TAHUN PELAJARAN 2013/2014

SD NEGERI MOJOREJO
RINTISAN SEKOLAH DASAR STANDAR NASIONAL ( RSDSN )
TERAKREDITASI B
ALAMAT : MOJOREJO KEC.JETIS

PONOROGO

TAHUN 2013

KATA PENGANTAR
Puji sukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan
rahmat, nikmat, taufiq , dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan Rencana Pengembangan
Sekolah ( RPS ) yang berisi program pengembangan sekolah Dasar Negeri Mojorejo
kecamatan Jetis tahun pelajaran 2013/2014 dapat diselesaikan .
Rencana Program dan pengembangan sekolah ini disusun dengan harapan
dapat menjadi acuan dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan Sekolah Dasar Negeri
Mojorejo kecamatan JETIS tahun pelajaran 2013/2014.
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
tersusunnya Rencana Pengembangan Sekolah ini, serta tidak lupa saran dan kritik yang
sifatnya membangun

senantiasa kami harapkan

demi kesempurnaan program ini ,

dengan harapan dapat terkabulnya pengajuan program kami , sehingga visi dan misi
serta tujuan SD Negeri Mojorejo dapat diwujudkan

Mojorjeo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

KATA PENGANTAR
Puji sukur kami panjatkan ke hadirat Allah swt yang telah melimpahkan
rahmat, nikmat, taufiq, dan hidayah-Nya, sehingga penyusunan Rencana dan Program
Pengembangan Sekolah Dasar Negeri Mojorejo

tahun pelajaran 2013/2014 dapat

diselesaikan .
Program Kertja sekolah ini disusun dengan harapan dapat menjadi acuan
dalam melaksanakan kegiatan-kegiatan Sekolah Dasar Negeri Mojorejo kecamatan Jetis
tahun pelajaran 2013/2014
Kami ucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah membantu
tersusunnya Rencana dan Program Pengembangan Sekolah ini, serta tidak lupa saran dan
kritik yang sifatnya membangun senantiasa kami harapkan demi kesempurnaan program
ini , dengan harapan dapat terkabulnya pengajuan program kami , sehingga visi dan misi
serta tujuan SD Negeri Mojorejo dapat diwujudkan

Mojorejo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

ii

DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL i
KATA PENGANTAR. ii
DAFTAR ISIiii

BAB I

PENDAHULUAN .. 1
A. Latar Belakang ..1
B. Dasar.. 1
C . Tujuan ... 1
D. Profil Sekolah ... 2

BAB II

RENCANA PENGEMBANGAN SEKOLAH .. 6

A. Visi , Misi , dan Tujuan Sekolah 6
B. Identifikasi tantangan nyata... 7
C. Sasaran tahun Pelajaran 2013/2014.... 7
D. Identifikasi Fungsi-fungsi Sasaran. 7
E. Analisis SWOT.. 9
F. Alternatif-alternatif pemecahan masalah ...... 14
G. Rencana Program Peningkatan Mutu.... 15
H. Program Kerja Kepala Sekolah .... 17

BAB III

PENUTUP... 20

LAMPIRAN LAMPIRAN

iii

BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
Bergulirnya otonomi daerah memberikan sinyal yang jelas terhadap
kewenangan yang harus dilakukan . hal ini berdampak terhadap penyelenggaraan
pendidikan di lembaga pendidikan.

Agar pelaksanaan otoniomi

di sekolah

berjalan dengan baik dan efektif tentunya perlu perencanaan yang matang dengan
mempertimbangkan dan memperhitungkan segala kemungkinan yang bisa
dikembangkan dan hal-hal yang menjadi kendala dalam pengembangan tersebut.
Pengembangan pendidikan sangat esensial bagi pencerdasan kehidupan
melalui pembekalan ilmu pengetahuan dan teknologi ( IPTEK ), penumbuhan
karakter serta pematangan emosional seiring dengan laju pesatnya perubahan
zaman menuju tatanan globalisasi yang sarat dengan persaingan , peningkatan
mutu pendidikan yang menciptakan kualitas sumber daya manusia menjadi
tumpuan utama dalam pengembangan suatu lembaga. Produk pendidikan yang
tidak berkualitas akan ditinggalkan oleh masarakat. Oleh karena itu pendidikkan
harus mampu mengakomodir berbagai kebutuhan dan mampu menerjemahkan
dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan kondisi lingkungan dan kebutuhan
peserta didiknya.
Undang-undang system pendidikan Nasional pasal 4 menyebutkan bahwa
pendidikan nasional bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar
menjadi manusia yang beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,
berakhlaq mulia, sehat , berilmu, kreatif, mandiri estetis, serta memiliki rasa
kemasarakatan dan kebangsaan.
Sehubungan dengan hal tersebut dengan berpijak pada potensi sekolah,
kondisi gerografis sekolah, keadaan ekonomi orang tua/ wali murid khususnya
dan masyarakat umumnya dan prediksi tantangan nyata masa depan serta memper
hatikan kebijakan menteri Pendidikan nasional , maka sekolah Dasar Negeri
Mojorejo , Kecamatan Jetis Ponorogo menyusun rencana Pengembangan Sekolah
yang berorientasi pada manajemen Berbasis Sekolah untuk meningkatkan mutu
pendidikan berdasar kebijaksanaan pendidikan nasional yang berlaku.
B. Dasar
Dasar penyusunan renstra ini adalah sebagai berikut :
1. Pasal 31 Undang-Undang Dasar tahun 1945
2. PP No. 39 tahun 1992 tentang peran serta masyarakat dan Pendidikan
Nasional

3. PP No. 25 tahun 2000 tentang kewenangan pemerintah dan kewenangan

propinsi sebagai daerah otonom
4. Surat Edaran Kepala Dinas Pendidikan Kabupaten Ponorogo tanggal 10
Januari 2003 No. 421/163/405.43/2003 tentang sekolah mandiri
C. Tujuan
1. Sebagai pedoman untuk mengoptimalkan segala potensi yang ada pada sekolah
Dasar Negeri Mojorejo Kecamatan Jetis,Ponorogo.beserta potensi masyara
kat dan lingkungannya..
2. Agar kegiatan yang dilaksanakan lebih berhasil guna dan berdaya guna.
3. Memudahkan dalam pengawasan dan pengendalian.

D. PROFIL SEKOLAH
Identitas Sekolah ;
1. Nama Sekolah
Alamat Sekolah

: SD Negeri Mojorejo
: Jalan Puntodewo Kecamatan
Jetis Kabupaten Ponorogo
Desa
: MOJOREJO
Kecamatan
: Jetis
Kabupaten / Kota
: Ponorogo
NIS
: 100190
NSS
: 101051110020
Tahun Pendirian
: 1967
Tahun mulai penggunaan
: 1967
Status Tanah
: Milik Desa
a. Surat Kepemilikan Tanah : Surat Keterangan dari Desa
b. Luas tanah
: 1.750 m2
Status Bangunan
: Milik Pemerintah
a. Surat ijin Bangunan
: b. Luas Bangunan
: 530 m2

2. Kepala Sekolah :
Nama Lengkap
: TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd
Pendidikan terakhir
: S-2
Jurusan
: IPS
Pelatihan yang pernah diikuti :
TAHUN
1987
1992
1992
1993

1993
1997
1998

1999
1999

2000
2001
2001
2007
2009
2009
2009

NAMA PELATIHAN
Latihan Pra Jabatan Tingkat II (Dua)
Penataran Kesenian
Penataran Peningkatan Kemampuan Profesional Guru
SD/MI Tingkat Propinsi Jawa Timur
Penataran Pelaksanaan Pedoman Penghayatan dan
Pengamalan Pancasila (P-4) Pola Pendukung 25 Jam Bagi
Tokoh / Pemuka dan Warga Masyarakat Desa Mojorejo
Seminar Peningkatan Mutu Guru Kesenian
Penataran Evaluasi Pengajaran Matematika Sekolah Dasar
Pelatihan Pembuatan Alat Peraga / Praktek Sederhana
Mata Pelajaran Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Bagi Guru SD / MI
Pertemuan KKPS, KKKS, KKG Sekolah Dasar
Seminar tentang Operasional Pengembangan Sumber
Daya Kelautan Dalam Kurikulum Geografi Jenjang
Pendidikan Dasar dan Menengah
Penataran Organisasi dan Management Keuangan
Koperasi dalam Menunjang Program Mata Pelajaran IPS
Pelatihan Peningkatan Mutu Pelajaran IPA SD bagi Guru
Tingkat Propinsi Jawa Timur
Pelatihan Peningkatan Mutu Pelajaran IPA SD bagi Guru
Tingkat Propinsi Jawa Timur
Workshop Tenaga Pendidik Tingkat Sekolah
Dasar/Madrasah Ibtidaiyah se-Kecamatan Jetis
Workshop Peningkatan Guru Bidang Studi Bahasa Inggris
Pelatihan TIK 2009
Pendidikan dan Pelatihan Calon Kepala Sekolah Tahun
2009

LAMA
PELATIHAN
20 Hari
3 Hari
8 Hari
4 Hari

3 Hari
5 Hari
4 Hari

5 Hari
8 Hari

4 Hari
6 Hari
6 Hari
3 Hari
3 Hari
5 Hari
4 Hari

3. Siswa :
a. Tamatan Siswa 4 tahun Terakhir

No

Tamatan

Tahun Pelajaran

Rata-rata

Menempuh

Tamat

Nilai UN

Siswa yang
melanjutkan ke SLTP
Jumlah

2010/2011

19

19

100%

6.69

19

100%

2011/2012

18

18

100%

8,93

18

100%

2013/2014

15

15

100%

8.19

15

100%

2013/2014

19

19

100%

8.07

19

100%

b. Prestasi Yang pernah diraih Sekolah selama 4 tahun terakhir

No
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11

Jenis Kejuaran
Tolak Peluru Putri Tk. SD Kec.
Jetis HUT RI ke 65
Lari 60 M Putri Tk. SD Kec.
Jetis HUT RI ke 65
Lari 60 M Putri Tk. SD Kec.
Jetis HUT RI ke 65
Lomba Prestasi Siaga
Lomba Voli Putri
Lari 60m Putri
Tolak Peluru Putri
Lompat Jauh Putri
Lomba Kesemarakan dan
Keindahan SD
Perlombaan Tertib Upacara
Perlombaan Jalan Cepat Putri

Juara Ke
Juara I

Nama
Alifa Faqihatus Shodihah

Tahun
2010

Juara I

Alifa Faqihatus Shodihah

2010

Harapan I

Fatma Faizatul Lailiyah

2010

Juara V
Juara I
Juara III
Juara I
Juara I
Juara II

Juara II
Harapan
III
Lomba Cerita Bergambar
Juara I
Lomba Membaca Geguritan Harapan I
Putri
Lomba Pengucap Doa Putri
Juara I
Lomba Pengucap Doa Putri
Harapan I
Lomba MIPA Tingk Kecamatan Juara I
Lomba MIPA Tingk Kecamatan Juara II
Gambar Cerita
Juara III
Cerdas Cermat PAI
Juara II

12
13
14
15
16
17
18

2010
2011
2011
2011
2011
2012

Fatma Faizul Lailiyah

Alifah Fadiatus S
Shela Oktaviani

Jessica Berliana Marini

2012
2012

Cinta Dwi Nur Hanifah

Lisa Vidiya Ayu Saputri

2013
2013

Nisa Uswatun Nasiah

Moh. Frizky Fajar Jauhari
Cinta Dwi Nur Hanifah
Nurdianto Anwar Fadli
Irma Purwaningrum
Nurdianto Anwar Fadli

2013
2013
2013
2013
2013
2014

c. Angka Mengulang Siswa 4 tahun terakhir

Th

Kelas I

Kelas II

Kelas III

Kelas IV

Kelas V

Pelajaran

Renca
na

Realis
asi

Renca
na

Realis
asi

Renca
na

Realis
asi

Renca
na

Realis
asi

Renca
na

Reali
sasi

2010/2011

2011/2012

2013/2014

2013/2014

d. Kondisi Siswa 4 Tahun Terakhir

PSB

Kelas
Tahun
Pelajaran

2010/2012

16

17

24

14

14

18

103

16

16

2011/2012

19

16

16

21

14

13

99

19

19

2012/2013

19

18

16

19

19

14

105

19

19

2013/2014

12

15

18

16

18

19

98

10

10

NO

Jumlah

Jumlah
Jumlah
Pedaftar Diterima

.
e.Keadaan Guru
No

GT

Pendidikan.

GTT

TU / TT

Seluruh

Tertinggi

Jml

Jml

Jml

S-1

2.

D III

3.

D.II

4.

SLTA

f. Sarana Dan Prasarana

No

Jenis Ruang

Jumlah

Luas M2

Jumlah Romb.
Belajar

Kepala Sekolah

35

M2

Kelas

384

M2

3.

Ruang Guru

30 M2

Perpustakaan

14 M2

Tata Usaha

14 M2

UKS

12 M2

Mushalla

36

Gudang

21

13 M2

WC / Jamban

6 M2

M2

g. Keadaan Orang Tua Siswa Tahun 2013/2014

No

Status

Jumlah

Tingkat Pendidikan
Ijazah

Jumlah

Keterangan

PNS

PT

14

TNI/ POLRI

SLTA

27

Petani

57

SLTP

23

Pedagang

12

SD

26

Lain-lain

23

h. RAPBS 3 Tahun terakhir

Sumber dan Besar Dana
No

Tahun

Rutin

Komite

BOS

2012

59.305.000,-

2013

58.915.000,-

2014

56.840,000,-

Jumlah

APBNP

Mojorejo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

BAB II
RENCANA DAN PROGRAM PENGEMBANGAN SEKOLAH
A. Visi , Misi, Tujuan, dan Sasaran

1. Visi
Terwujudnya prestasi, budi pekerti luhur, mandiri, berbudaya luhur
berlandaskan iman dan taqwa
INDIKATOR :
a. Unggul dalam perolehan nilai UAS-BN dan Ujian Sekolah
b. Unggul dalam persaingan ketika masuk sekolah SMPN , SMPN RSBI / MTs N
c. Unggul prestasi dalam Lomba Mata Pelajaran
d. Unggul dalam pemilihan siswa teladan dan berprestasi
e. Unggul dalam prestasi Porseni
f. Unggul dalam aktifitas keagamaan
g. Unggul dalam ketrampilan berbahasa daerah, bahasa Indonesia dan bahasa
Inggris.
h. Unggul dalam ketrampilan / kecakapan hidup.( Life Skills )
i. Unggul dalam kegiatan Ektra Kurikuler

2. Misi
a. Melaksanakan Pembelajaran Dan Bimbingan Secara Efektif.
b. Menanamkan Budi Pekerti Yang Luhur, Melalui Pembiasaan Dan Keteladanan.
c. Menananamkan Rasa Tanggung Jawab Terhadap Tugas Dan Kewajiban.
d. Menggembangkan Pengetahuan Dalam Bidang Iptek, Bahasa, Olahraga Dan
Seni Budaya.
e. Menanamkan Keimanan Dan Ketaqwaan Terhadap Tuhan Yang Maha Esa
Melalui Pengamalan Ajaran Agama.

B. Tujuan Sekolah
Berdasarkan visi dan misi tersebut di atas maka tujuan pendidikan yang
ingin dicapai oleh Sekolah Dasar Negeri Mojorejo Kecamatan Jetis Ponorogo
adalah sebagai berikut
1. Meraih prestasi akademis maupun non akademis dan dapat melanjutkan di
sekolah yang favorit
2. Memiliki kepribadian dan budi pekerti yang luhur
3. Dapat menyesuaikan diri dalam kehidupan bermasyarakat
4. Mendapat dukungan dan kepercayaan dari masyarakat
5. Memiliki keimanan dan ketaqwaan yang kuat kepada Tuhan Yang Maha Esa

C. Sasaran / Tujuan tahun pelajaran 2009/2010

1. Rata-rata nilai UAS BN mencapai 8,50
2. Jumlah lulusan yang diterima di SMPN RSBI sebesar 35 %
3. Meningkatkan peringkat LMP, siswa teladan, Lomba keagamaan , Kepramukaan
Porseni,dan ketrampilan.
4. Memiliki tim seni ( Paduan suara ) dan ketrampilan
5. Memiliki siswa yang terampil berbahasa jawa, musik, seni tari dan seni lukis.

D. Identifikasi Fungsi-fungsi Sasaran

SASARAN 1 : Rata-rata nilai UAS BN : 8,46
Fungsi-fungsi yang diperlukan;
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi Sarana Prasarana
SASARAN 2 : Jumlah Lulusan yang diterima di SMPN RSBI mencapai 35 %
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Sarana-prasarana
SASARAN 3 : Jumlah Lulusan yang diterima di SMPN mencapai 65 %
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Sarana-prasarana
SASARAN 4

SASARAN 5

SASARAN 6

SASARAN 7

SASARAN 8

SASARAN 9

Meningkatkan peringkat Lomba Pemilihan Siswa teladan (Presta

Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi Sarana Prasarana
: Meningkatkan peringkat lomba pemilihan siswa teladan (prestasi)
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi prasarana
Meningkatkan peringkat lomba Keagamaan
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi prasarana
: Memiliki prestasi lomba olah raga
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi PBM dan pelatihan
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi prasarana
: Mempertahankan dan meningkatkan kegiatan atau lomba kepramu
kaan
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi pelatihan
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi prasarana
: Meningkatkan prestasi lomba KTK

Fungsi-fungsi yang diperlukan:

1. Fungsi PBM dan Pelatihan
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi Sarana
SASARAN 10 : Mengadakan pelatihan seni
Fungsi-fungsi yang diperlukan:
1. Fungsi pelatihan
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi Sarana
SASARAN 11: Meningkatkan kemampuan mengenai kosa kata , struktur kalimat
sederhan dan pengucapan bahasa Inggris
1. Fungsi PBM dan pelatihan
2. Fungsi Ketenagaan
3. Fungsi Sarana

Analisa SWOT
1. Sasaran :
1.1 Rata-rata nilai UAS BN 8.00
1.2 Jumlah luilusan yang diterima di SLTP Negeri mencapai 100%
1.3 Mendapatkan peringkat dalam LMP
1.4 Mendapatkan peringkat dalam lomba siswa teladan atau berprestasi
1.5 Mendapatkan peringkat dalam lomba lomba keagamaan
Fungsi dan Faktornya
1
A.

Kriteria Kesiapan

Kondisi Nyata

Tingkat Kesiapan
Siap

Tidak

Strength

Weakness

Faktor Proses Pembe

lajaran

1.

Faktor Internal
a. Pemberdayaan Siswa

a. guru mampu

a. Guru memberda

yakan siswa
b. Penerapan PAKEM

b. Guru mampu

b. belum optimal

c. Perilaku siswa

c. Disiplin dan tertib

c.. Cukup

d. Hubungan guru dengan

d. Akrab

d. Kurang akrab

e. Efektif

e. Kurang efektif

F. Tinggi

F. Belum merata

siswa
e. Penggunaan waktu bela
jar
f. Kesiapan siswa belajar
2

Faktor Ekternal
a. Motivasi belajar dari

Oportunity

Threat

a. Tinggi

a. Belum merata

b. Kondusif

b. Kurang Kondu

orang tua
b. Lingkungan social
Seko lah

sif

c. Lingkungan fisik Seko

c. Tenang dan nya

Man

d. Lingkungan belajar

c. Tenang dan nya

man

d. Mendukung

d. Kurang Mendu

kung
B.

Fungsi Pendukung
PBM

1.

Faktor Internal
a. Jumlah Guru

b. Kualifikasi Guru

Strength
a. Memamdai

a. Memadai

dengan Ratio 1:60

dengan Ratio 1 :18

a. Minimal S.1

b. 90 %

a. Rata-rata 24 Jam

a. Rata-rata 30Jam

Weakness

S.1

c. Jumlah beban mengajar

Guru

Fungsi dan Faktornya

1

Kriteria Kesiapan

Kondisi Nyata

Tingkat Kesiapan
Siap

Tidak

Faktor Ekternal

Oportunity

a. Pengalaman mengajar

a. rata-rata berpenga

guru

a. rata-rata berpe

laman > 5 tahun

b. Kesiapan mengajar gu

Threat

ngalaman >10 th.

b. Memadai

Memadai

ru
c. Fasilitas

c. Tersedia

c. Kurang lengkap

Pengembangan diri
C.

Fungsi Pendukung PBM

Sarana Prasarana

1.

Faktor Internal

Strength

a. Buku setiap mata pela

Weakness

a. Cukup lengkap

a. Kurang lengkap

b. Buku Penunjang

b. Cukup lengkap

b. Kurang memadai

c. Sarana Perpustakaan

c. Cukup lengkap

c. Kurang memadai

d. Ruang Perpustakaan

d. Memadai

d. Memadai

e. Pengelola Perpustakaan

e. Ada dan mampu

e. Kurang mampu

f. Dana Pengembangan

f. Tersedia

f. Tidak tersedia

g. Mushalla dan tempat

g. Ada

g. Ada

jaran

wudlu
2.

Faktor Ekternal

Oportunity

a Dukungan orang tua

Threat

a. Ada

a. Tidak ada

b. Ada

b. Tidak ada

c. Tingkat Kesesuai

c. Tingkat kesesu

dalam melengkapi per

pustakaan
b. Kerjasama dengan per
pustakaan lain
c. Kesesuaian buku penun
jang dengan potensi da

an tinggi

aian cukup

erah dan IPTEK

2 Sasaran
1. Memiliki tim kesenian dan olah raga yang giat berlatih
2. Meningkatkan kegiatan dan lomba kepramukaan
3. Meningkatkan prestasi dalam lomba KTK

Fungsi dan Faktornya

1
A

Kriteria
Kesiapan
3

Kondisi Nyata
4

Tingkat Kesiapan
Siap

Tidak

Strength

Weakness

Faktor Proses
Latihan /
Pembelajaran

1.

Faktor internal
a. Pemberdayaan

a. Pelatih ada dan

a .Pelatih

siswa

mampu
Mampu

b. Keragaman metode
latihan
c. Hubungan pelatih

b. Berfariasi dan
Efektif

b. Bervariasi
dan
Efektif

c. Akrab

c. Akrab

d. Perilaku siswa

d. Disiplin tertib

d. Cukup

e. Penggunaan waktu

e. Efektif

de

ngan siswa

e. Kurang
Efektif

V
V

latihan
2.

Faktor Ekternal
a. Kesiapan siswa
berlatih
b. Dukungan orang
tua da

Oportunity

Threat

a. Tinggi

a. Rendah

b. Tinggi

b. Rendah

c. Kondusif

c. Kondusif

d. Mendukung

d. Mendukung

Lam melatih
c. Lingkungan social
Sekolah
d. Lingkungan latihan
B.

Fungsi Pendukung
Lati
han / Ketenagaan

1.

2.

Faktor internal

Strength

a. Pelatih

a. Ada memadai

b. Kualifikasi pelatih

b. Bersertifikat

a. Kurang

b. Kurang

a. Memadai

b. Kesipan melatih

b. Memadai

pengembangan

memadai
Oportunity

a. Pengalaman pelatih

c. Fasilitas

memadai

Faktor Ekternal

c. Tersedia

Weakness

a. Kurang

Threat
V

memadai
b.Kurang

memadai
c. Kurang

lengkap

diri
C

Fungsi Pendukung
Lati
Han;sarana Prasarana

1.

Faktor Internal

Strength

a. Alat Berlatih

a. Ada lengkap

b. Dana

a. Tersedia

a. Ada tdk
cukup
b. Tidak tersedia

Weakness
V
V

Pengembangan
dan Perawatan alat
2.

Faktor Ekternal
a. Dukungan orang
tua

Oportunity
a. Mendukung

Siswa dalam

b. Kurang

Threat
V

Mendu
kung

melengka
Pi sarana
b. Kerjasama dengan

b. Ada dan

b. Ada dan

mencuku

masih

Pihak lain

Pi

merintis

3. Sasaran :
10. Meningkatkan kemampuan mengenal kosa kata ,struktur Kalimat, dan penguca
pan dalam bahasa Inggris
Fungsi dan Faktornya
1
A.

Kriteria
Kesiapan

Kondisi Nyata

Tingkat Kesiapan
Siap

Tidak

Strength

Weakness

Faktor PBM dan

Latihan

1.

Faktor Internal
a. Pemberdayaan siswa

a. Guru mampu

b. Keragama metode me

b. Bervariasi

a. Guru mampu

b. Kurang

Variasa

Ngajar
c. Perilaku siswa

c. Tertib dan
disipli

c. Kurang tertib

dan disiplin
d. Hubungan guru dan

d. Akrab

d. Kurang akrab

e. Efektif

e. Cukup

Siswa
e. Penggunaan waktu be
lajar dan latihan
f. Kesiapan siswa
belajar
2.

f. Tinggi

F. Kurang

Faktor Ekternal
a. Motivasi belajar dan

efektif
Oportunity

Threat

a. Tinggi

a. Belum merata

b. Kondusif

b. Kondusif

c. Nyaman

c. Nyaman

Latidan dari orang tua

siswa
b. Lingkungan social
seko
lah
c. Lingkungan fisik
sekolah
B.

Fungsi PBM dan

latihan
Ketenagaan
1.

Faktor Internal
a. Jumlah guru

a. Memadahi

a. Kurang

b. Kualifikasi guru

b. Minimal S.1

b. Sudah cukup

c. Cukup

c. Cukup

c. Jumlah beban
mengajar
2.

Strength

Faktor Ekternal
a. Pengalaman
mengajar

Weakness
V

Oportunity

Threat

a. .> 5 tahun

a. . >5 tahun

b. Memadai

b. Memadai

Guru
b. Kesiapan mengajar
guru
c. Fasdilitas pengemba

c. Tersedia

c. Kurang
lengkap

ngan diri
C.

Fungsi Pendukung
PBM
Dan Latihan : Sarana
Dan Prasarana

1
1.

2.

Faktor Internal

Strength

Weakness

a. Buku Pelajaran

a. Tersedia

a. Kurang

b. Buku Penunjang

b. Tersedia

b. Kurang

c. Tempat Belajar

c. Kondusif

c. Kurang
Cukup

Faktor Ekternal
a. Dukungan orang tua

Oportunity
a. Mendukung

a. Kurang

lem

Threat
V

mendu

Siswa
b. Kerjasama dengan

kung
b. Ada

b. Ada Tetapi
ku

baga lain

rang

F Alternatif Langkah-Langkah Pemecahan Masalah

Berdasarkan hasil analisa yang telah dilakukan seperti di atas, maka untuk menga
tasi kelemahan dan ancaman tersebut pada hasil analisa dilakukan langkah alterna
tive untuk memecahkan masalah sebagai berikut :
1. Peningkatan intensitas kegiatan KKG
2. Pembentukan kelompok belajar terbimbing
3. Mengikutsertakan kegiatan Diklat / Inservice Traning
4. Menfasilitasi dan mendorong guru untuk melanjutkan pendidikannya ke jenjang

yang lebih tinggi

5. Peningkatan pelayanan perpustakaan
6. Pemenuhan sarana dan prasarana Pendidikan
7. Peningkatan peran serta orang tua dan masyarakat
8. Mengangkat guru / pelatih Honorer.
9. Pembentukan team kesenian dan ketrampilan
10. Pembentukan team olah raga dan pramuka
11. Meningkatkan kepengawasan dan pengendalian

PROGRAM KERJA SEKOLAH

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
NO
I

KEGIATAN

SASARAN

WAKTU

SUMBER
BIAYA

UMUM
A. RAPAT-RAPAT
1. Persiapan tahun pel baru

Guru,Penjaga

Juli 2013

2. Rapat Rutin setiap bulan

Guru, Penjaga

Pekan ke III

3. Menjelang akhir tahun

Guru, Penjaga

Des.13/Jun 14

4. Akhir tahun Pelajaran

Guru , Penjaga

Juli 2013

Guru, Penjaga,

Sesuai jadwal

BOS

B. LIBUR SEKOLAH
1. Umum / Besar melibatkan
diri sesuai jadwal
2. Semester : KKKS ,KKG,
Piket
3. Panjang : Piket menyele

BOS

Murid
Guru, Penjaga,

Sesuai jadwal

Murid
Guru, Pernjaga

Sesuai jadwal

1. Mata Pelajaran

Ka. SD , Guru

Sesuai jadwal

2. Kepramukaan

Ka. SD , Guru

Menyesuaikan

3. Manajemen

Ka. SD , Guru

Menyesuaikan

1. Porseni

Guru , Murid

Agustus 2013

2. Mata Pelajaran

Guru, Murid

Sesuai jadwal

3. Keagamaan

Guru, Murid

Agustus 2013

1. Menyususn jadwal Pelajaran

Ka. SD,Guru

Juni 2013

2. Sosialisasi Jadwal Pelajaran

Murid

Juli 2013

3. Menyusun Program. Semester

Guru

Juli 2013

4. Menyusun Persiapan. Pembelj

Guru

Hari Efektif

5. Melaks. Pembelajaran

Guru

Hari Efektif

6. Supervisi kelas

Guru

Akhir Tri Bulan DPP.SD

saikan Administrasi

C. PENATARAN
BOS

D. LOMBA-LOMBA
BOS

4. Lain-lain
II

PENGAJARAN
DPP-SD

NO

KEGIATAN

SASARAN

WAKTU

7. Evaluasi

III

BIAYA
BOS

a. Ulangan Harian

Guru, Murid

Setiap bulan

b. UHTS

Guru, Murid

Nopember 2013

c. Ulangan akhir Semester

KS,Guru,Murid

Januari 2014

d. Ujian Akhir Sekolah

Murid

Mei 2014

8. Les Tambahan

SUMBER

Murid Kl.IV-VI Sepanjang bln

KEMURIDAN
A. Penerimaan Murid Baru
1. Pendaftaran

Guru, Masyar.

Juni-Juli 2013

2. Orientasi Murid Baru

Murid

Juni 2013

3. Pelapaoran Murid Baru

Guru

Juni 2013

4. Pemberian nomor induk

Gr. Kelas I

Agustus 2013

B. Data Murid Baru tiap kelas

Guru

Juli 2013

DPP.SD

C. Buku Data Kls dan Absensi

Guru

Juli 2013

BOS

D. Mutasi Murid

Guru

Akhir Bulan

E. Kenaikan kelas dan lulusan

KS dan Guru

1. Kenaikan Kelas

Guru Murid

Juni 2014

2. Kelulusan

Guru, Murid

Juni 2014

F. Bimbingan dan Konseling

Guru, Murid

Hari Efektif

G. Program Kurikuler

Guru, Murid

Hari Efektif

H. Pelaksanaan UASBN

KS, Guru, Mrd

1. Pembentukan panitia

Maret 2014

2. Pendaftaran Peserta

Januari 2014

3. Penyusunan naskah

April 2014

4. Pelaksanaan UAS BN

Mei 2014

5. Koreksi dan Pengol nilai

Mei 2014

6. Pengumuman

Juni 2014

7. Penulisan STTB

Juni 2014

8. Pelaporan

Juni 2014

I. Program Ko Kurikuler

BOS

Hari Efektif

J. Program Ektra Kurikuler

BOS

1. Kepramukaan

Guru Murid

Sesuai jadwal

2. Kesenian

Guru Murid

Akhir tahun

3. Olahraga

Guru Murid

Sesuai jadwal

NO

IV

KEGIATAN

SASARAN

WAKTU

4. Tartilul Quran

Guru Murid

Sesuai jadwal

5. Les Tambahan Jam Pelj.

Guru Murid

Sesuai jadwal

1. Menyusun DUK

Guru, Penjaga

Juli 2013

2. Usulan PAK

Guru, Penjaga

Peb, Jul, Oktob

3. Daftar tunggu Kenaikan

KS,Guru, Penjg

Nopember

SUMBER
BIAYA

PERSONALIA
A. Formasi, Promosi dan
Kesejahteraan

Pangkat dan Gaji Berkala

B. Adm. Kepegawaian

BOS

1. Presensi Pegawai

KS, Guru, Penj.

Hari Efektif

2. Model DK

Guru, Penjaga

Nopember 2013

3. File Pegawai

Guru, Penjaga

Juli 2013

4. Buku Cuti

Guru, Penjaga

Sesuai kebutuh.

5. Buku Induk Pegawai

Guru, Penjaga

Juli 2013

1. Memperlancar Usul PAK

Guru Penjaga

Menyesuaikan

2. Memperlancar Usulan

Guru Penjaga

C. Kesejahteraan Pegawai
Sekolah

Kenaikan Gaji Berkala

3. Pengadaan seragam

Guru Penjaga

Menyesuaikan

Kantin SD

4. Pengadaan bingkisan Hari

Guru Penjaga

Menjelang hari

Kantin SD

Raya.

Raya

D. Pembagian Tugas
1. Tugas Pokok Guru seba

Ka. SD

Juli 2013

a. Bendahara Gaji

Sinto Darjono

Awal Bulan

b. Bendahara BOS

Nanik Cw, S.Pd Sesuai jadwal

c. Bendahara DPP SD

Sulastri S

d. Bendahara Lain-lain

Choiril

gaimana tertuang dlm.

SK Beban Tugas Guru, .
Sbg.yakni Guru Kelas ,
Guru Pembimbing
2. Tugas Tambahan :

S.Pd.I

Tri Bulan
H, Menyesuaikan

NO

V.

KEGIATAN

SASARAN

WAKTU

e. Adm.. Lapor Bulan

Nur Sidik

Akhir Bulan

f. Pengelola Perpustakaan

Enik Wahyuni

Setiap hari

1. Buku Penerimaan Barang

Ka. SD

Menyesuaikan

2. Inventaris Barang

Ka. SD

Sesuai jadwal

3. Inventaris Kelas

Guru Kelas

Sesuai jadwal

4. Pemeliharaan/Perawatan

Guru, Penjaga

Sesuai kebutu

SUMBER
BIAYA

PERALATAN , GEDUNG,
DAN PERTLENGKAPAN

-. Perawatan ringan Gedung

Han

- Perawatan Berat
- Perawatan mebelair
- Perawatan pagar
- Perawatan sanitasi
VI

VII

KEUANGAN
1. Penyusunan RAPBS

Ka SD

Juli 2013

2. Pengelolaan DPP SD

Bendahara

Tri Bulan

3. Pengelolaan Gaji Karyawan

Bendahara

Awal bulan

4. Pengelolaan Keuangan BOS

Bendahara

Sesuai jadwal

5. Pengelolaan Beasiswa

Bendahara

Menyesuaikan

6. Pengendalian Keuangan

Ka SD

Menyesuaikan

HUBUNGAN MASARAKAT

BOS

1.. Rapat Komite Sekolah

Komite Sekolah Menyesuaikan

2. Rapat Ortu / Wali Murid

Wali Murid

Awal akhir Th

3. Home Visite

Wali Murid

Menyesuaikan

4. Hubungan lintas sektoral

Desa dan Lemb

Menyesuaikan

Lain

Mojorejo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

BAB III
PENUTUP

Berbagai masalah penyebab kurang optimalnya mutu pendidikan telah kita

ketahui, salah satunya adalah adanya system manajemen yang kurang sesuai.
Manajemen yang bersifat sentralistik telah menempatkan sekolah pada posisi kurang
berdaya, kurang mandiri, dan bahkan terpasung kreatifitas sehingga kurang berhasil
guna.
Sejalan dengan

tiindakan reorientasi

Depdiknas tentang MBS, SD

penyelenggaraan pendidikan dari

Negeri Mojorejo menyusun Rencana

dan

Pengembangan Sekolah ( RPS ) yang berorientasi pada Manajemen Berbasis Sekolah

dengan mengoptimalkan aspirasi dan potensi semua pihak yang mengacu pada
peningkatan mutu . Dalam RPS ini dikemukakan beberapa program dengan harapan
SD Negeri Mojorejo lebih bisa meningkatkan mutu atau kualitasnya dalam output
pencapaian akademik dan output pencapaian non akademik , terlebih lagi Life Skill
nya.
Tiada Gading yang tak retak, demikian pepatah kita menyebutkan,RPS ini masih
jauh dari sempurna. Karenanya kritik, saran dan usul yang sifatnya membangun
senantiasa diharapkan demi terwujudnya Renstra yang lebih baik di masa-masa yang
akan datang.. Akhirnya dengan dilaksanakan MBS diharapkan output dari peserta
didik SD Negeri Mojorejo Kecamatan Jetis akan dapat lebih meningkat kualitasnya .

Mojorejo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

20

PENUTUP

Berbagai masalah penyebab kurang optimalnya mutu pendidikan telah kita

ketahui, salah satunya adalah adanya system manajemen yang kurang sesuai.
Manajemen yang bersifat sentralistik telah menempatkan sekolah pada posisi kurang
berdaya, kurang mandiri, dan bahkan terpasung kreatifitas sehingga kurang berhasil
guna.
Sejalan dengan

tiindakan reorientasi

penyelenggaraan pendidikan dari

Depdiknas tentang MBS, SD Negeri Mojorejo program kerja yang berorientasi pada
Manajemen Berbasis Sekolah dengan mengoptimalkan aspirasi dan potensi semua
pihak yang mengacu pada peningkatan mutu .
Tiada Gading yang tak retak, demikian pepatah kita menyebutkan, program ini
masih jauh dari sempurna. Karenanya kritik, saran dan usul yang sifatnya membangun
senantiasa diharapkan demi terwujudnya program yang lebih baik di masa-masa yang
akan datang..
Akhirnya semoga program ini bisa memerikan arah kegiatan di SDN Mojorejo
dan bermanfaat adanya .

Mojorejo, 12 Juli 2013

Kepala Sekolah,

TUTIK WIJAYATININGSIH, M.Pd

NIP. 19631116 198504 2 007

LAMPIRAN LAMPIRAN