sin sin
0
0
=
=
=
= = A
C
AB
BC
C
AB
A
BC
dan B = 180
o
( 60
o
+ 45
o
) = 75
o
maka
cm 66 , 13 966 , 0 .
707 , 0
10
75 sin .
45 sin
10
sin .
sin
sin sin
0
0
AC
B
C
AB
AC
C
AB
B
AC
2
1
1
1
1
1
1
2
Jumlah 10
3. Lembar Pengamatan Penilaian Keterampilan
Indikator terampil menerapkan konsep/prinsip dan strategi pemecahan masalah
yang relevan yang berkaitan dengan menemukan aturan sinus.
1. Kurang terampil jika tidak tampak keduanya dari:
a. keruntutan jawaban dari langkah langkah mencari data.
b. kecermatan dalam melakukan perhitungan dan perbandingan trigonometri
2. Terampil jika tampak satu dari:
a. keruntutan jawaban dari langkah langkah mencari data.
b. kecermatan dalam melakukan perhitungan dan perbandingan trigonometri
3. Sangat terampill, jika tampak keduanya dari:
a. keruntutan jawaban dari langkah langkah mencari data.
b. kecermatan dalam melakukan perhitungan dan perbandingan trigonometri
Bubuhkan tanda pada kolom-kolom sesuai hasil pengamatan.
No Nama Siswa Keterampilan
Menerapkan konsep/prinsip
dan strategi pemecahan
masalah
KT T ST
1
2
3
4
5
6
7
8
Keterangan:
KT : Kurang terampil
T : Terampil
ST : Sangat terampil
LEMBAR KERJA SISWA
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : XI MIA / 1
Tahun Pelajaran : 2014/2015
Indikator Pencapaian : 1. Mendeskripsikan dan menganalisis aturan sinus
Alokasi Waktu : 60 menit
==========================================================
Diskusikan masalah-masalah berikut di kelompok Anda masing-masing!
Masalah 1
Penyelesaian :
Tiga orang berada di tiga tempat misalkan di titik A, titik B, dan titik C di suatu tanah
lapang, sedemikian hingga besar sudut BAC = 45 dan besar sudut ABC = 60 . Orang
pertama yang berada di A bergerak bergerak menuju ke C dengan kecepatan 12
km/jam, sedangkan orang kedua berada di B bergerak ke C juga. Orang pertama dan
orang kedua bergerak pada saat yang sama dan sampai di C pada saat bersamaan pula.
Tentukan kecepatan orang kedua yang bergerak dari B ke C .
Masalah 2
Perhatikan segitiga ABC berikut.
Petunjuk:
1. Tentukan t dalam bentuk a dan sinus dari suatu sudut tertentu.
2. Tentukan t dalam bentuk b dan sinus dari suatu sudut tertentu.
3. Gunakan manipulasi aljabar untuk menunjukkan :
a b
sin A sin B
4. Sekarang perhatikan segitiga ABC yang sama tetapi dengan menggunakan tinggi
yang berbeda, yaitu h. Tentukan h dalam bentuk c dan sin dari suatu sudut
tertentu.
5. Tentukan h dalam bentuk b dan sin dari suatu sudut tertentu.
6. Gunakan manipulasi aljabar untuk menunjukkan :
b c
sin B sin C
7. Dari langkah ke-3 dan ke-6 apa yang dapat disimpulkan?
8. Apakah dari rumus yang diperoleh pada langkah ke-7, berlaku pula pada segitiga
tumpul? Buktikan.