Anda di halaman 1dari 11

RANCANGAN OBSERVASI III

PROKRASTINASI AKADEMIK PADA MAHASISWA YANG


AKTIF DALAM ORGANISASI KEMAHASISWAAN
Dosen Pengampu

: Setyobudi Baskoro S.Psi, M,Si.

Oleh :
Abdul Hafidz Ahmad

201110230311355
Kelas F

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG
2012

BAB I
PENDAHULUAN
A. Judul
Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Aktif di Organisasi
Kemahasiswaan
TDK PERLU DITULIS LAGI KALAU SDH ADA DI COVER
B. Latar Belakang
Mahasiswa dapat dikatakan sebagai kelompok dari generasi muda
yang sedang belajar atau menuntut ilmu di Perguruan Tinggi, dengan jurusan
atau program tertentu. Aktivitas mereka adalah belajar. Belajar ilmu
pengetahuan, belajar berorganisasi, belajar bermasyarakat dan belajar menjadi
pemimpin. Kelompok ini menyandang sejumlah atribut di antaranya sebagai
kelompok inti pemuda, kelompok cendekia atau golongan intelektual, calon
pemimpin masa depan, manusia idealis dan kritis karena di pundak
mahasiswa sebagian besar nasib masa depan suatu bangsa dipertaruhkan
(Asari, 2007).
Keberhasilan mahasiswa dalam menempuh studi dapat dilihat dari
prestasi akademik. Menurut Azwar (1999), pencapaian prestasi akademik tak
terlepas dari prestasi akademik. Menurut Azwar (1999), pencapaian prestasi
akademik tak terlepas dari beberapa faktor, salah satunya faktor sosial, di
mana

mahasiswa

memiliki

banyak

peran

yang

harus

dijalankan.

Suparno(2001) mengatakan bahwa ada beberapa faktor yang menyebabkan


tak tercapainya prestasi belajar, salah satunya adalah ketidakmampuan
mengatur tugas nonakademik sehingga menyita waktu belajar yang pada
akhirnya, mengganggu kedisplinan dalam memnuhi dan menyelesaikan tugastugas akademik.
Djamarah (2002) mengatakan bahwa selama menuntut ilmu di
lembaga pendidikan formal baik pelajar atau mahasiswa, tak akan terlepas
dari keharusan mengerjakan tugas-tugas studi. Guru atau dosen pasti

memberikan tugas dengan batas waktu tertentu untuk pengumpulan tugas.


Oleh karena itu, seorang mahasiswa harus memakai rentang waktu dalam satu
hari yaitu 24 jam dengan sebaik-baiknya untuk menyelesaikan tugas-tugas
studinya sampai pada waktu pengumpulan tugas tersebut.
Masalah pengaturan waktu inilah yang menjadi persoalan bagi
mahasiwa. Djamarah (2002) menemukan banyak pelajar dan mahasiswa
mengeluh karena tak dapat membagi waktu dengan baik, kapan harus
memulai ketika menghadapi suatu tugas meruapakan indikasi dari perilaku
menunda dan kelalian dalam mengatur waktu dan merupakan faktor penting
yang menyebabkan individu menunda dalam melakukan dan menyelesaikan
tugas (Knaus, 1986).
Organisasi

kemahasiswaan

termasuk

salah

satu

faktor

yang

menyebabkan mahasiswa melakukan prokrastinasi akademik. Menurut Asari


(2007), ada dua bentuk organisasi kemahasiswaan, yaitu organisai intra
kampus atau organisasi ekstra kampus.

C. Rumusan Masalah
Faktor apa yang melatarbelakangi prokrastinasi akademik pada mahasiswa
yang aktif dalam berorganisasi kemahasiswaaan?

INI MAU BAHAS GAMBARAN PERILAKUNYA ATAU


FAKTORNYA?KOK TDK ADA DIJUDUL??
D. Tujuan Observasi
Adapu tujuan dari observasi yang saya lakukan adalah untuk mengumpukan
informasi terkait prokrastinasi akademik KOK TIBA-TIBA NONGL
PROKASTINASI AKADEMIK? D JUUL DAN RUMUSAN MASALAH
KOK TDK ADA MENYINGGUNG? SEBAIKNYA DESESUAIKAN
ANTARA JUDUL, RUMUSAN MSLH DAN TUJUAN YAH.. pada
mahasiswa yang aktif berorganisasi.kemahasiswaan.

BAB II
TINJAUAN TEORI

A.

Prokrastinasi Akademik
Penundaan yang dilakukan pada jenis formal yang berhubungan dengan

tugas akademik. Kecenderungan individu dalam merespon tugas yang


dihadapi dengan mengulur-ulur waktu untuk memulai maupun menyelesaikan
kinerja secara sengaja untuk melakukan aktivitas lain yang tak dibutuhkan
untuk menyelesaikan tugas. INI KATA SIAPA YAH??

B.

Mahasiswa
Mahasiswa adalah individu-individu yang mengenyam pendidikan di

tingkat univesitas.Sebagai agen of change mahasiswa memiliki peran dan


fungsi yang sangat berperan terhadap kondisi negara.Sebagai akademisi
mahasiswa adalah kaum intelektual muda yang memiliki beban dan tanggung
jawab terhadap ilmu yang dimilikinya.mahasiswa juga berperan sebagai
pencipta sesuai dengan apa yang sudah di pelajari.Mahasiswa adalah kaum
minority yang idealnya mampu mengabdikan diri nya untuk kemaslahatan
bersama.(M.Ferdiansyah 2012)

C.

Organisasi
Organisasi adalah suatu wadah yang di dalamnya terdapat sekumpulan

individu yang memiliki visi yang sama yang di dalamnya terdapat anggaran
dasar rumah tangga yang mengatur segala kehidupan berorganisasi mulai dari
struktural sampai code etik yang harus di patuhi.

BAB III
METODE PENELITIAN

A. Definisi Operasional

Prokrastinasi : Istilah prokrastinasi ini pertama kali dicetuskan oleh


Brown & Holtzman pada tahun 1967 (Ferrari,dkk,1995). Istilah ini berakar
dari bahasa latin procrastinare yang berarti menunda sampai hari
selanjutnya. Istilah prokrastinasi berasal dari bahasa latin procrastination
dengan awalan pro yang berarti mendorong maju atau bergerak majudan
akhiran crastinus yang berarti keputusan hari esok, atau jika digabungkan
menjadi

menangguhkan

atau

menunda

sampai

hari

berikutnya.

Milgram (1991) menyebutkan bahwa prokrastinasi dilakukan semata-mata


untuk melengkapi tugas secara optimal. Namun penundaan itu tidak
membuat tugas lebih baik, hal itu mengarah pada penundaan yang tidak
berguna
Akademik : Academia, akademisi, atau Akademi adalah istilah umum
bagi komunitas mahasiswa dan cendekiawan terlibat dalam pendidikan
tinggi dan penelitian. Kata berasal dari akademeia, hanya luar Athena kuno,
di mana gimnasium itu dibuat terkenal oleh Plato sebagai pusat
pembelajaran. Ruang suci, yang didedikasikan untuk dewi kebijaksanaan,
Athena, dulunya merupakan kebun zaitun, maka istilah "Groves dari
Akademi."
Prokrastinasi Akademik : Jenis penundaan yang dilakukan pada jenis
formal yang berhubungan dengan tugas akademik. Kecenderungan individu
dalam merespon tugas yang dihadapi dengan mengulur-ulur waktu untuk
memulai maupun menyelesaikan kinerja secara sengaja untuk melakukan
aktivitas lain yang tak dibutuhkan untuk menyelesaikan tugas

Mahasiswa : panggilan untuk orang yang sedang menjalani pendidikan


tinggi di sebuah universitas atau perguruan tinggi. Secara etimologis,
mahasiswa terdiri atas dua kata, yaitu "maha" dan "siswa". Maha berarti
sangat,amat dan besar. Sedangkan siswa berarti murid atau pelajar.
Organisasi Kemahasiswaan : Suatu wadah yang menampung
mahasiswa dalam rangka membina dan mengembangkan bakat dan minat.
Pada dasarnya, organisasi kemahasiswaan (dalam Widayanti, 2006) adalah
wahana berlatih mahasiswa yang sepenuhnya diselenggarakan oleh, untuk,
dan dari mahasiswa.

B. Aspek yang diungkap


Lee (2005) mengemukakan bahwa ada empat aspek dari prokrastinasi, di
antaranya adallah :
a. Perceived time
Aspek ini menjelaskan bahwa prokrastinasi yang dilakukan adalah
kegagalan mengumpulkan tugas sesuai dengan waktu yang diberikan.
Hal ini disebabkan oleh orientasi mahasiswa yang berfokus pada
masa sekarang bukan masa mendatang, sehingga mengakibatkan
kegagalan dalam memprediksikan waktu yang digunakan untuk
mengerjakan tugas.
b. Intention-Action
Pada

aspek

ini

terjadi

perbedaan

antara

keinginan

dengan

kenyataannya. Ini terbukti dengan adanya kegagalan mahasiswa dalam


mengerjakan tugas, awalnya mahasiswa tersebut memiliki keinginan
untuk mengerjakannya, tetapi seiring dengan tenggat waktu yang
semakin dekat, maka celah antara keinginan dan perilaku menjadi
seemakin kecil.
c. Emotional Distress

Pada aspek ini terlihat perasaan cemas dari perilaku prokrastinasi. Ini
disebabkan munculnya konsekuensi negatif yang memicu kecemasan
dalam diri.
Menurut Schouwenburg (dalam Ferrari dkk, 1995, h. 76-84) indikator
prokrastinasi akademik adalah sebagai berikut :
a. Penundaan pelaksanaan tugas-tugas akademik,
b. Kelambanan dan keterlambatan dalam mengerjakan tugas akademik,
c. Ketidaksesuaian antara rencana dengan performansi aktual , dan
d. Melakukan aktivitas lain yang lebih menyenangkan.
TRUS TARGET PERILAKUNYA APA DARI TIAP ASPEK??

C. Jenis observasi
Observasi ini adalah observasi non partisipan dimana para observer
mengamati secara langsung namun tidak terlibat sebagai karyawan
perpustakaan Universitas Muhammadiyah Malang, kemudian mencatat setiap
perilaku yang mengindikasikan ciri-ciri perilaku disiplin kerja PERILAKU
DISIPIN KERJA ATAU PROKASTINASI?? karyawan berdasrkan aspek
yang ingin diungkap. Alasan kami KAMI ATAU SAYA??memilih jenis
observasi ini untuk mempermudahkan kami dalam observasi.

D. Metode Pencatatan Data


Dalam observasi ini akan digunakan metode pencatatan data :
1. Checklist, yaitu dengan mendaftar dan mendata bentuk-bentuk perilaku
disiplin kerja yang muncul pada karyawan perpustakaan Universitas
Muhammadiyah Malang, kemudian memberikan tanda centang pada
perilaku yang muncul. Alasan kami memilih metode ini untuk
mempermudah kami dalam mendaftar dan mendata bentuk perilaku apa
saja yang muncul pada mahasiwa Universitas Muhammadiyah Malang.

2. Event sampling, yaitu dengan cara menceritakan secara rinci proses


pengamatan atau observasi dari awal kejadian kemudian mencatat bentuk
perilaku disiplin kerja yang muncul pada subjek tanpa dibatasi oleh durasi
waktu. Alasan kami memilih metode ini untuk mempermudah kami dalam
mengamati dan mencatat bentuk perilaku apa saja yang muncul pada
mahasiswa Universitas Muhammadiyah Malang tanpa dibatasi durasi
waktu.

E. Sumber- sumber kesalahan observasi :


1.Karyawan memperhatikan kamera video yang digunakan
2. Ada perilaku karyawan yang dibuat-buat (Faking good)
3. Kamera yang digunakan mengalami gangguan saat observasi berlangsung

F.

Langkah- langkah observasi :


1. Pra Observasi
a) Menetukan judul.
b) Membuat rancangan.
c) Melakukan bimbingan mandiri.
d) Mempersiapkan peralatan yang diperlukam, seperti alat
tulis dan kamera.
e) Semua observer mempersiapkan diri dilapangan.
2. Pelaksanaan Observasi
a) Melakukan pencatatan data.
b) Melakukan perekaman.
3. Pasca Observasi
a) Mengumpulkan data hasil observasi.
b) Membuat laporan hasil observasi.
c) Mengumpulkan laporan hasil observasi.
d) Melakukan laporan pertanggungjawaban.

G. Subjek Observasi
Subyek observasi adalah mahasiswa yang mengalami kesulitan belajar
yang aktif dlam organisasi kemahasiswaan.

Observer
No
1.

Subjek
Subjek 1

Pembagian Tugas
Observer : Abdul Hafidz Ahmad
Perekam : Abdul Hafidz Ahmad

H. Setting
Senin, 26 November 2012 pukul 19.00 21.00 WIB di kediaman subjek
Senin 26 November 2012 pukul 21-00-00.00 WIB di Komisariat HMI
psikologi UMM
OBS JUGA DILAKUKAN PADA SAAT TES DAN
INTERVIEW JADI DITENTUKAN JUGA WAKTU DAN TEMPAT
OBS PADA SAAT TES DAN INTERVIEW

LAMPIRAN
Event Sampling
Target perilaku

Waktu

Perilaku yg
Muncul

Mengerjakan

tugas

pada

waktunya
Mengatur waktu antara waktu
belajar dan berorganisasi
Mereview

kembali

mata

kuliah setelah pulang dari


kuliah
Memperhatikan

ketika

ada

kegiatan belajar bersama di


komisariat

HMI

psikologi

UMM.

Cara belajar yang efektif

Mengerjakan tugas kelompok


bersama

Keterangan

Beri Nilai