Atualmente, existem aproximadamente 5,47 milhes de crianas e adolescentes que

sofrem com a explorao do trabalho infanto/juvenil. Tal nmero pode passar

despercebido diante dos olhos da sociedade, contudo, possui enorme relevncia e fruto
de uma cruel realidade, ainda que maquiada, recorrente nas regies mais desfavorecidas
do pas.
Submetidas a essa forma de trabalho prematuro, a integridade fsica das crianas
comprometida. Por no possurem o organismo totalmente formado, danos podem surgir
em decorrncia do extremo esforo exercido pelo corpo, pondo em risco sua formao
corporal posteriormente.
Inseridas nesse cenrio desumano, a inocncia, uma das virtudes que mais define o
carter infantil, tambm abalada. Diante da condio a qual esto inseridas, essas
crianas tendem a tomar decises competentes a adultos, o que acaba por acelerar seu
processo de amadurecimento. Ao se tornarem prudentes cedo demais, perdem a doura,
e acabam vingando como pessoas transtornadas ou reprimidas emocionalmente.
No que se refere educao, um conceito absoluto: o lugar das crianas e
adolescentes na escola, para o pleno desenvolvimento de suas capacidades
intelectuais. Somente com uma base educacional edificada que tal parcela da
sociedade estar preparada para trabalhar futuramente. O mbito escolar tem o papel de
construir a mentalidade infantil, bem como despertar o fascnio pelo conhecimento.
De fato, existem regies onde a necessidade de sobrevivncia soa maior que o interesse
cultural, e essa situao torna-se pano de fundo para as prticas de explorao infantil.
Nesses casos, medidas como a fiscalizao rgida em cima de tais atividades devem ser
cogitadas, bem como planos educacionais profcuos, que garantam a estabilidade do
ensino nas escolas. Somente atravs dessas medidas que a explorao infantil ser
expurgada, caso contrrio, ser somente empurrada para debaixo do tapete, semelhante
a tantas outras problemticas que assolam nosso cotidiano.