mulher ainda nova, menos de quarenta anos, no to alta
como primeiro lhe parecera, o tom da pele mate, os cabelos soltos,
castanhos, os olhos da mesma cor, um nada menos escuros, e a boca
pequena e cheia, a boca pequena e cheia, a boca pequena, a boca, cheia,
cheia. (Jos Saramago
11
. Histria do cerco de Lisboa)

A Narrao Poema
B Narrao Conto
C Descrio Poema
D Descrio Conto

Respostas:
1) a 2) c 3) b 4) d

Aula 8. Tipos de texto (cont.)
Escolha alternativa correta, que determine o tipo de texto e o gnero
textual:

1) 1 INTRODUO
Deve ser escrita a palavra introduo com letras maisculas em negrito,
tamanho 14, acompanhada pelo nmero 1 sem ponto. Deve constar a
delimitao do tema, a problemtica, os objetivos, a justificativa e uma

11
Escritor portugus Jos Saramago, ganhador do prmio Nobel de Literatura em 1998.

19

sntese relacionando as partes constitutivas do trabalho. No dever
apresentar resultados nem concluses.
12

A Narrao Ata
B Descrio Conto
C Argumentao Editorial
D Injuno Conveno

2) Tudo que se pode dizer com alguma segurana isto: quando uma
cidade atinge o estgio de megalpole, est no caminho da decadncia.
Ser preciso uma tremenda fora social para sobrepujar a inrcia, para
alterar a direo do movimento, para resistir aos processos imanentes da
desintegrao. Mas, enquanto houver vida, ainda existe a possibilidade de
um contramovimento, de um novo crescimento.
13

A Narrao Ata
B Descrio Conto
C Argumentao Trabalho cientfico
D Injuno Conveno

3) Ao do medicamento - Filarema diminui sintomas decorrentes da
insuficincia vascular perifrica. Estima-se cerca de 30 dias para incio da
ao farmacolgica do medicamento.

A Exposio Ata

12
Disponvel em
<http://www.cafw.ufsm.br/portal/images/CAFW/downloads/modelo_relatorio.pdf> Acesso em
12/12/2013.
13
Lewis Munford. The Culture of the Cities. Correio do Povo, setembro de 1975.
Citado por Martins e Zilberknop

20

B Exposio Bula de remdio
D Injuno Conveno

4) Esta tese aborda as expresses de mulheres negras jovens nos
elementos que constituem o repertrio cultural, esttico e poltico do Hip-
hop. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, realizada com onze mulheres
negras, na faixa etria entre 18 e 32 anos, que atuam como rappers,
b.girls, grafiteiras e ativistas no Hip-hop em Salvador e Lauro de Freitas/BA.
O argumento aqui defendido de que, para se evidenciar a pluralidade de
pontos de vista de mulheres negras jovens no hip-hop, necessrio se
explicitarem as diferenas intragnero, marcando o entrecruzamento de
raa, gnero, classe, sexualidades e gerao nas experincias destas
mulheres.
14

A Exposio Ata
B Argumentao Editorial
D Injuno Conveno

Respostas:
1) d 2) c 3) b 4) c

Aula 9. Pargrafo como unidade de composio
15

Dos pargrafos abaixo, indique o tpico-frasal, o desenvolvimento e, se
houver, a concluso:

14
Tese de doutorado de Lcia Maria de Lima Barbosa. Disponvel em
<http://www.posafro.ufba.br/teses.php> Acesso em 12/01/2014.
15
Othon M. Garcia. Comunicao em prosa moderna. 7. Ed. Rio de Janeiro: FGV,
1978.

21

1) Analogia um fenmeno de ordem psicolgica, que consiste na
tendncia para nivelar palavras ou construes que, de certo modo, se
aproximam pela forma ou pelo sentido, levando uma delas a se modelar
pela outra. Quando uma criana diz fazi e cabeu, conjuga essas formas
verbais por outras j conhecidas, como dormi e correu.
16

Tpico-frasal Desenvolvimento Concluso
a 1 perodo No h 2 perodo
b 2 perodo 1 perodo No h
c No h 1 perodo 2 perodo
d 1 perodo 2 perodo No h

2) Vi ontem um bicho
Na imundcie do ptio
Catando comida entre os detritos.
Quando achava alguma coisa,
No examinava nem cheirava:
Engolia com voracidade.
O bicho no era um co,
No era um gato,
No era um rato.
O bicho, meu Deus, era um homem.
(Manuel Bandeira)

a 1 e 2 estrofes
17
No h 3 e 4 estrofes
b 2 estrofe 1 e 3 estrofes No h

16
Rocha Lima. Portugus no Colgio, 1 ano, p. 94, citado por Othon M. Garcia.
17
Estrofe constitui conjunto de versos (linhas poticas). Assim, esse poema
apresenta 4 estrofes.

22

c 1 estrofe 2 e 3 estrofes 4 estrofe
d 1 e 2 estrofes 3 e 4 estrofes No h

3) Os planos de sade tornaram-se um grave problema para milhes de
brasileiros, que os pagam mensalmente. Como o SUS no d conta do
atendimento vasta maioria dos brasileiros mais pobres, quem pode, ainda
que apertando as despesas, contrata um plano de sade, confiando em que,
quando
necessitar, ser atendido. A verdade, porm, que, a cada dia que passa,
isso se torna mais difcil.
(Ferreira Gullar)
18

a 1 perodo 2 perodo 3 perodo
b 2 perodo 1 perodo 3 perodo
c 1 perodo 2 e 3 perodos No h
d 3 perodo 2 perodo 1 perodo

4) O lago que desapareceu

Em maio de 2007, um lago glacial no sul do Chile desapareceu. Os
pesquisadores chilenos relataram, em maro, que o lago tinha 30,5 metros
de profundidade e uma rea de cinco acres. Localizado no Parque Bernardo
OHiggins, ao sul das montanhas dos Andes, o lago raramente era visitado
e nem nome tinha. Quando os guardas florestais chilenos chegaram,
ficaram surpresos por encontrar nada mais do que pedaos de gelo no
fundo do lago seco e uma enorme fissura, onde o lago sem nome um dia
esteve. A 8 quilmetros de distncia, outro rio, que um dia teve mais de 40
metros de largura, mal aflua. O que poderia provocar esse grande distrbio
a ponto de fazer um lago inteiro e boa parte de um rio desaparecerem?
19

18
Ferreira Gullar, cronista, crtico de arte e poeta. A bolsa e a vida. Folha de So
Paulo. Ilustrada, 08/12/2013.
19
Disponvel em <http://danbio.wordpress.com/category/textos-biologicos/page/5/> Acesso
em 12/12/2013.

23

a 1 e 2 perodos 3 e 4 perodos 5 perodo
b 5 perodo 1, 2, 3 e 4
perodos
No h
c 1 perodo 2, 3, 4 e 5
perodos
No h
d 2 perodo 1, 3 e 4 perodos 5 perodo

Respostas:
1) d
2) c
3) a
4) b

Aulas 10. Texto descritivo (Descrio)

I) Identifique a descrio literria e a descrio objetiva (tcnica/cientfica),
colocando L ou O, respectivamente:

1) ( ) D. Quinquina (como a chamam suas amigas) conversa sofrvel e
sentimentalmente: meiga, terna, pudibunda, e mostra ser muito
modesta.
20

2) ( ) Casas entre bananeiras,
mulheres entre laranjeiras
pomar amor cantar.
21

20
Joaquim Manuel de Macedo. A Moreninha. Disponvel em
<http://acd.ufrj.br/~pead/tema07/literarios.html> Acesso em 23/12/2013.
21
Carlos Drummond de Andrade. Cidadezinha qualquer. Disponvel em
<http://acd.ufrj.br/~pead/tema07/literarios.html> Acesso em 23/12/2013.

24

3) ( ) Tendo como referncia as caractersticas apresentadas pela luz no
vcuo, o parmetro chamado ndice de refrao` mede essas alteraes e
permite ainda caracterizar a absoro de luz pelo material.
22

4) ( ) Existe, no equipamento transmissor, um circuito gerador de alta
frequncia, que fornece a onda a ser irradiada pela Estao.
23

II) Escreva um pargrafo de descrio tcnica da impressora, com base
em diversos detalhes tcnicos abaixo
24
a seguir (escolher 8 mais
relevantes).

Marca: HP
Produto: Impressora
Modelo: Multifuncional HP 3050
Funes: Imprimir, copiar, digitalizar
Cabo incluso: Sim, 1 USB
25

Memria padro: Integrado
Tipo de digitalizao: Base plana
Consumo de energia (ativo): 9 watts
Consumo de energia (em espera): 2,3 watts
Consumo de energia (suspenso): 1,2 Watts
Consumo de energia (manual-desligado): 0,3 Watts
Requisitos de energia: Tenso de entrada de 100 a 240 VCA
26
( /- 10%),

22
Disponvel em <http://redafacil.blogspot.com.br/2010/01/7-descricao-tecnica-o-relatorio-e-
o.html> Acesso em 23/12/2013.
23
Disponvel em
<http://webcache.googleusercontent.com/search?q=cache:4CbHsf7Bv8cJ:professorrodrigolima.files.w
ordpress.com/2011/02/descric3a7c3a3o-tc3a9cnica-apresentac3a7c3a3o-objeto-e-processo-
moda.ppt+&cd=3&hl=pt-BR&ct=clnk&gl=br> Acesso em 23/12/2013.
24
Disponvel em <http://www.novomundo.com.br/produto/15724/impressora-multifuncional-hp-
deskjet-3050> Acesso em 12/12/2013.
25
USB, do ingls Universal Serial Bus, uma tecnologia que tornou mais fcil a
tarefa de conectar aparelhos e dispositivos perifricos ao computador (como
teclados, mouse, modems, cmeras digitais) sem a necessidade de
desligar/reiniciar o computador. Disponvel em <http://www.tecmundo.com.br/usb/211-o-
que-e-usb-.htm#ixzz2nIcAiei8> Acesso em 12/12/2013.
26
VCA unidade de medida de tenso eltrica. Disponvel em
<http://www.ibytes.com.br/como-medir-tensao-alternada-ou-tensao-continua-utilizando-o-
multimetro/> Acesso em 12/12/2013.

25

50/60 Hz ( /-3 Hz)
Peso do produto: 3,6 kg
Peso com embalagem: 5,22 kg
Ciclo de trabalho (mensal, A4): At 1000 pginas
Qualidade de impresso cor (tima): At 4800 x 1200 dpi
27

Volume mensal de pginas recomendado: 250 at 500
Tecnologia de impresso: Jato de Tinta Trmico HP
Qualidade de impresso preto (tima): At 600 ppp
50

Manuseamento de papel standard/entrada: Bandeja de entrada para 60
folhas
Manuseamento de papel de standard/sada: Bandeja de sada para 25
folhas
Tamanhos de mdia suportados: A4; B5; A5; A6; Envelope DL
Tipos de suportes suportados: Papel (brochura, jato de tinta, normal),
fotogrfico, envelopes, etiquetas, cartes (saudaes), transparncias.
Linguagem standard de impressora: HP PCL 3 GUI
Resoluo tica de digitalizao: At 1200 dpi
Tamanho da digitalizao no scanner de mesa (mximo): 216 x 297 mm
Resoluo de cpia (texto em preto): At 600 dpi otimizados (a partir da
entrada de 300 dpi)
Resoluo de cpia (grficos e texto em cores): At 600 dpi otimizados (a
partir da entrada de 300 dpi)
Sistemas operacionais compatveis: Microsoft Windows 7, Windows
Vista, Windows XP (SP2)* ou superior (somente 32 bit), Mac OS X v
10.5 ou v 10.6
Dimenses do produto (L x P x A): 427 x 406 x 249 mm (bandejas abertas)
Gama de temperaturas de funcionamento recomendada: 0 a 45 C
Garantia: Garantia limitada de um ano para o hardware, suportada pelo
Servio de Assistncia ao Cliente HP; um ano de assistncia tcnica
telefnica. Para informaes adicionais contate HP.

Respostas:

27
PPP ou DPI, pontos por polegada, uma medida de densidade.

26

1) L 3) O
2) L 4) O

Aula 11. Texto narrativo (Narrao)

I) Dos trechos abaixo, identifique em qual predomina a descrio e em qual
predomina a narrao:

1) Querido Martins, a portadora Tereza, receba-a com amizade. Acusam-
na de arruaceira, atrevida e obstinada, de no respeitar autoridade e de se
meter onde no chamada. Mas, tendo com ela convivido longo tempo,
praticamente juntos dia e noite de maro a novembro neste ano de 1972,
sei de suas boas qualidades. Nasceu para a alegria e lutou contra a tristeza,
no esconde o pensamento, gosta de aprender e um pouco aprendeu nas
cartilhas, muito na vida.
28

a) Descrio
b) Narrao

2) Fiz voar meu chapu

Fiz voar o meu chapu,
acertei no coronel.

O Coronel se assustou,
no riacho despencou.

O riacho foi embora,
nem reparou na Senhora.

28
Carta do escritor Jorge Amado ao editor Martins, apresentando-lhe Tereza Batista
cansada de guerra. Consta da orelha da capa desse romance. So Paulo: Martins,
1972.

27

A Senhora deu chilique,
quem salvou foi o cacique.

Cacique chamou Peri,
que pescava lambari.

Lambari fugiu ligeiro,
nem esperou marinheiro.

Marinheiro deu fricote,
saiu remando num bote.

O bote deu tremedeira,
despencou na cachoeira.

Cachoeira foi pro mar,
pela praia a se espalhar.

Se espalhou at o barraco
onde mora o Z Macaco.

Macaco deu gargalhada
e chamou a namorada.

L veio dona Gabola,
de bolsa, xale e gaiola.

Mas a gaiola se abriu
e passarinho fugiu.

Voa, voa, passarinho,
vai de volta pro seu ninho

No ninho os quatro filhotes

28

festejaram aos pinotes.

E cantaram numa banda,
no seu ninho com varanda.

Viva Peri, viva o Mico,
a Senhora e o Coronel!

Viva mais o tico-tico, que fez ninho
em meu chapu!
(Ana Maria Machado)

a) Descrio
b) Narrao

II) Identifique se cada trecho apresenta a norma padro ou a lngua
coloquial:

1) Se no pintar coisa mais atual, separao, acidente, chifrao, crime,
acho que a Maria Clara.
a) Culta
b) Coloquial

2) Entre os participantes, o editor Renato, sua secretria Fabiana e os
reprteres Joel e Vitria. Dilogo rpido, muito ritmo.
a) Culta
b) Coloquial

3) Tamos precisando nesse nmero de alguma coisa bem romntica.
a) Culta
b) Coloquial

4) Disco de conceito, homenagem jovem guarda.
a) Culta

29

b) Coloquial

Respostas:
I)
1) a 2) b

II)
1) b 3) b
2) a 4) a

Aula 12. Dissertao expositiva e argumentativa

Dos trechos abaixo, reconhea qual dissertao expositiva e qual a
dissertao argumentativa:

1) A Copa perfeita

O sorteio dos grupos da Copa do Mundo de 2014, realizado ontem na Bahia,
encerrou um ciclo de expectativas e inaugurou outros. A partir de agora, as
inevitveis conjecturas sobre o desempenho das selees sero feitas em
bases um pouco mais slidas, ainda que, por enquanto, tudo no passe de
puro exerccio da imaginao.
(Folha de So Paulo, Editorial, A2, Opinio,
07/12/2013.)

a) Dissertao expositiva
b) Dissertao argumentativa

2) A Copa um bom negcio para o Brasil?
Bom para quem?

30

[...] Os impactos projetados pelos estudos oficiais so bastante otimistas.
Crescimento do PIB (e da arrecadao fiscal), impulso ao turismo
internacional, forte gerao de empregos e melhoria do transporte urbano
so as principais promessas. Embora a maior parte dos benefcios se
concentre nas capitais que vo sediar os jogos, muitos ganhos poderiam se
difundir para outras regies.

Porm, h evidncias de que a Copa no vai deixar o legado inicialmente
esperado. As metodologias usadas para projetar os potenciais impactos
econmicos se baseiam em suposies que dificilmente se cumpririam.

(Marcelo Weishaupt Proni. Folha de So Paulo, Tendncias/Debates, A5,
Opinio, 07/12/2013.)

a) Dissertao expositiva
b) Dissertao argumentativa

Respostas:
1) a
2) b

Aula 13. Estratgias argumentativas
I) Dos trechos abaixo, destaque a alternativa correta em relao ao grifado.

1) Contando com cerca de 8.000 adeses nas redes sociais e muito
destaque na imprensa local, o toplessao que se programaram para a
manh do ltimo sbado, na praia de Ipanema, foi um fiasco.
29

a) fato propriamente dito

29
Adaptado de Folha de S. Paulo, Mistrio e fiasco, A2, Opinio, 24/12/2013.

31

b) exemplo
c) ilustrao
d) dado estatstico (tabelas, nmeros, mapas, etc.)
e) testemunho

2) Na ocasio, surgiram suspeitas a respeito de dois secretrios
estaduais que teriam recebido propina, segundo depoimento de um ex-
diretor da empresa ganhadora da licitao governamental.
30

b) exemplo
c) ilustrao
e) testemunho

3) Eles se alimentam em lugares pblicos, em utenslios separados. No
podem entrar em prdios ou casas. So evitados, insultados e, por vezes,
linchados, queimados e mortos. Essa a casta dos dlits, os intocveis
da ndia. A classificao das pessoas em categorias, associada religio
hindu, uma maneira de justificar a manuteno da desigualdade social
naquele pas. Esse quadro tambm poderia retratar as quase 15 mil
pessoas que vivem pelas ruas de So Paulo.
31

b) exemplo
c) ilustrao
e) testemunho

4) impressionante a permanncia, entre ns, de ilhas de modernidade
em meio a oceano de arcasmos. Edifcios luxuosos ao lado de favelas. O
orgulho de uma Embraer e a vergonha de a rede de esgoto e de gua
tratada no chegar a quase metade dos domiclios.
32


30
Adaptado de Folha de S. Paulo, Interesses partidos, A2, Opinio, 24/12/2013.
31
Adaptado de Folha de S. Paulo, Os intocveis de So Paulo. A3, Opinio,
24/12/2013.
32
Folha de S. Paulo, Longa caminhada para a liberdade. A3, Opinio, 24/12/2013.

32

b) exemplo
c) ilustrao
e) testemunho

5) De novo a discusso sobre a reduo da maioridade penal ocupa lugar
privilegiado no Congresso. Tema polmico, a discusso dessa maioridade
requer sensatez e responsabilidade por parte dos congressistas.
b) exemplo
c) ilustrao
e) testemunho

6) Digamos que o leitor fosse condenado morte por crime que no
cometera. Que seu nome estivesse achincalhado, que seus filhos passassem
a vergonha social desse crime, que seus bens estivessem esgotados para
tentar provar a inocncia, que no veio. Assim ocorre com casos em muitos
pases que aceitam a pena de morte.
b) exemplo
c) ilustrao
e) testemunho

Respostas:
1) d 4) c
2) e 5) a
3) c 6) c

33

Aula 14. Coerncia textual Ordem cronolgica

I) Reconhea a ordem cronolgica dos trechos abaixo, em obedincia ao
fator de coerncia.

1) Nos seis anos que se passaram desde sua primeira apario juntos em
1964 at sua separao em 1970, os Beatles fizeram com que os
adolescentes se sentissem participantes de uma comunidade grande e
animada, qual seus pais, e talvez at seus professores, no pertenciam
verdadeiramente.

No incio, aqueles que ouviam os Beatles no imaginavam as mudanas que
os rapazes de Liverpool anunciavam. Seu primeiro lbum, de 1964, no
parecia revolucionrio, embora fosse irreverente.
33

Texto escrito em ordem:
a) Cronolgica
b) Cronolgica subvertida

2) As concepes do islamismo
34
e do cristianismo haviam se modificado.
Seus modos de pensar eram semelhantes em 1900. Nessa poca, as naes
crists zelavam pela instituio da famlia, eram mais atentas ao uso
excessivo do lcool e consideravam o domingo um dia sagrado. Sua atitude
em relao s mulheres era mais parecida com a atual atitude dos
islmicos. Os crimes mais graves eram vistos com maior severidade e
frequentemente punidos com a morte.

33
Geoffrey Blainey. Uma breve histria do sculo XX. So Paulo: Editora
Fundamento Educacional, 2008.
34
Islamismo uma religio monotesta, ou seja, acredita na existncia de um nico
Deus. Fundamenta-se nos ensinamentos de Mohammed, ou Muhammad, chamado
pelos ocidentais de Maom. Os seguidores dessa religio so os muulmanos.

34

Nos cem anos que se seguiram, as naes crists se tornaram mais
seculares. [...] O Ocidente lamentava a falta de liberdades pessoais do Isl,
e o Isl lamentava o que o Ocidente havia feito com a prpria liberdade.
35

Texto escrito em ordem:
a) Cronolgica
b) Cronolgica subvertida

Respostas:
1) b
2) a

Aula 15. Coerncia textual Ordem espacial

I) Reconhea a ordem espacial dos trechos abaixo, em obedincia ao fator
de coerncia.

1) As grades do porto tm uma velha ferrugem e o jardim pequeno parece
mais verde e mido que os demais. sempre quieta a casa materna,
mesmo aos domingos, quando as mos filiais se pousam sobre a mesa farta
do almoo, repetindo uma antiga imagem.
36

a) dos detalhes de fora para os de dentro
b) dos detalhes de dentro para os de fora

2) Numa bela tarde de outono, o azul do cu contrastava com o verde dos
morros. Nas margens clidas do rio, o estdio recebia grande plateia. Era a
festa do povo, um mundo de lgrimas e de sorrisos onde as mais variadas
emoes se perdiam por entre o tremular do azul e do vermelho, bordando

35
Geoffrey Blainey. Uma breve histria do sculo XX. So Paulo: Editora
Fundamento Educacional, 2008.
36
Adaptado de Vinicius de Moraes. A casa materna. Apud Martins e Zilberknop.

35

o cenrio como se fora uma obra da natureza. Minutos depois, tudo
terminara. (Solismar Gomes Gonalves. Um estdio de futebol em seu
grande dia.)
37

a) do mais prximo para o mais distante
b) do mais distante para o mais prximo

3) Nas bilheterias, formam-se filas enormes. Pais com filhos pela mo,
cambistas vendendo entradas a altos brados, vendedores de picol,
cachorro-quente, pipoca, bebidas, assentos e, por incrvel que parea,
usque. A agitao intensa. L dentro a multido se comprime, brigando
por melhores lugares. (Alberto Alminhana. Estdio de futebol em grande
dia.)
81

a) dos detalhes exteriores para os interiores
b) dos detalhes interiores para os exteriores

4) A pequena estatura, a pele bronzeada, o corpo quase infantil, os culos
de lentes to grossas como o fundo de uma garrafa trazem-se a plena
certeza da perfeio. Sim, a perfeio de ser to grande na bondade, to
alva nos sentimentos, to experiente no pobre vocabulrio, to
transparente na profundeza do olhar.
38

a) dos detalhes exteriores para os interiores
b) dos detalhes interiores para os exteriores

Aula 16. Coerncia textual Ordem lgica
Reconhea, nos trechos abaixo, qual o escrito em ordem lgica dedutiva e o
escrito em ordem lgica indutiva, obedecendo o fator de coerncia.

37
Apud Martins e Zilberknop. Portugus Instrumental.
38
Adaptado de Eneida Roldan. Perfil psicolgico de algum. Apud Martins e
Zilberknop.

36

1) Durante a dcada de 1980, a populao das grandes cidades
brasileiras viu, entre assustada e perplexa, os espaos urbanos serem
ocupados por um crescente contingente de crianas e adolescentes que
buscavam, nas ruas, meios de sobrevivncia. [...] Aqueles que passaram a
ser chamados genericamente de meninos de rua` representavam um
fenmeno ainda desconhecido.
A gravidade do problema deu origem a um nmero significativo de
pesquisas sobre essas crianas e adolescentes no decorrer da ltima
dcada. Essas pesquisas, realizadas em diversas cidades, apresentam entre
si um alto grau de consistncia no que se refere ao perfil e s estratgias
de sobrevivncia` utilizadas pelos meninos de rua`, as quais incluem uma
srie de ocupaes ligadas ao mercado informal e tambm, embora em
nmero significativamente menor, de atividades ilegais tais como roubo,
furto, mendicncia, consumo de drogas e prostituio.
39

Texto escrito segundo a ordem:
a) lgica dedutiva
b) lgica indutiva

2) O cobre condutor de eletricidade,
assim como a prata, o ouro, o ferro, o zinco e outros metais.
Logo, todo metal condutor de eletricidade.

a) lgica dedutiva
b) lgica indutiva

3) Galbraith
40
, com sua fina ironia, costumava dizer que, em matria
econmica, no se devia levar muito a srio a opinio de quem tem

39
Alda Judith Alves-Mazzotti e Fernando Gewandszajder. O mtodo nas cincias
naturais e sociais. Editora Pioneira. Disponvel em <http://pt.slideshare.net/weszyxz/o-
mtodo-nas-cincias-naturais-e-sociais-pesquisa-quantitativa-e-qualitativa> Acesso em
14/12/2013.
40
John Kenneth Galbraith foi professor, diplomata e um dos mais respeitados
economistas.

37

interesse prprio em jogo. Ainda h pouco assisti, no Jornal da Globo, a
uma `especialista culpando o intervencionismo do Governo pela queda das
aes das empresas do setor eltrico: ela estava visivelmente indignada
com a deciso governamental de reduzir as tarifas eltricas, afetando a
rentabilidade das empresas do setor, e no fez qualquer meno ao que
isso representava de positivo para a sociedade e a economia. Claro, ela ou
sua empresa certamente tem aes das eltricas!
41

a) lgica dedutiva
b) lgica indutiva

4) Todo brasileiro sul-americano.
Ora, o paulista brasileiro.
Logo, todo paulista sul-americano.

a) lgica dedutiva
b) lgica indutiva

Respostas:
1) a
2) b
3) a
4) a

Aula 17. Coerncia textual Transio

41
J. Carlos de Assis. A opinio econmica particular vendida como de interesse geral.
Disponvel em <http://www.cartamaior.com.br/?/Editoria/Economia/A-opiniao-
economica-particular-vendida-como-de-interesse-geral%0d%0a/7/27211> Acesso
em 14/12/2013.

38

I) Segundo a tabela anterior, indique o sentido de cada partcula de
transio em negrito:

1) Sem dvida, o autor destas linhas confia demais na pacincia do leitor.
a) dvida
b) causa
c) certeza, nfase
d) consequncia

2) Em suma, querido: minha me vem morar conosco.
a) resumo, concluso
b) causa
c) contraste
d) certeza

3) Levarei guarda-chuva, a fim de no me molhar.
a) tempo
b) finalidade
c) prioridade, relevncia
d) resumo, concluso

4) Acima de tudo desejo imensa felicidade a voc, igualmente a sua
famlia!
a) tempo
b) finalidade
c) causa
d) prioridade, relevncia

5) Nas frias, costumamos viajar para a praia; provavelmente neste ano
tambm iremos.
a) certeza adio, continuao
b) dvida adio, continuao
c) causa consequncia
d) prioridade, relevncia dvida

39

Respostas:
1) c 4) d
2) a 5) b
3) b

II) Escolha a partcula de transio inadequada para preencher as lacunas
abaixo:

1) _____________ saiu de casa, a porta fechou-se atrs com mpeto.
a) Quando
b) Logo que
c) Enfim

2) ______________ saiu de casa e a porta se fechou atrs com mpeto.
a) Quando
b) Inesperadamente
c) Enfim

3) Choveu forte, _______________ a rua ficou alagada.
a) por isso
b) porque
c) por consequncia

4) A rua ficou alagada, _____________ choveu forte.
a) pois
b) porque
c) por consequncia

5) Cramos que estava depressiva; ______________ a encontramos alegre.
a) assim

40

b) pelo contrrio
c) contrariamente

Respostas: 1.c 2.a 3.b 4.c 5.a

Aula 18. Coeso textual

I) Reconhea os elementos de coeso usados nos trechos abaixo:

1) Matilde e eu chegamos molhados festa; ns nos secamos l
mesmo.
a) Referencial
b) Lexical (sinnimo)
c) Lexical (hipernimos e hipnimos)
d) Lexical (perfrase)
e) Sequencial

2) Antes do Natal, Fernando enfeitou uma rvore, onde pendurou bolas de
todas as cores.
a) Referencial
e) Sequencial

3) O trnsito de So Paulo ficou paralisado, porque fortssimas chuvas
inundaram a cidade.
a) Referencial
e) Sequencial

41

4) Chegamos a Paris; amanhecia na Cidade Luz.
a) Referencial
e) Sequencial

5) Nossa av cria lindas toalhas de croch, que faz porque gosta.
a) Referencial
e) Sequencial

6) O rei das selvas aproximou-se devagar, sem deixar suspeitas.
a) Referencial
e) Sequencial

7) Mudamos de casa; a nova moradia maior e mais iluminada.
a) Referencial
e) Sequencial

8) No Jardim Botnico, sobressaem as orqudeas, pois essas plantas
so plenas de delicadeza.

Respostas:
1) a 4) d
2) a 5) a

42

3) e 6) d
7) b
8) c

Aula 19. Entendimento de texto
Bandeira Branca
Ele: tirols. Ela: odalisca. Eram de culturas muito diferentes, no podia dar certo.
Mas tinham s quatro anos e se entenderam. No mundo dos quatro anos todos se
entendem, de um jeito ou de outro. Em vez de danarem, pularem e entrarem no
cordo, resistiram a todos os apelos desesperados das mes e ficaram sentados no
cho, fazendo um montinho de confete, serpentina e poeira, at serem arrastados
para casa, sob ameaas de jamais serem levados a outro baile de Carnaval.
Encontraram-se de novo no baile infantil do clube, no ano seguinte. Ele com o
mesmo tirols, agora apertado nos fundilhos, ela de egpcia. Tentaram recomear o
montinho, mas dessa vez as mes reagiram e os dois foram obrigados a danar,
pular e entrar no cordo, sob ameaa de levarem uns tapas. Passaram o tempo
todo de mos dadas.
S no terceiro Carnaval se falaram.
- Como teu nome?
- Janice. E o teu?
- Pndaro.
- O qu?!
- Pndaro.
- Que nome!
Ele de legionrio romano, ela de ndia americana.
S no stimo baile (pirata, chinesa) desvendaram o mistrio de s se encontrarem
no Carnaval e nunca se encontrarem no clube, no resto do ano. Ela morava no
interior, vinha visitar uma tia no Carnaval, a tia que era scia.
-Ah.
Foi o ano em que ele preferiu ficar com a sua turma tentando encher a boca das
meninas de confete, e ela ficou na mesa, brigando com a me, se recusando a
brincar, o queixo enterrado na gola alta do vestido de imperadora. Mas quase no
fim do baile, na hora do Bandeira Branca, ele veio e a puxou pelo brao, e os dois
foram para o meio do salo, abraados. E, quando se despediram, ela o beijou na
face, disse at o Carnaval que vem e saiu correndo.
No baile do ano em que fizeram 13 anos, pela primeira vez as fantasias dos dois
combinaram. Toureiro e bailarina espanhola. Formavam um casal! Beijaram-se

43

muito, quando as mes no estavam olhando. At na boca. Na hora da despedida,
ele pediu:
- Me d alguma coisa.
- O qu?
- Qualquer coisa.
- O leque.
O leque da bailarina. Ela diria para a me que o tinha perdido no salo.
No ano seguinte, ela no apareceu no baile. Ele ficou o tempo todo procura, um
havaiano desconsolado. No sabia nem como perguntar por ela. No conhecia a tal
tia. Passara um ano inteiro pensando nela, s vezes tirando o leque do seu
esconderijo para cheir-lo, antegozando o momento de encontr-la outra vez no
baile. E ela no apareceu. Marcelo, o mau elemento da sua turma, tinha levado
gim para misturar com o guaran. Ele bebeu demais. Teve que ser carregado para
casa. Acordou na sua cama sem lenol, que estava sendo lavado. O que
acontecera?
- Voc vomitou a alma disse a me.
Era exatamente como se sentia. Como algum que vomitara a alma e nunca a teria
de volta. Nunca. Nem o leque tinha mais o cheiro dela.
Mas, no ano seguinte, ele foi ao baile dos adultos no clube e l estava ela! Quinze
anos. Uma moa. Peitos, tudo. Uma fantasia indefinida.
- Sei l. Bvara tropical disse ela, rindo.
Estava diferente. No era s o corpo. Menos tmida, o riso mais alto. Contou que
faltara no ano anterior porque a av morrera, logo no Carnaval.
- E aquela bailarina espanhola?
- Nem me fala. E o toureiro?
- Aposentado.
A fantasia dele era de nada. Camisa florida, bermuda, finalmente um brasileiro. Ela
estava com um grupo. Primos, amigos dos primos. Todos vagamente bvaros.
Quando ela o apresentou ao grupo, algum disse Pndaro?! e todos caram na
risada. Ele viu que ela estava rindo tambm. Deu uma desculpa e afastou-se. Foi
procurar o Marcelo. O Marcelo anunciara que levaria vrias garrafas presas nas
pernas, escondidas sob as calas da fantasia de sulto. O Marcelo tinha o que ele
precisava para encher o buraco deixado pela alma. Quinze anos, pensou ele, e j
estou perdendo todas as iluses da vida, comeando pelo Carnaval. No devo
chegar aos 30, pelo menos no inteiro. Passou todo o baile encostado numa coluna
adornada, bebendo o guaran clandestino do Marcelo, vendo ela passar abraada
com uma sucesso de primos e amigos de primos, principalmente um halterofilista,
certamente burro, talvez at criminoso, que reduzira sua fantasia a um par de
calas curtas de couro. Pensou em dizer alguma coisa, mas s o que lhe ocorreu
dizer foi pelo menos o meu tirols era autntico e desistiu. Mas, quando a banda
comeou a tocar Bandeira Branca e ele se dirigiu para a sada, tonto e amargurado,
sentiu que algum o pegava pela mo, virou-se e era ela. Era ela, meu Deus,
puxando-o para o salo. Ela enlaando-o com os dois braos para danarem assim,

44

ela dizendo no vale, voc cresceu mais do que eu e encostando a cabea no seu
ombro. Ela encostando a cabea no seu ombro.
Encontraram-se de novo 15 anos depois. Alis, neste Carnaval. Por acaso, num
aeroporto. Ela desembarcando, a caminho do interior, para visitar a me. Ele
embarcando para encontrar os filhos no Rio. Ela disse quase no reconheci voc
sem fantasias. Ele custou a reconhec-la. Ela estava gorda, nunca a reconheceria,
muito menos de bailarina espanhola. A ltima coisa que ele lhe dissera fora preciso
te dizer uma coisa, e ela dissera no Carnaval que vem, no Carnaval que vem e
no Carnaval seguinte ela no aparecera, ela nunca mais aparecera. Explicou que o
pai tinha sido transferido para outro Estado, sabe como , Banco do Brasil, e como
ela no tinha o endereo dele, como no sabia nem o sobrenome dele e, mesmo,
no teria onde tomar nota na fantasia de falsa bvara
- O que voc ia me dizer, no outro Carnaval? perguntou ela.
- Esqueci mentiu ele.
Trocaram informaes. Os dois casaram, mas ele j se separou. Os filhos dele
moram no Rio, com a me. Ela, o marido e a filha moram em Curitiba, o marido
tambm do Banco do Brasil E a todas essas ele pensando: digo ou no digo que
aquele foi o momento mais feliz da minha vida, Bandeira Branca, a cabea dela no
meu ombro, e que todo o resto da minha vida ser apenas o resto da minha vida? E
ela pensando: como mesmo o nome dele? Pricles. Ser Pricles? Ele: digo ou
no digo que no cheguei mesmo inteiro aos 30, e que ainda tenho o leque? Ela:
Petrarco. Pncio. Ptolomeu

Com base no conto acima, responda s questes:

1.Organizado em 3 partes, o conto de Verssimo coloca cada uma dessas
partes correspondente a fases da vida dos personagens. Assim, indique a
alterativa que preenche corretamente o quadro abaixo, levando em
considerao essa correspondncia e a indicao das pistas textuais que a
confirmam.

Fases da vida Pistas textuais
Parte 1 No mundo dos quatro anos todos se
entendem.
Parte 2 Quinze anos, pensou ele, e j estou
perdendo todas as iluses da vida
Parte 3 Os dois casaram, mas ele j se separou

Indique a alternativa quer preenche corretamente as fases da vida, na
ordem:

45

a) infncia, adulta, velhice
b) adulta, adolescncia, infncia
c) infncia, adolescncia, velhice
d) infncia, adolescncia, adulta
e) adolescncia, adulta, velhice

2. As fantasias de carnaval usadas pelos personagens constituem
importantes pistas da narrativa. Observe:
Idade Ele Ela
4 anos Tirols Odalisca
5 anos Tirols (mesma anterior) Egpcia
6 anos Legionrio romano ndia americana
10 anos Pirata Chinesa
13 anos Toureiro Bailarina espanhola
15 anos Fantasia de nada Fantasia indefinida

O que a escolha das fantasias, aliada idade, poderia indicar ao leitor sobre
os personagens?
a) Que tinham mau gosto.
b) Que, at 10 anos, escolhiam fantasias de culturas diferentes.
c) Que as mes tinham mau gosto, quando eram pequenos.
d) Que ele tinha dvida de sua sexualidade.
e) Que ela tinha dvida de sua sexualidade.

3) Releia o trecho abaixo, que mostra o que os personagens esto
pensando:
E a todas essas ele pensando: digo ou no digo que aquele foi o momento
mais feliz da minha vida, Bandeira Branca, a cabea dela no meu ombro, e
que todo o resto da minha vida ser apenas o resto da minha vida? E ela
pensando: como mesmo o nome dele? Pricles. Ser Pricles? Ele: digo
ou no digo que no cheguei mesmo inteiro aos 30, e que ainda tenho o
leque? Ela: Petrarco. Pncio. Ptolomeu...

46

O que o fragmento revela a respeito dos sentimentos dos personagens?
a) Ele esperanoso; ela esquecida do nome dele.
b) Ele frvolo; ela apaixonada por ele.
c) Ele furioso; ela despreocupada.
d) Ele esperanoso; ela apaixonada por ele.
e) Ele e ela apaixonados um pelo outro.

4) No incio do conto, o narrador comenta: Ele: tirols. Ela: odalisca. Eram
de culturas muito diferentes, no podia dar certo. Considerando o final do
conto, como voc interpreta esse comentrio?
a) Como ele tinha nascido no Tirol, ela terminou como escrava dele.
b) No final, eles ficaram separados, por causa da escolha das fantasias.
c) Houve antecipao do final do conto.
d) Completamente sem sentido.
e) Ele era da Europa Ocidental e ela era da Europa Oriental.

Respostas:
1) d 3) a
2) b 4) c

Aula 20. Transitividade verbal
Indique a classificao quanto predicao (transitividade verbal) do verbo
em negrito, assinalando a opo correta:

1) Antigamente muito se morria de pneumonia.
a) Intransitivo
b) Transitivo direto
c) Transitivo indireto
d) Transitivo direto e indireto

47

2) Durante o Natal, algumas crianas recebem presente.
a) Intransitivo

3) Apesar da tempestade, o padre iniciou a missa.
a) Intransitivo

4) Silvrio esqueceu o celular em casa.
a) Intransitivo

5) Silvrio se esqueceu do celular em casa.
a) Intransitivo

6) Durante a Copa, assistiremos ao jogo no estdio.
a) Intransitivo

7) Sabemos que o cozinheiro preparou, com capricho, a refeio para os
jogadores.
a) Intransitivo

48


Respostas:
1) a 5) d
2) b 6) c
3) b 7) d
4) b

Aula 21. Uso de pronomes oblquos
I) Indique a opo correta para substituio dos nomes em negrito por
pronomes pessoais oblquos tonos (o, a, os, as, lhe, lhes, me, te, se, nos,
vos). Tambm indique se esses pronomes complementam o verbo como
objeto direto ou como objeto indireto:

1) Deus ilumine meus amigos!
a) Deus os ilumine! (objeto direto)
b) Deus lhes ilumine! (objeto indireto)
c) Deus os ilumine! (objeto indireto)
d) Deus lhes ilumine! (objeto direto)

2) Corri para defender Mrio.
a) Corri para defender-lhe. (objeto direto)
b) Corri para defend-lo. (objeto indireto)
c) Corri para defend-lo. (objeto direto)
d) Corri para defender-lhe (objeto indireto)

3) Joana jogou ela mesma no cho.
a) Joana jogou-se no cho. (objeto indireto)
b) Joana jogou-se no cho. (objeto direto)
c) Joana jogou-a no cho. (objeto direto)
d) Joana jogou-a no cho. (objeto indireto)

49

4) Ele cortou ele mesmo ao fazer a barba.
a) Ele cortou-se ao fazer a barba. (objeto indireto)
b) Ele cortou-o ao fazer a barba. (objeto direto)
c) Ele cortou-o ao fazer a barba. (objeto indireto)
d) Ele cotou-se ao fazer a barba. (objeto direto)

5) Como entregam a eles?
a) Como lhes entregam? (objeto direto)
b) Como os entregam? (objeto direto)
c) Como lhes entregam? (objeto indireto)
d) Como os entregam? (objeto indireto)

6) Emprestei minha casa a vs.
a) Emprestei-vos minha casa. (objeto indireto)
b) Emprestei-vos minha casa. (objeto direto)
c) Emprestei-lhe minha casa. (objeto indireto)
d) Emprestei-a minha casa. (objeto direto)

7) Conta-me histrias maravilhosas?
a) Conta-mas? (objeto indireto)
b) Conta-me elas? (objeto direto)
c) Conta-as a mim? (objeto indireto)
d) Conta-mas? (objeto direto)

8) Perguntou a ti se queres danar.
a) Perguntou-te se queres danar. (objeto direto)
b) Perguntou-te se queres danar. (objeto indireto)
c) Perguntou-se se queres danar. (objeto direto)
d) Perguntou-se se queres danar. (objeto indireto)

9) Por favor, d a ele nova chance.
a) Por favor, d-lhe nova chance. (objeto direto)
b) Por favor, d-o nova chance. (objeto indireto)

50

c) por favor, d-a nova chance. (objeto direto)
d) Por favor, d-lhe nova chance. (objeto indireto)

10) Sempre pregam um susto nelas.
a) Sempre lhes pregam um susto. (objeto indireto)
b) Sempre lhes pregam um susto. (objeto direto)
c) Sempre as pregam um susto. (objeto indireto)
d) Sempre as pregam um susto. (objeto direto)

Resposta:
1) a 6) a
2) c 7) d
3) b 8) b
4) d 9) d
5) c 10) a

Aulas 22 e 23. Regncia

I) Indique os termos regentes e os regidos de modo correto:

1) O estagirio tinha necessidade de tempo para entender a empresa.
a) regente: necessidade - regido: de tempo
b) regente: entender regido: de tempo
c) regente: necessidade regido: a empresa
d) regente: estagirio regido: de tempo

2) Na Copa, assistiremos aos jogos em casa.
a) Regente: na copa regido: aos jogos
b) Regente: assistiremos regido: em casa
c) Regente: assistiremos regido: aos jogos
d) Regente: Copa regente: aos jogos

3) Visava a seu bem-estar sempre.

51

a) Regente: visava - regido: sempre
b) Regente: a seu bem-estar regido: sempre
c) Regente: a seu regido: bem-estar
d) Regente: visava regido: a seu bem-estar

4) O rapaz obedecia s autoridades no emprego.
a) Regente: obedecia regente: no emprego
b) Regente: obedecia regido: s autoridades
c) Regente: o rapaz regente: obedecia
d) Regente: o rapaz regente: s autoridades

5) Tinha muito medo de barata.
a) Regente: medo regido: de barata
b) Regente: tinha - regido: de barata
c) Regente: tinha regido: muito
d) Regente: muito regido: de barata

Respostas:
1) a 4) b
2) c 5) a
3) d

Aula 24. Regncia verbal

Responder
Transitividade Preposio Exemplo Objeto
Transitivo direto e
indireto
a Respondeu-lhe (a ele) que o
projeto sofreria emendas.
coisa/
pessoa
Transitivo indireto a Responda s (a+as) questes. coisa
Transitivo indireto por Cada um responde pelos seus
atos.
coisa

52

I) Nas lacunas, se necessrio insira a preposio adequada, de acordo com
a regncia verbal:

1) O msico obedece ____o maestro.
a) O msico obedece o maestro.
b) O msico obedece ao maestro.

2) Pagou ____o cobrador.
a) Pagou o cobrador.
b) Pagou ao cobrador.

3) Paguei ____o mdico a consulta.
a) Paguei o mdico a consulta.
b) Paguei ao mdico a consulta.

4) Miltom namorava ____ Mariana.
a) Miltom namorava Maria.
b) Miltom namorava com Maria.

5) Cada cidado deve responder ____ suas aes.
a) Cada cidado deve responder as suas aes.
b) Cada cidado deve responder por suas aes.

6) Responda ____o questionrio.
a) Responda o questionrio.
b) Responda ao questionrio.

7) Perdoem ____ nossas dvidas.
a) Perdoem nossas dvidas.
b) Perdoem a nossas dvidas.

8) Perdoem ____os devedores.
a) Perdoem os devedores.

53

b) Perdoem aos devedores.

9) Esqueci ____o nome da rua.
a) Esqueci o nome da rua.
b) Esqueci do nome da rua.

10) Esqueci-me ____o nome da rua.
a) Esqueci-me o nome da rua.
b) Esqueci-me do nome da rua.

11) Esqueceu-me ____o nome da rua.
a) Esqueceu-me o nome da rua.
b) Esqueceu-me do nome da rua.

12) Informaste ____o jornalista sobre a matria?
a) Informaste o jornalista sobre a matria?
b) Informaste ao jornalista sobre a matria?

II) Dos trechos abaixo, marque a classificao quanto predicao correta
dos verbos em negrito, segundo regras da regncia verbal:

1) A gente no esquece nunca a terra em que nasceu.
a) intransitivo
b) transitivo direto
c) transitivo indireto
d) transitivo direto e indireto

2) A gente sempre se lembra da terra em que nasceu.
a) intransitivo

3) Respondemos constantemente s perguntas dos jornalistas.

54

a) intransitivo

4) O jornal informa a populao acerca das notcias.
a) intransitivo

5) Informaram-lhes que o nibus partia.
a) intransitivo

Respostas:
1) b
2) d
3) c
4) d
5) d

Aula 25. Regncia verbal (cont.)

I) Indique a opo correta, de acordo com as normas da regncia verbal:

1) Nunca aspirou ___ essa colocao.
a) Nunca aspirei essa colocao.
b) Nunca aspirei a essa colocao.

55

2) Aspiro ___ obter o primeiro lugar no concurso.
a) Aspiro obter o primeiro lugar no concurso.
b) Aspiro a obter o primeiro lugar no concurso.

3) Assistimos ___ um belo espetculo.
a) Assistimos um belo espetculo.
b) Assistimos a um belo espetculo.

4) Durante a viagem, aspiramos bastante ___ a poeira da estrada.
a) Durante a viagem, aspiramos bastante a poeira da estrada.
b) Durante a viagem, aspiramos bastante poeira da estrada. (a + a)

5) Este aparelho porttil aspira ___ todo o p da casa.
a) Este aparelho porttil aspira todo o p da casa.
b) Este aparelho porttil aspira a todo o p da casa.

6) O governo deve visar ___o bem estar do povo.
a) O governo deve visar o bem estar do povo.
b) O governo deve visar ao bem estar do povo.

7) O arqueiro visava ___o centro do alvo.
a) O arqueiro visava o centro do alvo.
b) O arqueiro visava ao centro do alvo.

8) Essa medida implicar ___o aumento de impostos.
a) Essa medida implicar o aumento de impostos.
b) Essa medida implicar no aumento de impostos. (em + o)

9) Custa ___ ela ficar em silncio.
a) Custa ela ficar em silncio.
b) Custa a ela ficar em silncio.

10) Custou-me muito ___ conseguir estes ingressos.
a) Custou-me muito conseguir estes ingressos.
b) Custou-me muito a conseguir estes ingressos.

56

11) A conquista do po custa ___o pobre muitos sacrifcios.
a) A conquista do po custa o pobre muitos sacrifcios.
b) A conquista do po custa ao pobre muitos sacrifcios.

Respostas:
1) b 6) b
2) b 7) a
3) b 8) a
4) a 9) b
5) a 10) a
11) b

II) Dos trechos abaixo, indique a acepo verbal e marque a transitividade
verbal correta dos verbos em negrito:

1) Marina aspirou o ar da noitinha: cheirava a folhas secas queimadas.
(rico Verssimo)
42

a) transitivo direto cheirar
b) intransitivo cheirar
c) transitivo indireto almejar
d) transitivo direto e indireto almejar

2) Desejava assistir posse gloriosa de nosso compatriota.
a) intransitivo ajudar
b) transitivo indireto ver, presenciar
c) transitivo direto ver, presenciar
d) transitivo direto e indireto ajudar

42
Citado por Rocha Lima. Gramtica normativa da lngua portuguesa. 43. ed. Rio
de Janeiro: Jos Olympio, 2003.

57

3) Deus, que assiste os doentes!
a) intransitivo ver, presenciar
b) transitivo direto ajudar
c) transitivo indireto ver, presenciar
d) transitivo direto e indireto ajudar

4) Talvez ele aspire ao casamento.
a) intransitivo cheirar
b) transitivo direto cheirar
c) transitivo indireto desejar
d) transitivo direto e indireto desejar

5) Custou-me deixar meus pais.
a) intransitivo ter preo de
b) transitivo direto ter preo de
c) transitivo indireto ser custoso
d) transitivo direto e indireto ser custoso

II)
1) a
2) b
3) b
4) c
5) c

III) Reconhea a acepo do verbo em negrito e, nas lacunas, use a
preposio correta, se necessrio.

58

1) Aspiramos ____o cargo de gerente.
a) Aspiramos o cargo de gerente. cheirar
b) Aspiramos ao cargo de gerente. almejar

2) Aspiramos ____o odor da primavera.
a) Aspiramos o odor da primavera. cheirar
b) Aspiramos ao odor da primavera. almejar

3) O gerente visava ____os cheques.
a) O gerente visava os cheques. dar visto
b) O gerente visava aos cheques. almejar

4) O gerente visava ____ um cargo na matriz.
a) O gerente visava um cargo na matriz. dar visto
b) O gerente visava a um cargo na matriz. desejar

5) O atirador visava ____o alvo.
a) O atirador visava o alvo. mirar
b) O atirador visava ao alvo. desejar

6) O torcedor assistiu ___o jogo.
a) O torcedor assistiu o jogo. ajudar
b) O torcedor assistiu ao jogo. ver, presenciar

6) Juca assistiu ___o doente.
a) Juca assistiu o doente. ajudar
b) Juca assistiu ao doente. ver, presenciar

59

Respostas:
III.
1) b 5) a
2) a 6) b
3) a 7) a
4) b

Aula 26. Regncia nominal
I) Indique a opo correta para preenchimento das lacunas, atendendo s
normas da regncia nominal, contraindo a preposio com o artigo se
necessrio:

1) Muitos cristo sentem-se devotos _______ Nossa Senhora.
a) em
b) por
c) com
d) de

2) Alfredo tinha simpatia ________ poltica.
a) em
b) por
c) com
d) de

3) Alugamos uma casa vizinha _______ empresa em que trabalhamos.
a) em
b)
c) com
d) de

4) Construram-se portos acessveis _______ navio de qualquer calado.
a) em

60

b)
c) a
d) de

5) Independentemente ___________ qualquer crtica, moraremos aqui.
a) de
b)
c) a
d) em

6) Nossa situao atual prefervel ______________ situao anterior.
a) de
b)
c) a
d) em

Respostas:
I.
1) d 4) c
2) b 5) a
3) b 6) b

II) Assinale a nica frase em que h erro de regncia nominal:

a) Somos humanos; assim, somos passveis de erros.
b) Godofredo ficou desgostoso com a nova chefia.
c) Sem dvida, sinto-me apto ao trabalho.
d) Com a vacina, ficamos imunes s doenas.
e) prefervel estar s do que mal acompanhado.

II) e

61

Aula 27. Crase
I. Indique, em cada frase, qual(quais) das trs condies inexiste(m) para a
ocorrncia de crase (preposio a + artigo a):

1) Preferiu ficar a se retirar.
a) Preposio a
b) Palavra feminina
c) Palavra feminina que aceite artigo a(s)

2) Abraamos fortemente as crianas.
a) Preposio a
b) Palavra feminina

3) Marcela ir a Roma durante sua estada na Europa.
a) Preposio a
b) Palavra feminina

4) No adianta realizar represlia a qualquer pessoa.
a) Preposio a
b) Palavra feminina

5) Programamos viagem a Fortaleza.
a) Preposio a
b) Palavra feminina

Respostas:
1) b e c
2) a
3) c

62

4) b e c
5) c

Aula 28. Crase (cont.)
I. Assinale a opo correta para o preenchimento das lacunas, de acordo
com as regras da crase:

1) Desejo voltar ___ casa materna e ficar frente ___ frente com meu irmo.
a) a, a
b) , a
c) ,
d) a,

2) J assistiram ___ uma tourada? Vou ___ Madri para isso.
a) a, a
b) , a
c) ,
d) a,

3) S compareo ___ festas pblicas, em que no h ___ presena de
polticos.
a) a, a
b) , a
c) ,
d) a,

4) Preciso voltar ___ casa ___ noite.
a) a, a

63

b) , a
c) ,
d) a,

5) Morreram ___ mngua, ___ uma hora da manh.
a) a, a
b) , a
c) ,
d) a,

6) Mesmo que escrevesse ___ Goethe, exigiria sua frequncia ___ aulas.
a) a, as
b) , as
c) , s
d) a, s

7) As moas ___ quais nos referimos vendiam moblia ___ Luiz XV.
a) as, a
b) s,
c) s, a
d) as,

Respostas:
I:
1) b 5) c
2) a 6) c
3) a 7) b
4) d

Aula 29. Concordncia verbal

64

Identifique a forma verbal e a pessoa do sujeito que preenchem a lacuna
corretamente:

1) Roberto e o padre ___________________________.
a) chegaram (3 pessoa plural)
b) chegou (3 pessoa singular)
c) chegastes (2 pessoa plural)

2) Ela e as amigas ________________________ para a Arglia.
a) partiram (3 pessoa plural)
b) partiu (3 pessoa singular)
c) partistes (2 pessoa plural)

3) Tu e o mestre _______________________ muito a todos.
a) ensinaram (3 pessoa plural)
b) ensinaste (2 pessoa singular)
c) ensinastes (2 pessoa plural)

4) Os caboclos ______________-se em alvoroo, alarmados. (Coelho
Neto)
a) levantaram (3 pessoa plural)
b) levantou (3 pessoa singular)
c) levantaste (2 pessoa singular)

5) Juro que tu me ____________________.
a) pagam (3 pessoa plural)
b) pagas (2 pessoa singular)
c) pagais (2 pessoa plural)

Respostas
I)
1) a 4) a

65

2) a 5) b
3) c

Aula 30. Concordncia verbal casos especiais
I) Coloque C (certo) ou E (errado) para os seguintes perodos:

C / E Perodos
1) Anderson Silva ou Vitor Belfort ganhar a luta.
2) Meu irmo ou minha irm me consolaro.
3) Trabalhou meu pai com seus irmos muito na lavoura.
4) Meu pai com seus irmos trabalharam muito na lavoura.
5) Uma tempestade, uma chuva, uma garoa pegam
transeuntes desprevenidos.
6) Uma tempestade, uma chuva, uma garoa pega transeuntes
desprevenidos.
7) Qualquer esperana e expectativa faz a gente mais feliz.
8) Qualquer esperana e expectativa fazem a gente mais feliz.
9) Quanto me fascina a ideia, o sonho, a f.
10) Quanto me fascinam a ideia, o sonho, a f.

Respostas:
I)
1) C 6) C
2) C 7) C
3) C 8) C
4) C 9) C

66

5) C 10) C

II) Aponte a opo correta para as lacunas dos perodos:

1) rico, tu e eu ________ ao cinema.
a) iro
b) ireis
c) iremos

2) Sabemos que Macedo e ngela _________ para o Mxico.
a) partiram
b) partiu
c) partimos

3) Novamente tu e Jonathan __________ com o gerente.
a) falaro
b) falareis
c) falar

4) Ontem Mariana e eu ______ a hora do almoo.
a) perdeu
b) perdemos
c) perdi

5) Enfim eu e tu ________ em pleno vo.
a) estaremos
b) estareis
c) estars

Respostas:
1) c
2) a
3) b
4) b

67

5) a

Aula 31. Concordncia verbal casos especiais (cont.)

I) Indique a alternativa para correto preenchimento da lacuna, de acordo
com regras da concordncia verbal:

1) No ________________ o autor ou os autores do crime.
a) foi identificado
b) foram identificados
c) foi identificado ou foram identificados

2) Um inspetor ou vrios deles, no me lembro, ____________ aqui.
a) chegou
b) chegaram
c) chegou ou chegaram

3) Um grito ou uma gargalhada __________________ a rua.
a) atravessou
b) atravessaram
c) atravessou ou atravessaram

4) Joo com mais dois ___________________ da porta.
a) acercou-se
b) acercaram-se
c) acercou-se ou acercaram-se

5) ___________________ o cavaleiro com dois pees.
a) Apeou-se
b) Apearam-se
c) Apeou-se ou Apearam-se

68

6) Uma lgrima, um choro, uma cascata _____________ de seu rosto.
a) rolou
b) rolaram
c) rolou ou rolaram

7) O padre ou o bispo ______________ a missa.
a) rezar
b) rezaro
c) rezar ou rezaro

Respostas:
I.
1) a 5) a
2) a 6) c
3) c 7) a
4) b

II. Analise os perodos abaixo:
1.
I. Tanto a Igreja como o Estado tinha o mesmo poder.
II. Nem eu nem ele o convidamos.
III. Rir e chorar fazem sermos mais humanos.
IV. O comer e o beber faz parte da vida.
V. Um e outro retornaro terra natal.

Esto corretos:
a) apenas I, II e IV
b) apenas II e V
c) apenas II, III, IV e V
d) apenas III, IV e V
e) todos

2.

69

I. Nem uma nem outra escola prestavam.
II. Nem uma nem outra escola prestava.
III. Ele foi um dos que chegaram.
IV. Ele foi um dos que chegou.
V. Devem ter aparecido mais de trinta mil pessoas.

Esto corretos:
a) apenas I, II e IV
b) apenas II e V
e) todos

3.
I. Um ou outro continua dando esmola a crianas.
II. Um ou outro continuam dando esmola a crianas.
III. Mais de um dos cidados j se cumprimentaram hoje na praa.
IV. s tu quem responde pelos teus atos.
V. Somos ns quem levamos o prejuzo.

Esto corretos:
a) apenas I, III e IV
b) apenas II e V
e) todos

4.
I. Os Estados Unidos declararam guerra ao Iraque.
II. Os Alpes estendem-se por vrios pases.
III. Os Lusadas tornaram-se grande exemplo de obra portuguesa.
IV. H muitas obras pela cidade.
V. Faz dez anos que abandonei o Brasil.

Esto corretos:

70

a) apenas I, III e IV.
b) apenas II e V.
c) apenas II, III, IV e V.
d) apenas III, IV e V.
e) todos.

5.
I. Quais de ns teramos agido da mesma forma?
II. Festas, comemoraes, agrados, nada o animava.
III. Uma junta de bois apareceu no meio da estrada.
IV. A maior parte dos folies se esbaldaram.
V. A maior parte dos folies se esbaldou.

Esto corretos:
a) apenas I, II e IV.
b) apenas II e V.
c) apenas II, III, IV e V.
e) todos

II -
1) c 4) e
2) e 5) e
3) a

I) Identifique os perodos corretos e os errados quanto concordncia
verbal, colocando C ou E, nos parnteses, conforme estiver certo ou errado:

1) ( ) Tudo so momentos.
2) ( ) Tudo momentos.
3) ( ) Tudo momento.

71

4) ( ) Isso so sonhos.
5) ( ) Isso sonho.
6) ( ) Isso sonhos.
7) ( ) Sua salvao foram aquelas ervas.
8) ( ) Sua salvao foi aquelas ervas.
9) ( ) Tu no s ele.
10) ( ) A maioria so rapazes.
11) ( ) A maior parte era famlias tirolesas.
12) ( ) Histrias de almas o que no falta.
13) ( ) Seis anos era muito pouco.
14) ( ) Quatro reais pouco.
15) ( ) Eram seis horas da tarde.

Respostas:
1) C 8) E
2) E 9) C
3) C 10) C
4) C 11) E
5) C 12) C
6) E 13) C
7) C 14) C
15) C

II) Escolha a opo correta para completar cada lacuna:

1) Experimentamos todas as receitas, ____________ as de massa.
a) a no ser
b) a no serem

2) ________________ os mdicos dedicados e ticos!
a) Bem hajam
b) Bem haja

72

3) ____________ os filmes assistidos.
a) Hajam vistos
b) Hajam vista

4) ___________ os filmes assistidos.
a) Hajam visto
b) Haja vista

5) Ns _____ chegamos antes deles.
a) que
b) somos que

Respostas:
II)
1) a
2) a
3) b
4) b
5) a

I. Analise os perodos abaixo e indique a alternativa correta:

1.
I. Bateram trs horas da manh.
II. Bateu uma e meia da tarde.
III. Soavam dez horas quando cheguei.
IV. O relgio da matriz deu dez horas.

Esto corretos:

73

a) apenas I, II e III.
b) apenas II e V.
c) apenas I, II, III e IV.
e) todos.

2.
I. Questionamentos que no lhe faltavam.
II. Os prdios pareciam estremecer.
III. Os prdios parecia estremecerem.
IV. Parecia que os dois jovens estavam brigando.
V. Faltava dar-lhes parabns.

Esto corretos:
b) apenas II e V.
e) todos.

3.
I. Em casa, fica-se tranquilo.
II. No se trata de advogados, mas de provas.
III. No Brasil, ocorrem um milho de acidentes de trnsito.
IV. No Brasil, ocorre um milho de acidentes de trnsito.
V. S 2% dos eleitores se absteve de votar.

Esto corretos:
a) apenas I, II e III
b) apenas II e V
c) apenas I, II, III e IV
e) todos

74

4.
I. Menos de doze homens colheriam as uvas.
II. Eu, tu e ele iremos cerimnia.
II. Eu, tu e ele iro cerimnia.
IV. Vendem-se casas.
V. Vende-se casa.

Esto corretos:
a) apenas I, II e IV.
b) apenas II e V.
e) todos

5.
I. Hajam vista os livros desse autor.
II. Haja vista os livros desse autor.
III. Haja vista aos livros desse autor.
IV. Bem haja Sua Santidade!
V. Bem hajam os mdicos dedicados!

Esto corretos:
b) apenas II e V.
e) todos.

Respostas:
I)
1) e
2) e
3) c
4) a

75

5) e

Aula 34. Concordncia nominal

I) Indique a alternativa correta para preenchimento das lacunas, de acordo
com as normas da concordncia nominal.

1) O povo ________ reclama com gritos _______________ e com
________________ salva de palmas.

a) faminto, tronitoantes, longa
b) faminto, tronitoante, longas
c) faminta, tronitoantes, longas
d) faminto, tronitoante, longa
e) todas esto corretas

2) Homem e mulher ______________ pelo cho, chamavam a ateno dos
_______________ visitantes.

a) espalhados, esparso
b) espalhada, esparsos
c) espalhados, esparsos
d) b e c esto corretas
e) c e d esto corretas

3) ______________ revistas e livros lotavam a _____________ estante.
a) Velhas, pequena
b) Velhos, pequenas
c) Velha, pequeno
d) a e b esto corretas
e) b e c esto corretas

76

4) _______ idade, sexo e profisso, por favor.
a) Suas
b) Seu
c) Sua

5) Nossa histria nada tem de ________________.
a) misterioso
b) misteriosa
c) misteriosos
d) a e c esto corretas
e) a e b esto corretas

6) Cu e mar estavam _______________.
a) calado
b) calados
c) calada
e) a e b esto corretas

7) Mrcia e Srgio chegaram _____________.
a) ansiosos
b) ansioso
c) ansiosa
e) a e c esto corretas

8) Era _____________ a vila, a casa, o templo.
a) desertos
b) deserto
c) deserta

77

9) Bebida gelada de ervas _______________ no calor.
a) boa
b) bom
c) so boas

10) A bebida gelada de ervas _______________ no calor.
a) boa
b) bom
c) so boas

Respostas:
I)
1) a 6) b
2) c 7) a
3) a 8) c
4) c 9) b
5) a 10) a

Aula 35. Concordncia nominal (cont.)
I) Indique as construes corretas quanto concordncia nominal:

1) Os dedos polegar e indicador ficaram congelados
2) O dedo polegar e o indicador ficaram congelados.
3) Vossa Santidade, o Papa, foi justo.
4) Seriam precisos outros cinco jovens para remover a pedra.

78

5) Consideram-no bom papo.

a) somente 1 e 2 esto corretas
b) somente 2 e 3 esto corretas
c) somente 1, 2, 3 esto corretas
d) somente 1, 2, 3, 4 esto corretas
e) todas esto corretas

Resposta:
I) e

II) Coloque C para certo ou E para errado diante dos perodos abaixo,
atentando para a concordncia nominal.

1) ( ) Encontrei ancorados na baa os navios holandeses.
2) ( ) Passados dois meses, encontrei o farsante.
3) ( ) O que no admitido a manifestao depredatria.
4) ( ) Centenas de soldados feriram-se em combate.
5) ( ) Atingidos por msseis, a aldeia e os tanques despedaaram-se.
6) ( ) O velho abriu os olhos e cerrou-o logo.
7) ( ) A generosidade, o esforo e o amor, ensinou-os minha me.
8) ( ) Os irmos viviam harmoniosamente e ajudavam-se um ao outro.
9) ( ) Um e outro DVD agradam-me.
10) ( ) Anexo carta, vai a lista de presentes.

Respostas:
II)
1) C 6) E
2) C 7) C
3) C 8) C
4) C 9) C
5) C 10) E

79

Aula 36. Concordncia nominal (cont.)
I) Indique a alternativa correta para preenchimento das lacunas, de acordo
com as normas da concordncia nominal.

1) Usemos _____ palavras.
a) menos
b) menas

2) Usemos _____________ palavras.
a) bastante
b) bastantes

3) O beb comeu __________ durante o almoo.
a) bastante
b) bastantes

4) Depois que ela tomou o remdio ficou ________ atordoada.
a) meio
b) meia

5) Depois do jantar, ele comeu _________ melancia.
a) meio
b) meia

Respostas:
1) a
2) b
3) a
4) a
5) b

80

II) Dos perodos abaixo identifique os corretos.

1) Seguem anexos os pareceres da comisso.
2) Proteger assassinos torna-se crime de lesa-ptria.
3) Os crimes de lesa-majestade tinham a morte como punio.
4) A olho visto, crescia a rvore plantada.
5) Os moos ficariam ss na varanda, s aps o jantar.

a) apenas 1, 2, 5 esto corretos
b) apenas 2, 3, 4 esto corretos
c) apenas 3, 4, 5 esto corretos
d) apenas 1, 2, 3, 5 esto corretos
e) todos esto corretos

Resposta: II) d

III) Dos perodos abaixo identifique os corretos.

1) Zequita adoecia a olhos vistos.
2) O pronto-socorro atendeu o maior nmero de pacientes possvel.
3) Aps o Natal, esses produtos passaram a custar mais baratos.
4) Necessitamos de bastantes opinies para resolver o problema.
5) Pela anlise, o solo apresenta caractersticas as mais variadas possveis.

b) apenas 2, 3, 4, 5 esto corretos
c) apenas 1, 2, 4, 5 esto corretos

Resposta: III) c

81

IV) Dos perodos abaixo identifique os corretos.

1) Elas moram junto h alguns anos.
2) As mos do aougueiro estavam todo ensanguentadas.
3) As mos do aougueiro estavam todas ensanguentadas.
4) Aps a tragdia, as mes tornaram-se meio nervosas.
5) H menos esperanas no mundo atual?

b) apenas 2, 3, 4 esto corretos
c) apenas 1, 2, 3, 5 esto corretos

Resposta: IV) e

Aula 37. Nova ortografia portuguesa acentuao grfica

I) Assinalar a alternativa na qual a acentuao grfica das palavras se
justifique da mesma forma que em ideia, papis, proparoxtona,
respectivamente.

a) plateia, trduo, rdea
b) estoico, obliquem, Bocaiva
c) prton, tranquilo, sade
d) plateia, pastis, pfano
e) ru, bilngue, pgasus

Resposta:
I) d

82

II) Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmaes abaixo:

V / F Palavra Explicao para a existncia do acento grfico
1)
Piau Oxtona terminada em hiato I
2)
Ms Monosslabo tnico terminado em E(s)
3)
(eles) tm Verbo ter na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo
4)
(eles) vm Verbo vir na 3 pessoa do plural do presente do
indicativo
5)
Pr Verbo pr acento diferencial da preposio por.

Respostas:
II)
1) V 4) V
2) V 5) V
3) V

III) Preencha as lacunas com as palavras acentuadas graficamente de
modo correto:

1) amos ____ um caminho para _____
a) por - pr
b) pr - por

2) No ____ vir ontem, mas ____ chegar hoje.
a) pode pde
b) pde - pode

3) Eles _____ animais no _____.
a) veem zo

83

b) vem zo
c) veem zoo
d) vem zoo

4) Ela _____ cargo atravs de merecimento; eles _____ poder por herana.
a) obtem detem
b) obtm detm
c) obtm detm
d) obtm - detm

5) A rainha tem o castelo cheio de bas.
a) rainha bas
b) ranha bas
c) rainha baus
d) ranha - baus

Respostas:
III)
1) a
2) b
3) c
4) d
5) a

Aula 38. Nova ortografia portuguesa - uso do hfen

I) Coloque C (certo) ou E (errado) para as alternativas abaixo, quanto ao
uso do hfen, segundo o Acordo Ortogrfico (vide tabela):

C / E Palavras

84

1) anti-inflamatrio, antissocial, arqui-inimigo, autoestima
2) autorretrato, auto-suficiente, contra-regra, contra-ataque
3) extrasseco, infraestrutura, infravermelho, maxidesvalorizao
4) mega-amiga, micro-organismo, microssistema, minissaia
5) moto-serra, multirracial, proto-histria, pseudocincia

Respostas:
I)
1) C
2) E
3) C
4) C
5) E

II) Assinalar a alternativa na qual o uso do hfen se justifique da mesma
forma que em ultrassom, circum-navegar, super-homem,
respectivamente.

a) alm-mar, bem-educado, pr-natal
b) coautor, cooperar, corresponsvel
c) vasodilatador, circum-ambiente, super-resfriado
d) malnascido, mal-estar, mal-humorado
e) sub-reitor, subalugar, sub-humano

Resposta:
I) c

85

II) Ligue as palavras com as explicaes para o uso do hfen:

1) alm-mar a
O prefixo ex exige hfen diante de qualquer termo
2) bem-educado b
O prefixo mal exige hfen quando forma um
substantivo ou um adjetivo com outro termo
3) ex-mulher c
O prefixo alm exige hfen diante de qualquer termo
4) Ultrassom d
O prefixo ultra no exige hfen antes da letra inicial s,
dobrando o s porque a pronncia exige
5) mal-estar e
O prefixo bem exige hfen quando forma um
substantivo ou um adjetivo com outro termo

Respostas:
II)
1) c
2) e
3) a
4) d
5) b

III) Qual a regra que se aplica s palavras sobre-humano, semi-
integral, mini-instrumento quanto ao uso do hfen:
a) Prefixos sobre, semi, mini no exigem hfen diante de r, s e b.
b) Prefixos co, re exigem hfen diante de h.
c) Prefixos hiper, inter, super exigem hfen diante de h e de r.
d) Prefixos sobre, semi, mini exigem hfen diante de h e diante de
termo iniciado por vogal igual final do prefixo.

Resposta:
III) d

86

IV) Indique a alternativa em que todas as palavras se aplicam regra do
uso do hfen: quando a pronncia exigir, dobram-se o r e o s do
segundo termo.
a) antissocial, autossuficiente, cooperar, multirracial
b) semirrgido, suprassumo, ultrassom, vasodilatador
c) corresponsvel, autorretrato, extrasseco, sobressaia
d) microssistema, contrarregra, motosserra, infraestrutura

Resposta:
IV) c

Aula 39. Redao tcnica e descrio objetiva (tcnica/cientfica)
I) Indique a alternativa inadequada para descrio objetiva
(tcnica/cientfica):

a) Navio - embarcao de grande porte.
b) Cadeira - pea de mobilirio que consiste num assento com costas, e s
vezes com braos, dobrvel ou no, para uma pessoa.
c) Mulher - pessoa do sexo feminino, aps a puberdade.
d) Mulher - feia, loira, baixa, gorda, antiptica e pouco inteligente.
e) TV Led 60 polegadas, com resoluo 1920 x 1080.

Resposta:
I) d

II) Apresente mais um exemplo de descrio de processo, destacando suas
principais caractersticas. No necessita estar acompanhado de figura.

87

Aula 40. Resumo de texto

I) Todos os passos para resumo, na ordem correta, so:
a) Apagamento; generalizao; inveno ou construo; seleo de tpicos
frasais; combinao de dois ou trs tpicos frasais.
b) Generalizao; apagamento; inveno ou construo; seleo de tpicos
c) Apagamento; generalizao; inveno ou construo; combinao de
dois ou trs tpicos frasais.
d) Inveno ou construo; apagamento; generalizao; seleo de tpicos
e) Apagamento; generalizao; inveno ou construo; seleo de tpicos
frasais.

II) Leia atentamente o texto abaixo e responda s questes:
Instalao alerta sobre derretimento do rtico
Escultura de gelo foi montada na Paulista

A avenida Paulista, no centro de So Paulo, amanheceu com uma instalao
nova e que no faz parte dos enfeites de Natal. A escultura de gelo
montada prxima alameda Rio Claro pretende alertar as pessoas sobre o
derretimento do rtico.

Feita pelo Greenpeace
43
, a instalao de um enorme bloco de gelo com um
urso em seu interior leva as pessoas mensagem No deixe o seu futuro
derreter.

Segundo manifestante, as pessoas no percebem que a extino do rtico
significa a perda de mais um ecossistema na Terra. Vidas animais e

43
Greenpeace uma organizao no governamental independente que atua para
defender o meio ambiente e promover a paz. Disponvel em
<https://www.facebook.com/GreenpeaceBrasil> Acesso em 21/12/2013.

88

humanas sero diretamente prejudicadas pela ao irresponsvel do
homem em busca do lucro.

Em nota, o Greenpeace afirma que contra a explorao do petrleo no
rtico e defende a criao de um santurio que transforme toda a regio
em reas unicamente destinadas pesquisa e preservao.
44

1) Leia com ateno a afirmao abaixo e escolha a alternativa correta em
relao etapa do resumo:

A escultura de gelo, montada na Avenida Paulista, pretende alertar as
pessoas sobre o derretimento do rtico.
a) Apagamento,
b) Generalizao de ideias do texto
c) Inveno ou construo
d) Seleo de tpicos frasais
e) Combinao de dois ou trs tpicos frasais de diferentes pargrafos

2) Leia com ateno a afirmao abaixo e escolha a alternativa correta a
que etapa do resumo se refere:
1 pargrafo: Uma escultura de gelo que pretende alertar as pessoas sobre
o derretimento do rtico foi colocada na Av. Paulista (SP).
2 pargrafo: Enorme bloco de gelo com um urso em seu interior leva a
mensagem do Greenpeace No deixe o seu futuro derreter.
3 pargrafo: A extino do rtico significa a perda de mais um ecossistema
na Terra, com vidas prejudicadas pela ao do homem em busca do
lucro, segundo manifestante.
4 pargrafo: Contra a explorao do petrleo no rtico, o Greenpeace
defende a criao de reas destinadas pesquisa e preservao.

a) Apagamento,

44
Adaptado de matria na Folha de S. Paulo, Caderno Cotidiano, C3, 19/12/2013.

89


3) Leia com ateno a afirmao abaixo e escolha a alternativa correta a
que etapa do resumo se refere:
Caso no de tome providncia em relao preservao do meio-ambiente,
nosso futuro ser de pssima qualidade de vida.

a) Apagamento,

4) Faa o resumo do texto, aproveitando as etapas j prontas,
apresentadas nos exerccios anteriores.

Respostas:
I) a
II) 1) a
2) c
3) b
4) (resumo escrito)

Aula 41. Resenha de livro
I) Tomando como base o texto da aula 41, responda s questes:

90

1) O trecho Em suma, a obra O Fantasma da Revoluo Brasileira destaca-
se por iluminar reas que no ofereciam estudos mais profundos de uma
polmica poca do Brasil refere-se a que etapa da resenha:
a) ttulo
b) referncia bibliogrfica da obra
c) resumo do contedo da obra
d) posicionamento final sobre a obra
e) referncia bibliogrfica de acordo com a ABNT

2) Indique a alternativa correta que exemplifica a etapa de resumo da obra
na resenha acima:
a) Lanada no fim da dcada de 1980 e originria dos seis anos de
produo da tese de doutorado de Marcelo Ridenti (UNICAMP), a
obra O Fantasma da Revoluo Brasileira um importante estudo
b) RIDENTI, Marcelo Siqueira. O Fantasma da Revoluo Brasileira. 2
Ed. Revista e Ampliada. So Paulo: Editora UNESP. 2010.
c) `Quem d o primeiro tiro, carrega o resto Carlos Marighella
d) No primeiro captulo, A Constelao da Esquerda Brasileira nos anos
1960 e 1970, a nfase encontra-se nos vrios grupos, armados ou
no, dos movimentos sociais de esquerda.
e) Resenha: RIDENTI, Marcelo Siqueira. O Fantasma da Revoluo
Brasileira. 2 Ed. Revista e Ampliada. So Paulo: Editora UNESP. 2010.
324 p.

3) O trecho O autor enfatiza o PCB, que embora ilegal no incio da dcada
de 1960 estava em seu apogeu e era lder do movimento das esquerdas
pertence etapa da resenha:
a) ttulo

91

4) Indique a alternativa correta que exemplifica a etapa de referncia
bibliogrfica da obra na resenha acima:
e) Resenha: RIDENTI, Marcelo Siqueira. O Fantasma da Revoluo Brasileira. 2 Ed.
Revista e Ampliada. So Paulo: Editora UNESP. 2010. 324 p.

5) A frase, atribuda a Carlos Marighella, Quem d o primeiro tiro, carrega
o resto, nessa resenha constitui:
a) ttulo
f) epgrafe

6) Indique a alternativa correta que exemplifica a etapa de referncias
bibliogrficas de acordo com as normas da ABNT na resenha acima:

92

e) Resenha: RIDENTI, Marcelo Siqueira. O Fantasma da Revoluo Brasileira. 2 Ed.
Revista e Ampliada. So Paulo: Editora UNESP. 2010. 324 p.

7) O trecho Resenha: RIDENTI, Marcelo Siqueira. O Fantasma da Revoluo Brasileira. 2
Ed. Revista e Ampliada. So Paulo: Editora UNESP. 2010. 324 p. refere-se a:
a) ttulo
f) epgrafe

Respostas:
I)
1) d 5) f
2) d 6) b
3) c 7) a
4) a

Aula 42. Carta comercial e mensagem eletrnica

1) Preencha os elementos que faltam na carta-convite abaixo.

Braslia, ____ de __________________ de _______.

Prezado filiado:

93

Convidamos V. S.
a
e excelentssima famlia para as festividades referentes
ao transcurso do 20 aniversrio do seu Sindicato
____________________________________________________________.

Programao:
______ h Recepo
______ h Torneio de futebol e de vlei
______ h Churrasco variado
______ h Realizao da Tarde do _____________________________

Esta Diretoria sentir-se- honrada em poder contar com a participao
do(a) prezado(a) filiado(a) e famlia em mais este evento comemorativo.

Atenciosamente,

_______________________________________
Diretor Social

2) Preencha as lacunas com o que falta nesta carta de oferecimento de
servios profissionais abaixo.

Recife, _______ de _____________ de _______.

Senhor:

Informamos V. S.
a
de que, anexo a nosso escritrio de advocacia,
mantemos um Departamento de Cobranas destinado no s capital,
como tambm ao _________________ e aos demais
__________________ do Brasil.

Nossas condies para cobranas amigveis so as seguintes:

94

Para a capital, ______% do valor da duplicata; interior e demais estados do
Brasil, base de _____%; todas as despesas correm por nossa conta.

Tomamos a liberdade de destacar algumas empresas que podero atestar a
eficincia de nosso escritrio: ______________________,
____________________________________________________________,
____________________________________________________________,
________________________________________________.

Para melhores esclarecimentos, estamos a seu inteiro dispor.

_________________,

Sandra Martim Limeira
Advogada

Anexa: Lista de servios.

SML/TR

c/c: Gerncia Administrativa
Departamento de Contabilidade

3) Elabore uma mensagem eletrnica, solicitando a troca de um produto,
incluindo todos os elementos estruturais de uma carta comercial.

Aula 43. Pronomes de tratamento e Relatrios administrativos
I) Para as afirmaes abaixo, identificar causa (C) e efeito (E):

1. Cheguei atrasado. ( ) O despertador no tocou. ( )
2. O jogador atuara muito mal. ( ) O tcnico o retirou do time. ( )

95

3. Descobriram a minha mentira. ( ) Fui repreendido. ( )
4. As aulas foram suspensas. ( ) No h energia na escola. ( )
5. Minha filha veio de avio. ( ) Chegou antes de mim. ( )
6. Desistimos da cerimnia. ( ) O mau tempo continua. ( )
7. O projeto foi aprovado. ( ) Os deputados o julgaram consistente. ( )
8. Preciso terminar o servio. ( ) Ficarei no escritrio at mais tarde. ( )
9. O atleta no concedeu entrevista. ( ) Teve medo de se indispor com a
diretoria. ( )
10. As indstrias esto preocupadas. ( ) H grande carncia de mo de
obra qualificada. ( )

Respostas:
I.
1. E C 6. E - C
2. C E 7. E - C
3. C E 8. C - E
4. E C 9. E - C
5. C E 10. E C

II) Indique qual o pronome possessivo correspondente ao pronome de
tratamento V. S.
a
.
a) vossa
b) tua
c) sua

Resposta: II) c

III) Indique a alternativa correta quanto ao uso do pronome possessivo
referente ao pronome de tratamento:
a) Vossa Excelncia, seu taxi chegou.
b) Vossa Excelncia, vosso taxi chegou.
c) Vossa Excelncia, teu taxi chegou.

96

Resposta: III) a
IV) Indique a alternativa correta quanto estrutura de um relatrio:
a) Nome do autor, ttulo preciso, nome do destinatrio
b) Nome do autor, ttulo preciso, nome do destinatrio, data do incio do
relatrio
c) Nome do autor, ttulo preciso, data do incio do relatrio

Resposta: IV) b

V) Recolher 2 recortes de jornais em que apaream relatrios empresariais
publicados e proceder correo gramatical, principalmente de regncia e
de concordncia.
(s vezes esses relatrios se encontram no interior de balanos.)

Aula 44. Circular
Fundao Crescersempre
CNPJ: 00.000.000/0001-01
Rua do Trabalho, 522
64.0030-300 Porto Alegre RS

CIRCULAR N 02/14. Em 16 de fevereiro de 2014.

Ementa: Feriados de carnaval

Senhores funcionrios:

Comunicamos que no dia 28 deste ms teremos expediente normal. Porm,
nos dias 03 e 05 de maro que, respectivamente, antecede e precede a
data do feriado carnavalesco (04), no haver expediente. Em relao a
este fato, estimo bom descanso a todos.

Atenciosamente,

97

Antonia Carmen Madeira
Gerente administrativo

ACM/CVS

I) Identificar o tema da circular acima:
a) expediente no dia 28
b) bom descanso a todos
c) feriados de carnaval
d) expediente do dia 16

Resposta: I) c

II) Fazem parte do aspecto formal da circular:
a) Timbre, Ttulo e nmero, Data, Ementa, Vocativo, Texto, Despedida
breve, Assinatura
b) Timbre, Ttulo e nmero, Data, Ementa, Vocativo, Texto, Despedida
breve
c) Timbre, Ttulo e nmero, Data, Ementa, Texto, Despedida breve,
Assinatura
d) Timbre, Ttulo e nmero, Data, Ementa, Vocativo, Despedida breve,
Assinatura

Resposta: II) a

III) Indique a alternativa em que a explicao das partes da circular est
incorreta:
a) Timbre (logotipo do rgo, braso, smbolo do departamento)
b) Ementa (sntese do assunto que ser abordado no texto)
c) Vocativo ou invocao (com o pronome de tratamento adequado)
d) Texto (bem confuso e rebuscado)

98

e) Assinatura (sem linha e sobre o nome datilografado, com o cargo de
quem assina)

Resposta: III) d

IV) Redigir uma circular, informando os funcionrios sobre o recesso de final
de ano, de 24/12/2014 a 05/01/2015.

Aula 45. Memorando e Ata
I) Identifique a alternativa que contm todo o aspecto formal do
Memorando:
a) Nome ou cargo do destinatrio, Nome ou cargo do emissor, Assunto
ou referncia, Data, Fecho, Assinatura
b) Nome ou cargo do destinatrio, Nome ou cargo do emissor, Assunto
ou referncia, Data, Mensagem, Assinatura
c) Nome ou cargo do destinatrio, Nome ou cargo do emissor, Assunto
ou referncia, Data, Mensagem, Fecho, Assinatura
d) Nome ou cargo do destinatrio, Nome ou cargo do emissor, Assunto
ou referncia, Mensagem, Fecho, Assinatura

Resposta: I) c

II) Redija um Memorando do Departamento de Recursos Humanos para o
Departamento de Pesquisa, como resposta ao memorando-exemplo.

III) Indique a alternativa que mencione todas as partes da ata:
a) Data, horrio, local e objetivos; Nome do presidente da reunio e de
quem a secretariou; Pessoas presentes; Relato da reunio
propriamente dita; Encerramento.

99

b) Data, horrio e objetivos; Nome do presidente da reunio e de quem
a secretariou; Pessoas presentes; Relato da reunio propriamente
dita; Encerramento.
c) Data, horrio, local e objetivos; Nome do presidente da reunio;
Pessoas presentes; Relato da reunio propriamente dita;
Encerramento.
d) Data, horrio, local e objetivos; Nome de quem a secretariou;
Pessoas presentes; Relato da reunio propriamente dita;
Encerramento.

Resposta: III) a

IV) Elabore uma ata de Assembleia da Associao dos Funcionrios Pblicos
Municipais de Cachoeiro de Itapemirim/ES, com os seguintes dados:
a) 173 associados presentes.
b) Objetivo: debate da proposta da administrao municipal sobre
recuperao salarial desses servidores pblicos.
c) Proposta da administrao municipal: 10% divididos em dois anos.
d) Proposta inicial dos servidores 25% imediatamente.
e) Resultado: contraproposta de 25% divididos em dois anos ou
paralisao da categoria.

Aula 46. Atestado e Aviso
I) Preencha o atestado de pobreza abaixo, com dados fictcios.

ATESTADO
DE POBREZA

100

Ao Departamento de gua e Esgoto
do municpio de Santa Rita

Eu, ____________________________________________ (nome), RG n
_________________________ DECLARO, nos termos da Lei n 7.115, de
29 de agosto de 1983 e, para os devidos fins, de que sou pobre na acepo
jurdica do termo, no dispondo de condies econmicas para custear
________________________ (nome do servio solicitado), sem sacrifcio
do sustento meu e de minha famlia.

Por ser a expresso da verdade, assumindo inteira responsabilidade pelas
declaraes acima sob as penas da lei, assino a presente declarao para
que produza seus efeitos legais.

So Paulo, ____, de _____________ de 20__.

__________________________________________
(nome e assinatura)

II) A ordem do gnero textual atestado est correta na alternativa:
a) Ttulo; Nome e identificao do emitente; Nome e identificao da
pessoa que solicitou; Assinatura, nome e cargo ou funo do
emitente; Texto
b) Ttulo; Nome e identificao do emitente; Nome e identificao da
pessoa que solicitou; Texto; Assinatura, nome e cargo ou funo do
emitente
c) Ttulo; Nome do emitente; Nome e identificao da pessoa que
solicitou; Texto; Assinatura, nome e cargo ou funo do emitente
d) Ttulo; Nome e identificao da pessoa que solicitou; Nome e
identificao do emitente; Texto; Assinatura, nome e cargo ou
funo do emitente

101

Resposta: II) b

III) Redija um atestado com o tema que escolher.

IV) Sobre o gnero textual aviso, qual a alternativa incorreta:
a) O aviso tem como objetivo ordenar, cientificar, convidar, noticiar,
prevenir. Por isso, o texto deve ser breve e a linguagem, clara.
b) O aviso constitui uma informao, um comunicado de uma pessoa
para outra.
c) O aviso utilizado no comrcio, na indstria, no servio pblico e na
rede bancria.
d) O texto do aviso deve ser rebuscado para mostrar erudio.

Resposta: IV) d

V) A estrutura do aviso est contemplada na alternativa:
a) Ttulo; Destinatrio; Texto; Fecho; Assinatura, nome e
qualificao/cargo ou identificao do responsvel
b) Ttulo; Destinatrio; Texto; Fecho; Local e data; Nome e
c) Ttulo; Destinatrio; Texto; Fecho; Local e data; Assinatura, nome e
d) Ttulo; Destinatrio; Fecho; Local e data; Qualificao/cargo ou
identificao do responsvel
Resposta: V) c

VI) Redija um aviso aos estudantes da Escola Romeu Zeno informando que
as aulas iniciaro no dia 09/02/2015, conforme calendrio escolar.

Aula 47. Bilhete e Ordem de servio

102

I) Quanto ao gnero textual bilhete, qual a alternativa incorreta?
a) As principais modalidades de bilhete so Bilhete de visita, Bilhete
ordem, Bilhete postal.
b) Bilhete de visita um carto de visita, com nome impresso, com
indicao da profisso e com endereo.
c) Bilhete ordem constitui nota promissria, usada no comrcio.
d) Bilhete postal carto postal, selado para correspondncia, sobre
assuntos que exigem segredo.

Resposta: I) d

II) Indique a alternativa errada quanto ao gnero textual ordem de servio:
a) A ordem de servio constitui uma comunicao feita para que alguma
tarefa seja executada.
b) Geralmente a ordem de servio no identifica, de maneira precisa, a
execuo de servios.
c) No servio pblico, ordem de servio uma correspondncia interna
ou interdepartamental, com numerao prpria.
d) Em muitos rgos administrativos, frequente a seguinte diviso: OS
(Ordem de Servio), ODS (Orientao de servio), DS (Determinao
de Servio).

Resposta: II) b

III) Elabore:
1) um bilhete de visita (carto de visita)

2) uma ordem de servio

Aula 48. Ofcio e Procurao

103

I) Quanto estrutura do ofcio, indique a alternativa correta:
a) Timbre; Tipo, nmero do expediente, sigla do rgo expedidor; Local e
data; Nome e cargo do destinatrio; Assunto; Texto; Fecho;
Assinatura e identificao do signatrio

b)
Timbre; Tipo, nmero do expediente, sigla do rgo expedidor; Local
e data; Assunto; Texto; Assinatura e identificao do signatrio

c)
Timbre; Tipo, nmero do expediente, sigla do rgo expedidor; Local e
data; Nome e cargo do destinatrio; Fecho; Assinatura e identificao
do signatrio

d) Timbre; Tipo, nmero do expediente, sigla do rgo expedidor; Local e
data; Nome e cargo do destinatrio; Assunto; Fecho; Assinatura e
identificao do signatrio

Resposta: I) a

II) Criar um Ofcio ao Secretrio de Justia, solicitando um advogado para
planto dirio durante uma semana no ms de agosto, no Centro
Comunitrio Jardim do Sol, na cidade do Rio de Janeiro.

III) Quanto estrutura da procurao, indique a alternativa correta:
a) Ttulo; Qualificao do outorgante e do outorgado; Finalidade e
Poderes; Data; Assinatura das testemunhas
b) Ttulo; Qualificao do outorgante e do outorgado; Data e assinatura
do outorgante; Assinatura das testemunhas
c) Ttulo; Qualificao do outorgante; Finalidade e Poderes; Data e
assinatura do outorgante; Assinatura das testemunhas
d) Ttulo; Qualificao do outorgante e do outorgado; Finalidade e
Poderes; Data e assinatura do outorgante; Assinatura das
testemunhas

104

Resposta: III) d

III) Elaborar uma procurao, autorizando algum a receber o aluguel de
seu imvel junto Imobiliria Hore.

Aula 49. Requerimento e Declarao
I) Quanto estrutura do requerimento, indique a alternativa incorreta:
a) Fazem parte a invocao, o texto e o fecho.
b) Entre a invocao e o texto, haver oito espaos duplos, para
protocolo e despacho da autoridade competente.
c) Prefere-se o uso da 3 pessoa gramatical.
d) No fecho, Nesses Termos ou N. Termos ou N.T.
Pede deferimento P. deferimento ou P.D.
e) No texto, bastam o nome do requerente e o objeto desse mesmo
requerimento.

Resposta: I) e

II) Elabore um requerimento ao Secretrio da Sade da sua cidade,
solicitando transferncia de Posto de Sade, como tcnico(a) de
enfermagem efetivo(a).

III) Quanto ao aspecto formal da declarao, indique a alternativa
incorreta:
a) As partes so: Ttulo; Texto; Fechamento; Data e assinatura.
b) O ttulo deve ser centralizado.
c) Entre o fechamento e a assinatura, no se deve usar espao.
d) O fechamento deve ser bem rebuscado.

105

e) Entre o ttulo e o texto, deve-se usar de dois a trs espaos simples.

Resposta: III) d

IV) Elabore uma declarao de extravio de seus documentos particulares.

Aula 50. Edital e Recibo
I) Identificar o tema do edital abaixo:
Pelo presente Edital, focam convocados os senhores delegados dos
Sindicatos filiados e membros do Conselho de Representantes desta
Federao, que se encontram no gozo de seus direitos, para se reunirem
em Assembleia Geral Extraordinria no dia 19 de dezembro de 2014, na
sede da entidade, sita na Rua do Trabalho, 403, So Paulo/SP.
a) Aviso do gozo de frias aos Representantes
b) Convocao de Assembleia Geral Extraordinria
c) Solicitao de reunio de Federao
d) Aviso de Assembleia Geral Ordinria

Resposta: I) b

II) Redigir um Edital de concurso pblico.

III) Indique a alternativa correta quanto ao tema do recibo abaixo:
Recebemos da ELETRO Centrais Eltricas S.A., a importncia lquida de R$
6.000,00, (seis mil reais), referente ao pagamento da 3 parcela do
patrocnio para o projeto Educar para Crescer na cidade de Felizpolis no
perodo de 20/12/2014 a 30/12/2014.
a) Pagamento de salrio
b) Pagamento de prestao de servio
c) Pagamento de parcela de patrocnio de projeto
d) Pagamento de diferena salarial

106

Resposta: III) c

IV) Redigir um Recibo de venda.

Reviso geral de gnero textual

I) Reconhea a que gnero textual pertence cada trecho abaixo:

1) Soneto da separao
(Vinicius de Moraes)
De repente do riso fez-se o pranto
Silencioso e branco como a bruma
E das bocas unidas fez-se a espuma
E das mos espalmadas fez-se o espanto.
a) bilhete
b) romance
c) prefcio de livro
d) poema

2) Os modelos de previso numrica do tempo podem ser globais ou de
rea limitada. Quando as equaes que governam a atmosfera so
resolvidas sobre todo o globo, temos os modelos globais. Eles utilizam
tcnicas espectrais na soluo das equaes e fazem previses at 10
dias frente.
45

a) editorial
b) previso do tempo
c) artigo cientfico
d) receita culinria

45
Disponvel em
<http://www.ipmet.unesp.br/index2.php?menu_esq1=&abre=ipmet_html/saibamais/modelo.htm>
Acesso em 11/12/2013.

107

3) Jesus, manso e humilde de corao, fazei meu corao semelhante ao
vosso..."
46

a) atestado
b) poema
c) edital
d) jaculatria

4) Arenas da barbrie
S a firme e tempestiva punio a episdios de violncia nos estdios
ser capaz de evitar que o pas assista a novas barbries em praas
esportivas, tais como a protagonizada por torcedores de Atltico-PR e
Vasco, em Joinville (SC).
47

a) resenha de livro
b) editorial
c) circular
d) piada

5) Receitas para manter o corao em forma
Os adeptos da alimentao de baixos teores j sabem que substituies
de ingredientes tradicionais por similares light garantem o corte de
calorias, acar e gordura com a preservao do sabor. Comprar tudo
pronto no supermercado ou em lojas especializadas barbada. A coisa
complica na hora de ir para a cozinha e acertar o ponto de uma massa
de panqueca, crepe ou bolo sem usar ovo. O livro Cozinha do Corao
Saudvel apresenta 110 saborosas solues para esses problemas.
48

a) resenha de livro
b) procurao
c) conto
d) bilhete

6) Ao dia doze do ms de dezembro do ano de dois mil e treze, s dez
horas, os estudantes da Escola Estadual Paulo Freire, reunidos em

46
Disponvel em http://www.dicionarioinformal.com.br/jaculat%C3%B3ria/ Acesso em
12/12/2013.
47
Folha de So Paulo, Opinio, A2, 11 de dezembro de 2013.
48
Disponvel em <http://www.pucrs.br/gpt/resenha.php> Acesso em 12/12/2013.

108

Assembleia Geral, sob a coordenao de Joo Vitrio Souza, do por
abertos os trabalhos da Assembleia Geral dos alunos e colocam em
discusso a pauta nica da Assembleia: a fundao da entidade
representativa dos estudantes, o Grmio Estudantil.
a) resumo de livro
b) carta comercial
c) ata
d) requerimento

Respostas:
1) d 4) b
2) c 5) a
3) d 6) c

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