102.

Mata Pelajaran Kewirausahaan untuk Sekolah Menengah Kejuruan

(SMK)/Madrasah Aliyah Kejuruan (MAK)
A. Latar elakang
Peningkatan mutu dan relevansi pendidikan pada dasarnya mencakup pengembangan
aspek-aspek moral, akhlak, budi-pekerti, pengetahuan, keterampilan, kesehatan, seni
dan budaya. Adapun pengembangan aspek-aspek tersebut, bermuara pada peningkatan
dan pengembangan kecakapan hidup, yang diwujudkan melalui pencapaian kompetensi
dasar untuk bertahan hidup, serta mampu menyesuaikan diri agar berhasil dalam
kehidupan bermasyarakat.
Standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Kewirausahaan berfungsi
sebagai acuan pengembangan kurikulum. Pengembangan kurikulum pada dasarnya
disesuaikan dengan potensi dan karakteristik daerah masing-masing.
ata pelajaran Kewirausahaan bertujuan agar peserta didik dapat mengaktualisasikan
diri dalam perilaku wirausaha. !si mata pelajaran Kewirausahaan difokuskan pada
perilaku wirausaha sebagai fenomena empiris yang terjadi di lingkungan peserta didik.
"erkaitan dengan hal tersebut, peserta didik dituntut lebih aktif untuk mempelajari
peristiwa-peristiwa ekonomi yang terjadi di lingkungannya.
Pembelajaran kewirausahaan dapat menghasilkan perilaku wirausaha dan jiwa
kepemimpinan, yang sangat terkait dengan cara mengelola usaha untuk membekali
peserta didik agar dapat berusaha secara mandiri.
. !ujuan
ata pelajaran Kewirausahaan bertujuan agar peserta didik memiliki kemampuan
sebagai berikut.
#. emahami dunia usaha dalam kehidupan sehari-hari, terutama yang terjadi di
lingkungan masyarakat
$. "erwirausaha dalam bidangnya
%. enerapkan perilaku kerja prestatif dalam kehidupannya
&. engaktualisasikan sikap dan perilaku wirausaha.
". #uang Lingku$
'uang lingkup mata pelajaran Kewirausahaan di SK(AK meliputi aspek-aspek
sebagai berikut.
#. Sikap dan perilaku wirausaha
$. Kepemimpinan dan perilaku prestatif
%. Solusi masalah
&. Pembuatan keputusan.
)&
%. Standar Ko&$etensi dan Ko&$etensi %asar
Standar Ko&$etensi Ko&$etensi %asar
#. engaktualisasikan sikap
dan perilaku wirausaha
#. # engidentifikasi sikap dan perilaku
wirausahawan
#. $ enerapkan sikap dan perilaku kerja
prestatif
#. % erumuskan solusi masalah
#. & engembangkan semangat wirausaha
#. * embangun komitmen bagi dirinya dan
bagi orang lain
#. + engambil resiko usaha
#. ) embuat keputusan
$. enerapkan jiwa
kepemimpinan
$. # enunjukkan sikap pantang
menyerah dan ulet
$. $ engelola konflik
$. % embangun visi dan misi usaha
%. erencanakan usaha
kecil(mikro
%. # enganalisis peluang usaha
%. $ enganalisis aspek-aspek
pengelolaan usaha
%. % enyusun proposal usaha
&. engelola usaha kecil(mikro &. # empersiapkan pendirian
usaha
&. $ enghitung resiko
menjalankan usaha
&. % enjalankan usaha kecil
&. & engevaluasi hasil usaha
'. Arah Penge&(angan
Standar kompetensi dan kompetensi dasar menjadi arah dan landasan untuk
mengembangkan materi pokok, kegiatan pembelajaran, dan indikator pencapaian
kompetensi untuk penilaian. ,alam merancang kegiatan pembelajaran dan penilaian
perlu memperhatikan Standar Proses dan Standar Penilaian.
-./-'! P-.,!,!KA. .AS!0.A1
//,
"A"A.2 S3,!"40
)*