Anda di halaman 1dari 2

86

GURU

PEDOMAN WAWANCARA UNTUK ANALISIS KEBUTUHAN UNTUK


PENGEMBANGAN ASESMEN KINERJA SISWA PADA MATERI
KOLOID BERASIS PENDEKATAN ILMIAH
Nama Sekolah
Nama Guru
Pendidikan Terakhir
Jurusan/Prodi

:
:
:
:

Petunjuk :
1. Bacalah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan teliti!
2. Jawablah pertanyaan-pertanyaan di bawah ini dengan memilih alternatif
jawaban yang ada dengan cara memberi tanda () dan berikan alasan Anda!

No.

Pertanyaan

Jawaban Guru

1.

Apakah Bapak/Ibu telah


menerapkan Kurikulum
2013 pada pembelajaran
Kimia ?
Apakah Bapak/Ibu sudah
menerapkan pendekatan
Ilmiah pada
pembelajaran kimia
sesuai dengan
Kurikulum 2013 ?
Jika ya, seperti apakah
pembelajaran kimia pada
materi koloid dengan
pendekatan ilmiah yang
digunakan?
Apakah bapak/ibu
melakukan penilaian
psikomotor pada materi
koloid ?
Jika ya, apakah penilaian
yang dilakukan sudah
mencakup penilaian
kinerja siswa saat
praktikum pada materi
koloid ?

Jawaban

2.

3.

4.

5.

Ya

Tidak

Alasan :
Jawaban
Sudah

Belum

Alasan :

Jawaban
Ya

Tidak

Alasan :
Jawaban
Ya
Alasan :

Tidak

87

No.
6.

7.

8.

9.
10.

11.

12.

13.

Pertanyaan

Jawaban Guru

Bagaimana hasil nilai


siswa berdasarkan
penilaian yang
Bapak/Ibu lakukan?
Apakah penilaian yang
Bapak/Ibu lakukan sudah
Sudah
objektif?
Alasan :
Apakah bapak/Ibu sudah
pernah menyusun
instrumen penilaian
siswa pada materi
Koloid ?
Jika pernah, bagaimana
bentuk instrumen
penilaian kinerja siswa ?
Kesulitan-kesulitan
apakah yang Bapak/Ibu
alami selama pembuatan
instrumen penilaian?
Dalam membuat
instrumen penilaian
kinerja siswa, apakah
Bapak/Ibu membuat kisikisi instrumen terlebih
dahulu?
Apakah perlu menyusun
instrumen penilaian kerja
siswa pada materi koloid
menggunakan
pendekatan ilmiah ?
Menurut Bapak/Ibu,
apakah perlu dilakukan
pengembangan penilaian
(asesmen) kinerja siswa
dengan pendekatan
ilmiah pada materi
koloid?

Jawaban
Belum

Jawaban
Sudah

Belum

Alasan :

Jawaban
Ya

Tidak

Alasan :

Jawaban
Perlu

Tidak Perlu

Alasan :
Jawaban
Perlu
Alasan :

Tidak Perlu