SK KAPA
Hasil Pembelajaran:
Fokus Utama
8.5
Mengenal pasti dan menggunakan penanda wacana yang sesuai dalam satu perenggan bagi sesebuah karangan.
Aras 1 (i) Memilih dan mengenal pasti penanda wacana yang terdapat dalam teks yang dibaca.
Fokus Sampingan
5.2
Membaca kuat teks prosa dan puisi dengan sebutan dan intonasi yang betul dan lancar serta memahami perkara yang dibaca.
Aras 3 (i) Membaca lancar teks pelbagai laras bahasa dengan sebutan dan intonasi yang betul serta gaya yang sesuai.
Kemahiran Berbahasa:
i.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
ii.
Kemahiran Menulis
iii.
Kemahiran Membaca
Sistem Bahasa
i.
Sistem ejaan
ii.
Sebutan dan Intonasi
iii.
Tatabahasa
- Sintaksis / Ayat Tunggal /Ayat Majmuk
- Morfologi / Kata Nama
Pengisian Kurikulum :
i.
Pengetahuan
ii.
Nilai
iii.
Peraturan Sosiobudaya
iv.
Kemahiran Bernilai Tambah
Strategi Pengajaran dan Pembelajaran
i.
Pendekatan berpusatkan murid
ii.
Bacaan Luas
iii.
Kepelbagaian sumber bahan
Isi Pelajaran
Gambar : Ketupat
Aktiviti
Guru menunjukkan murid gambar ketupat.
Guru bersoal jawab dengan murid tentang gambar.
Guru mengaitkan dengan isi pelajaran.
Catatan
Kemahiran Bahasa:
i. Mendengar
ii. Bertutur
Pengisian kurikulum:
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
ii. Kepelbagaian teknik
Bahan Bantu Mengajar
i. Bahan cetak : gambar
Langkah 1
(15 minit)
Teks:
i. Cara membuat ketupat.
9.05-9.20
Pagi
Soalan:
i.
Bila dihidangkan?
ii. Apa
bahan-bahan
diperlukan?
Kemahiran Bahasa:
i. Mendengar dan bertutur
Sistem Bahasa
i. Sebutan dan Intonasi
ii. Sintaksis
Pengisian kurikulum:
i. Pengetahuan
- Sejarah
ii. Kewarganegaraan
- Mengetahui sejarah negara
iii. Kemahiran bernilai tambah
- Kecerdasan pelbagai
(Verbal linguistik/Visual ruang)
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
Bahan Bantu Mengajar
i. Bahan cetak/Petikan teks
Langkah 2
(20 minit)
9.20-9.40
Pagi
Penanda wacana.
i. Oleh itu
ii. Mula-mula
iii. Biasanya
iv. Selepas itu
v. Kemudian
vi. Justeru
vii. Selanjutynya
viii. Setelah
ix. Seterusnya
x. Sesungguhnya
Kemahiran Bahasa:
i. Menulis
ii. Mendengar dan bertutur
Sistem bahasa
i. Tatabahasa/sintaksis
ii. Kosa kata
Pengisian kurikulum
i. Kemahiran
berfikir/menerangkan
sebab
ii. Kemahiran belajar cara belajar
iii. Kecerdasan
pelbagai/Verbal
lingusitik
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
Bahan Bantu Mengajar
i. Bahan cetak/lembaran kerja
Langkah 3
(15 minit)
9.40-9.55
Pagi
Pengayaan:
i. Mencari barang tersembunyi.
Pemulihan:
i. Isi tempat kosong
Kemahiran Bahasa:
i. Menulis
Sistem Bahasa
i. Sebutan dan intonasi
ii. Sintaksis/Ayat
tunggal/
Ayat
majmuk
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
Bahan bantu mengajar
i. Bahan cetak/Lembaran kerja
Konsep 5P:
i. Pengayaan
ii. Pemulihan
Pengayaan
i. Mencari barang tersembunyi
Pemulihan:
i. Memadankan suku kata
Penutup
(5 minit)
9.55-10.00
Pagi
Kemahiran Bahasa:
i. Mendengar
ii. Bertutur
Pengisian kurikulum:
i. Kewarganegaraan
- Mengetahui warisan negara
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
Disemak oleh,
Nama
: .......................................
Tandatangan : .......................................
Tarikh
: .......................................
Disemak oleh,
Nama
: .......................................
Tandatangan : .......................................
Tarikh
: .......................................
Nama
: .......................................
Tandatangan : ......................................
Tarikh
: .......................................