Nastavna jedinica: Usvajanje tampanog slova irilice

Tip nastavnog sata: obrada

Metode rada: metoda razgovora, metoda usmenog izlaganja, metoda demonstracije, metoda rada na tekstu,
Oblici rada: frontalni , grupni i individualni oblik rada
Zadaci asa:
Obrazovni: itanje i pisanje irilinih slova
Funkcionalni: koncentracija, miljenje, pamenje, sposobnost reprodukcije sadraja
Odgojni: radne i voljne navike, interes, upornost u radu
Nastavna sredstva i pomagala: udbenik, radni listovi, uzor slova, aplikacije slova, slike,
Tok nastavnog sata
Uvodni dio asa:
Imaju ga hlae, i kaput ga ima, u njemu dri ruke kada je zima. (dep)
uvar papiria i sitnica, ozeblih ruku kad nema rukavica. (dep)
Proitati poruku iz jednog depa(napraviti dep): Pogodite o kome govore sljedee reenice! Veoma sam tuan.Ostao sam sam.
Uenici 3. b razreda samo mene nisu upoznali, mene nisu nauili pisati i itati u rijeima.( tampano slovo irilice D)
Glavni dio asa:
Isticanje cilja nastavnog sata: Danas emo uiti tampano slovo irilice D.
Pokazivanje slova: D d (tampana latinina slova); (tampana irilina slova)
Piem slova na tabli u linijskom sistemu i objanjavam postupak pisanja. Uenici piu u teke jedan red slova d, pratim uenike
u pisanju i pomaem ako nekome treba pomo.
Uenici navode primjere rijei koje u svom imenu imaju glas na poetku, u sredini i na kraju rijei. Pisanje rijei i reenice
da je prisutno slovo . Uenici piu rijei u teci.
, , , ,
. ( u rijeima i reenici ponoviti slovo d crvenom bojicom)

Sada emo malo vjebati itati irilicu. Pria je napisana tampanim slovima irilice.
itanka, strana 83
Proitaemo priu u kojoj se govori o vrijednim rukama jedne nane.
Uenici itaju priu.

a . . ,
. .
- , j - .
- - .
- - .
- - .

Razgovaramo o sadraju prie: O emu se govori u prii? ta se Devadu svia? Koga voli nana?
Rad u grupama
Zadaci za grupe:

1.

 5
.
__________________________
_________________________
________________________
_________________________
________________________
2.

 5

_____________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

3.
1. .

________________

________________

_______________

____________
2. ,
.
.
____________________________
4.


.
1. _____________
2.
_____________
3.
_______________
4.O
___________________
: , , ,

5.
1. .

 .
_________________________________
2. .

_______

_________
_______
___________
________

___________

ZAVRNI DIO:
Izvjetaj predstavnika grupa o radu

(Ako bude vremena iz depa sa table svaki uenik izvue papiri na kojem je napisana jedna rije tampanim slovima irilice i
proita je naglas.)
Za domau zadau napisati red slova d , nauiti dobro itati tekst Demper i prepisati etiri prva reda

Rijei za itanje (objasniti ako ne znaju znaenje neke rijei)