Anda di halaman 1dari 4

YAYASAN PENDIDIKAN BINA BERSAMA INDOMAS

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

(SMP) ISLAM MALAHAYATI


TERAKREDITASI A
JL.Bima No. 3 (Gongseng Raya )Cijantung, Pasar Rebo, Jakarta Timur Telp. (021) 8701744

SOAL MID SEMESTRER GANJIL


Mata Pelajaran
Kelas
Waktu
Hari da Tanggal

: Seni Budaya
: VII
: 90 Menit
: Sabtu, 11 Oktober 2014

A. Pilihan Ganda :
C. Motivasi
1.

Gambar merupakan bahasa yang

D. Inspirasi

universal dan dikenal jauh sebelum

2.

3.

6.

terdapat

komposisi yaitu. . . . .

A. Tulisan

A. Lingkaran

B. Baju

B. Lingkaran dan segitiga

C. Mobil

C. Segitiga

D. Makanan

D. Simetris dan asimetris

Menggambar

tidak

hanya

melibatkan

7.

Menggambar

dengan

objek

jenis

dibagian

aktivitas fisik semata tetapi juga mental,

kanan tidak sama / mirip dengan objek

yang tidak berhubungan dengan mental

dikiri

adalah. . . . .

menunjukan

A. Rasa

komposisi. . . . .

B. Daya Cipta

A.

Asimetris

C. Karsa

B.

Simetris

D. Peralatan Menggambar

C.

Asimetris dan simetris

Menggambar merupakan salah satu

D.

Melingkar

8.

bidang

Apabila

gambar

tetapi

terkesan

keseimbangan

disebut

menggambar

objek

dibagian

A. Berkarya

kanan sama / mirip dengan objek dibagian

B. Mengekspresikan Diri

kiri bidang gambar disebut komposisi. . . . .

C. Koleksi

A.

Asimetris

D. Seni

B.

Melingkar

Dalam menggambar tidak hanya

C.

Simetris

mengendalikan imajinasi saja, tetapi juga

D.

Asimetris dan simetris

dalam menggambar sangat memerlukan

5.

menggambar

manusia mengenal. . . . .

sarana untuk. . . . .

4.

Dalam

9.

Benda / gambar yang berwarna gelap

A. Teman

akan memiliki kesan. . . . .

B. Kostum

A.

Lebih berat

C. Objek

B.

Seimbang

D. Peralatan menggambar

C.

Lebih ringan

D.

Istimewa

Dalam

menggambar

keindahan

flora,

fauna dan juga alam benda merupakan

10. Dalam proses menggambar

sumber. . .

sebenarnya

sangatlah sederhana

dan

A. Inspirasi dan eksplorasi

mudah dilakukan, sebelum kita mulai

B. Ekspresi

menggambar sebaiknya kita membuat. . . .

A. Lingkaran

C. Flora dan Fauna

B. Sketsa

D. Faktor Budaya

C. Segi panjang

18. Menggambar ragam hias dapat dilakukan

D. Kotak dalam buku gambar


11. Dalam

menggambar

flora

secara. . . .
kita

dapat

A. Stilasi (Penggayaan)

memberikan pemahaman tentang. . . .

B. Alami

Kecuali?

C. Sepenuh Hati

A. Keanekaragaman

D. Ilmiah

B. Keunikan

19. Yang bukan termasuk bentuk ragam hias

C. Keindahan

atau seni rupa adalah. . . .

D. Keistimewaan

A.

Flora ( Vegetal)

B.

Figuran (Manusia)

C.

Fauna ( Animal)

D.

Bentuk Sosiometris

12. Yang bukan termasuk bagian flora untuk


digunakan sebagai objek gambar yaitu. . .
A. Bentuk daun
B. Buah
C. Bunga
D. Binatang
13. Dalam menggambar fauna terdapat
beberapa bentuk, yang bukan termasuk
fauna berkaki empat (4) adalah.
A.

Sapi

B. Gajah
C. Kambing
D. Ayam
14. Menggambar fauna yang bukan termasuk
fauna berkaki dua (2) adalah. . . . .
A. Buaya
B. Bebek
C. Burung
D. Ayam
15. Yang Bukan termasuk alam benda yaitu
A. Pohon
B. Air
C. Batu dan Batang kayu
D. Awan
16. Ragam hias atau ornamen merupakan
bentuk karya seni rupa yang sudah
berkembang sejak. . . .
A. Zaman Purba
B. Zaman Revormasi
C. Zaman Prasejarah
D. Zaman Merdeka
17. Yang bukan termasuk ragam hias di
Indonesia adalah. . . .
A. Faktor lingkungan alam
B. Budaya masing-masing daerah

20. Ragam hias dengan motif flora (vegetal)


tidak dapat dijumpai pada barang-barang
seni seperti . . . .
A.

Batik

B.

Kain Sulam dan Tenun

C.

Dompet

D.

Ukiran dan Bordir

21. Ragam hias dapat dibuat di atas. . .


kecuali. . . .
A. Batu
B.

Kulit

C.

Kayu

D.

Kain

22. Bentuk

motif

animal

dapat

dibuat

berdasarkan jenis. . . .
A.

Cartoon

B.

Binatang

C.

Tumbuh-tumbuhan

D.

Buah-buahan

23. Dalam membuat ragam hias, motif hias


animal bias digabung dengan motif hias. .
A. Tumbuh-tumbuhan
B. Buah-buahan
C. Ornamen
D.

Vegetal atau motif geometric

24. Motif ragam hias daerah di Indonesia


banyak menggunakan hewan sebagai
objek ragam hias kecuali daerah. . . .
A. Jakarta dan Surabaya
B. Sumatra dan Kalimantan
C. Yogyakarta dan Bali
D. Sulawesi dan Papua

25. Motif ragam hias fauna dapat dijumpai

33. Yang bukan termasuk tahapan dalam

pada hasil karya. . . .kecuali . . . .

menggambar ragam hias fauna adalah.

A. Batik dan Ukiran

A. Tentukan jenis fauna

B. Tenun dan Kain Bordir

B. Berilah warna pada hasil gambar

C. Sulaman dan Anyaman

C. Buatlah pola gambar

D. Guci dan Kendi

D. Arsillah gambar tersebut

26. Burung cendrawasih berasal dari daerah...

34. Bernyanyi

yang

dilakukan

oleh

A. Papua

sekumpulan orang dengan satu suara

B. Surabaya

disebut. . . .

C. Bengkulu

A.

Unisono

D. Sulawesi

B.

Boy Band

C.

Padus

D.

Bernyanyi Solo

27. Hewan komodo berasal dari daerah. . . .


A. Sulawesi
B. Papua

35. Dibawah ini yang bukan lagu daerah yang

C. Nusa tenggara timur

bisa dinyanyikan dengan unison adalah. .

D. Menado

A. Anging mamiri

28. Sedangkan ragam hias yang berbentuk

B. Gundul-gundul pacul

gajah berasal dari. . . .

C. Oina Ni Keke

A. Sulawesi

D. Bungong jumpo

B. Lampung

36. Cara pengucapan kata demi kata yang

C. Papua

baik dan jelas disebut . . . .

D. Medan

A. Unisono

29. Gaya ragahias geometri dapat dijumpai di

B. Phrasering

seluruh daerah di Indonesia kecuali. . . .

C. Artikulasi

A. Jawa dan Papua

D. Intonasi

B. Sulawesi

37. Tinggi rendahnya suatu nada yang harus

C. Sumatra dan Kalimantan

dijangkau dengan tepat disebut. . . .

D. Nusa tenggara timur

A. Unisono

30. Ragam

hias

geometris

dapat

dibuat

B. Intonasi

dengan menggunakan. . . .

C. Artikulasi

A. Satu motif ragam hias

D. Phrasering

B. Tiga motif ragam hias

38. Aturan pemenggalan kalimat yang baik

C. Dua motif ragam hias

dan benar disebut. . . .

D. Empat motif ragam hias

A.

31. Ragam hias geometris merupakan motif

Artikulasi

B. Phrasering

hias yang dikembangkan dari bentuk-

C. Intonasi

bentuk dalam geometris misalnya. . . .

D. Unisono

A. Segitiga

39. Bernyanyi dengan menggunakan

B. Bujur sangkar

pernapasan dada agar menghasilkan.

C. Segi empat

A. Nada Rendah

D. Lingkaran

B. Nada Sedang

32. Motif hias figurative menggunakan motif.


A. Manusia
B. Buah-buahan

C. Nada Tinggi
D. Nada Tinggi dan Rendah
40. Agar suara dalam bernyanyi kita sangat

C. Tumbuh-tumbuhan

keras sebaiknya kita bernyanyi dengan

D. Hewan

menggunakan pernapasan. . . .

A. Dada

A. Sekumpulan permainan alat musik

B. Perut

secara sederhana

C. Diafragma

B. Permainan alat musik yang meriah

D. Hidung

C. Permainan alat musik secara

41. Agar

dalam

bertambah

bernyanyi
lebih

volume

baik

kita

dapat
harus

menggunakan pernapasan. . . .

Perseorangan
D.

Permainan

alat

musik

berkelompok

A. Diafragma

46. Apa fungsi music melodis. . . .

B. Perut

A. Membawakan nada suatu lagu

C. Dada

B. Membawakan melodi suatu lagu

D. Hidung

C. Membawakan musik suatu lagu

42. Dengan cara berlatih vocal agar kita dapat


merubah nada dasar secara. . . .

D. Membawakan irama suatu lagu


47. Musik dangdut termasuk musik. . . .

A. Harizontal
B. Berturut-turut

A. Tradisional
naik

danturun

nada
C. Vertikal
D. Manual
43. Alat music ritmis berfungsi untuk

suatu

B. Moderen
C. Klasikal
D. Melo
48. Musik keroncong termasuk dalam musik
A. Tradisional

memberikan. . . .

B. Modern

A. Nada

C. Klasikal

B. Gendang

D. Melo

C. Irama
D. Suling
44. Contoh irama ritmis kecuali. . . .

49. Angklung termasuk alat music dari daerah.


A. Jawa dan Sunda
B. Jawa dan Papua

A. Triangle

C. Papua dan Sulawesi

B. Suling

D. Jawa barat dan Banten

C. Gendang
D. Ketipung
45. Apa yang dimaksud dengan music
ansambel. . . .

secara

50. Alat music sesando berasal dari. . . .


A. Papua
B. Nusa tenggara timur
C. Sulawesi
D. Nusa tenggara barat

Anda mungkin juga menyukai