Scrierea funcional este acel tip de comunicare in scris, care asigur

dialogul individului cu spaiul social. Cererea, scrisoarea, telegrama, invitaia

sunt exemple de scrieri funcionale. Aceste scrieri folosesc un limbaj concentrat,
de cele mai multe ori, standard.
Telegrama o comunicare scris foarte scurt, prin care sunt transmise
tiri urgente, evenimente importante, gnduri, sentimente, urri. Are un coninut
clar i concis, uneori renunndu!se la cuvintele de legtur.
Model:
Destinatar: "tan #rina
"tr. Cooperativei nr $%
"ector &, 'ucureti
"osesc in 'ucureti pe $( iulie $))*, ora +), ,n gara de -ord, cu rapidul
nr. $., vagonul ..
/e rog ateapt!m0
#oana
Expeditor: 1opescu #oana
"tr. 2. Alecsandri nr. 3
2aslui
Invitaia bilet sau scrisoare scurt prin care cineva este rugat s
participe la o solemnitate, la o manifestare sau s se pre4inte la sediul unei
autoriti.
Model:
#nvitaie
"timate domnule director,
5embrii Cercului de literatur de la 6coala cu clasele #!2### 'sca!
C7iojdului, v invit in 4iua de +& ianuarie $))8, orele +%, la sedina festiv
dedicat naterii poetului 5i7ai 9minescu, care va avea loc ,n sala de festiviti
a colii. :a manifestare vor fi pre4eni profesorii colii i repre4entani ai
autoritilor locale.
2a rugm s confirmai participarea dumneavoastr la preedintele
cercului, elev ;avidescu Alexandru.
* ianuarie $))8 Cu stim,
5embrii cercului de literatur
Cererea o compunere prin care cineva se adresea4 unei persoane cu
atribuii oficiale, solicitnd re4olvarea unei probleme de interes personal.
"tructura unei cereri<
! formula de adresare
! numele, prenumele, statutul social i adresa solicitantului
! coninutul propriu!4is al cererii, formulat clar i concis
! locul i data ,ntocmirii cererii
! semntura solicitantului
! cui i se adresea4 cererea, preci4and funcia celui solicitat i
instituia pe care o conduce.
Model:
;omnule ;irector,
"ubsemnatul, #onescu 5i7ail, elev in clasa a 2###!a a 6colii cu clasele #!
2### -r. +( 'acu, domiciliat in 'acu, "tr. =nirii, -r. &3, v rog respectuos s
binevoii a!mi aproba eliberarea unei adeverine din care s re4ulte c frecvente4
cursurile acestei scoli, avnd re4ultate bune la ,nvtur i disciplin.
>espectiva adeverin imi este necesar pentru ,nscrierea la cursurile de
informatic desfurate la 1alatul Copiilor 'acu.
'acu, +) septembrie $))( #onescu 5i7ail
;omnului ;irector al 6colii cu clasele #!2### -r. +(, 'acu
Scrisoarea un mod de comunicare ,n scris, ,ntre expeditor ?cel care
scrie@ i destinatar ?cel cruia i se adresea4@
"tructura<
! data si locul
! formula de adresare ?exprim atitudinea fa de destinatar@
! formula de inc7eiere ?exprim sentimentele expeditorului@
! semntura
"crisorile pot fi< familiale, de felicitare, de afaceri, reflexive, oficiale.
Model:
Sinaia, 22 iulie 2008
Dragii mei printi,
In primul rnd, vreau s v scriu c am sosit cu bine n tabr: cltoria cu trenul
pn la Sinaia s-a desfurat n bune condi!ii" de acolo ne-a luat un autocar, care ne-a
a#utat s parcurgem cei 8 $m pn la tabr%
&abra arat e'celent: o pa#iste ntins pe care sunt amplasate cabane ae(ate de-o
parte i de alta a aleilor, (ici c te afli ntr-un stuc al piticilor% De aici, avem o panoram a
ntregii sta!iuni% Se vede perfect telecabina, care urc i coboar de sute de ori pe (i%
Stau ntr-o caban impreun cu alte trei colege% )ncarea este suficient i
gustoas%
*m mers la discotec, iar (iua pot s #oc biliard, s m plimb, s m uit la televi(or%
*sta atunci cnd nu mergem n drume!ii, s vedem mpre#urimile i s vi(itm locurile
interesante din punct de vedere turistic%
+u toate c m simt foarte bine, mi este dor de voi i de fratele meu, *lin% *bia
atept s v revd,
Dac nu v mai scriu i nici nu telefone(, v anun! c sosesc acas pe 28 iulie, orele
-., cu aceeleratul /0-%
1 mbr!iea( cu mult dragoste,
+amelia
Exprimarea unui punct de vedere ! presupune intervenia ,ntr!un dialog
?exprimarea oral a unui punct de vedere@ sau eleborarea unei compuneri ,n care
s se exprime acest punct de vedere. Acest tip de comunicare presupune
cunoaterea foarte bun a temei de discuie, a coninutului, a subiectului pentru a
susine cu argumente punctul de vedere. #n acelai timp, se exprim i propria
opinie ,n legatur cu tema sau se pot prelua elemente din discursul altor
participani ?dac este vorba de exprimare oral@