SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU

SK KAPA, TAMPARULI, SABAH
Nama Guru
Tarikh
Masa
Tahun
Bil. Murid
Tema
Tajuk
Objektif

: Suriana Binti Husein

: 18 Februari 2013 (Isnin)
: 8.00 9.00 pagi (60 minit)
:4
: 13 orang
: Minggu Kokurikulum
: Gerai tercantik
: Pada akhir pembelajaran, murid dapat:
i.
Menjawab sekurang-kurangnya 3 daripada 4 soalan yang diberikan berdasarkan jadual.
ii.
Menyenaraikan sekurang-kurangnya 4 daripada 5 maklumat tersirat berdasarkan jadual.
iii.
Membina sekurang-kurangnya 4 daripada 5 ayat matematik berdasarkan jadual.

Hasil Pembelajaran:
Fokus Utama
7.1
Membaca dan menerangkan maksud kandungan teks yang tersurat dan tersirat.
Aras 1 (i) Membuat dan menyatakan andaian tentang sesuatu perkara yang tersirat berdasarkan maklumat yang tersurat.
Fokus Sampingan
8.1
Membina dan menulis perkataan ayat tunggal dan ayat majmuk.
Aras 1 (i) Menulis perkataan dan pelbagai jenis ayat berdasarkan topik yang diberikan.

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

Kemahiran Berbahasa:
i.
Kemahiran Membaca
ii.
Kemahiran Mendengar dan Bertutur
iii.
Kemahiran Menulis

Sistem Bahasa
i.
Sebutan dan Intonasi
ii.
Tatabahasa
- Sintaksis / Ayat Tunggal /Ayat Majmuk
- Morfologi
- Kosa Kata
Pengisian Kurikulum :
i.
Pengetahuan
ii.
Nilai
iii.
Peraturan Sosiobudaya
iv.
Kemahiran Bernilai Tambah

Strategi Pengajaran dan Pembelajaran

i.
Pendekatan berpusatkan murid
ii.
Bacaan Luas
iii.
Kepelbagaian sumber bahan

: Ekonomi
: Bekerjasama, kebersihan fizikal dan mental
: Kesantunan berbahasa
: Kecerdasan pelbagai (Verbal Linguistik)
: Pembelajaran Secara Konstruktivisme

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

Penekanan Konsep 5P:

i.
Penggabungjalinan
ii.
Penyerapan
- Ilmu
iii.
Nilai
iv.
Pemulihan
v.
Pengayaan
vi.
Penilaian

: Kemahiran Membaca, Kemahiran Menulis, Kemahiran Mendengar dan Bertutur

: Ekonomi
: Bekerjasama, kebersihan fizikal dan mental
: Lembaran Kerja Isi tempat kosong
: Bina perkataan dari perkataan
: Pemerhatian, soal jawab

Bahan Bantu Mengajar (BBM):

i.
Bahan Cetak
: Jadual tugasan, Lembaran kerja

Pengetahuan Sedia Ada

Murid pernah mengikuti persatuan beruniform di sekolah.

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

PROSEDUR PELAKSANAAN PENGURUSAN PENGAJARAN-PEMBELAJARAN

Langkah
/Masa
Set Induksi
(5 minit)

Isi Pelajaran

Soal Jawab

i.

Aktiviti
Guru bersoal jawab dengan murid tentang Hari
Kantin yang pernah diadakan di sekolah.
Guru mengaitkan dengan isi pelajaran.

Kemahiran Bahasa:
i. Mendengar
ii. Bertutur
Strategi P&P
I. Berpusatkan murid
II.
Kepelbagaian teknik

Guru membahagikan murid kepada 4 kumpulan.

Setiap kumpulan akan membaca butiran yang
terdapat dalam jadual.
Guru bersoal jawab dengan murid tentang jadual.

Kemahiran Bahasa:
i. Membaca
Sistem Bahasa
i. Sebutan dan Intonasi
Pengisian kurikulum:
i. Pengetahuan
- Ekonomi
ii. Nilai :
- Bekerjasama
- Kebersihan
fizikal
dan
mental
iii. Peraturan sosiobudaya
- Kesantunan berbahasa
iv. Kemahiran bernilai tambah
- Kecerdasan pelbagai /
Verbal linguistik

Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
ii. Kepelbagaian sumber
Bahan Bantu Mengajar
i. Bahan cetak

8.30-8.35 Pagi

Langkah 1
(15 minit)
8.35-8.50
Pagi

Jadual :
i. Keputusan Hari Kantin
Soalan:
i. Gerai mana yang mendapat hasil kutipan yang
terbanyak?
- Persatuan Bulan Sabit Merah
ii. Gerai yang mendapat kutipan yang paling
kurang?
- Pergerakan Pengakap
iii. Gerai yang tercantik?
- Pergerakan Puteri Islam
iv. Gerai yang mendapat hasil keuntungan yang
tinggi.
- Persatuan Bulan Sabit Merah

Catatan

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

Pembentangan:
i. Maklumat tersirat
Langkah 2
(20 minit)
8.50-9.10
Pagi

Jawapan:
i. Sebab Persatuan Bulan Sabit Merah
mendapat kutipan terbanyak?
- Menjual pelbagai jenis barang.
- Menjual barang yang kecil tetapi
modalnya berlipat ganda seperti menjual
minuman.
- Layanan lebih mesra.
ii. Sebab gerai Pergerakan Pengakap
mendapat kutipan yang paling kurang?
- Menjual barang dengan harga yang
mahal.
- Menjual barang yang besar modalnya
tetapi keuntungan sedikit.
- Layanan kurang mesra.
iii. Sebab gerai Pergerakan Puteri Islam
mendapat gerai tercantik.
- Kreatif
- Menghias gerai dengan cantik
- Paparan harga atau menu yang menarik
- Kebersihan tempat jualan.
- Kekemasan susun atur jualan.
iv. Sebab gerai Persatuan Bulan Sabit Merah
mendapat keuntungan yang tertinggi.
- Menjual banyak barang.
- Modal yang kecil.
- Menarik pelanggan
- Layanan mesra

Setiap kumpulan diberikan tugasan berlainan

dengan menyatakan sebab-sebab munasabah
tentang perkara berikut:
i. Sebab Persatuan Bulan Sabit Merah mendapat
kutipan terbanyak?
ii. Sebab gerai Pergerakan Pengakap mendapat
kutipan yang paling kurang?
iii. Sebab gerai Pergerakan Puteri Islam
mendapat gerai tercantik?
iv. Sebab gerai Persatuan Bulan Sabit Merah
mendapat hasil yang jualan yang tertinggi.

Kemahiran Bahasa:
i. Menulis
ii. Mendengar dan bertutur
Sistem Bahasa
i. Tatabahasa/Sintaksis
Ayat Tunggal/ayat majmuk
Pengisian kurikulum:
i. Nilai :
- Bekerjasama
- Kerajinan
- Menjaga kebersihan
ii. Kemahiran bernilai tambah
- Kecerdasan pelbagai /
Verbal linguistik

Strategi P&P
i. Berpusatkan murid

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

Langkah 3
(15 minit)
9.10-9.25
Pagi

Ayat Matematik:
i. Modal yang dikeluarkan oleh PBSM ialah
RM200.00.
ii. Keuntungan yang diperolehi oleh Persatuan
Silat Gayung ialah RM311.00 sahaja.
iii. Perbezaan markah antara gerai PBSM dan
gerai Pergerakan Pengakap ialah 3 markah.
iv. Hasil kutipan jualan Pergerakan Puteri Islam
hanya RM625.00.
v. Gerai tercantik iaitu Pergerakan Puteri Islam
memperoleh sembilan puluh lima markah.
Pengayaan
i. SEKOLAH

Kemahiran Bahasa:
i. Menulis
Sistem bahasa
i. Tatabahasa/morfologi/
sintaksis
Pengayaan:
ii. Kosa kata
i. Murid membina perkataan dari perkataan
yang disediakan iaitu perkataan SEKOLAH.
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid
Pemulihan:
Bahan Bantu Mengajar
i. Murid mengisi tempat kosong dengan
i. Bahan cetak/petikan
jawapan yang betul.
Konsep 5P:
i. Pengayaan
ii. Pemulihan
Guru meminta murid membina ayat matematik
berdasarkan jadual dalam buku latihan.
Guru memberikan contoh ayat matematik.

Pemulihan:
i. Isi tempat kosong

i.
Penutup
(5 minit)
9.25-9.30
Pagi

i. Penutup kognitif.
ii. Penerapan nilai.

ii.
iii.
iv.

Murid ditanya tentang topik yang telah

dipelajari.
Guru membuat rumusan pembelajaran
hari ini
Penerapan nilai murni.
Kerja rumah (Pemahaman M/S 14)

Kemahiran Bahasa:
i. Mendengar
ii. Bertutur
Pengisian kurikulum
Pengisian kurikulum:
i. Nilai :
- Bertanggungjawab
- Bekerjasama
- Kerajinan
- Menjaga kebersihan fizikal
dan mental.
ii. Peraturan sosio budaya
- Kesantunan berbahasa
iii. Kewarganegaraan
- Hormat pemimpin negara
Strategi P&P
i. Berpusatkan murid

SURIANA BINTI HUSEIN

SK KAPA

Disemak oleh,
Nama

: .......................................

Tandatangan : .......................................
Tarikh

: .......................................

Disemak oleh,
Nama

: .......................................

Tandatangan : .......................................
Tarikh

: .......................................

Disemak oleh,
Nama

: .......................................

Tandatangan : ......................................
Tarikh

: .......................................