Anda di halaman 1dari 2

Perbedaan RPP Kuirkulum 2013 dan Kurikulum KTSP

Berikut adalah beberapa perbedaan antara RPP kurikulum 2006 dan RPP kurikulum 2013
Pada identitas rencana pelaksanaan pembelajaran (RPP), Kurikulum 2013 sudah tidak
memasukkan lagi standar kompetensi (SK) seperti yang ada pada kurikulum 2006.Adanya
tambahan item tema dan subtema pada identitas RPP.Pada Kurikulum 2006, kompetensi dasar
(KD) dan indicator berdiri sendiri. Sedangkan pada kurikulum 2013, KD digabung dengan
indicator.KD, indicator, dan tujuan pembelajaran dimodifikasi dala kurikulum baru sehingga
ketiganya juga terkait dengan pencapaian peserta didik dalam hal karakter.Dalam hal langkahlangkah pembelajaran pun juga terjadi modifikasi dalam kurikulum 2013. Kegiatan awal, inti,
dan akhir semuanya dimasukkan elemen-elemen karakter. Khusus pada kegiatan ini, dalam
kurikulum 2006 terbagi atas tiga tahap, yaitu eksplorasi, elaborasi, dan konfirmasi. Sedangkan
pada kurikulum baru terbagi menjadi mengamati, menanya, menalar, mencoba, dan membentuk
jejaring yang bermula dari pedekatan saintifik (ilmiah) dan kontekstual sebagai sarana untuk
memeroleh kemampuan kreatifitas siswa.
Pada lembar penilaian. Kurikulum 2013 mencantumkan khusus item lembar pengamatan
sikap pada bentuk instrumennya dan juga pengamtan sikap sebagai bentuknya tidak seperti
kurikulum lama yang mencampurnya dalam penilaian proses dan hasil. Ini adalah realisasi
kurikulum baru yang menekankan pendidikan akhlak (karakter) sehingga teknik penilaian dan
bentuk instrumen mengalami modifikasi sehingga dapat mengembangkan dan/atau mengukur
perkembangan karakter

Kurikulum 2013
1. Standar Kompetensi Lulsuan (SKL) ditentukan terlebih dahulu kemudian baru
Standar Isi yang berbentuk Kerangka Dasar Kurikulum .
2. Aspek kompetensi kelulusan seimbang antara soft skills dan hard skills.
3. Jenjang SD Tematik Terpadu kelas I IV.
4. Jam pelajaran perminggu lebih banyak dan jumlah mata pelajaran lebih sedikit
dibanding KTSP
5. Pembelajaran dijenjang SD (tema) dan SMP/ SMA/ SMK (mata pelajaran ) di lakukan
dengan pendekatan ilmiah .
6. TIK bukan mata pelajaran melainkan media pembelajaran .
7. Standar penilaian gunakan penilaian otentik, mengukur semua kompetensi .
8. Pramuka jadi ekstrakurikuler wajib.
9. Penjurusan dimulai kelas X dijenjang SMA/MA.
10. BK ditekankan untuk kembangkan pot ensi siswa.

Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP)


1. Standar Isi ditentukan terlebih dahulu kemudian ditentukan SKL.
2. Lebih tekankan ke aspek pengetahuan.
3. Jejang SD Tematik untuk kelas IIII.
4. Jam mata pelajaran lebih sedikit dan jumlah mata pelajaran lebih banyak di banding
Kurikulum 2013.
5. Standar proses pembelajaran yakni Eksplorasi, Elaborasi , serta Konfirmasi .
6. TIK jadi mata pelajaran .
7. Penilaian dilakukan di aspek pengetahuan .
8. Pramuka bukan jadi ekstrakurikuler wajib.
9. Penjurusan mulai kelas XI jenjang SMA/MA.
10. BK lebih pada menyelesaikan masalah si swa.

Itulah beberapa perbedaan antara Kurikulum 2013 dan KTSP yang diterapkan disekolah.
Sedangkan untuk RPP Kurikulum 2013 secara rinci memuat beberapa poin yang lebih pada
penekanan sebagai berikut:
1. Tujuan Pembel ajaran
2. Materi Pembelajaran
3. Metode Pembelajaran
4. Langkah - langkah Kegiatan pembelajaran
5. Sumber Belajar