1 STR Atom
1 STR Atom
Mata Pelajaran
: Kimia
Kelas / Semester
: X/1
Standar Kompetensi : 1.
Kompetensi dasar
I. Indikator:
(1). Menjelaskan perkembangan teori atom untuk menunjukkan
kelemahan dan kelebihan masing-masing teori atom berdasarkan
fakta eksperimen
(2) Mengklasifikasikan unsur ke dalam isotop, isobar dan isoton.
(3) Menentukan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan isotopnya
(4) Menentukan massa molekul relatif.
(5) Menentukan konfigurasi elektron dan elektron valensi.
II. Tujuan:
Siswa dapat,
(1) Menyatakan pengertian atom sebagai unit pembangun materi (teori atom dalton).
(2) Menyatakan dasar teori dari teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan
mekanika kuantum.
(3) Menyatakan ide pokok dalam teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, Niels Bohr dan
Mekanika kuantum.
(4) Menyatakan kelemahan teori atom Dalton, Thomson, Rutherford, dan Niels Bohr.
(5) Menyebutkan partikel dasar dan sifat-sifatnya.
(6) Mengklasifikasikan atom ke dalam isotop, isobar dan isoton.
(7) Menentukan massa atom relatif berdasarkan tabel periodik unsur.
(8) Menentukan massa atom relatif berdasarkan kelimpahan isotopnya.
(9) Menentukan massa molekul relatif berdasarkan data massa atom relatif.
(10) Menentukan konfigurasi elektron unsur berdasarkan nomor atomnya.
(11) Menentukan elektron valensi.
Komposisi atom dan Ion (Nomor atom, Nomor Massa, Isotop, Isobar dan
Isoton)
Alokasi Waktu
VI.
Skenario Pembelajaran
Salam pembuka
Perkenalan
Kegiatan Inti
o
Pengenalan Kimia
Kegiatan Akhir
o
Salam pembuka
Apersepsi:
Diskusi singkat tentang partikel materi
Apakah yang dimaksud dengan partikel materi?
Apakah partikel dari
(a)
besi?
(b)
air?
Motivasi
Dengan memahami partikel materi kita akan dapat memahami perbedaan antara materi
yang satu dari yang lainnya.
Kegiatan Inti (30 menit)
o
Membahas LKS 1.1 (yang telah ditugaskan pada pertemuan sebelumnya) dalam
diskusi kelas.
Salam pembuka
Apersepsi:
Diskusi singkat tentang partikel dasar:
Apa yang dimaksud dengan partikel sub atom?
Bagaimana partikel tersebut ditemukan?
Apakah teori atom Dalton masih dapat dipertahankan?
Bagaimana perkembangan teori atom?
Motivasi:
Dengan mempelajari penemuan partikel dasar, kita terlatih cara berpikir ilmiah yang
berazaskan hubungan sebab-akibat.
Rasa ingin tahu merupakan sumber dari segalpengetahuan.
Jangan takut berbuat salah (para ahli pun melakukan kesalahan, tetapi melalui
kesalahan yang merekan lakukan justru merupakan langkah pengembangan ilmu
pengetahuan).
Kegiatan Inti.
Membahas LKS 1.2 Melalui diskusi kelas.
1)
2)
3)
4)
5)
6)
7)
8)
9)
10)
11)
12)
13)
Salam pembuka
Apersepsi:
Apakah penyusun inti atom?
Motivasi:
Pengetahuan tentang komposisi atom memberi pemahaman yang lebih baik tentang
perbedaan atara atom unrsur.
Kegiatan Inti (35 menit)
o
1)
2)
3)
Salam pembuka
Memberi tugas untuk pertemuan berikutnya (Mengejakar LKS 1.5 dan uji
kompetensi)
Salam pembuka
VII.
A.
Penilaian:
PPK
Tagihan KIM1101MP (Lihat kartyu Soal)
B.
Responsi
Tagihan KIM1102MP (Lihat kartu soal)