RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Waktu
Hari/Tanggal

: SDN Cisompet 1
: PKn
: IV/II
: 1 x 35 menit
:

Standar Kompetensi
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Kompetensi Dasar
4.1 Memberikan contoh sederhana pengaruh globalisasi di lingkungannya
Indikator Pencapaian Hasil
Menyebutkan pengaruh positif dan negatif globalisasi di masyarakat
A. Tujuan Pembelajan
Setelah melakukan kegiatan pembelajaran ini siswa diharapkan mampu
menyebutkan pengaruh positif dan negatif globalisasi di masyarakat
B. Karakter Peserta Didik yang Diharapkan
Dapat dipercaya, Rasa hormat dan Perhatian, Tanggung jawab, Berani,
Integritas, Peduli, Jujur, dan Kewarganegaraan
C. Deskripsi Materi Pembelajaran
Pengaruh positif dan negatif globalisasi di masyarakat
Pengaruh positif globalisasi di masyarakat yaitu:
1. Berbagai perangkat komunikasi seperti Televisi, telepon, internet,
membuat dunia di seluruh belahan dunia bias saling berhubungantanpa
terhalang jarak dan waktu
2. Dengan kehadiran satelit, dunia komunikasi dapat mudah menyebar
tanpa terhalang tempat, jarak ataupun waktu
3. Dengan adanya berbagfai jenis makanan instant, masyarakat dapat
menikmati tanpa harus susahy payah membuat dan memasaknya
4. Industri pakaian berkembang pesat karena masyarakat suka meniru
perkembangan model dari Negara maju
Pengaruh negatif globalisasi di masyarakat yaitu:
1. Orang menjadi sangat individualis artinya mementingkan diri sendiri
2. Masuknya budaya asing yang tidak sesuai dengan budaya bangsa
3. Timbulnya budaya konsumtif, yaitu kebiasaan menghamburkan
uangnya untuk kepentingan yang kurang bermanfaat
4. Sarana hiburan yang melalaikan dan membuat malas
5. Dengan berkembangnya berbagai perangkat komunikasi timbul orangorang yang menghalalkan segala cara untuk mencapai tujuan misalnya
menipu lewat SMS
D. Strategi Pembelajaran
Metode

: Ceramah, Tanya jawab, diskusi, dan

pengamatan

E. Langkah-langkah Kegiatan Pembelajaran

a. Kegiatan Awal ( 5 Menit )
Mengondisikan siswa kedalam situasi pembelajaran yang kondusip
dangan cara, mengucapkan salam, berdoa, mengabses siswa,
Mengingat kembali tentang materi yang telah lalu dalam bentuk
Tanya jawab sebagai apersepsi
Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran
b. Kegiatan Inti ( 20 Menit )
Siswa mengamati gambar tentang contoh-contoh globalisasi
Guru memberikan penjelasan mengenai pengaruh positif dan
negatif globalisasi di masyarakat
Guru membagi siswa ke dalam beberapa kelompok

Siswa menerima LKPD dan menyimak

penjelasan dari guru

Siswa disuruh menyelesaikan LKPD

Siswa melaporkan hasil diskusi LKPD di depan

kelas

Guru memberikan penghargaan kepada

kelompok terbaik
Guru memberikan klarifikasi dan pemantapan tentang soal-soal
yang sudah dikerjakan pada LKPD
Dengan bimbingan guru, siswa membuat kesimpulan
c. Kegiatan Inti ( 10 Menit )
Guru membagikan lembar evaluasi
Siswa melaksanakan evaluasi
Guru memeriksa hasil efaluasi dan mengimformasikan hasilnya
Melakukan refleksi pembelajaran
Pendidik memberikan tugas rumah sebagai tindak lanjut
F. Media dan Sumber Belajar
Sumber Buku Acuan : Buku PKn untuk SD/MI Kelas IV
Penerbit Pusat Perbukuan
Media Pembelajaran : Gambar contoh globalisasi yang terbuat dari kertas
karton
G. Penilaian
Prosedur tes
Jenis Tes
Bentuk Tes
Instrumen Tes

: Tes Proses dan Tes Akhir

: Lisan dan Tertilis
: Pilihan Ganda
: LKS dan Butir soal

LEMBAR EVALUASI
Berilah tanda silang (x) pada jawaban yang paling benar!
1.

Berikut merupakan pengaruh positif globalisasi,

kecuali.
a.
b.
c.
d.

Menjadi lebih kreatif

Mudah memperoleh informasi
Menambah wawasan pengetahuan kita
Melunturkan nilai-nilai agama

2. Media masa sebagai penyambai informasi dengan cara di baca

adalah
a. Televisi
b. Koran
c. Radio
d. Telepon
3. Untuk berkomunikasi lewat HP, maka diperlukanuntuk
memancarkannya
a. Generator
b. Satelit
c. Proyektor
d. Antenna
4. Salah satu npengaruh buruk jika sering menonton TV adalah.
a. Mata menjadi cepat rusak
a. Bangun tidur mudah
b. Belajar menjadi giat
c. Prestasi meningkat
b. Mendidik anak dari pengaruh buruk globalisasi yang buruk merupakan
tugas
a. Pemerintah
b. Keluarga
c. Guru
d. Semua benar

KUNCI JAWABAN
1.
2.
3.
4.
5.

D
B
B
A
D
SKOR PENILAIAN

1.
2.
3.
4.
5.

Banyak Soal
Setiap Soal di jawab benar
Setiap Soal di jawab salah
Skor Maksimal
Skor Minimal
Nilai Akhir

:5
: Nilai 20
: Nilai 0
: 100
:0

= Jumlah Jawaban Benar x 20

Cisompet,
Mengetahui,
Kepala Sekolah

2013

Guru Bidang Studi PPKn Kelas IV

TINI SUMARTINI, S.Pd.SD

NIP. 19570219 197601 2 001

TINI SUMARTINI, S.Pd.SD

NIP. 19570219 197601 2 001

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Berilah tanda Ceklis () tentang contoh-contoh positif dan negatif globalisasi di
masyarakat pada table di bawah ini
No
1
2
3
4
5
6
7
8
9

Contoh Pengaruh
Orang mementingkan diri sendiri
Komunikasi makin canggih dan berkembang
Industri pakaian berkembang pesat
Berpakaian ala luar Negeri
Banyak penipuan lewat HP
Menurunnya ikatan rohani
Banyaknya produksi makanan instan
Sarana hiburan yang membuat malas
Adanya satelit yang mempermudah

komunikasi
10. Timbulnya budaya konsumtif

Dampak
Positif
Negatif