SULIT

1449/2

NAMA

:
:

ANGKA GILIRAN

TINGKATAN : 5.

PERSIDANGAN KEBANGSAAN PENGETUA-PENGETUA

SEKOLAH MENENGAH
NEGERI KEDAH DARUL AMAN.

PEPERIKSAAN PERCUBAAN SPM 2009

1449/2

MATHEMATICS
Kertas 2
10 September 2009
1
2

2 jam

Dua jam tiga puluh minit

JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHU
Untuk Kegunaan Pemeriksa

1. Tulis nama, tingkatan dan angka

giliran anda pada ruang yang
disediakan.

Soalan

Markah
Penuh

2. Kertas soalan ini adalah dalam

dwibahasa.

3. Soalan dalam bahasa Inggeris

mendahului soalan yang sepadan
dalam bahasa Melayu.

10

11

12

12

13

12

14

12

15

12

16

12

4. Calon
dibenarkan
menjawab
keseluruhan atau sebahagian soalan
sama ada dalam bahasa Inggeris
atau bahasa Melayu.

Bahagian

5. Calon dikehendaki membaca arahan

di halaman belakang kertas soalan
ini.

Markah
Diperoleh

Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 32 halaman bercetak.
1449/22009

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT

1449/2

MATHEMATICAL FORMULAE
RUMUS MATEMATIK
The following formulae may be helpful in answering the questions. The symbols given are the ones
commonly used.
Rumus-rumus berikut boleh membantu anda untuk menjawab soalan. Simbol-simbol yang diberi
adalah yang biasa digunakan.
RELATIONS
PERKAITAN
am an = am+n

10

Pythagoras Theorem
Teorem Pithagoras
c2 = a 2 + b2

am an = amn

(a m ) n = a mn

A 1 =

1 d b

ad bc c a

( x 2 x1 ) + ( y 2 y1 )
2

n( A)
n( S )

11

P ( A) =

12

P ( A ') = 1 P ( A)

13

y y1
m= 2
x 2 x1

14

Distance / Jarak =

x +x y +y
Midpoint / Titik tengah, ( x, y ) = 1 2 , 1 2
2
2

y -intercept
x-intercept
pintasan-y
m=
pintasan-x
m=

[[

distance travelled
time taken
jarak yang dilalui
Purata laju =
masa yang diambil

Average speed =

Mean =

Mean =

su m o f d ata
n u m b er o f d ata
hasil tambah nilai data
Min =
bilangan data

sum of (class mark frequency)

sum of frequencies
hasil tambah (nilai titik tengah kelas kekerapan)
Min =
hasil tambah kekerapan

1449/2 @2009

SULIT

SULIT

1449/2

SHAPES AND SPACE

BENTUK DAN RUANG
1

Area of trapezium
1
= ? sum of parallel sides ? height
2
Luas trapezium
=

PA '
PA
PA '
Faktor skala, k =
PA

14

Scale factor, k =

15

Area of image = k2 area of object

Luas imej = k2 luas objek

1
hasil tambah dua sisi selari tinggi
2

Circumference of circle = d = 2r
Lilitan bulatan = d = 2j

Area of circle = r
2
Luas bulatan = j

Curved surface area of cylinder = 2rh

Luas permukaan melengkung silinder = 2jt

Surface area of sphere = 4r 2

Luas permukaan sfera = 4j 2

Volume of right prism = cross sectional area length

Isipadu prisma tegak = Luas keratan rentas panjang

Volume of cylinder = r 2 h
Isipadu silinder = j 2 t

Volume of cone =

Isipadu kon =

1 2
r h
3

1 2
j t
3

Volume of sphere =

Isipadu sfera =
10

4 3
r
3

4 3
j
3

Volume of right pyramid =

Isipadu piramid tegak =

11

12

13

1
? base area ? height
3

1
? luas tapak ? tinggi
3

Sum of interior angles of a polygon = (n 2) 180o

Hasil tambah sudut pedalaman poligon = (n 2) 180o

arc length
angle subtended at centre
=
circumference of circle
360
panjang lengkok sudut pusat
=
lilitan bulatan
360
area of sector angle subtended at centre
=
area of circle
360
luas sektor
sudut pusat
=
luas bulatan
360

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT

1449/2

Section A
Bahagian A

For
Examiners
Use

[ 52 marks / markah ]

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Answer all questions in this section.

Jawab semua soalan dalam bahagian ini.

On the graph in the answer space, shade the region which satisfy the three
inequalities y 2 x + 4, y x 3 and x < 1.
Pada graf di ruang jawapan, lorekkan rantau yang memuaskan ketiga-tiga
ketaksamaan y 2 x + 4, y x 3 dan x < 1.
[3 marks / markah]
Answer / Jawapan:

y
y = 2x + 4
6

4
y=x3

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
2

1449/2

Calculate the value of p and of q that satisfy the following simultaneous

linear equations:
Hitungkan nilai p dan nilai q yang memuaskan persamaan linear serentak
berikut:
p 4q = 8

For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

3 p + 2 q = 17

[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

Solve the quadratic equation:

Selesaikan persamaan kuadratik:
x3 =

12 11x
2x

[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT
For
Examiners
Use

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 4 shows a composite solid, formed by the combination of a cone and

a right prism. Trapezium ABFE is the uniform cross-section of the prism.
AB = BC = 8 cm and AE = 6 cm. The height of the cone is 10 cm and the
diameter of its base is 7 cm.
Rajah 4 menunjukkan sebuah gabungan pepejal yang dibentuk daripada
cantuman sebuah kon dan sebuah prisma tegak. Trapezium ABFE ialah
keratan rentas seragam prisma itu. AB = BC = 8 cm dan AE = 6 cm. Tinggi
kon ialah 10 cm dan diameter tapaknya ialah 7 cm.
[4 marks / markah]

D
C
A

H
B

G
13 cm
Diagram 4
Rajah 4

22
, calculate the volume, in cm3, of the composite solid.
7
22
3
Menggunakan =
, hitung isipadu dalam cm , cantuman pepejal itu.
7

Using =

Answer / Jawapan:

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
5

1449/2
For
Examiners
Use

(a) State whether the following compound statement is true or false.

Nyatakan sama ada pernyataan berikut adalah benar atau palsu.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

33 = 27 and x ( x 1) = x 2 1

33 = 27 dan x ( x 1) = x 2 1

(b) Write down two implications based on the following compound

statement:
Tuliskan dua implikasi berdasarkan pernyataan berikut:
P Q = P if and only if P Q .
P Q = P jika dan hanya jika P Q .

(c) It is given that the sum of the interior angles of a regular polygon of
n sides is ( n 2 ) 180 .
Make one conclusion by deduction on the sum of the interior angles
of a regular pentagon.
Diberi bahawa jumlah sudut pedalaman sebuah poligon sekata
dengan n sisi ialah ( n 2 ) 180 .
Buat satu kesimpulan secara deduksi tentang jumlah sudut
pedalaman sebuah pentagon sekata.
[5 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a) ..................................................................................................................
(b) Implication 1 / Implikasi 1:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
Implication 2 / Implikasi 2:
..................................................................................................................
..................................................................................................................
(c) Conclusion / Kesimpulan:
..................................................................................................................
..................................................................................................................

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT
For
Examiners
Use

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 6 shows a rhombus PQRS drawn on a Cartesian plane. The equation of

straight line PQ is y = 2x + 5.
Rajah 6 menunujukkan rombus PQRS yang dilukis pada suatu satah Cartesan.
Persamaan garis lurus PQ ialah y = 2x + 5.
y
Q

R (8, 1)
x

S
Diagram 6
Rajah 6
Find.
Cari,
(a) the equation of the straight line RS,
persamaan garis lurus RS,
(b) the x-intercept of the straight line RS.
pintasan-x bagi garis lurus RS.
[5 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
Answer / Jawapan:
6

(a)

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

10

SULIT
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 7 shows semicircle PQR with centre O, sector POS and sector PTO with
centre P.
Rajah 7 menunjukkan semi bulatan PQR berpusat O, sektor POS dan sektor PTO
berpusat P.
Q

T
P

S
Diagram 7
Rajah 7
It is given that OP = 14 cm, SPO = 45 and OPT = 36.
Diberi bahawa OP = 14 cm, SPO = 45 dan OPT = 36.
Using =

22
, calculate
7

Menggunakan =

22
, hitung
7

(a) the perimeter, in cm, of the whole diagram,

perimeter, dalam cm, seluruh rajah itu.
(b) the area, in cm2, of the shaded region.
2

luas, dalam cm , kawasan yang berlorek.

[6 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
Answer / Jawapan:
7

(a)

11

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

12

SULIT
For
Examiners
Use

(a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Given that

Diberi

(b)

1449/2

1 4 2 3 2 1 0

=
, find the value of m and of k.
k m 3 5 4 0 1

1 4 2 3 2 1 0

=
, cari nilai m dan nilai k.
k m 3 5 4 0 1

Write the following simultaneous linear equation as matrix equation:

Tulis persamaan linear serentak berikut dalam bentuk persamaan matriks:
3x + 2y = 7
5x + 4y = 11
Hence, using matrix method, calculate the value of x and of y.
Seterusnya, menggunakan kaedah matriks, hitung nilai x dan nilai y.
[6 marks / markah]

Answer /Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

SULIT

13

SULIT
9

1449/2
For
Examiners
Use

Diagram 9 shows seven cards labelled with letters in box E and box F.
Rajah 9 menunjukkan tujuh kad huruf di dalam kotak E dan kotak F.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Box F
Kotak E

Box E
Kotak E
Diagram 9
Rajah 9

A card is picked at random from box E and then a card is picked at random
from box F.
Satu kad dipilih secara rawak daripada kotak E dan kemudian satu kad
pula dipilih secara rawak daripada kotak F.
By listing the sample space of all the possible outcomes of the event, find
the probability that
Dengan menyenaraikan ruang sampel bagi semua kesudahan peristiwa
yang mungkin, cari kebarangkalian
(a) both cards are labelled with same letters,
kedua-dua kad dilabel dengan huruf yang sama,
(b) only one of the cards is labelled with the letter P are picked.
hanya sekeping kad dilabel dengan huruf P dipilih.
[5 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

14

SULIT
For
Examiners
Use

10

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 10 shows the speedtime graph of a particle for a period of

t seconds.
Rajah 10 menunjukkan graf lajumasa bagi
t saat.

suatu zarah dalam tempoh

Speed (ms )
1
Laju (ms )
32

10
5
0

14

18

Time (s)
Masa (s)

Diagram 10
Rajah 10
(a)

State the uniform speed, in ms 1, of the particle.

Nyatakan laju seragam, dalam ms 1, zarah itu.

(b)

Calculate the rate of change of speed, in ms

14 seconds.
Hitungkan kadar perubahan laju, dalam ms
yang pertama.

(c)

, of the particle in the first

, zarah itu dalam 14 saat

Calculate the value of t, if the total distance travelled for the period
of t seconds is 443 metres.
Hitungkan nilai t, jika jumlah jarak yang dilalui dalam tempoh t saat itu
ialah 443 meter.
[6 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
Answer / Jawapan:
10 (a)

15

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

(c)

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

16

SULIT
For
Examiners
Use

11

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

Diagram 11 shows a cuboid. M is the midpoint of the side VW and QP = 6 cm.

Rajah 11 menunjukkan sebuah kuboid. M ialah titik tengah bagi sisi VW
dan QP = 6 cm.
V

12 cm
R

4 cm

Diagram 11
Rajah 11
(a) Name the angle between the line PM and plane TUVW.
Namakan sudut di antara garis PM dengan satah TUVW.
(b) Calculate the angle between the line PM and the plane TUVW.
Hitung sudut di antara garis PM dengan satah TUVW.
[4 marks / markah]
Answer / Jawapan:
(a)

(b)

1449/2 @2009

SULIT

17

SULIT

1449/2
For
Examiners
Use

Section B
Bahagian B
[48 marks / markah]

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Answer any four questions from this section

Jawab mana-mana empat soalan daripada bahagian ini.
12

(a) Complete Table 12 in the answer space for the equation y = 2 x 2 + 5 x + 4

by writing down the values of y when x = 1 and x = 2.
Lengkapkan Jadual 12 di ruang jawapan bagi persamaan
y = 2 x 2 + 5 x + 4 dengan menulis nilai-nilai y apabila x = 1 dan x = 2.
[2 marks / markah]
(b) For this part of question, use the graph paper provided on page 19.
You may use a flexible curve rule.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan pada
halaman 19.
Anda boleh menggunakan pembaris fleksibel.
By using a scale of 2 cm to 1 unit on the x-axis and 1 cm to 2 units on the
y-axis, draw the graph of y = 2 x 2 + 5 x + 4 for 2 x 4 .
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 1 unit pada paksi-x dan 1 cm
kepada 2 unit pada paksi-y, lukiskan graf y = 2 x 2 + 5 x + 4 untuk
2 x 4 .
[4 marks / markah]
(c)

From your graph, find

Daripada graf anda, carikan
(i)

the value of y when x = 2 5 ,

nilai y apabila x = 2 5 ,

(ii)

the values of x when y = 5.

nilai-nilai x apabila y = 5.
[3 marks / markah]

(d) Draw a suitable straight line on the graph in 12 (b) to find value of x
which satisfy the equation 2 x 2 7 x 8 = 0 for 2 x 4 .
State the value of x.
Lukis satu garis lurus yang sesuai pada graf di 12 (b) untuk
mencari nilai x yang memuaskan persamaan 2 x 2 7 x 8 = 0 untuk
2 x 4 .
Nyatakan nilai x itu.
[3 marks / markah]
1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

18

SULIT
For
Examiners
Use

1449/2

Answer / Jawapan:
y = 2 x 2 + 5 x + 4

(a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

15

14

32

05

Table 12
Jadual 12
(b) Refer graph on page 19.
Rujuk graf di halaman 19.
(c) (i)

= .

(ii) x

= ,

(d)

x =

1449/2 @2009

SULIT

SULIT

19

1449/2

Graph for Question 12

Graf untuk Soalan 12

For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

20

SULIT
For
Examiners
Use

13

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

6
(a) Transformation T is a translation .
2
Transformation P is a reflection in the line y = 3 .
Transformation R is a rotation of 180 about the centre (4, 1).
6
Penjelmaan T ialah translasi .
2
Penjelmaan P ialah pantulan pada paksi y = 3 .
Penjelmaan R ialah putaran 180 pada pusat (4, 1).
Find the coordinates of the image of point (1, 5) under the following
transformations:
Cari koordinat imej bagi titik (1, 5) di bawah penjelmaan berikut:
(i)

P,

(ii) R,
(ii) PT.
[4 marks / markah]
(b)

Diagram 13 shows three trapeziums, ABCD, PQRS and PTUV, drawn on a

Cartesian plane.
Rajah 13 menunjukkan tiga trapezium, ABCD, PQRS dan PTUV, dilukis
pada suatu satah Cartesan.
y
8
U
6
T

V
R

4
D

2
B

A
2

P
O

2
Diagram 13
Rajah 13
1449/2 @2009

SULIT

21

SULIT
(i)

1449/2

PTUV is the image of ABCD under a combined transformation

MN.

For
Examiners
Use

PTUV ialah imej bagi ABCD di bawah gabungan penjelmaan

MN.

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Describe in full the transformation

Huraikan selengkapnya penjelmaan

(ii)

(a)

N,

(b)

M.

It is given that the trapezium PTUV represents a region of area

54 4 cm2.
Calculate the area, in cm2, of the region represented by the
shaded region.
Diberi bahawa trapezium PTUV mewakili luas 54 4 cm2.
Hitungkan luas, dalam cm2, kawasan yang diwakili oleh rantau
berlorek.
[8 marks / markah]

Answer / Jawapan:
(a) (i)

(ii)

(iii)

(b) (i)

(a)

(b)

(ii)

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

22

SULIT
For
Examiners
Use

14

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

The data in Diagram 14 shows the marks scored by 40 students in

a Co-curricular Evaluation.
Data dalam Rajah 14 menunjukkan markah bagi 40 orang pelajar dalam
Penilaian Kokurikulum.
33

42

72

57

43

67

83

65

79

85

75

58

45

75

68

78

49

76

63

43

82

65

74

56

78

51

35

84

55

69

92

32

63

94

52

85

68

59

88

77

Diagram 14
Rajah 14
(a) (i)

Based on the data, complete Table 14 in the answer space provided

on page 24.
Berdasarkan data itu, lengkapkan Jadual 14 pada ruang jawapan
yang disediakan halaman 24.
[4 marks / markah]

(ii) Based on Table 14 in 14(a), calculate the estimated mean of the mark
scored by a student.
Berdasarkan Jadual 14 di 14(a), hitung min anggaran markah bagi
seorang murid.
[3 marks / markah]
(b) For this part of the question, use the graph paper provided on page 25.
Untuk ceraian soalan ini, gunakan kertas graf yang disediakan di
halaman 25.
By using the scale of 2 cm to 10 marks on the horizontal axis and
2 cm to1 student on the vertical axis, draw a histogram based on Table 14.
Dengan menggunakan skala 2 cm kepada 10 markah pada paksi
mengufuk dan 2 cm kepada 1 pelajar pada paksi mencancang, lukis satu
histogram berdasarkan Jadual 14.
[4 marks / markah]
(c)

Based on a histogram in 14(b), state the number of students who scored

more than 70 marks for the Co-curricular Evaluation.
Berdasarkan histogram
di 14(b), nyatakan bilangan murid yang
mendapat markah lebih daripada 70 di dalam Penilaian Kokurikulum.
[1 mark / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT

23

1449/2

BLANK PAGE
HALAMAN KOSONG

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

24

SULIT
For
Examiners
Use

1449/2

Answer / Jawapan:
(a) (i)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Marks
Markah

Mid-point
Titik tengah

31 40

355

Frequency
Kekerapan

Table 14
Jadual 14
(ii)

(b) Refer graph on page 25.

Rujuk graf pada halaman 25.
(c)

1449/2 @2009

SULIT

SULIT

25
Graph for Question 14
Graf untuk Soalan 14

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

26

SULIT
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

15

1449/2

You are not allowed to use graph paper to answer this question.
Anda tidak dibenarkan menggunakan kertas graf untuk menjawab soalan ini.
(a) Diagram 15(i) shows a solid with rectangular base ADEK on horizontal
plane. ABJK is trapezium. DC, EF and HL are vertical edges, LF = 2 cm.
Rectangle CFLM is a horizontal plane and BMHJ is an inclined plane.
Rajah 15(i) menunjukkan sebuah pepejal dengan tapak segiempat tepat.
ADEK terletak di atas tapak mengufuk. Permukaan ABJK ialah trapezium.
Tepi DC, EF dan HL adalah tegak, LF = 2 cm. Segiempat tepat CFLM
ialah satah mengufuk dan segiempat tepat BMHJ ialah satah condong.

6 cm
H
K

B
3 cm

F
M
8 cm

C
E
5 cm
D

Diagram 15(i)
Rajah 15(i)

Draw full scale, the plan of the solid.

Lukis dengan skala penuh, pelan pepejal itu.
[3 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
Answer / Jawapan:

15 (a)

1449/2 @2009

27

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

[Lihat sebelah
SULIT

28

SULIT
For
Examiners
Use

1449/2

(b) A half-cylinder solid of diameter GN = 6 cm is joined to the solid in

diagram 15(ii) at the plane EFLHNR. The combined solid is shown in
Diagram 15 (ii).

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

Sebuah pepejal berbentuk separuh silinder berdiameter GN = 6 cm

dicantumkan kepada pepejal pada Rajah 15 (i) pada satah EFLHNR.
Gabungan pepejal adalah seperti ditunjukkan pada Rajah 15 (ii).
J
N

H
K

B
3 cm

G
R

F
M
8 cm

C
E
5 cm
D

Diagram 15(ii)
Rajah 15(ii)

Draw full scale,

Lukis dengan skala penuh,
(i)

the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to DE as viewed

from P.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan
DE sebagaimana dilihat dari P.
[4 marks / markah]

(ii) the elevation of the combined solid on a vertical plane parallel to AD as viewed
from Q.
dongakan gabungan pepejal itu pada satah mencancang yang selari dengan
AD sebagaimana dilihat dari Q.
[5 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

SULIT
Answer / Jawapan:
15 (b) (i), (ii)

29

1449/2
For
Examiners
Use
Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

30

SULIT
For
Examiners
Use

16

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

1449/2

P(75S, 82W), Q(75S, 18E), K and L are four points on the surface of the
earth. K lies due north of P and LP is the diameter of the earth.
P(75S, 82B), Q(75S, 18T), K dan L ialah empat titik pada permukaan
bumi. K berada di utara P dan LP ialah diameter bumi.
(a) Find the position of L.
Carikan kedudukan bagi L.
[3 marks / markah]
(b) Given the distance from P to K measured along the meridian is
6 300 nautical miles.
Calculate the latitude of K.
Diberi jarak dari P ke K diukur sepanjang meridian ialah 6 300 batu
nautika.
Hitung latitud bagi K.
[3 marks / markah]
(c)

Calculate the shortest distance, in nautical miles, from K to L measured

along the surface of the earth.
Hitungkan jarak terpendek, dalam batu nautika, dari K ke L diukur
sepanjang permukaan bumi.
[2 marks / markah]

(d) An aeroplane took off from Q and flew due west to P and then flew due
north to K. The average speed for the whole flight was 650 knots.
Calculate the total time, in hours, taken for the whole flight.
Sebuah kapal terbang berlepas dari Q arah ke barat ke P dan kemudian
terbang arah ke utara ke K. Purata laju seluruh penerbangan kapal
terbang itu ialah 650 knot.
Hitung jumlah masa, dalam jam, yang diambil bagi seluruh
penerbangan itu.
[4 marks / markah]

1449/2 @2009

SULIT

31

SULIT

For
Examiners
Use

Answer / Jawapan:
16

1449/2

(a)

Untuk
Kegunaan
Pemeriksa

(b)

(c)

(d)

END OF QUESTION PAPER

KERTAS SOALAN TAMAT

1449/2 @2009

[Lihat sebelah
SULIT

SULIT

32

1449/2

INFORMATION FOR CANDIDATES

MAKLUMAT UNTUK CALON
1. This question paper consists of two sections: Section A and Section B.
Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A dan Bahagian B.
2. Answer all questions in Section A and four questions from Section B.
Jawab semua soalan dalam Bahagian A dan empat soalan dalam Bahagian B.
3. Write your answer in the spaces provided in the question paper.
Tulis jawapan anda pada ruang yang disediakan dalam kertas soalan ini.
4. Show your working. It may help you to get marks.
Tunjukkan langkah-langkah penting dalam kerja mengira anda. Ini boleh membantu anda
untuk mendapatkan markah.
5. If you wish to change your answer, cross out the answer that you have done. Then write
down the new answer.
Jika anda hendak menukar jawapan, batalkan jawapan yang telah dibuat. Kemudian tulis
jawapan yang baru.
6. The diagrams in the questions provided are not drawn to scale unless stated.
Rajah yang mengiringi soalan tidak dilukis mengikut skala kecuali dinyatakan.
7. The marks allocated for each question and sub-part of a question are shown in brackets.
Markah yang diperuntukkan bagi setiap soalan dan ceraian soalan ditunjukkan dalam
kurungan.
8. A list of formulae is provided on pages 2 to 3.
Satu senarai rumus disediakan di halaman 2 hingga 3.
9. A booklet of four-figure mathematical can be used.
Buku sifir matematik empat angka boleh digunakan.
10. You may use a non-programmable scientific calculator.
Anda dibenarkan menggunakan kalkulator saintifik yang tidak boleh diprogram.
11. Hand this question paper to the invigilator at the end of the examination.
Serahkan kertas soalan ini kepada pengawas peperiksaan pada akhir peperiksaan.

1449/2 @2009

SULIT