SAP (SATUAN ACARA PENYULUHAN)

TERAPI BERMAIN KAPAS BOLA HOKI PADA ANAK

DENGANGANGGUAN PERNAFASAN
Judul : Terapi bermain kapas bola hoki pada anak
Hari/tanggal : Kamis, 16 Oktober 2014
Tempat : aboratorium !gudi "alu#o
ama : 20 menit
$en#a%i : &ahasis'a (T)K*( !gudi "alu#o +ngaran
,udiens : $asien anak usia - tahun.
A. Latar Belakan
+ntuk mendukung pertumbuhan dan perkembangan , akti/itas
pengalihan harus disediakan #ang sesuai dengan usia , kemampuan bermain ,
minat , dan keterlibatan rekan . Kegiatan mungkin perlu di mulai dengan
tempo perlahan0lahan dan meningkat se1ara bertahap sebagai toleransi #ang
membaik. ,kti/itas #ang ideal mungkin dipilih men%adi salah satu 1ara di
mana anak dapat menentukan ke1epatan . Kegiatan seba#a penting, karena
keterampilan sosial komunikasi , interaksi , dan berbagi han#a dapat dipela%ari
dalam situasi sosial. 2 kaluger 3 kaluger , 14546 a 0 &ontagne , 14546 (ha77er
, 14589 .
Kegiatan diran1ang se1ara e7ekti7, kegiatan bermain harus men%adi
bagian integral dari ren1ana pengobatan untuk penderita pediatrik dengan
dis7ungsi pernapasan . Kegiatan bermain dapat memberikan insenti7 anak
untuk mematuhi berbagai treadments medis . &an7aat psikologis dari kegiatan
anak dapat membantu untuk menghilangkan stres dan ke1emasan #ang
berhubungan dengan pen#akit dan memberikan rasa kontrol dengan anak .
Harus diperhatikan bah'a kegiatan telah sesuai dengan #ang digunakan
pada pasien pernapasan . $enting untuk berkonsultasi dengan dokter dalam
mera'at anak untuk mendiskusikan pembatasan sebelum kegiatan dimulai .
PERTIMBANGAN KHUSUS
$asien :edah
)ntensitas kegiatan terapi dengan pasien bedah tergantung pada %enis
operasi , lokasi dan ukuran sa#atan , dan %umlah mobilitas itu diperbolehkan
selama proses pen#embuhan . (etelah setiap penggunaan anestesi umum ,
latihan pernapasan #ang mendorong ekspansi al/eolar dan pertukaran oksigen
dan karbon dio;side biasan#a dian%urkan . :agaimanapun anak , mungkin
enggan untuk melakukan latihan tersebut karena takut sakit dan kekha'atiran
tentang < membuka < sa#atan bedah . ,nak perlu di#akinkan bah'a sa#atan
aman . $enggunaan bantal atau tangan mendukung, situs sa#atan sering
mengurangi rasa takut pembukaan luka pada anak . :erikut beberapa
neurologis dan operasi ophthalmologi1 , batuk #ang dapat berkontraindikasi .
$astikan untuk memeriksa pembatasan sebelum melibatkan anak dalam
kegiatan apapun.
,nak =engan Tra1heaostom#
:eberapa anak membutuhkan napas buatan 2 trakeostomi tube 9 untuk
/entilasi %angka pan%ang . tabung tersebut dapat diamankan di tempat dan anak
dapat dii>inkan untuk berpartisipasi dalam kegiatan sebagai toleransi .
B. T!"!an
1. Tu%uan )ntruksional +mum
(etelah mengikuti permainan ini, anak bisa terlatih motorik kasarn#a.
2. Tu%uan )ntruksional Khusus
a. +ntuk meningkatkan ekspansi paru
b. +ntuk mengukur kedalaman na7as
1. +ntuk meningkatkan kreati7itas
C. Peren#anaan Ke$atan Ber%a$n
1. Jenis Terapi :ermain
?otton :all Ho1ke# 2Kapas :ola Hoki9
2. Karakteristik :ermain
a. &elatih motorik halus
b. &elatih kesabaran dan keterampilan.
1. ,kti/itas ini meningkatkan kedalaman perna7asan se1ara perlahan
untuk e7ek #ang lebih baik.
@. Karakteristik $eserta
,nak usia - tahun, batasan dalam permainan ini untuk anak #ang
mempun#ai tangan. =alam permainan ini anak diharuskan bermain dengan
menggunakan satu tangan.=i khususkan %enis permainan ini untuk anak0
anak #ang mengalami masalah atau gangguan perna7asan seperti asma,
sehingga dapat melatih pengembangan paru mereka 2ekspansi paru9 dan
membersihkan saluran perna7asan serta sekresi lendir, metode ini 1o1ok
untuk usia diatas karena anak0anak masih dalam 7ase dimana mereka
masih dalam dunia permaianan, sehingga selain bermain %uga mereka
melatih perna7asan mereka.
4. $rinsip Terapi :ermain
a. Tu%uan terapiutik, tu%uan bermain untuk mengurangi keluhan dari anak
#ang sakit atau mengalami masalah perna7asan.
b. :ersi7at rekreati7, #aitu tidak memaksa anak
1. Tidak menimbulkan kelelahan pada anak.
d. &empun#ai 7ungsi untuk mengembangkan berbagai aspek
perkembangan anak
e. =ilakukan sesuai dengan pen#akit #ang sama dan usia #ang sama.
7. "alaupun permainan sederhana tetapi menarik perhatian anak
g. $enggunaan bahasa #ang mudah dipahami anak saat berlangsungn#a
proses permainan.
D. Met&'&l&$ Ber%a$n (S!( P&k&k Ba)a*an)
1. $engorganisasian
a9 eader : !urul ?hotimah
b9 ?o eader : !o/# !urma'ati
19 Aasilitator : a. &uhammad (is'andi
b. Bi>ka Okt#aningrum
1. Culianti
d9 Obser/er : Ca#uk *rna'ati
e9 ,udien1e : $asien anak #ang mengalami gangguan perna7asan 2usia -
tahun9
2. (asaran $ermainan
,nak usia - tahun
@. "aktu $elaksanaan $ermainan
$elaksanaan permainan ini akan dilaksanakan pada:
a. Tanggal : Kamis, 16 Oktober 2014
b. "aktu : 1@.00 "):0selesai
1. Tempat : aboratorium !gudi "alu#o
4. =eskripsi $ermainan
,nak di 7asilitasi bola kapas hoki, sedotan, kardus #ang di bentuk
men%adi sebuah kotak. $ertama, anak di pandu untuk menempatkan kotak
disisi samping depan anak, setelah itu pera'at memberikan arahan pada
anak 1ara bermain bola kapas hoki, setelah selesai anak di suruh
mempraktekkan permainan bola kapas hoki dengan tetap di dampingi oleh
pera'at.
=alam terapi bermain bola kapas hoki dapat melatih beberapa hal
pada anak, antara lain melatih kreati/itas anak, men#alurkan emosi anak,
dan #ang paling penting dapat melatih ekspansi paru membersihkan
saluran perna7asan serta sekresi lendir anak.
8. Tu%uan permainan ?otton :all Ho1ke# adalah sebagai berikut :
1. +ntuk meningkatkan ekspansi paru
2. +ntuk mengukur kedalaman na7as
@. +ntuk meningkatkan kreati7itas
4. Jenis $ermainan
Jenis permainan untuk anak usia - tahun dengan masalah atau
gangguan perna7asan seperti asma, bronkopneumonia, dan T: paru #aitu
?otton :all Ho1ke#.
8. &etode
=emonstrasi
6. &edia dan ,lat $ermainan.
a. Kotak kardus
b. :otol plastik
1. (edotan
d. :ola kapas
e. Dunting
7. em
-. (etting tempat
Keterangan:
eader Obser/er
?oeader $asien
Aasilitator
5. $roses )mplementasi
a. $elaksanaan permainan dilaksanakan di dalam ruang aboratorium
!gudi "alu#o
b. &ahasis'a #ang berperan sebagai pera'at anak, duduk disamping
anak.
1. &enempatkan kotak di sisi samping depan anak
d. $otong 2 buah kardus dibentuk men%adi ga'ang sepak bola
e. etakkan kardus #ang sudah dibentuk ga'ang pada dua sisi #ang
berla'anan untuk membentuk Etu%uanF permainan.
7. &enempatkan bola kapas di tengah kotak
g. &emberikan setiap anak masing0masing sedotan dan meminta mereka
untuk men1oba meniupkan bola kapas dan berhasil untuk memasukkan
bola kapas ke ga'ang.
h. :eri apresiasi atas usaha anak dalam melakukan permainann#a.
4. Kegiatan :ermain
N&. Ta)a+ ,akt! Ke$atan Me'$a
1. $embukaan @ menit &emberi salam
&emperkenalkan diri
&en%elaskan proses bermain
0
2. $elaksanaan 18 menit &enan#akan apakah anak
pernah bermain kapas bola
hoki
&en%elaskan aturan bermain.
&embagikan sedotan
&embimbing anak 1ara
bermain kapas bola hoki
0Kapas
0apangan
dari kadus
0(edotan
@. $enutup 2 menit */aluasi
&emberi rein7or1ement
positi7
&emberi salam penutup
-
10. Hal0hal Cang $erlu =i'aspadai
a. ,nak merasa bingung bagaimana 1ara memasukkan bola kapas ke
ga'ang.
b. $astikan saat anak meniup bola ke ga'ang, bola kapas tersebut tidak
ikut ke tiup ke dalam sedotan..
1. ,nak merasa takut dengan leader #ang bersaman#a atau merasa malu
sehingga tidak mau melakukan permainan.
11. ,ntisipasi +ntuk &eminimalkan Hambatan.
a. akukan pendekatan terlebih dahulu kepada anak agar anak tidak
merasa takut ataupun malu sehingga mau melakukan permainan.
b. Jika anak merasa bosan, selingi dengan pembi1araan ringan #ang
bertu%uan agar anak tetap tertarik pada permainan.
12. */aluasi Cang =iharapkan
=engan melakukan permainan E?otton :all Ho1ke#F, e/aluasi
#ang diharapkan #aitu :
a. ,dan#a peningkatan dalam kemampuan berna7as.
b. &eningkatkan ekspansi paru dan kedalaman berna7as.
1. $elebaran saluran na7as #ang men#empit.
d. &embersihkan saluran perna7asan anak.
e. (ekresi lendir anak.
7. &eningkatkan perkembangan motorik, intelektual, dan kreati7itas
anak.
1@. Kesimpulan
=apat disimpulkan bah'a kegiatan bermain bagi anak dengan
gangguan perna7asan #ang memiliki keluhan sesak na7as seperti asma,
bronkopneumonia, T: paru dan B=( 2Bespirator# =istress (#ndrome9
tidak bisa dipisahkan dengan bermain pada anak #ang sehat, disini
digunakan permainan #ang dapat menghibur dan mem7asilitasi anak %uga
dapat berman7aat sehubungan dengan sakitn#a #aitu untuk meningkatkan
ekspansi paru dan membersihkan saluran perna7asan serta sekresi lendir
anak.
SAP (SATUAN ACARA PENYULUHAN)
TERAPI BERMAIN KAPAS BOLA HOKI PADA ANAK
DENGANGANGGUAN PERNAFASAN
=isusun guna memenuhi Tugas $raktik Klinik Kepera'atan ,nak
=osen $engampu : +mi ,niroh, (.Kep., !s
KELOMPOK I. /
&uhammd (is'andi 2010112a0649
!o/# !urma'ati 2010112a0649
!urma ,7riliana +l/a 2010112a0-29
!urul ?hotimah 2010112a0-@9
Bi>ka Okt#aningrum 2010112a05-9
Boni $utra ,ndani 2010112a0409
Buspa'andi 2010112a0429
Ca#uk *rna'ati 2010112a1109
Culianti 2010112a1149
Gainatun Gahrah 2010112a1169
/
PROGRAM STUDI ILMU KEPERA,ATAN
SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN NGUDI ,ALUYO
UNGARAN
0123