MENGKAJI TAHAP KEMAHIRAN PELAJAR

TAHUN TIGA MENGENDALIKAN DAN

MENGGUNAKAN ALATAN PENGUKUR
MAKMAL SAINS DI SEKOLAH RENDAH
TAMAN NIRWANA, AMPANG.
______________________________________________________________
KERTAS CADANGAN KAJIAN TINDAKAN SEMESTER 7.3
INSTITUT PERGURUAN ILMU KHAS, KUALA LUMPUR.
______________________________________________________________
DISEDIAKAN OLEH:
WAN ROHIMI BIN WAN JUSOH
(20111723401!"
PEN#ELARAS: PUAN NUR RU$AINI BT JAILANI
KANDUNGAN
BAB 1..................................................................................................................1
PENGENALAN...................................................................................................1
1.1Pendahuluan..................................................................................................1
1.2 Latar belakang Masalah................................................................................1
1.3 Tuuan Ka!an................................................................................................1
1." #bekt!$ Ka!an...............................................................................................1
1.% Ke&ent!ngan Ka!an.......................................................................................1
1.' Batas Ka!an..................................................................................................1
BAB 2..................................................................................................................2
(#)#TAN PENUL*(AN.....................................................................................2
2.1 Pengenalan...................................................................................................2
BAB 3..................................................................................................................3
MET#D#L#G*...................................................................................................3
BAB "..................................................................................................................3
PE)B*N+ANGAN DAN KE(*MPULAN..............................................................3
B*BL*#G)AP,-................................................................................................."
BAB 1
PENGENALAN
1.1Pendahuluan
Dala. abad ke 21/ b!dang sa!ns dan tekn0l0g! &erlu .engala.! &erubahan
dala. dun!a &end!d!kan.Ber.ula tahun 1111/ Pe&er!ksaan A.al! bag! .ata&elaaran
sa!ns telah d!gant!kan ke&ada PEKA/ *nstru.en Pen!la!an Berasaskan (ek0lah 2ang
.enggunakan &endekatan &en!la!an ruukan 3kr!ter!a.
U!an a.al! bertul!s adalah &e&er!ksaan a.al! 2ang .en!la!a ke.ah!ran
sa!nt!$!k d!kalangan &elaar sekal! se&anang te.&0h &enga!an tahun 3 d!
sek0lah.U!an A.al! Bertul!s adalah seratus &eratus &en2elesa!an .asalah 2ang
.el!batkan akt!4!t! .engeks&er!.en. (0alan3 s0alan 2ang d!ber!kan adalah s0alan
eks&er!.en adalah berdasarkan (ukatan Pelaaran 2ang telah d!se.ak se.ula.
U!an a.al! bertul!s a.at .en!t!kberatkan keb0lehan .enggunakan &engetahuan/
ke.ah!ran sa!nt!$!k dan ke.ah!ran ber$!k!r untuk .en2elesa!kan .asalah se5ara
kual!tat!$ dan kuant!tat!$ serta se5ara &en2!asatan sa!nt!$!k. Ke.ah!ran sa!nt!$!k &erlu
d!kuasa!6 se&enuhn2a 0leh &elaar untuk .ena7ab u!an A.al! Bertul!s dengan
seba!kn2a. Ke.ah!ran sa!nt!$!k terbahag! ke&ada dua en!s ke.ah!ran 2ang &ent!ng
8)aah 19.
Ke.ah!ran &r0ses sa!ns leb!h .enurus ke&ada &en!la!an la&0ran a.al! 2ang
d!tul!s 0leh &elaar .anakala ke.ah!ran .an!&ulat!$ .enurus ke&ada &en!la!an
terhada& akt!4!t! auat &engendal!an alat atau bahan se.asa .enalankan a.al!.
Kedua3dua ke.ah!ran !n! sal!ng berka!tan dan .eru&akan as&ek ter&ent!ng dala.
&r0ses &e.belaaran sa!ns d!&er!ngkat &ersek0lahan d! Mala2s!a .
1.2 Latar belakang Masalah
Ke.ah!ran .an!&ulat!$ .e.b0lehkan &elaar leb!h akt!$. Dala. .ata&elaaran
sa!ns / U!an A.al! Bertul!s terda&at dua bahag!an s0alan 2ang &erlu d!a7ab 0leh
Ke.ah!ran (a!nt!$!k
Ke.ah!ran Pr0ses
(a!ns
Ke.ah!ran
Man!&ulat!$
Asas Berse&adu
3Me.erhat!
3Mengelas
3Mengukur dan
.enggunakan
n0.b0r
3Me.buat !n$eren5e
3Mera.al
3Berk0.un!kas!
3Menggunakan
&erhubungan ruang
dan .asa
3Menta$s!r Maklu.at
3Mende$!n!s! se5ara
0&eras!
3Menga7al
Pe.b0lehubah
n0.b0r
3Me.buat !n$eren5e
3Me.buat ,!&0thes!s
3Berk0.un!kas!
3Mengeks&er!.en
3Menggunakan dan
.engendal!kan
&eralatan sa!ns dan
bahan dengan betul.
3Men2!.&an &eralatan
dan bahan dengan
betul dan sela.at.
3Me.bers!hkan
&eralatan sa!ns
dengan 5ara 2ang
betul.
3Mengendal!kn
s&e5!.en h!du& dan
bukan h!du& dengan
betul dan 5er.at.
3Melakar
s&e5!.en/bahan dan
&eralatan sa!ns
dengan betul dan
5er.at.
&elaar !a!tu Bahag!an A 2ang .eru&akan s0alan 7a!b dan &erlu d!a7ab
kese.uan2a dan bahag!an B !a!tu s0alan &!l!han 2ang .e.&un2a! !te. Berstruktur
2ang .engandung! satu h!ngga dua !te. s0alan dan satu !te. (0alan
Terbuka.(0alan3 s0alan dala. Bahag!an A dan *te. Berstruktur ban2ak .el!batkan
&en2elesa!an .asalah berdasarkan eks&er!.en 2ang d!ber!kan. Eks&er!.en 2ang
d!ber!kan .el!batkan ga.baraah alat radas .ak.al 2ang &erlu d!tel!t! 0leh &elaar.
Dala. Bahag!an B dan s0alan Terbuka / &elaar d!kehendak! .eran5ang akt!4!t!
&en2!asatan 2ang .el!batkan keseluruhan ke.ah!ran sa!nt!$!k.
Dala. &eran5angan akt!4!t! &en2!asatan / &elaar d!kehendak! .en2usun alat
radas dan .enghas!lkan akt!4!t! &en2!asatan 2ang ba!k. Pe.!l!han dan &en2usunan
!n! .e.erlukan &elaar .e.&un2a! ke.ah!ran .an!&ulat!4e. Tan&a ke.ah!ran 2ang
ba!k dala. ke.ah!ran .an!&ulat!$/ &elaar .engala.! kesukaran .e.!l!h dan
.en2usun alat radas seterusn2a gagal .eran5ang akt!4!t! &en2!asatan 2ang
ba!k.(ela!n !tu/ PEKA uga .e.erlukan ke.ah!ran &elaar dala. .engendal!kan alat
radas .ak.al .(et!a& $0l!0 &elaar .e.erlukan la&0ran akt!4!t! &en2!asatan
d!sertakan/ #leh sebab !tu/ &engetahuan asas terhada& alat radas .ak.al &erlu
d!kuasa!.A&ab!la kurangn2a &enguasaan dala. ke.ah!ran .an!&ulat!$/ &elaar akan
berhada&an .asalah dala. .engendal!kan alatan &engukur .ak.al. *n! .e.ber!
!.&ak 2ang besar bukan sahaa dar! seg! &e.aha.an &r05edur a.al!/ teta&! uga
r!s!k0 alatan r0sak kerana t!dak .engendal!kan .eng!kut arahan dan s&es!$!kas!. *n!
.en2ebabkan &enurunan sk0r .arkah bag! .ur!d bag! .ata &elaaran sa!ns
teruta.an2a.
1.3 Tuuan Ka!an
Ka!an !n! bertuuan untuk .egka! taha& ke.ah!ran &elaar dala.
.enggunakan dan .engendal!kan alat &engukur dala. .ak.al sa!ns !a!tu angku&
:ern!er/ t0l0k skru .!5r0.eter/ nera5a t!ga alur/ ter.0.eter/ buret/ &!&et/ bag!
.engukur !s!./&anang dan suhu suatu 0bek d!kalangan &elaar (ek0lah )endah
Ta.an N!r7ana/ A.&ang.
1." #bekt!$ Ka!an
Terda&at t!ga 0bekt!$ dala. ka!an !n!;3
!. Men!la! taha& ke.ah!ran &elaar .enggunakan angku& :ern!er/ t0l0k
skru .!5r0.eter/ nera5a t!ga alur/ ter.0.eter/ buret/ &!&et/ bag!
.engukur !s!./&anang dan suhu suatu 0bek atau bahan.
!!. Mengenal &ast! sa.a ada &elaar .enggunakan alat &engukur se&ert!
angku& :ern!er/ t0l0k skru .!5r0.eter/ nera5a t!ga alur/ ter.0.eter/
buret/ &!&et .eng!kut $ungs!n2a dan kesesua!an 0bek 2ang d!ukur
dengan betul.
!!!. Mengenal&ast! taha& ke.ah!ran &elaar dala. .e.ba5a skala &ada
angku& :ern!er/ t0l0k skru .!5r0.eter/ nera5a t!ga alur/ ter.0.eter/
buret/ &!&et se.asa .enga.b!l ba5aan ukuran.
1.% Ke&ent!ngan Ka!an
Ka!an !n! .eru&akan suatu &enge.ukaan untuk .engubah s!tuas!
&e.belaaran &as!$ 2ang beru&a2a untuk .engubah s!tuas! &e.belaaran 2ang
d!na.!s serta ber&usatkan &elaar 2ang .ah!r &enggunaan alatan sa!ns dan
&e.aha.an ke.ah!ran .an!&ulat!$ 2ang .e.bantu ke&ada &erke.bangan
.ata&elaaran sa!ns. (ela!n dar!&ada !tu/ .e.bantu &elaar 2ang ser!ng .engala.!
.asalah dala .engendal!kan alat3 alat .ak.al se.asa .enga.b!l ba5aan/
.enggunakan alat dan &en2esua!an alat dengan 0bek 2ang terl!bat se.asa akat!4!t!
&en2!asatan.
1.' Batas Ka!an
Dala. ka!an !n! batas ka!an leb!h tertu.&u ke&ada .engka! taha&
ke.ah!ran &elaar tahun t!ga dala. .engendal!kan dan .enggunakan alatan
&enggunaan alatan &engukur .ak.al sa!ns d! (ek0lah Ta.an N!r7ana /
A.&ang/(elang0r. Dala. ka!an !n! uga/ alat <alat &engukur !a!tu angku& :ern!er/
t0l0k skru .!5r0.eter/ nera5a t!ga alur/ ter.0.eter/ buret/ &!&et d!&!l!h kerana alat <
alat !n! ser!ng d!gunakan se.asa .elakukan akt!4!t! &en2!asatan eks&er!.en d!
dala. .ak.al .
BAB 2
(#)#TAN PENUL*(AN
2.1 Pengenalan.
Berdasarkan &en2el!d!kan 2ang telah d!alankan/ d!da&at! baha7a ke.ah!ran
.engukur &elaar akan .en!ngkat .eng!kut u.ur !a!tu &en!ngkatan dar! seg! bentuk
&engukuran dan en!s alat 2ang d!gunakan 8alat 2ang .udah ke&ada alat 2ang
ren5a.9.Na.un keban2akkan &en!ngkatan berlaku dar! seg! .e.ba5a alat &engukur
teta&! t!dak dar! seg! .e.ba5a alat &engukur atau .enganggar &engukuran 8Abu
,assan B!n Kass!./26619. Na.un &en!ngkatan !n! t!dak akan berlaku sek!ran2a
&endedahan terhada& &enggunaan alat &engukur t!dak d!ber!kan dengan seba!kn2a.
Menurut Abu ,assan 826619/ &elaar t!dak d!dedahkan dengan tekn!k 2ang
betul terhada& sesuatu alat.Pendedahan terhada& alat radas .ak.al dan 5ara
&enggunaan &erlu d!ber!kan ke&ada &elaar bag! .e.udahkan &elaar .udah
.eran5ang akt!4!t! &en2!asatan 2ang berkesan bag! .engelakkan sebarangan
ker0sakkan dan ke.alangan berlaku. =alau&un &endedahan telah ban2ak
d!lakukan/ terhada& 5ara &enggunaan alat radas .ak.al / .as!h ra.a! &elaar 2ang
gagal .engendal!kan &enggunaan alat radas dengan betul dan ba!k. Ak!batn2a/
ba5aan atau da&atan 2ang d!&er0leh! adalah t!dak !tu dan te&at.
Pengetahuan .engena! &eralatan serta ke.ah!ran .enggunakann2a adalah
a.at &ent!ng untuk .ena.0n segala .aklu.at 2ang d!rek0d dala. suatu
eks&er!.en adalah !tu dan te&at. D! sa.&!ng .enggelakkan dar!&ada berlakun2a
sebarang ker0sakan !nstru.ent atau ke.alangan. 8Abu ,assan B!n Kass!./26619.
BAB 3
MET#D#L#G*
Ka!an !n! d!lakukan se5ara d!skr!&t!$ d! .ana data3 data se5ara stat!st!5al
d!ku.&ulkan dan d!tere.ahkan ke dala. bentuk 2ang d!$aha.!. Ka!an d!alankan d!
(ek0lah )endah Ta.an N!r7ana/ A.&ang (elang0r 2ang terd!r! dar!&ada &elaar
tahun t!ga sera.a! 266 0rang . P0&ulas! ka!an adalah terd!r! dar!&ada 16 0rang guru
2ang .engaar (a!ns Tahun3. Berdasarkan &ersa.&elan >adual Penentuan (a!?
(a.&el dar! P0&ulas! Kre5!e dan M0rgan 811@69/ sera.a! 266 0rang d!a.b!l sebaga!
sa.&el ka!an.
Pengka! .enggunakan s0al sel!d!k sebaga! !nstru.en ka!an 2ang
d!bahag!kan ke&ada 3 bahag!an !a!tu bahag!an kekera&an &enggunaan/ kekangan
atau kele.ahan dan !.&ak &enggunaan. (eban2ak 16 s0alan d!sed!akan untuk
set!a& bahag!an. Data3data 2ang d!ku.&ulkan d!anal!s!s untuk .enda&atkan .!n/
&eratus dan kekera&an a7a&an.
BAB "
PE)B*N+ANGAN DAN KE(*MPULAN
Masalah dan &un5a &erlulah d!kenal &ast! bag! &elaar3&elaar 2ang kurang
.e.&un2a! ke.ah!ran dala. .engendal!kan dan .enggunakan alatan &engukur
d!dala. .ak.al sa!ns. Akt!4!t! &e.belaaran se&ert! eks&er!.en/
&erb!n5angan/s!.ulas!/&r0ek/ harus d!&rakt!kkan 0leh guru sa!ns bag! .e.u&uk
.!nat &elaar terhada& subek sa!ns dan .e.ast!kan .ereka lulus d! dala.
&e&er!ksaan.
B*BL*#G)AP,-
1. An!?ah B!nt! As!.!n / Kemahiran pelajar mengendalikan alatan makmal sains di
sekolah menengah sekitar Inanan/ Thes!s/266"/ Un!4ers!t! Tekn0l0g! Mala2s!a.