P. 1
Pendidikan Islam Tingkatan 5

Pendidikan Islam Tingkatan 5

|Views: 3,012|Likes:
Dipublikasikan oleh Zulkurnain b Abdul Rahman

More info:

Categories:Types, School Work
Published by: Zulkurnain b Abdul Rahman on Dec 30, 2009
Hak Cipta:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as XLS, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

02/27/2012

pdf

text

original

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG

)

TAHUN SEKOLAH KOD SEKOLAH

2009 SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR JEA 6007

PENGETUA / GURU BESAR PN. HJH. HABSAH BT. HJ. IBRAHIM GURU PENOLONG KANAN 1 EN. A. RAHIM BIN A. RAHMAN BIDANG MATAPELAJARAN SAINS KEMANSYARAKATAN PANITIA MATAPELAJARAN TINGKATAN / TAHUN GURU Guru Kanan MP Ketua Panitia Guru Mengajar PENDDIKAN ISLAM PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

PN. ZARINA B. A. RAHMAN PN. HAWA BT. ABU TAIB PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

UJIAN BULANAN 1 / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 1 (UPPM1) UJIAN BULANAN 2

23hb Feb 2009 4hb April 2009

PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 2 (UPPM2) April 2009 29hb UJIAN BULANAN 3 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN / UJIAN PENILAIAN & PENCAPAIAN MURID 3 (UPPM3) PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM/PMR/UPSR UJIAN DIAGNOSTIK 1 UJIAN DIAGNOSTIK 2 GERAK GEMPUR 1 GERAK GEMPUR 2 PRA-PEPERIKSSAN PERTENGAHAN TAHUN PRA-PEPERIKSSAN AKHIR TAHUN KIA 2M 1. Ujian Penapisan 2. Ujian Pelepasan 1 3. Ujian Pelepasan 2 PROTIM Thaun 4 dan 6 1. Pra-Ujian 2. Psaca Ujian PELAKSANAAN PENTAKSIRAN BERASASKAN SEKOLAH (PBS) 1. Taklimat Calon 2. Jangka Masa Pelaksanaan 3. Tarikh Penghantaran Markah PBS ke LPM
2

16hb Mei 2009 14hb Okt 2009 9hb Sept 2009 15hb Jan 2009 Tiada 8hb Ogos 2009 12hb Okt 2009 Tiada Tiada

Tiada Tiada Tiada

Tiada Tiada

15hb Jan 2009 Jan 2009 ~ Jul 2010 Ogos 2010

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG) TARGET MATA PELAJARAN MENGIKUT PANITIA (Head Count Pencapaian Keseluruhan Mata Pelajaran)

MATA PELAJARAN TINGKATAN

PENDIDIKAN ISLAM TINGKATAN 5

4 A Perkara Peperiksaan SPM/PMR/UPSR (Tahun terbaik) 2008 Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas TOV (Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan / Tahun lepas OTI1 = TOV + (ETR - TOV)/3 OTI2 = TOV + (ETR -TOV)2/3 ETR (kiraan) ETR (pindaan) Perbezaan Jum. Pelajar 18 30 30 30 30 30 30 Bil 1 1 1 3 4 6 9 3 % 5.56 3.33 3.33 8.89 18.89 20.00 30.00 10.00 Bil 8 10 10 11 11 12 14 2 B %

3 C Bil 8 13 13 11 10 8 3 (5) %

2 D Bil 6 6 5 3 2 3 1 % -

1 LULUS Bil 17 30 30 29 29 28 29 1 % 94.44 100.00 100.00 128.89 291.11 186.67 62.14 -124.52 Bil

0 G/E % 1 5.56 1 1 2 1 (1) 0.36 0.71 1.07 1.61 0.54

GP

a b c d e f g h

44.44 33.33 33.33 42.22 95.56 60.00 46.67 -13.33

44.44 43.33 43.33 33.33 81.11 13.33 6.43 -6.90

5.60 3.40 6.60 3.00 2.60 2.20 1.30 -0.90

20.00 20.00 18.33 43.33 15.00 46.67 31.67

Disediakan oleh

Disahkan oleh

Disahkan oleh

……………………………….. Ketua Panitia PENDIDIKAN ISLAM

……………………………….. Guru Penolong Kanan 1/ Guru Kanan Mata Pelajaran SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR

……………………………….. Pengetua / Guru Besar SMK SRI KUKUP PONTIAN, PONTIAN JOHOR

3

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Kefahaman Ayat. Surah AtTaubah-6. Layanan baik kepada orang bukan Islam Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menyenaraikan tanggungjawab muslim selepas perdamaian Menerangkan kepentingan memberi layanan baik kepada bukan Islam Menjelaskan kesan peperangan dan perdamaian Menyatakan maksud perkahwinan Hukum perkahwinan menerangkan Galakan dan hukmah berkahwin dalam Islam Menjelaskan Implikasi perkahwinan tidak mengikut undang keluarga Islam Menjelaskan langkah mengatasi masalah perkahwinan tidak mengikut unang-undang Aras (Level) 1 2 3 1 2 2 3 3 Standard Minimum (s) 3 2 3 3 4 4 3 3 0 0 0 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 9 4 3 9 12 8 6 3 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 Penerangan dan bersoaljawab Perbincangan dalam kumpulan Sumbangsaran dan menggunakan ICT Perbincangan dalam kumpulan Perbincangan dalam kumpulan Sumbangsaran

M1

1.1.1 1.1.2 1.1.3

3 2 1 3 3 2 2 1

1.2 Konsep Perkahwinan

1.2.1 1.2.2

1.2.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

3

4

0 54 15.56

12 12

4

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 M2 1.1 Iman Mutiara Hidup 3.1.16 1.1.1 Menyatakan konsep Iman Menyatakan martabat Iman bertambah dan berkurang Menerangkan ciri-ciri orang berambah Iman Memerangkan kebaikan Iman bertambah dan keburukan Iman berkurang Menjelaskan kesan Iman bertambah dan berkrang Menyenaraikan ciri bakal suami dan isteri dan syarat Menghuraikan akibat mengabaikan ciri suami dan isteri yang dituntut oleh Islam Menyatakan bahagian pengharaman mMenerangkan sebab/ faktor pengharaman Membaca doa dengan betul Memahami maksud doa Menghafaz doa 1 1 2 2 3 1 2 1 2 1 1 2 2 3 2 2 2 4 2 2 4 1 2 1 3 3 2 2 1 3 2 3 2 3 3 2 6 9 4 4 2 12 4 6 8 3 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran Perbincangan kumpulan Mengadakan forum Penerangan dan perbincangan Perbinangan berkumpulan Mengadakan aktiviti penghayatan Islam - Usrah

1.1.2

1.1.3 1.2. Pemilihan calon suami dan isteri 3.2.20 1.2.1 1.2.2. 1.3 Perempuan yang haram dikahwini 1.3.1 1.4 Amali- Doa ketika guruh 1.3.2 1.4.1 1.4.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 66 0.00

0 0

5

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 2 3 1 1 2 2 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 3 4 2 4 2 4 2 2 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 9 12 4 4 6 12 4 4 2 6 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Mengadakan diskusi penubuhan kerajaan Islam Kerja-kerja kumpuln - buku folio

M3

1.1. Perkembangan Islam pada zaman Abasiyah - (Penyebaran Islam 1.1.1 ) 1.1.2 1.1.3 1.2. Adab bermusafir

Menyatakan sejarah kerajaan Bani Abasiyah Struktur Organisasi dan Khalifah terkenal Menerangkan faktor penyebarn Islam Menjelaskan kesan positif penyebaran Islam

3 3 2 1 3 3 2 2 1 3 3 2

9.1.4 1.2.1 Menatakan pengertian musafir 1.2.2 1.2.3 Menyatakan hukum bermusafir Menerangkan adab bermusafir Menerang sebab-sebab perlunya beradab Menjelaskan kesan buruk apabila tidak mematuhi adab bermusafir Membaca doa dengan betul dan fasih Memahami maksud doa Menghafaz doa dengan fasih

Perbincangan Tayangan video / CD

1.3 Amali - Doa ketika berjualbeli

1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 71 0.00

0 0

6

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1. Ayat Hafazan - surah at-taubah128-129 - Nabi Muhammad utusan Allah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menghafaz potongan ayat yang ditentukan dengan betul Menghafaz dengan fasih dan lancar ayat hafazan Menghafaz dan menulis ayat hafazan dengan betul Menyatakan penegertian Merisik dan meminang Menyatakan hukum melihat dan batas-batasnya dan perempuan yang haram dipinang 1.2.2 1.2.3 4.1.10 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 Amali- Doa memohon rahmat dan 1.4.1 pimpinan Allah Menerangkan batas-batas pergaulan dalam tempoh pertunangan Menjeaskan hikmah pertunangan Menyatakan Pengertian Menyatakan adab bernegara Menerangkan faedah menjaga adab bernegara Menjelaskan kesan positif menjaga negara dan kesan negatif tidak menjaga negara Membaca doa dengan betul danlancar Memahami maksud doa Menghafaz doa dengan fasih Aras (Level) 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 9 6 3 6 9 4 2 6 9 4 2 6 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran Perbincangan membuat kajian Menggunakan VCD Menghafaz ayat Latih tubi

M4

1.1.1 1.1.2 1.1.3

3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2

1.2 Peminangan

1.2.1

1.3 Adab bernegara

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 74 0.00

0 0

7

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 2 2 3 1 1 2 2 3 1 1 2 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 2 2 1 2 3 2 2 2 2 3 2 4 2 1 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 6 6 4 4 1 6 9 4 4 2 6 9 4 8 2 3 2 0 80 0.00 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran Perbincangan dalam kumpulan Perbincangan dan bersoaljawab Rumusan Membaca ayat dengan fasih Sumbangsaran Perbincangan dalam kumpulan

M5

1.1 Kefahaman Ayat- Surah At-taubah -128-129 - Nami Muhammad utusan 1.3.8 1.1.1 Menyatakan maksud secara menyeluruh Allah Menyatakan sebab-sebab rasul diutuskan dari kalangan manusia Menghuraikan sifat rasul dan bukti kasih sayang 1.1.2 rasul kepada umat Menjelaskan konsep / peranan tawakkal 1.1.3 Menjelaskan pengajaran ayat 1.2 Rukun nikah 1.1.1 Menyatakan rukun nikah Menjelaskan syarat bagi setiap rukun 1.1.2 Menjelaskan syarat-syarat wali dan jenis Menerangkan sebab perpindahan kuasa wali nasab kepada wali hakim Menjelaskan syarat saksi dan hikmah saksi dalam 1.1.3 perkahwinan 1.3 Perkembangan ilmu pada zaman 1.2.1 Menyatakan faktor perkembangan ilmu Abasiyyah Menjelaskan perkembangan institusi pendidikan 1.2. 2 1.2.3 1.4 Amali - Doa berjuang Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan 1.4.1 Menjelaskan peranan Baitul Hikmah Menerangkan bidang ilmu yang diterokai Menjelaskan kesan kemajuan ilmu terhadap tamaddun manusia Membaca doa dengan betul Menghafaz doa dengan lancar Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 3 2

Perbincangan dalam kumpulan Penerangan guru

8

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M6 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Kemanisan Iman Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.1.1 Menyatakan penegrtian Menerangkan cara untuk mencapai kemanisan Iman 1.1.2 1.1.3 1.2 Mahar dan Walimatul Urus 1.2.1 Menghuraikan Faedah kemanisan Iman kepada individu dan masyarakat Mnejelaskan kesan mencapai kemanisan Iman dalam kehidupan Menyatakan maksud Mahar dan hukum Menyatakan maksud Walimatul Urus dan hukum Menyatakan jenis-jenis mahar 1.1.2 Menerangkan kadar mahar dan syarat-syarat mahar Menerangkan adab-adab Walimatul Urus 1.1.3 1.3 Amali- Doa Ketika menziarahi orang sakit Menjelaskan hikmah / tujuan pemberian Mahar Menjelaskan Hikmah / tujuan Walimatul Urus 1.3.1 1.3.2 Membaca doa dengan lancar Menulis semula doa dengan betul Menghafaz doa dengan fasih Aras (Level) 1 1 2 3 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 2 2 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 1 3 3 3 2 2 1 1 3 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 6 4 2 9 9 9 4 4 2 2 6 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Perbincangan dan penerangan Tayangan VCD Membuat buku follio Perbincangan Perbentangan hasil kerja kumpulan

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 73 0.00

0 0

9

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M8 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Akidah Ahli Sunnah Waljamaah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.1.17 1.1.1 1.1.2 Takrif Akidah Ahli Sunnah Waljamaah Prinsip Akidah Ahli Sunnah Pandangan Ahli Sunnah Waljamah terhadap beberapa isu Kepentingan berpengang dengan Ahli Sunnah Waljamah Pengertian Syiah dan Khawarij Pembahagian Syiah Iktikad/prinsip bagi setiap jenis Syiah Iktikad Khawarij Langkah memelihara Akidah Perbezaan Istilah asas dalam Ilmu Akidah Membaca doa dengan lancar Memahami maksud doa selepas solat Menghafaz doa dengan fasih Aras (Level) 1 2 2 3 1 2 2 2 3 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 5 2 2 6 4 2 2 4 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 2 2 1 3 2 2 2 1 1 3 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 4 10 2 6 12 8 4 2 4 6 6 4 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Menggunakan VCD Sumbangsaran Penerangan Rumusan Perbincangan Penerangan

1.1.3 1.2 Mazhab Syiah dan Khawarij 3.1.17 1.2.1 1.2.2

1.2.3 1.3 Amali - Doa selepas solat 1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 74 0.00

0 0

11

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M7 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1.Hadis- Menghargai Kehidupan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.1.1 Menyatakan maksud Hadis Menyenaraikan teknik pengurusan masa yang berkesan 1.1.2 Menjelaskan kelebihan menyegerakan urusan Menjelaskan keburukan menangguhkan urusan 1.1.3 1.2 Perkembangan ketenteraan zaman Abasiyyah Mennjelaskan amalan / bekalan yang perlu untuk kehidupan akhirat Menjelaskan pengajaran daripada hadis Struktur organisasi ketenteraan Menyenaraikan pembahagian kementerian pertahanan Mnenerangkan fungsi ketenteraan Menerangkan faktor kejayaan tentera Islam Menjelaskan kepentingan keselamatan untuk pembangunan Konsep dan tanggungjawab Pemimpin Tanggungjawab rakyat terhadap Pemimpin Kesan tidak mentaati pemimpin Memaca doa dengan lancar Menghafaz doa dengan fasih Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2 Aras (Level) 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 1 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 2 2 2 2 2 3 2 3 2 3 4 2 1 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 1 3 2 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 6 4 4 2 2 6 9 4 6 2 9 8 2 3 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran Perbincangan Membuatpenyelidikan berkumpulan Menggunakan LCD Mengarang membuat ulasan Sumumbangsaran Membaca hadis dan maksud Perbincangan Rumusan

1.2.1

1.2.2 1.2.3 1.3 Adab dengan Pemimpin 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4.1 1.4.2

1.4 Amali- Doa berjuang

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

0 75 0.00

0 0

10

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Kefahaman ayat- Surah An-nur30-31 batas-batas pergaulan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 2 2 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 3 4 2 2 4 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 6 9 8 4 2 12 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 Pembentangan hasil kerja Membaca ayat dengan fasih Penerangan maksud Perbincangan dalam kumpulan Membuat kajian isu semasa Perbincangan

M9

1.3.9 1.1.1 Menyatakan maksud ayat keseluruhan Menyatakan tuntutan kewajipan dalam ayat Menerangkan batas-batas aurat Menerangkan golongan yang dibolehkan untuk diperlihatkan aurat Membandingkan kesan menutup aurat dengan tidak menutup aurat Menyatakan tanggungjawab suami dan Isteri Menyatakan tanggungjawab bersama 1.2.2 Menerangkan sebab perlunya suami dan Isteri menunaikan tanggungjawab rumahtangga Menjelaskan kesan pengabaian tanggungjawab suami isteri terhadap keluarga Menjelaskan kesan kerukunan rumahtangga terhadap pembangunan umat Menjelaskan persediaan kearah keluarga bahagia

3 3 2 2 1 3 3 2

1.1.2

1.1.3 1.2 Tanggungjawab suami dan Isteri 3.2.20 1.2.1

1.2.3

3 3 3 1 1 2

2 2 2 2 2 2

1 1 1 3 3 2

2 2 2 6 6 4

0 0 0 0 0 0 0

Rumusan guru

1.3 Amali - Doa ketika berjualbeli

1.3.1 1.3.2

Membaca doa dengan betul dan lancar Memahami maksud doa Menghafaz doa dengan fasih

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 73 0.00

0 0

12

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M10 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1Ayat Kefahaman- Surah An-nur ayat 35 - Hidayah Allah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 1.3.9 1.1.1 Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh Menyatakan pengertian istilah tertentu dalam ayat Menyenaraikan golongan yang mendapat hidayah 1.1.2 Menerangkan cara mendapat hidayah Menerangkan halangan memperolehi hidayah 1.1.3 3.2.21 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 Amali- Doa memohon rahmat 1.3.1 1.3.2 Menjelaskan bukti-bukti al-quran sebagai mukjizat Menjelaskan ilmu fardu ain dan fardu kifayah 1.2 Ibadah - Talak Menyatakan maksud Talak Menyatakan hukum Talak dan rukun Talak Memerangkan jenis-jenis talak Menerangkan pembahagian talak ta'lik Menjelaskan kesan talak ta'lik Menghuraikan hikmah talak dalam Islam Memahami maksud doa Menghafaz doa dengan fasih Aras (Level) 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 3 2 2 2 2 3 2 6 4 2 1 2 1 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 1 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 9 6 4 4 2 3 6 18 8 4 1 2 3 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Perbincangan dan bersoaljawab Penerangan Bercerita - kisah berdasar keratan akhbar Kajian kes tentang isu semasa Membaca ayat Penerangan maksud Perbincangan dan bersoaljawab

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 78 0.00

0 0

13

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M11 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 ibadah - Rujuk Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.21 1.1.1 1.1.2 Menyatakan pengertian rujuk Menyatakan rukun dan syarat rujuk Menerangkan tujuan dalam perkahwinan Menerangkan kesan rujuk terhadap hubungan suami isteri Menjelaskan hikmah rujuk terhadap anak dan keluarga Menyatakan sektor ekonomi utama pada zaman Abbasiyah Menyatakan pencapaian setiap bidang ekonomi Menjelaskan faktor yang mendorong bidang ekonomi 1.2.2 1.2.3 1.3 Amali - Doa Ketika darurat 1.3.1 Menjelaskan sumber kewangan negara Menghuraikan peranan Baitul Mal Menghuraikan kesan pembangunan ekonomi terhadap rakyat dan negara Membaca doa ketika darurat Memahami maksud doa Menghafaz doa dengan fasih Aras (Level) 1 1 2 2 3 1 1 1 2 2 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 4 2 2 2 2 4 2 3 3 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 1 3 3 3 2 2 1 Prestasi Standard (sw) 6 12 4 4 2 6 12 6 6 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Penerangan dan bersoaljawab Penerangan Kajian di perpustakaan Menggunakan LCD Membuat kerja kumpulan Perbentangan hasil kerja Perbincangan Rumusan

1.1.3 1.2 Sirah - Perkembangan Ekonomi di 3.3.12 zaman Abbasiyah 1.2.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 66 0.00

0 0

14

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M12 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 ibadah - Iddah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.21 1.1.1 1.1.2 Mmenyatakan Pengertian Iddah Menyatakan jenis dan tempoh Iddah Menerangkan sebab perbazaan tempoh antara jenis Iddah Menerangkan hikmah Iddah Menghuraikan hak status isteri semasa dan selepas Iddah Menghuraikan permasalahan dan perkara yang dilarang semasa Iddah Menyatakan maksud Jihad Menyatakan / menyenaraikan peringkat jihad Menerangkan adab-adab / ciri berjihad Menerangkan kelebihan orang berjihad Menjelaskan cara-cara melahirkan semangat jihad Menulis semula doa darurat Menerangkan tujuan doa dibaca Aras (Level) 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 4 3 2 4 3 2 3 2 2 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 12 6 4 4 3 6 9 4 4 2 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Kajian kes Penerangan Perbincangan dan bersoaljawab Penerangan Perincangan dan bersoaljawab

1.1.3

1.2 Adab berjihad

4.1.12 1.3.1 1.3.2 1.3.3

1.3 Amali- Doa ketika darurat

1.3.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 70 0.00

0 0

15

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M13 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 2 1 1 2 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 3 3 2 1 3 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 6 6 9 6 6 3 6 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran - Kaedah menghafaz Guru memperdengarkan bacaan contoh Penerangan dan bersoaljawab Membuat folio Perbincangan dalam kumpulan Mengunakan VCD

1.1 Ayat hafazan -Surah an- nur ayat Menghafaz potongan ayat dengan sebutan yang 1.2.8 1.1.1 35 betul dan bertajwd Menghafaz dengan fasih dan lancar 1.1.2 Menulis ayat tersebut dengan betul 3.2.21 1.2 Ibadah - Nusyuz Menyatakan maksud nusyuz dan hukum 1.2.1 Menyatakan perkara yang boleh membawa kepada nusyuz Menjelaskan langkah -langkah / adab mendidik isteri 1.2.2 yang nusyuz Menhuraikan kesan nusyuz terhadap : 1.2.3 suami -keluarga - masyarakat 1.3 Amali - Doa ketika menziarahi 1.3.1 Menulis semula doa orang sakit Menyatakan adab-adab ketika menziarahi orang sakit 1.3.2 Menerangkan tujuan / kebaikan membaca doa

0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 58 0.00

0 0

16

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Hadis - Peribadi orang beriman / orang beriman kekasih Allah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 2.3.10 1.1.1 Aras (Level) 1 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 1 2 3 2 2 2 2 6 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 6 6 3 6 6 4 2 2 6 18 4 2 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Kajian perpustakaan Perbincangan da membuat rumusan Menggunakan LCD Membuat kajian Membaca hadis Penerangan maksud Perbincangan dan bersoaljawab

M14

Menyatakan maksud hadis Menyatakan maksud wali dalam hadis Menyatakan ancaman Allah terhadap orang yang mengingkari rasul Menyatakan ganjaran kepada orang yang melaksanakan tanggungjawab

3 3 3 3 2 2 1 1 3 3 2 1 3 2

1.1.2

Menyenaraikan ciri-ciri orang yang solleh / beriman Menerangkan amalan-amalan sunat untuk mendekatkan diri kepada Allah Menjelaskan kelebihan orang yang mengerjakan ibadat nawafil / sunat Menjelaskan pengajaran hadis menyatakan perkembangam sains dan teknologi pada zaman Abasiyah Menerangkan faktor yang mendorong perkembangan sains dan teknologi Menjelaskan kepentingan menguasai sains teknologi Menghuraikan kesan-kesan penemuan sains dan teknologi pada zaman Abasiyah Menulis semula doa dengan betul menerangkan tujuan doa dibaca

1.1.3

1.2 Sirah - Perkembangan sains dan teknologi pada zaman Abasiyah

3.3.12 1.2.1

1.2.2

1.3 Amali - Doa berjuang

1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 73 0.00

0 0

17

1

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 15 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1- Sirah- Kegemilangan Kerajaan Abasiyah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.3.12 1.1.1 Menyatakan kegemilangan pada zaman kerajaan Abasiyah Menyatakan faktor-faktor kegemilangan kerajaan Abasiyah Menjelaskan kegemilangan tamadun Islam pada zaman Abasiyah sebagai iktibar Menghuraikan kesan kegemilangan terhadap kemajuan hari ini Aras (Level) 1 1 2 3 1 1 2 3 3 1 2 Standard Minimum (s) 4 5 2 2 2 4 2 2 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 1 3 3 2 1 1 3 3 Prestasi Standard (sw) 12 15 4 2 6 12 4 2 2 6 6 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Perbincangan dalam kumpulan Mengadakan Kuiz Forum Buku Skrap Perbincangan kumpulan Mengadakan projek sekolah Mengadakan pertandingan kebersihan

1.1.2 1.1.3 1.2 Adab- Adab menjaga alam

4.2.9 1.2.1 Menyatakan kepentingan memelihara kejadian alam Menjelaskan punca berlakunya pencemaran alam 1.2.2 1.2.3 Menghuraikan langkah-langkah untuk mengatasi kerosakan alam Menerangkan akibat jika tidak menjaga alam Menerangkan kebaikan menjaga alam

1.3 Amali - Doa selepas solat

1.3.1 1.3.2

Menghafaz doa yang ditentukan dengan lancar Menulis semula doa yang ditentukan dengan betul

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 71 0.00

0 0

18

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 16 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 ibadah - Fasakh Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.21 1.1.1 Menyatakan pengertian fasakh Menyatakan sebab-sebab yang membolehkan fasakh Menjelaskan proses menuntut fasakh Menjelaskan hikmah diharuskan fasakh Mnghuraikan kesan fasakh dalam perkahwinan Menyatakan pengertian khulu' hukumnya Menyatakan sebab-sebab yang membolehkan khulu' yang disyariatkan oleh Islam 1.2.2 1.2.3 1.3 Adab - Adab memberi dan menerima sedekah dan hadiah 3.2.10 1.3.1 Menjelaskan hikmah disayariatkan khulu' Menjelaskan kesan khulu' di dalam rumahtangga Menyatakan pengertian sedekah dan hadiah Menyatakan adab adab-adab memberi sedekah dan hadiah Menerangkan jenis-jenis sedekah Menerangkan kelebihan memberi sedekah dan hadiah Menjelaskan kesan bersedekah dan memberi hadiah kepada pemberi dan penerima Menulis semula doa tersebut dengan betul Aras (Level) 1 1 2 2 3 1 1 2 3 1 1 2 2 3 1 Standard Minimum (s) 2 3 1 2 2 3 2 2 2 2 3 3 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 1 3 3 2 1 3 3 2 2 1 3 Prestasi Standard (sw) 6 9 2 4 2 9 6 4 2 6 9 6 4 2 6 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Rumusan Perbincangan Diskusi berkumpulan Penerangan Perbincangan dan bersoaljawab Bedasarkan tayangan Video

1.1.2 1.1.3 1.2 Ibadah - Khulu' 3.2.21. 1.2.1

1.3.2

1.3.3 1.4 Amali - Doa ketika berjual beli 1.4.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 77 0.00

0 0

19

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 17 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Akidah - Ajaran sesat Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.1.18 1.1.1 Menyetakan maksud ajaran sesat Menyetakan contoh ajaran sesat yang terdapat di Malaysia Menyatakan ciri-ciri ajaran sesat 1.1.2 1.1.3 1.2 Akidah - Ajaran sesat Qadyani 3.1.18 1.2.1 Menjelaskan akibat mengamalkan ajaran sesat kepadn individu , masyarakat dan negara Menjelaskan langkah-langkah menangani ajaran sesat Menyatakan pengasas ajaran Qadyani Menghuraikan ciri-ciri kesesatan ajaran Qadyani 1.2.2 1.2.3 1.3 Sirah - Faktor kemerosotan Kerajaan Abasiyah 3.3 12 1.3.1 Menjelaskan keburukan mengamalkan ajaran sesat Menerangkan langkah-langkah untuk menangani fahaman ajaran sesat. Menyatakan kemerosotan kerajaan Abasiyah Menerangkan faktor-faktor kemerosotan Kerajaan Abasiyah 1.3.2 1.3.3 1.4 Amali - Doa memohon rahnat dan 1.4.1 pimpinan Allah 1.4.2 Menjelaskan Iktibar dari sejarah kegemilangan Menjelaskan iktibar dari sejarah kemerosotan Kerajaan Abasiyah Menulis semula doa tersebut dengan betul Menerangkan tujuan membaca doa Aras (Level) 1 1 1 2 3 1 1 2 3 1 1 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 2 3 2 2 2 3 2 1 5 2 2 1 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 3 2 1 3 3 2 1 3 3 2 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 6 6 6 2 6 6 6 2 3 15 4 2 3 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Perbincangan dan bersoaljawab Diskusi dalam kumpulan Rumusan Kajian Isu semasa Penerangan Perbincangan dan bersoaljawab

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 75 0.00

0 0

20

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 1 2 2 3 1 1 2 2 3 3 1 2 Standard Minimum (s) 1 4 2 2 2 2 3 4 2 2 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 3 12 6 4 4 2 9 12 4 4 2 2 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 Sumbangsaran Perbincangan dalam kumpulan Pembentangan kumpulan Rumusan Membaca hadis dengan fasih Penerangan maksud Perbincangan dan bersoaljaab

M 18

1.1 Ayat Kefahaman - Surah Sajadah 1.3.6 1.1.1 Menyatakan maksud ayat secara menyeluruh -ayat- 15 -16 - Peribadi Mukmin Menyatakan ciri-ciri orang mukmin Menyatakan jenis-jenis sujud Menerangkan kelebihan orang beriman Menghuraikan kepentingan pembangunan berdasarkan keimanan Membandingkan ciri-ciri orang beriman dengan orang fasik Mennyatakan pengertian Zihar dan hukumnya Menyatakan rukun dan syarat Zihar Menjelaskan sebab-sebab berlakunya Zihar Menjelaskan langkah-langkah untuk mengatasi masalah berlakunya Zihar Menjelaskan kesan-kesan Zihar Menghuraikan Kifarah Zihar Menulis semula doa yang ditentukan Menerangkan tujuan membaca doa yang ditentukan

3 3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 1 3 2

1.1.2

1.1.3 1.2 Ibadah- Zihar 3.2.21 1.2.1 1.2.2

1.2.3 1.3 Amali - Doa selepas solat 1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 72 0.00

0 0

21

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 19 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Akidah - Ajaran Sesat Bahai Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.1.18 1.1.1 1.1.2 1.1.3 Menyatkan pengasas ajaran Bahai Menyatakan ciri-ciri ajaran bahai Menghuraikan ciri-ciri kesesatan Menjelaskan keburukan mengamalkan Menjelaskan langkah-langkah untuk menangani fahaman ajaran sesat Menyatakan pengasas ajaran Taslim Menjelaskan ciri-ciri kesesatan Menjelaskan keburukan mengamalkan Merumuskan langkah-langkah yang dapat diambil untuk membendung gejala ajaran sesat Menyatakan pengertian berjualbeli dan galakan Menyatakan keperluan menjaga adab berjualbeli Menerangkan Adab berjualbeli Menjelaskan sebab-sebab Islam mengalakkan berjualbeli Menghuraikan faedah jualbeli Menghuraikan bentuk perniagaan yang dilarang oleh Islam Menghafaz doa dengan lancar dan fasih Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2 Aras (Level) 1 1 2 3 3 1 1 2 3 1 1 1 2 3 3 1 Standard Minimum (s) 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 3 3 3 3 2 1 3 3 3 2 1 1 3 Prestasi Standard (sw) 6 6 4 6 6 6 6 4 2 9 6 6 4 2 2 3 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1.2 Akidah - Ajaran Sesat Taslim

3.1.18 1.2.1 1.2.2 1.2.3

1.3 Adab- Adab berjualbeli

3.2.11 1.3.1

1.3.2 1.3.3

1.4 Amali - Doa memohon rahmat Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

1.4.1

0 78 0.00

0 0

22

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 2 2 2 2 2 2 6 2 2 2 2 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 6 6 6 4 4 2 2 18 6 4 4 2 2 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M 20

1.1 Ayat kefahaman - Surah al-Hasyru 1.3.11 - 21-24 - Kemulian al-Quran 1.1.1

Menyatakan maksud ayat secara keseluruhan Menyatakan maksud perbandingan antara sifat bukit dan keingkaran manusia Menyatakan sifat-sifat Allah Menyatakan keistimewaan al-Quran Menenerangkan cara menghayati al-Quran Menghuraikan nama-nama Allah dan kesempurnaan Allah Menerangkan pengajaran Ayat Menyatakan riwayat hidup, sifat peribadi, dan pendidikan Ibnu Sina Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Menjelaskan sumbangan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan Menerangkan hasil karya Ibnu Sina Menjelaskan kejayaan yang dicapai dalam bidang perubatan Menghuraika kesan sumbagan Ibnu Sina dalam ilmu perubatan terhadap dunia Menghafaz doa dengan lancar memahami maksud doa

3 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 1 1 3 2

1.1.2 1.1.3 3.3.14 1.2.1

1.2 Sirah- Ibnu Sina

1.2.3

1.2.3

1.3 Amali - Doa ketika guruh

1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 76 0.00

0 0

23

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 21 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 ibadah- Li'an Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.21 1.1.1 Menyatakan pengertian Lian dan hukumnya Menerangkan sebab-sebab berlaku lian menerangkan rukun dan syarat lian Menerangkan proses lian Menghutraikan tindakan yang harus diambil apabila berlaku qazaf Menjelaskan kesan lian keatas hubungan suami dan isteri Menjelaskan hikmah disyariatkan lian Menyatakan pengertian Poligami Menerangkan syarat yang mengharuskan berpoligami Menjelaskan hikmah berpoligami Menjelsakan kesan berpoligami yang tidak menurut syariat Islam Menghafaz doa dengan lancar Menulis semula doa dengan betul Aras (Level) 1 1 1 2 2 3 3 1 1 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 3 2 2 1 2 2 2 2 4 2 2 2 2 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 2 3 2 3 3 2 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 9 6 4 2 4 6 4 6 12 4 2 6 4 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1.1.2

1.1.3 3.2.21 1.2.1

1.2 Ibadah- Poligami

1.2.2 1.2.3 1.3 Amali- Doa ketika darurat 1.3.1

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 69 0.00

0 0

24

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 22 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Ibadah- Kemahiran Keibubapaan Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.22 1.1.1 Menyatakan konsep kemahiran ibu bapa dan hukum melaksanakan Menerangkan cara melaksanakan tanggungjawab terhadap anak-anak Menjelaskan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak-anak Menjelaskan kesan pengabaian tanggungjawab terhadap anak-anak Meerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Menjelaskan sumbangan Inu Khaldun sebagai negarawan, sejarawan, budayawan dan cendiakawan Menjelaskan keistimewaan hasil karyanya Menghuraikan kesan sumbangan dan peninggalan Ibnu Khaldun Menghafaz doa dengan lancar Memahami tujuanmembaca doa Aras (Level) 1 1 2 3 1 1 2 2 3 1 1 Standard Minimum (s) 2 5 4 2 6 2 4 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 1 3 3 2 2 2 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 15 8 2 18 6 8 4 4 3 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1.1.2 1.1.3 1.2 Sirah - Ibnu Khaldun 3.3.14 1.2.1

1.2.2

1.2.3 1.3 Amali - Doa ketika menziarahi orang sakit 1.3.1 1.3.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 74 0.00

0 0

25

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Ayat hafazan - surah al-Hasyru 21-24 - Kemuliaan al-Quran Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Menghafaz potongan ayat yang ditentukan dengan lancar Menghafaz ayat tersebut dengan fasih Menulis ayat yang ditentukan dengan betul Menyatakan maksud Undang-undang keluarga Islam Menyatakan secara ringkas penubuhan Menyatakan matlamat penubuhan Mahkamah Syariah Menerangkan bidang kuasa mahkamah Syariah struktur Menjelaskan peranan mahkamah Syariah Membezakan bidang kuasa mahkamah Syariah dengan mahkmah Sivil Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Menyatakan sumbangan dalam bidang pemikiran dan gerakan Islam Menerangkan keperluan Islah dalam kehidupan Menjelaskan bentuk pembaharuan yang dikemukakan oleh Jamaluddin Menjelaskan kesan pemikiran Jamaluddin terhadap masyarakat Islam Menghafaz doa dengan lancar Menulis semula doa dengan betul Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2 Aras (Level) 1 2 3 1 1 1 2 2 3 1 1 2 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 3 2 1 2 2 2 3 2 2 3 2 2 2 2 1 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 9 4 1 6 6 6 6 4 2 9 6 4 4 2 3 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

M 23

1.2.9 1.1.1

3 2 1 3 3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 3 2

1.1.2 1.1.3 1.2 Ibadah - Undang-undang keluarga 3.2.23 Islam 1.2.1

1.2.2

1.2.3 1.3 Sirah - Jamaluddin al-Afghani 3.3.14 1.3.1

1.3.2

1.3.3 1.4 Amali- Doa berjuang 1.4.1 1.4.2

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

0 74 0.00

0 0

26

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 24 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1. Ibadah - Anak angkat Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.2.24 1.1.1 Menyatakan pengertian anak angkat Menyatakan hukum dan peraturan mengambil anak angkat Menjelaskan tanggungjawab ibu bapa terhadap anak angkat Menjelaskan hikmah diharuskan mengambil anak angkat Menjelaskan hikmah dilarang menasabkan anak angkat kepada bapa angkat Menghuraikan masalah yang timbul akibat menasabkan anak angkat kepada ayah angkat 1.2 Sirah- Muhammad Abduh 1.2.1 Menerangkan riwayat hidup, sifat peribadi dan pendidikan Menerangkan Saranan utama muhamad Abduh dalam bidang ilmu dan pendidikan Menerangkan sumbangan terhadap pembangunan umat Islam Menjelaskan faktor yang mendorong usaha beliau dalam gerakan pembaharuan Menghuraikan cara pembaharuan yang dibawa oleh Muhammad Abduh kepada dunia Islam Menghuraikan kesan pembaharuan 1.3 Amali - D0a selepas solat 1.3.1 1.3.2 Menghafaz doa yang ditentukan dengan lancar Memahami maksud doa yang ditentukan Menulis semula doa dengan betul Aras (Level) 1 1 2 2 3 3 1 1 2 2 3 3 1 1 2 Standard Minimum (s) 2 3 2 2 2 2 4 2 2 2 2 2 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 2 2 1 1 3 3 2 2 1 1 3 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 9 4 4 2 2 12 6 4 4 2 2 6 6 2 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 I BADAH

1.1.2

1.1.3

1.2.2

1.2.3

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 71 0.00

0 0

27

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu M 25 Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) 1.1 Ibadah - Hadanah Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) 3.3.14 1.1.1 Menyatakan pengertian hadanah Menyatakan orang yang berhak menjaga anak setelah berlaku perceraian Menyatakan had umaur yang membolehkan anak membuat pemilihan Menghuraikan syarat kelayakan penjagaan anak selepas perceraian Menghuraikan sebab-sebab hilang kelayakan hak hadanah Menghuraikan hikmah disyariatkan hadanah Menyatakan riwayat hidup, peribadi dan pendidikan Menyatakan sumbangan terhadap umat Islam Menjelaskan usaha beliau untuk mengembang dakwah Islamiah Menelaskan beliau digelar " Mujadid " Menghuraikan kesan perjuangan Hamka terhadap 1.2.3 pembangunan Umat Menanerangkan riwayat hidup, peribadi dan 3.3.4 1.3.1 pendidikan Menyatakan sumbangan dalam bidang ilmu dan pemikiran Menjelaskan cara menyalurkan pemikiran 1.3.2 pembaharuan dan bentuk pemikiran. Menghuraikan kesan sumbangan trhadap Umat 1.3.3 Islam 1.4.1 Menghafaz dan menulis doa 1.4.2 Memahami tujuan membaca doa Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2 1.2.2 Aras (Level) 1 1 1 2 2 3 1 1 2 2 3 1 1 2 3 1 2 Standard Minimum (s) 2 1 2 2 2 2 4 2 2 1 2 3 2 1 2 2 1 Pencapaian (a) Pemberat (w) 3 3 3 2 2 1 3 3 2 2 1 3 3 2 1 3 2 Prestasi Standard (sw) 6 3 6 4 4 2 12 6 4 2 2 9 6 2 2 6 2 0 78 0.00 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0

1.1.2

1.2 Sirah - Hamka

1.1.3 3.3.14 1.2.1

1.3 Sirah - Shekh Tahir Jalaluddin

1.4 Amali- Doa ketika guruh Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

28

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 0 #DIV/0!

0 0

29

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0 0 0 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 0 #DIV/0!

0 0

30

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

PN.ZARINA BT. A. RAHMAN DAN PN. SALAMAH BT. SEMA'ON TINGKATAN 5

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 0 #DIV/0!

0 0

31

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0 0 #DIV/0!

0 0

32

KEY PERFORMANCE INDICATOR (KPI) (STANDARD MINIMUM TUGAS AKADEMIK GURU - SMTAG)

GURU MENGAJAR TINGKATAN JANGKA MASA

Item Minggu Bidang Pembelajaran (Learning Specifications) Kod HSP Hasil Pembelajaran (Learning Outcomes) Aras (Level) Standard Minimum (s) Pencapaian (a) Pemberat (w) Prestasi Standard (sw) 0 0 0 0 Prestasi Guru Cadangan Aktiviti Pembelajaran (Learning Suggested (aw) Activities) 0 0 0 0

Penyemakkan dan penandaan Penyemakkan dan penandaan

Penyemakkan dan penandaan 1 Penyemakkan dan penandaan 2

0

3

4

0 0 #DIV/0!

12 12

33

You're Reading a Free Preview

Mengunduh
scribd
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->