PENGESAHAN

Setelah melalui proses sosialisasi, monitoring serta evaluasi oleh Tim Pengembangan
Kurikulum Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kota Tanjung, maka dokumen Kurikulum KB
Merpati yang beralamat di Kampung Wonosari, Kelurahan Batu I, Ke!amatan Tanjungpinang
KURIKULUM PAUD
KELOMPOK BERMAIN
USIA (2 6 TAHUN)
MERPATI
Tahun Pelajaran 20! " 20#
Timur, Kota Tanjungpinang, Provinsi Kepulauan "iau dengan ini dinyatakan sah, dan berlaku
terhitung mulai tanggal disahkan#
Disahkan di $ Tanjungpinang
Tanggal $ %&'(
Pengelola
P)*D KB Merpati,
RINA CATUR WINARTI

KATA PENGANTAR
Puji syukur menjadi sebuah keharusan bagi seorang hamba yang selalu memohon
rahmat, hidayah, serta pertolongan )llah dalam menjalani segala akti+itas dan kegiatan dengan
tujuan mendekatkan diri kepada,-ya#
Kami merasa bah.a pendidikan adalah hak bagi semua individu tanpa melihat batasan
usia# Khusus bagi anak yang berusia dini, merekalah yang seharusnya menjadi prioritas dan
terget utama pendidikan mengingat mereka adalah individu yang akan memulai pertumbuhannya
sebagai individu mandiri, !erdas, dan terdidik# Ini dapat di!apai jika dasar,dasar pendidikan telah
mulai diterapkan pada usia tersebut#
Berbekal dari pengalaman serta pelatihan yang selama ini masih dirasakan masih kurang,
kami men!oba berpartisipasi akti+ ambil bagian dalam rangka ikut men!erdaskan bangsa#
Sebagai masyarakat, kami men!oba untuk mengerahkan seluruh tenaga yang kami miliki untuk
melaksanakan pendidikan anak usia dini .alaupun masih terdapat banyak kekurangan yang kami
miliki# Bukankah dengan men!oba kita akan mempunyai pengalaman dan ilmu untuk
menyempurnakan kekurangan yang terjadi, terutama dalam hal penyususnan Kurikulum P)*D
KB Merpati tahun pelajaran %&'(/%&'0#
1leh karena itu, kami sebagai pengelola, dengan sangat terbuka menerima segala
kontribusi yang bertujuan baik agar ter!apainya tujuan pendidikan seperti yang ditetapkan dalam
undang,undang dasar negara Indonesia serta telah digariskan dalam tujuan pembangunan negara
utamanya dalam bidang pendidikan#
Pengelola

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR 222222222222222222222222222i
DAFTAR ISI22222### 22222222222222222222#222#2#ii
LEMBAR PENGESAHAN ###2222222##222222222222222####iii
BERITA ACARA PENINJAUAN & PERUBAHAN KURIKULUM22222222#iv
BAB I TUJUAN PENDIDIKAN
)# Tujuan Pendidikan di Kelompok Bermain 222222###222222
B# 3isi Kelompok Bermain Merpati 2222222222222###
4# Misi Kelompok Bermain Merpati 2222222222222##
D# Tujuan Kelompok Bermain Merpati 222222222222
5# Pro+il Kelompok Bermain Merpati 2222222222222
BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM KELOMPOK BERMAIN
)# Struktur Kurikulum
B# Muatan Kurikulum
BAB III KALENDER PENDIDIKAN .
Semester '
Semester %
LAMPIRAN :
, Program Tahunan
, Program Semester
, "KM
, "K6
Keterangan:
Lampiran tersebut di atas dicetak terpisah dari buku ini
BAB I
TUJUAN PENDIDIKAN
A. Tujuan Pen!!"an ! Ke#$%&$" Be'%a!n
Pendidikan anak usia dini dalam bentuk Kelompok Bermain merupakan proses
pembelajaran yang bertujuan membantu peserta didik menumbuhkembangkan individu baik
jasmani maupun rohani meliputi nilai moral dan agama, sosial, emosional, kogniti+, bahasa,
motorik, dan seni sebagai upaya persiapan menempuh jenjang pendidikan yang lebih tinggi#
B. (!)! Ke#$%&$" Be'%a!n Me'&a*! Tanjun+&!nan+
,)KTI7, K"5)TI7, 45"D)S, M)-DI"I D)- B5")K68)K M*8I)9

C. M!)! Ke#$%&$" Be'%a!n Me'&a*! Tanjun+&!nan+
'# Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran dipadu dengan permainan yang akti+ dalam
men!iptakan kreati+itas sis.a
%# Mengembangkan individu !erdas sejak usia dini baik pikiran maupun emosional
(# Membentuk anak usia dini yang terampil dan berpengetahuan
0# Men!iptakan pribadi anak yang mandiri serta berakhlak mulia#
D. Tujuan Ke#$%&$" Be'%a!n Me'&a*! Tanjun+&!nan+
Tujuan diselenggarakannya Kelompok Bermain Merpati Tanjungpinang adalah
sebagai berikut$
Kelompok Usia 2 3 Tahun:
'# Memperkenalkan dan menumbuhkan rasa !inta terhadap !iptaan Tuhan#
%# Mengembangkan dasar berbahasa untuk berkomunikasi se!ara akti+ dan pasi+#
(# Melatih kemampuan motorik kasar dan halus untuk menngembangkan ke!erdasan,
kemandirian dan perilaku sosial positi+#
0# Proses pembelajaran dalam bersosialisasi dengan teman dan lingkungannya#
Kelompok Usia 3 4 Tahun:
'# Stimulasi dan menanamkan nilai moral dan agama#
%# Mengembangkan dasar logika dan ilmu pengetahuan#
(# Proses pembelajaran dalam bersosialisasi dengan teman dan lingkungan#
0# Memperkenalkan seni serta melatih berpikir kreati+#
Kelompok Usia 4 6 Tahun:
'# Proses latihan dan pembiasaan mengamalkan nilai moral dan agama#
%# Memperkenalkan dasar aksara pada anak#
(# Memperkenalkan konsep dasar logika matematika, visual spasial, musikal,
naturalistik, inter dan intra personal serta spiritual#
0# Berlatih mempunyai inisiati+ untuk meme!ahkan masalah serta membuat keputusan#
:# Mempersiapkan sis.a se!ara mental dan spiritual dalam menempuh jenjang
pendidikan yang lebih tinggi#
E. P'$-!# Le%.a+a Ke#$%&$" Be'%a!n Me'&a*!
-ama 8embaga $ KB M5"P)TI
Tahun Berdiri 8embaga $ Desember %&''
-o Ijin 8embaga $ &;(/KPTS/DIKB*D/%&'(
Status )kreditasi $ Belum < -o $ ,
-omor )kta -otaris $ 5li=abeth Ida )yu Suselo )ngesti, S6, Sp-ot
-o# '> Tanggal ': 1ktober %&'%
)lamat 8engkap $ ?alan 8embah Merpati @g# 8embah Merpati II
Kp# Wonosari, Tanjungpinang
-omor Telp /6p $ &A'%>&0B&>;>
-ama 8embaga / Cayasan $ 8embaga Pendidikan DMerpatiD
-ama Penyelenggara $ "ina 4atur Winarti
-ama Pengelola / Kepala $ "ina 4atur Winarti
-omor 6p# $ &A'%>&0B&>;>
-ama Bank $ B)-K SC)"I)6 M)-DI"I 4)B)-@
T)-?*-@PI-)-@
-omor "ekening $ &;' >0B (;(:
-PWP $ 'B#'''#:A0#:,%'0#&&&
?umlah Tenaga Pendidik $ ( orang 8 $ , P $ (
?umlah Tenaga Kependidikan $ ' orang 8 $ , P $ '
?umlah )nak Didik $ *sia % E 0 th 8 $ , P $ ,
*sia 0 E : th 8 $ A P $ %
*sia : E B th 8 $ ( P $ '(
Kegiatan *nggulan/Khas $
)!uan Kurikulum $ Permendiknas -o# :A Tahun %&&;
8uas area $ (&& m
%
?umlah kelas $ % 8okal

BAB II
STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM
)# S*'u"*u' Ku'!"u#u%
"uang lingkup penyusunan Kurikulum Kelompok Bermain Merpati Tanjungpinang
menga!u pada Peraturan Menteri Pendidikan -asional -o# :A Tahun %&&; tentang Standar
-asional Pendidikan )nak *sia Dini meliputi aspek perkembangan serta pengembangannya
sebagai berikut $
1. Nilai nilai agama dan moral.
2. Fisik.
'F Motorik Kasar#
%F Motorik 6alus#
(F Kesehatan 7isik#
3. Kogniti.
'F Pengetahuan umum dan sains#
%F Konsep bentuk, .arna, ukuran, dan pola#
(F Konsep bilangan, lambang bilangan, dan huru+#
4. !ahasa.
'F Menerima bahasa#
%F Mengungkapkan bahasa#
(F Keaksaraan#
". #osial $mosional.
6. %uatan lokal meliputi:
aF Pendidikan )gama Islam
Mengenal tulis ba!a )l GurHan IMetode IJraHF#
4ara dan gerakan Sholat#
)yat pendek
Doa pendek#
bF Pengenalan Bahasa )sing#
Pengenalan beberapa ungkapan Bahasa Inggris#
&. Pengem'angan diri:
aF Menggambar/melukis#
bF Menari#
!F Pengenalan alat musik
Berdasarkan ketentuan di atas, struktur Kurikulum Merpati Tanjungpinang se!ara rin!i adalah
sebagai berikut$
N$ K$%&$nen A#$"a)! /a"*u
0. -ilai E nilai agama dan moral 1 ja%
2. 7isik 2 ja%
1. Kogniti+ 1 ja%
3. Bahasa 2 ja%
4. So!ial 5mosional 1 ja%
5. Mulok 6 ja%
a# Pendidikan )gama Islam 3 ja%
, Mengenal tulis ba!a )l GurHan IMetode IJraHF#
, 4ara dan gerakan Sholat#
, )yat Pendek
, Doa Pendek
b# Pengenalan Bahasa )sing 0 ja%
, Pengenalan beberapa ungkapan bahasa Inggris
!# Pengembangan Diri 2 ja%
, Menggambar / Melukis
, Menari
, Pengenalan alat musik
Ju%#a7 28 ja%
Keterangan $
?umlah alokasi .aktu %& jam pembelajaran dalam satu minggu
Dalam satu hari 0 jam pembelajaran terdiri dari$
Pe$%u&aan 20 $en'(
Ke)'a(an In(' *0 $en'(
I+('raha( !0 $en'(
Penu(u, 20 $en'(
)# Mua*an Ku'!"u#u% Ke#$%&$" Be'%a!n Me'&a*!
Muatan Kurikulum Kelompok Bermain Merpati meliputi sejumlah bidang yang
merupakan proses pembelajaran bagi Peserta didik di satuan pendidikan# Sejumlah materi
muatan lokal dan kegiatan pengembangan diri juga termasuk di dalam isi kurikulum#
Permendiknas -o# :A Tahun %&&; tentang Standar Pendidikan )nak *sia Dini, di
dalamnya terdapat standar pen!apaian perkembangan yaitu kaidah pertumbuhan dan
perkembangan anak usia dini sejak lahir sampai usia enam tahun#
Tingkat perkembangan yang di!apai merupakan aktualisasi potensi semua aspek
perkembangan yang diharapkan dapat di!apai anak pada setiap tahap perkembangannya, dan
bukan merupakan suatu tingkat pen!apaian ke!akapan akedemik#
1leh karena di dalam kurikulum Kelompok Bermain ini menga!u pada
Permendiknas -o# :A Tahun %&&;, sehingga muatan kurikulumnya adalah sebagai berikut $
0. B!an+ Pen+e%.an+an
a. Bidang Pengembangan Pembiasaan
Bidang Pengembangan pembiasaan merupakan kegiatan yang dilakukan se!ara terus
menerus dan ada dalam kehidupan sehari,hari anak sehingga menjadi kebiasaan yang
baik#
'F )spek perkembangan moral dan -ilai,nilai )gama, bertujuan untuk
meningkatkan ketaJ.aan terhadap Tuhan Cang Maha 5sa dan membina sikap
anak dalam rangka meletakkan dasar agar anak menjadi .arga -egara yang baik#
%F )spek perkembangan sosial dan kemandirian, dimaksudkan untuk membina anak
agar dapat mengendalikan emosinya se!ara .ajar dan dapat berinteraksi dengan
sesama maupun dengan orang de.asa dengan baik serta dapat menolong dirinya
sendiri sebagai ke!akapan hidup
.. Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar
Bidang Pengembangan Kemampuan Dasar merupakan kegiatan yang dipersiapkan
oleh guru untuk meningkatkan kemampuaan dan kreativitas sesuai dengan tahap
perkembangan anak# Bidang ini meliputi$
09 !er'ahasa, bidang ini bertujuan agar anak mampu mengungkapkan pikiran
melalui bahasa yang sederhana se!ara tepat, mampu berkomunikasi se!ara
e+ekti+ dan membangkitkan minat untuk dapat berbahasa Indonesia#
29 Kogniti, pengembangan ini bertujuan mengembangkan kemampuan berpikir
anak untuk dapat mengelola perolehan belajarnya, dapat menemukan
berma!am,ma!am altrnati+ peme!ahan masalah, membantu anak untuk
mengembangkan kemampuan logika matematikanya,pengetahuan tentang
ruang dan .aktu,serta mempunyai kemampuan untuk memilah dan
mengelompokkan serta mempersiapkan pengembangan berpikir dengan teliti#
19 Fisik(%otorik, pengembangan ini bertujuan untuk memperkenalkan dan
melatih gerakan motorik kasar dan motoriki halus, meningkatkan kemampuan
mengelola serta mengontrol gerakan tubuh dan berkoordinasi# Ini bertujuan
untuk meningkatkan ketrampilan tubuh dan !ara hidup sehat sehingga dapat
menunjang pertumbuhan jasmani yang sehat, kuat, dan terampil#
2. Mua*an L$"a#
a# Pendidikan )gama Islam$
'F IJroH
Tujuan$ )gar anak mampu mengenal 6uru+ )lJurHan
%F Sholat
Tujuan$ agar anak terbiasa melakukan ibadah sholat dengan benar
(F DoHa
Tujuan$ agar anak terbiasa mengamalkan doa kepada )llah
b# Bahasa Inggris
Tujuan$ mengenalkan bahasa serta ungkapan tertentu pada bahasa Inggris
1. Pen+e%.an+an D!'!
a. Tari
Tujuan$ anak dapat berekspresi, menari mengikuti irama lagu
.. Melukis
Tujuan$ anak dapat menggambar sesuai dengan imajinasi dan bermain .arna#
:. )lat Musik
Tujuan$ anak dapat berekspresi dalam seni dan pengembangan kedisiplinan#
. @ardening
Tujuan$ memperkenalkan dan memupuk rasa !inta anak dengan alam sekitar
khususnya tumbuh,tumbuhan
e. 7un !ooking
Tujuan$ menumbuhkan kreati+itas serta skill yang dimiliki anak#
3. Pen+e#$%&$"an Ana" D!!"
Kriteria pengelompokan disesuaikan dengan usia perkembangan anak didik, di Kelompok
Bermain Merpati dikelompokkan ke dalam kelas sebagai berikut$
Ke#$%&$" U)!a Na%a Ke#a)
1 ; 3 Ta7un ShidiJ
3 ; 4 Ta7un )manah
4 ; 5 Ta7un Tabligh

4. Pen!!"an "e:a"a&an 7!u&
a. )kti+itas Mandiri
Tujuan $ Melatih anak untuk mandiri serta menghormati orang tua dan orang lain#
.. Ketrampilan#
Tujuan $ Melatih anak untuk bekerjasama dan mengendalikan emosi#
:. Tanggungja.ab
Tujuan $ dapat menyelesaikan tugas serta kegiatan dengan baik#
BAB III
KALENDER PENDIDIKAN
Kurikulum Pendidikan )nak *sia Dini diselenggarakan dengan mengikuti kalender
pendidikan pada setiap tahun ajaran# Kalender pendidikan adalah pengaturan .aktu untuk
kegiatan pembelajaran peserta didik selama satu tahun ajaran yang men!akup permulaan tahun
pelajaran, minggu e+ekti+ belajar, .aktu pembelajaran e+ekti+ dan hari libur#
A#$"a)! Wa"*u
'# Permulaan tahun pelajaran adalah .aktu dimulainya kegiatan pembelajaran pada a.al tahun
pembelajaran#
%# Minggu e+ekti+ belajar adalah jumlah minggu kegiatan pembelajaran untuk setiap tahun
pelajaran pada setiap satuan pendidikan#
(# Waktu pembelajaran e+ekti+ adalah jam pembelajaran setiap minggu, meliputi jumlah jam
pembelajaran untuk seluruh bidang pengembangan termasuk muatan lokal, ditambah jumlah
jam untuk kegiatan pengemabangan diri#
0# Waktu libur adalah .aktu yang ditetapkan untuk tidak diadakan kegiatan pembelajaran
terjad.al pada satuan pendidikan yang dimaksud# Waktu libur dapat berbentuk jeda tengah
semester, jeda antar semester, libur akhir tahun pelajaran, hari libur keagamaan, hari, dan
hari libur khusus, libur umum termasuk hari Ehari besar nasional#
LAMPIRAN