Etika Penyelidik Sejarah PDF

PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.
com
Siapakahpenyelidiksejarah?
Individu yangberusahabersungguh-sungguh
melakukan penelitian terhadap peristiwa
masa lalu yang diminati dengan matlamat
untuk menghasilkan sesuatu karya sejarah. untuk menghasilkan sesuatu karya sejarah.
Dalammenghasilkan sesuatu karya, seorang
penyelidik sejarah tidak wajar langsung
menulisataumenyalinmaklumat (idea) yang
diperolehi dari sumbernya.
PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.com
Sesuatu hasil karya sejarah itu akan
ditentukan nilainya oleh pembaca, yang
memiliki sikap curiga, dan pentafsiran yang
berbeza dengan penyelidik. Pembaca akan
mempertikaikan hasil karyanya. Oleh itu,
penyelidik haruslah memiliki beberapa penyelidik haruslah memiliki beberapa
kriteriaatauciri pentinguntukmelayakannya
menjadi seorang penyelidik sejarah, iaitu
sebagai asas bukti kepada hasil penyelidikan
yang dibuat, yang boleh diterima dan diakui
kebenarannya.
1. KesedaranSejarah
Kesedaran sejarah merujuk kepadasikap dan
cara pemikiran individu melihat perubahan
dalammasyarakat dari sudut sejarah.
Louis Gotschalk menyifatkan kesedaran
sejarah adalah satu usaha untuk memahami sejarah adalah satu usaha untuk memahami
dan menghargai sikap masyarakat terdahulu
yang telah mencapai pelbagai kemajuan
dalamkebudayaanataucarahidup.
Hakikat bahawatidaksemuaahli masyarakat
mempunyai sikap dan pemikiran sejarah
sedemikiandantidaksemuapulayangdapat
menghayati nilai sejarah.
Pemikiran secaraumumnyamerujuk kepada
kegiatan mental seseorang yang waras bagi kegiatan mental seseorang yang waras bagi
menghadapi danmengatasi sesuatumasalah
atau bagi melaksanakan sesuatu rancangan
dalamhidupnya.
Justeru itu, pemikiran sejarah juga merujuk
kepadakeupayaanpenghayatanmental yang
lebih toleransi bagi seseorang untuk
mengetahui, memahami atau menilai yang
mana satu pengetahuan dan kehidupan bagi
pelbagai budayayangberbeza. pelbagai budayayangberbeza.
Pendek kata, pemikiran sejarah dapat
dianggap sebagai keupayaan seseorang
untukmemahami kejadianmasalampaudan
pengalamanoranglain.
Melalui pemikiran sejarah seseorang
penyelidik sejarah tidak terlalu bersikap
futuristik sehingga melupakan nilai budaya,
estetika, moraliti dan maruah yang diwarisi
sejakzamanberzaman. Seseorangpenyelidik
sejarah sedar bahawa nilai ini amat penting sejarah sedar bahawa nilai ini amat penting
sekali untuk terus dihidupkan agar
masyarakat umum dapat merenungnya
kembali menjadi pemangkin kesejahteraan
hidup yang lebih selesa pada masa ini dan
masadepan.
Semuanya merupakan peninggalan binaan atau
monumenyangmencatatkannilai tinggi terhadap
lipatan sejarah masyarakat Malaysia secara
menyeluruh, iaitu yangterbentuk dengan budaya
kerjasama, toleransi, tolong-menolong, moraliti,
maruah serta semangat nasionalisme yang tinggi
untuk memperolehi kemerdekaan daripada untuk memperolehi kemerdekaan daripada
penjajahan asing pada masa lampau. Oleh yang
demikian, dengan kesedaran atau pemikiran
sejarah, seseorang penyelidik dapat menilai
ketinggian nilai kesejarahan pada binaan atau
monumentersebut.
2. Kesarjanaan
Penyelidik harus mempunyai kesedaran
mengenai sejarah sebagai satu disiplin ilmu
pengetahuan. Justeru terbentuk suatu sikap
yang berbeza sekali dari sikap biasa yang
dimiliki oleh orang biasa. Misalnya, orang
biasa menganggap sejarah sebagai suatu biasa menganggap sejarah sebagai suatu
fenomena biasa sahaja. Mungkin melihat
fenomena itu sebagai sesuatu yang
berharga, tetapi hakikatnya mereka tidak
pernahbertanyakanpadadiri sendiri, apakah
yangdimaksudkanfenomena itu.
Manakala penyelidik sejarah mempunyai
keinginan yang tinggi, bukan saja untuk
mengetahui, malah bersikap kritikal
terhadap sesuatu itu. Penyelidik mempunyai
sikap ingin meneliti dengan lebih luas lagi,
lebih peka dan tajam pemerhatiannya lebih peka dan tajam pemerhatiannya
terhadap persekitaran dalam usaha untuk
mengetahui dan memahami sesuatu itu.
Sikap ingin tahu (curiosity) perlu ada pada
diri individu yang ingin menjadi penyelidik
sejarah.
Sikap ingin tahu inilah yang dimaksudkan
oleh bapa sejarah, Herodotus sehingga
mendorong beliau untuk melawat banyak
tempat dalam usahanya untuk mencari
maklumat. Beliaujugamenggolongkankaum
pedagangGreekmempunyai sikapingintahu pedagangGreekmempunyai sikapingintahu
atau dipanggilnya sebagai historia, yang
bermaksud penyelidik. Justeru, untuk
menjadi penyelidik sejarah, sikap ingin tahu
memainperananyangsangat pentingdalam
penyelidikannya.
3. Kelulusan, LatihandanPengalaman
Sekadar sikap ingin tahu adalah tidak cukup
untuk melayak individu menjadi penyelidik
sejarah. Penyelidik perlu mengetahui dan
memahami falsafah sejarah terlebih dahulu.
Penyelidikmemiliki ciri individuyangmemiliki Penyelidikmemiliki ciri individuyangmemiliki
kelulusan khusus dan diiktiraf. Penyelidik
wajar memiliki kelulusan yang baik, terlatih
dalam pengetahuan falsafah, teori dan
kaedah ilmu sejarah. Pengetahuan ini
membantunya untuk melaksanakan kerja
penyelidikansecaraberterusan.
Kelulusantidakakanmencukupi tanpalatihan
dan pengalaman yang khusus. Latihan dan
pengalamanini amat pentingsebagai bekalan
untuk memudahkan kerja seseorang
penyelidik itu supaya hasil yang diperolehi
terbukti kebenarannya. Ciri ini juga akan terbukti kebenarannya. Ciri ini juga akan
dapat memberi keyakinan kepada penyelidik
untuk meneruskan penyelidikannya sehingga
selesai. Dalam latihan itu, penyelidik diberi
pengetahuan tentang disiplin sejarah dan
tatacarapenyelidikansejarah.
Pengetahuan sejarah akan dapat menjamin
sesuatu usaha penyelidikan dapat dijalankan
dengan sempurna. Latihan, pengalaman dan
pengetahuanadalahasasyangkukuhkepada
penyelidik untuk menyelidiki sesuatu
fenomena atau peristiwa yang diminatinya. fenomena atau peristiwa yang diminatinya.
Dengan pengalaman yang dimiliki, sesuatu
kerja penyelidikan dapat diperkemaskan lagi
dari segi corak dan strategi yang telah
dirangkaterlebihdahalu.
Manakala pengetahuan yang mendalam
tentang falsafah sejarah dan juga tentang
sesuatu peristiwa masa lampau akan dapat
membantuusahapenyelidikandirancangdan
dikerjakansecarasistematikdansaintifik.
4. KeupayaanImaginasi YangBaik
Imaginasi merujuk kepada proses kegiatan
mental seseorangyangwaras bagi mengatasi
setiap persoalan dalamusaha rancangannya.
Proseskegiatanmental (maginasi) merupakan
tindakan pemikiran yang berlaku kepada tindakan pemikiran yang berlaku kepada
setiap manusia sepanjang waktu. Penyelidik
sejarah adalah berbeza dari manusia biasa
kerana perlu sentiasa peka, tajampenelitian
dan memiliki perasaan ingin tahu terhadap
perkarayangberlakudi sekelilingnya.
Penyelidik sejarah perlu memiliki pemikiran
yang kritis apabila membuat penelitiannya.
Penyelidik sejarah bukanlah sekadar seorang
yang waras, malah beliau harus mempunyai
daya atau keupayaan imaginasi yang kuat.
Oleh kerana sejarah adalah suatu peristiwa Oleh kerana sejarah adalah suatu peristiwa
yang sudah berlalu, tidak akan berlaku lagi
atau tidak akan dilihat oleh sesiapa lagi,
ataupun peristiwa tersebut sudah lenyap dari
ingatan, maka penyelidik hanya boleh
berhubung dengan peristiwa itu dengan
kekuatandayaimaginasinyasendiri.
Dengandayaitu, penyelidikdapat melakukan
penelitiannya dan menghasilkan karya yang
bermutu tinggi. Ini tidak bermaksud,
penyelidik mengada-adakan cerita atau
menimbulkan fakta yang palsu. Imaginasi
seorang penyelidik perlu berpandukan
kepada bukti sejarah yang sahih dan
seorang penyelidik perlu berpandukan
kepada bukti sejarah yang sahih dan
disampaikan dengan penuh kejujuran. Ini
juga bermakna perkara yang dibuat dan
tujuan penyelidik adalah cukup sekadar
untuk melaksanakan penyelidikannya dan
menjayakanpenulisansejarahnya.
Dalam penelitian sejarah, penyelidik sejarah
harus pandai menggunakan imaginasinya
untuk membuat suatu frame work dalam
pemikirannya agar tidak berlaku kekaburan
fakta dalam hasil penulisannya nanti.
Misalnya, seseorang penulis karya sejarah Misalnya, seseorang penulis karya sejarah
yang membuat dokumentari sejarah perlu
memikirkan latar belakang, pakaian, dialog,
jenis muzik dan peralatan lain yang sesuai
dengan zaman, tetapi semua ini harus
berlandaskan kepada sumber yangsahih dan
sikapyangjujur.
5. Ketepatan
Prinsip asas penyelidikan sejarah adalah
mencapai kebenaran. Justeru kebenaran ini
hanya akan tercapai apabila kerja dalam
sepanjang proses penyelidikan dilakukan
dengan tepat. Ketepatan ini merujuk kepada
sikap dan tingkah laku individu untuk sikap dan tingkah laku individu untuk
memerhati sesuatu dengan teliti dan
kemudian menyatakan apa yang sebenarnya
yang telah ditelitinya. Misalnya, mencatat
nama, tarikh dan pelbagai lagi fakta sejarah
daripadasumber yangdiperolehi harustepat.
6. Kejujuran
Kejujuran adalah ciri yang amat perlu ada
pada diri seseorang penyelidik sejarah.
Penyelidik tidak boleh mengenepikan
matlamat dan semangat untuk mencapai
kebenaran sejarah. Kejujuran penyelidik
amat mustahak ketika berhadapan dengan amat mustahak ketika berhadapan dengan
peristiwa masa lalu dan ketika mencatat
fakta tidak kira apakah perasaan penyelidik
ketikaitu.
Penyelidik tidak akan berdiam diri sahaja
apabila berhadapan dengan hal yang tidak
benar malahtidakpulatakut untukmenyebut
apa saja yangbenar mengikut aturan bahawa
tidak wujud prasangka sama ada secara
memihak atau perseteruan dalam diri
penyelidik. Ini diperjelaskan oleh Barzun penyelidik. Ini diperjelaskan oleh Barzun
(1977), jika penyelidik tidak mencatat apa
yang benar dengan penuh ketulusan hatinya,
maka penyelidik itu menjadikan keputusan
sesuatu peristiwayangdirekodkan itu sebagai
tidaksah.
Penyelidik sejarah sepatutnya berusaha
mencari atau mencungkil kebenaran dalam
sesuatuperistiwasejarah. Seorangpenyelidik
sejarah harus mencontohi peranan seorang
peguamdan hakimdi mahkamah, iaitu perlu
mengetahui segala bukti yang ada sebelum mengetahui segala bukti yang ada sebelum
membuat sebarangkeputusan.
Sudah menjadi kebiasaan sesuatu realiti itu
dicampur-adukkan, namunpenyelidiksejarah
bertanggunggjawabuntukmengasingkannya.
Di sini penyelidik bertindak umpama seorang
hakim ataupun juri, dan bukan pula seperti
seorang peguam bela yang hanya akan
mengemukakan fakta yangmenyebelahi anak
guamannya sahaja. Manakala hakimdan juri
melihat segala fakta dengan tidak melihat segala fakta dengan tidak
berkecenderungan menyebelahi mana-mana
pihak. Untuk mengelak dari bersikap bias,
fakta harus meliputi segala aspek selaras
dengankejujurandankeobjektifanpengadilan
yangdipertanggungjawabkan.
Sikap prasangka tidak harus dibiar
menyelubungi pertimbangan dalammeneliti
sesuatu fakta. Pendek kata, seseorang
penyelidik sejarah harus mendisiplinkan diri
bagi memastikan proses penyelidikannya
mengikut lunasbidangilmusejarah. mengikut lunasbidangilmusejarah.
7. Ketelitian
Penyelidik sejarah perlu mempunyai ciri
ketelitianatausikapberhati-hati dalamusaha
mengetahui keadaan sebenar-benarnya
sesuatu peristiwa. Selaras dengan pesanan
Leopold Von Ranke, usaha penyelidikan
haruslah menghasilkan sejarah seperti haruslah menghasilkan sejarah seperti
sebenar-benarnya berlaku. Oleh kerana
setiapperistiwamemiliki keunikantersendiri,
satu usaha penyelidikan yang berhati-hati
harus dilakukan dengan bersungguh-
sungguh.
Dengan memiliki sikap teliti, penyelidik akan
dapat menghasilkan satu sejarah yang boleh
diyakini tanpa menimbulkan kesangsian
terhadap fakta yang disampaikannya.
Ketelitian yang ditunjukkan dalam dalam
mencatat dan menganalisa setiap sudut mencatat dan menganalisa setiap sudut
peristiwa akan dapat menghasilkan sesuatu
karya sejarah yang bermutu, iaitu berjaya
menggambarkan keadaan seperti sebenar-
benarnyaperistiwaitutelahberlaku.

Etika Penyelidik Sejarah PDF

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Etika Penyelidik Sejarah PDF

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PDF Creator - PDF4Free v3.0 http://www.pdf4free.

Anda mungkin juga menyukai